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1º de SECUNDARIA "A" 1º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 10221870400010 60181809 ACERO CACHICATARI, Noemi Raquel 01
02 12221870500070 60181802 AYNA ROJAS, Magaly Magda 02
03 11221870500020 60181801 AYNA ROJAS, Wilberto Boris 03
04 00000060181917 60181917 COLORADO MAMANI, Leny Flor 04
05 00000060181914 60181914 COLORADO PEREZ, Cateryne Luzmila 05
06 13022149900018 60181925 CRUZ UCHARICO, Mary Aida 06
07 60181919 60181919 MAMANI COLORADO, Ronal Daniel 07
08 09221640300050 60181915 MAMANI VELA, Yaneth Yesenia 08
09 09221640300060 74173347 MONTOYA ARRATIA, Jose Armando 09
10 10022113500070 77484979 QUISPE CAPUJRA, Alessandra 10
11 60181712 60181712 QUISPE CHOQUE, Yonsy Brayan 11
12 60181923 60181923 QUISPE MAMANI, Junior 12
13 60181939 60181939 UCHARICO LOZA, Yon Yordan 13
14 11148052400030 60181910 UCHARICO QUISPE, Miranda Alina 14
15 15
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30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: NOMBRE APELLIDO, Del Tutor(a)

2º de SECUNDARIA "A" 2º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 07221870200010 73750900 ALIAGA RAMOS, DENNIS EVER 01
02 09221870400010 74385899 AYNA PILCO, JUAN WILBER 02
03 74373971 74373971 CACHICATARI LIMACHI, EVELYN DANITZA 03
04 09221870400020 74374018 CALLISAYA QUISPE, LUZ DELIA 04
05 74373975 74373975 CHAMBILLA ARRATIA, SANDRA 05
06 73749289 73749289 COLORADO QUISPE, GLADYS GLICERIA 06
07 10057292500040 74222634 CONDORI CACHICATARI, Nancy 07
08 60181905 60181905 CONDORI CACHICATARI, NEIZZA GLADYS 08
09 09221870400030 74376145 LIMACHI ALEJO, WALTER HUGO 09
10 09221640400050 60181815 MAMANI AYHUASI, VERONICA 10
11 73749306 73749306 MAMANI UCHARICO, ELSON GUSTAVO 11
12 73749321 73749321 PEREZ ARRATIA, JOEL ANGEL 12
13 12022149900030 76631800 QUISPE CHOQUE, ERIKA ELIZABETH 13
14 12066035700060 60181804 ROSAS CAMA, ELVIS EFRAIN 14
15 11022122600040 74373994 SIHUAYRO QUISPE, YOEL 15
16 12022149900040 76824293 SIHUAYRO UCHARICO, ANGEL 16
17 73750785 73750785 UCHARICO LIMACHI, DILSON BRAYAN 17
18 09221870400080 74172447 VELA CHACHAQUE, JUAN JOSE 18
19 19
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30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR:

3º de SECUNDARIA "A" 3º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 11057292500010 73750877 ACERO CACHICATARI, JHOEL ANGEL 01
02 11022149900010 74172449 ARRATIA APAZA, VIRGINIA 02
03 11022149900020 73750793 ARRATIA CHAMBI, STACY ANTONELLA 03
04 11057292500030 74381511 CACERES QUISPE, MAX ORLANDO 04
05 11022149900030 74373974 CHAMBILLA ARRATIA, EDWIN 05
06 11057292500040 77231870 CHATA PILCO, SHIRLEY MARIA 06
07 11022149900040 61624005 CHOQUECOTA ARRATIA, BEATRIZ 07
08 11022149900060 73750761 COLORADO PEREZ, LISSET MIRYAM 08
09 11022149900070 76862625 CRUZ UCHARICO, RONAL 09
10 09220500200020 73749348 GIRALDO CAMA, LUIS ANGEL 10
11 11022149900090 76256755 MAMANI AROCUTIPA, OMAR ALFREDO 11
12 08221640400020 76869346 MAMANI AYHUASI, YAKELIN WIKY 12
13 11022149900110 73749303 MAMANI COLORADO, ALVARO ALBERTO 13
14 11057292500070 74374130 PILCO CALLISAYA, RICHARD 14
15 11022149900140 73750739 QUISPE MAMANI, LUIS MARIO 15
16 11057292500080 78464224 ROJAS ESCARZO, ROSA MARIA 16
17 11022149900150 60181908 ROMERO SALCEDO, JOSE ARMANDO 17
18 10121601900300 75828051 SALCEDO CATACORA, EFRAIN 18
19 07221000300080 74172444 VELA AYNA, LUZ ESTEFANY 19
20 20
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31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR:

4º de SECUNDARIA "A" 4º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 08021600201020 71458604 ARUCUTIPA LARICO, JESUS REYNALDO 01
02 10022149900010 73749313 AYNA MAMANI, DANNY LUZ 02
03 10057292500020 77702528 AYNA ROJAS, MIRIAM ROSSY 03
04 09057292500020 73750702 CHATA PILCO, YONI DAVID 04
05 10022149900020 73538269 COPARI ALIAGA, JUAN JAVIER 05
06 10057292500080 77702721 MAMANI ARRATIA, YONY FREDY 06
07 10022149900160 74376154 MAMANI LAURA, JOSE FERNANDO 07
08 09220471000180 74172436 MAMANI MAMANI, JHON FRANZ 08
09 10022149900040 73750799 MAMANI VELA, MARCO ANTONIO 09
10 10022149900200 73953458 MONTOYA ARRATIA, FRANZ EDWIN 10
11 09057292500080 73750692 QUISPE ALEJO, ROSA MARIBEL 11
12 10022149900060 74172432 QUISPE ARUCUTIPA, SONIA 12
13 10057292500120 73750802 ROJAS ROMERO, FRANZ EDERSON 13
14 10022117600130 80928216 ROSA VARGAS, ELSA 14
15 10022149900220 75989433 SIHUAYRO UCHARICO, OFELIA 15
16 05086298700190 75314304 TAQUILA CALDERON, JESUS 16
17 10022149900100 73749311 UCHARICO TITO, MARCO ANTONIO 17
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31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR:

5º de SECUNDARIA "A" 5º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 09057292500010 73750878 ACERO CACHICATARI, MISAEL JOSUE 01
02 09022113500050 73532485 CHUQUI SIHUAYRO, JORGE LUIS 02
03 09022149900030 73749274 COLORADO VELA, ANGELICA PAMELA 03
04 09022149900040 73750751 CONDORI CACHICATARI, JUAN CARLOS 04
05 09022149900050 73750892 CRUZ UCHARICO, MARGARITA 05
06 09022149900100 73750798 MAMANI VELA, OMAR GABRIEL 06
07 12022149900018 75989427 OCHOA MAMANI, MILAGROS 07
08 09022149900110 73749285 PEREZ CACHICATARI, SULMA JIMENA 08
09 09057292500070 74374132 PILCO CALLISAYA, LUZ MERY 09
10 09022149900130 73896173 QUISPE HUAYNA, SAMUEL 10
11 09022149900140 73750694 QUISPE MAMANI, LUIS ABRAHAM 11
12 08022149900230 73750738 QUISPE MAMANI, RENE 12
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33 33
34 34
35 35
TUTOR:
1º de SECUNDARIA "B" 1º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
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TUTOR:

2º de SECUNDARIA "B" 2º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01
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TUTOR:

3º de SECUNDARIA "B" 3º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01
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TUTOR:

4º de SECUNDARIA "B" 4º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
10057292500030 73750857 CALLISAYA QUISPE, NOEL EVER 01
10022149900150 73749318 LIMACHE VELA, WILFREDO 02
10057292500060 74376144 LIMACHI ALEJO, EDILBERTO CESAR 03
07022149900170 73749347 LIMACHI MAMANI, JOSE LUIS 04
10022149900190 73749301 MAMANI UCHARICO, LUIS ANGEL 05
10022149900210 74702576 PILCO SIHUAYRO, RONALD 06
10057292500110 74699087 ROJAS MAMANI, MARIA MERCEDES 07
07087688800140 75049799 SINTICALA LAURA, JHONNY LUIS 08
10022149900090 73750783 UCHARICO LIMACHI, YOBER YOVANY 09
10022149900230 74152004 UCHARICO QUISPE, GRECIA FANY 10
07221870300070 74118159 UCHARICO ROSA, LIZBETH KARINA 11
10022149900240 73750800 VELA TITO, BERENIZ 12
08022149900110 73890689 VELA TITO MARY LUZ 13
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TUTOR:

5º de SECUNDARIA "B" 5º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
07057292500020 73517430 CALLISAYA QUISPE, MARY LUZ 01
05221870400020 78635948 COAQUIRA CAMA, JOSE LUIS 02
09022149900060 60181941 MAMANI AROCUTIPA, DEYSI DALIA 03
08022149900050 74172435 MAMANI MAMANI, JHON DANTHON 04
08057292500020 74172452 PILCO AYNA, AMERICO 05
08022149900060 74391743 PILCO SIHUAYRO, JUAN LUCIO 06
09022149900120 77141786 POLLOQUERI COPARI, JEANETH MARYSOLEDAD 07
13102926300038 73753059 QUISPE CAPUJRA, LUCIO 08
08022149900220 74172460 QUISPE LIMACHI, LOURDES 09
08057292500050 73517387 ROJAS MAMANI, FREDY 10
04221870500090 73517615 ROJAS MAMANI, YESSICA 11
03221640020080 74373997 SALCEDO CONDORI, JULIA 12
08022149900100 73750868 VELA LIMACHI, JHON EDGAR 13
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TUTOR:
DARIA "C" 1º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
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TUTOR: TUTOR:

DARIA "C" 2º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
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TUTOR: TUTOR:

DARIA "C" 3º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
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TUTOR: TUTOR:

DARIA "C" 4º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
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TUTOR: TUTOR:

DARIA "C" 5º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
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TUTOR: TUTOR:
1º de SECUNDARIA "E"

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APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
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TUTOR:

2º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
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TUTOR:

3º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
01
02
03
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35
TUTOR:

4º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
01
02
03
04
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TUTOR:

5º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
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34
35
TUTOR:
APELLIDOS Y NOMBRES

APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES

APELLIDOS Y NOMBRES
1ro DE SECUNDARIA "A" A B C D E Sección
TUTOR(A): NOMBRE APELLIDO, Del Tutor(a)
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
01 ACERO CACHICATARI, Noemi Raquel 12 16 14 12 12 AD AD AD B A B B B B B A B A 01 01
02 AYNA ROJAS, Magaly Magda 12 11 11 12 11 A A A B B B B B B B B A A 01 01
03 AYNA ROJAS, Wilberto Boris 11 13 12 15 11 A A A B B B B B B B A B A 03
04 COLORADO MAMANI, Leny Flor 20 16 15 15 15 AD AD A AD AD A A A A A A A AD 01 01
05 COLORADO PEREZ, Cateryne Luzmila 13 17 15 16 15 AD AD A A AD B A A A A B A AD
06 CRUZ UCHARICO, Mary Aida 17 16 16 16 15 A A A B AD AD AD A A B A B AD
07 MAMANI COLORADO, Ronal Daniel 16 18 15 11 13 A A B B A B B B B B B A AD
08 MAMANI VELA, Yaneth Yesenia 11 13 16 15 15 A B B B A B B B B B B B AD
09 MONTOYA ARRATIA, Jose Armando 12 09 12 16 15 B A A B B B B B B B A B AD
10 QUISPE CAPUJRA, Alessandra 13 11 16 13 14 B B B B B C C C C B A B A 01
11 QUISPE CHOQUE, Yonsy Brayan 15 17 16 16 15 AD AD AD A A A A A A B A B AD 01
12 QUISPE MAMANI, Junior 13 17 12 14 14 A B A A A B B C C B B B AD
13 UCHARICO LOZA, Yon Yordan 16 19 17 18 17 AD A AD AD AD A A A A A B A AD
14 UCHARICO QUISPE, Miranda Alina 17 15 16 16 15 A B A A A B B B B A A A AD
15 0

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35 0

1ro DE SECUNDARIA "B" A B C D E Sección


TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "C" A B C D E Sección


TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
01 0 B A A A B
02 0 A A A A A
03 0 B B A B B
04 0 B A A A A
05 0 B B A B A
06 0 B B A A B
07 0 B A A A B
08 0 B B A A B
09 0 B B B A B
10 0 B B A A A
11 0 B A A A A
12 0 B A A A A
13 0 B B A A B
14 0 A A A A B
15 0 B A A B A
16 0 B B A B B
17 0 A A A A A
18 0 A B A A B
19 0 A A A A A
20 0 B B A B B
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30 0

31 0

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33 0

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35 0

1ro DE SECUNDARIA "D" A B C D E Sección


TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
01 0 A A B A A
02 0 A A A A A
03 0 A A A A A
04 0 A A B A A
05 0 A A A A A
06 0 A A A A A
07 0 A A A A A
08 0 A A B A B
09 0 B A A A A
10 0 A A B A B
11 0 B A A A A
12 0 A A B A B
13 0 A A B A B
14 0 A B A A A
15 0 A A B A B
16 0 B A B A B
17 0 A A B A B
18 0 A A A A A
19 0 A B A A A
20 0 A B A A A
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35 0

1ro DE SECUNDARIA "E" A B C D E Sección


TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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2do DE SECUNDARIA "A" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 ALIAGA RAMOS, DENNIS EVER 12 16 14 ### 00 ### 13 13 14 13 10 12 11 ### 13 15 15 15 15 11 15 14 13 ### 00 00 A 02
02 AYNA PILCO, JUAN WILBER 01 12 07 ### 00 ### 13 13 13 13 09 12 11 ### 13 13 11 13 13 11 14 12 12 ### 00 00 A 01 01
03 CACHICATARI LIMACHI, EVELYN DANITZA 14 16 15 ### 00 ### 14 15 14 14 18 14 16 ### 14 16 12 13 14 14 15 15 15 ### 00 00 AD
04 CALLISAYA QUISPE, LUZ DELIA 15 17 16 ### 00 ### 15 15 15 15 12 12 12 ### 10 10 10 10 10 14 13 13 13 ### 00 00 A 02
05 CHAMBILLA ARRATIA, SANDRA 12 13 13 ### 00 ### 13 14 14 14 11 14 13 ### 11 13 12 11 12 16 16 14 15 ### 00 00 A 01
06 COLORADO QUISPE, GLADYS GLICERIA 14 15 15 ### 00 ### 16 18 16 17 14 16 15 ### 16 16 15 15 16 16 14 14 15 ### 00 00 AD
07 CONDORI CACHICATARI, Nancy ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
08 CONDORI CACHICATARI, NEIZZA GLADYS 16 17 17 ### 00 ### 16 15 16 16 12 14 13 ### 11 15 15 14 14 15 15 14 15 ### 00 00 AD 01 01
09 LIMACHI ALEJO, WALTER HUGO 19 19 19 ### 00 ### 16 16 16 16 11 13 12 ### 16 16 15 14 15 12 15 13 13 ### 00 00 A 01
10 MAMANI AYHUASI, VERONICA 17 17 17 ### 00 ### 15 15 15 15 18 15 17 ### 18 18 16 17 17 14 13 14 14 ### 00 00 AD
11 MAMANI UCHARICO, ELSON GUSTAVO 13 15 14 ### 00 ### 17 16 17 17 19 17 18 ### 17 15 14 16 16 13 13 14 13 ### 00 00 AD
12 PEREZ ARRATIA, JOEL ANGEL 19 19 19 ### 00 ### 18 17 17 17 13 17 15 ### 13 14 13 14 14 14 13 14 14 ### 00 00 A 01
13 QUISPE CHOQUE, ERIKA ELIZABETH 18 18 18 ### 00 ### 14 13 14 14 16 16 16 ### 16 15 14 14 15 13 15 14 14 ### 00 00 AD 01
14 ROSAS CAMA, ELVIS EFRAIN 12 13 13 ### 00 ### 09 11 09 10 13 17 15 ### 11 11 11 10 11 15 14 14 14 ### 00 00 A
15 SIHUAYRO QUISPE, YOEL 19 19 19 ### 00 ### 15 15 15 15 17 18 18 ### 16 16 15 15 16 15 16 14 15 ### 00 00 AD
16 SIHUAYRO UCHARICO, ANGEL 18 18 18 ### 00 ### 14 14 14 14 12 12 12 ### 11 13 13 12 12 16 15 15 15 ### 00 00 AD 02
17 UCHARICO LIMACHI, DILSON BRAYAN 19 19 19 ### 00 ### 17 17 17 17 12 17 15 ### 11 15 13 14 13 13 16 13 14 ### 00 00 AD 01
18 VELA CHACHAQUE, JUAN JOSE 09 13 11 ### 00 ### 13 13 12 13 16 14 15 ### 10 10 10 10 10 10 12 14 12 ### 00 00 A 01 01
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2do DE SECUNDARIA "B" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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2do DE SECUNDARIA "C" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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2do DE SECUNDARIA "D" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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2do DE SECUNDARIA "E" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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3ro DE SECUNDARIA "A" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

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01 ACERO CACHICATARI, JHOEL ANGEL ### ### 00 ### 12 12 12 12 18 17 18 ### 10 13 10 11 11 12 14 12 13 ### 00 00 A 01 01
02 ARRATIA APAZA, VIRGINIA ### ### 00 ### 17 17 17 17 14 16 15 ### 11 13 10 11 11 16 13 10 13 ### 00 00 A 02
03 ARRATIA CHAMBI, STACY ANTONELLA ### ### 00 ### 15 15 15 15 13 17 15 ### 14 17 16 12 15 15 13 15 14 ### 00 00 AD
04 CACERES QUISPE, MAX ORLANDO ### ### 00 ### 17 18 18 18 17 17 17 ### 10 11 12 11 11 16 13 15 15 ### 00 00 AD
05 CHAMBILLA ARRATIA, EDWIN ### ### 00 ### 13 12 12 12 11 10 11 ### 10 11 11 10 11 16 13 12 14 ### 00 00 A 01
06 CHATA PILCO, SHIRLEY MARIA ### ### 00 ### 15 15 15 15 15 17 16 ### 10 14 13 12 12 15 14 12 14 ### 00 00 AD
07 CHOQUECOTA ARRATIA, BEATRIZ ### ### 00 ### 18 18 19 18 15 15 15 ### 14 14 13 13 14 14 14 14 14 ### 00 00 AD
08 COLORADO PEREZ, LISSET MIRYAM ### ### 00 ### 18 18 18 18 15 16 16 ### 15 17 16 16 16 13 14 15 14 ### 00 00 AD
09 CRUZ UCHARICO, RONAL ### ### 00 ### 13 12 12 12 15 16 16 ### 10 13 12 11 12 16 14 13 14 ### 00 00 A
10 GIRALDO CAMA, LUIS ANGEL ### ### 00 ### 13 13 12 13 11 12 12 ### 09 09 09 09 09 11 14 13 13 ### 00 00 AD
11 MAMANI AROCUTIPA, OMAR ALFREDO ### ### 00 ### 13 14 13 13 11 13 12 ### 10 14 12 12 12 13 13 12 13 ### 00 00 A
12 MAMANI AYHUASI, YAKELIN WIKY ### ### 00 ### 15 15 15 15 15 14 15 ### 15 16 16 16 16 16 13 12 14 ### 00 00 AD
13 MAMANI COLORADO, ALVARO ALBERTO ### ### 00 ### 13 13 13 13 11 13 12 ### 10 13 11 10 11 15 15 13 14 ### 00 00 AD 03
14 PILCO CALLISAYA, RICHARD ### ### 00 ### 13 12 12 12 18 16 17 ### 10 11 11 10 11 14 14 13 14 ### 00 00 AD
15 QUISPE MAMANI, LUIS MARIO ### ### 00 ### 13 13 12 13 14 18 16 ### 09 08 10 09 09 16 15 13 15 ### 00 00 A 01
16 ROJAS ESCARZO, ROSA MARIA ### ### 00 ### 13 13 12 13 15 17 16 ### 11 14 11 11 12 14 13 13 13 ### 00 00 A 01
17 ROMERO SALCEDO, JOSE ARMANDO ### ### 00 ### 13 13 12 13 12 12 12 ### 10 14 11 12 12 13 13 10 12 ### 00 00 A 02 01
18 SALCEDO CATACORA, EFRAIN ### ### 00 ### 12 12 12 12 13 13 13 ### 10 11 10 10 10 14 13 09 12 ### 00 00 A 01 01
19 VELA AYNA, LUZ ESTEFANY ### ### 00 ### 19 18 18 18 16 18 17 ### 15 17 16 16 16 13 13 13 13 ### 00 00 AD
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1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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4to DE SECUNDARIA "A" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 ARUCUTIPA LARICO, JESUS REYNALDO ### ### 00 ### 13 13 13 13 13 15 14 14 13 15 14 ### 11 14 12 12 ### 00 00 A 01
02 AYNA MAMANI, DANNY LUZ ### ### 00 ### 15 15 15 15 14 14 14 14 15 15 15 ### 13 14 14 14 ### 00 00 AD 01
03 AYNA ROJAS, MIRIAM ROSSY ### ### 00 ### 12 12 13 12 16 12 14 14 15 15 15 ### 12 13 12 12 ### 00 00 A 04
04 CHATA PILCO, YONI DAVID ### ### 00 ### 12 11 11 11 09 11 10 13 13 13 13 ### 14 13 12 13 ### 00 00 B 03 01
05 COPARI ALIAGA, JUAN JAVIER ### ### 00 ### 18 19 19 19 18 17 18 16 17 16 16 ### 15 15 17 16 ### 00 00 AD
06 MAMANI ARRATIA, YONY FREDY ### ### 00 ### 12 12 13 12 14 12 13 14 15 13 14 ### 07 15 11 11 ### 00 00 B 02 01
07 MAMANI LAURA, JOSE FERNANDO ### ### 00 ### 13 11 10 11 11 09 10 15 15 16 15 ### 12 13 11 12 ### 00 00 A 01 01
08 MAMANI MAMANI, JHON FRANZ ### ### 00 ### 13 12 11 12 18 18 18 16 15 15 15 ### 11 12 11 11 ### 00 00 A 01
09 MAMANI VELA, MARCO ANTONIO ### ### 00 ### 18 19 17 18 18 17 18 16 16 15 16 ### 16 13 13 14 ### 00 00 AD
10 MONTOYA ARRATIA, FRANZ EDWIN ### ### 00 ### 13 15 14 14 11 10 11 16 15 15 15 ### 13 12 13 13 ### 00 00 AD
11 QUISPE ALEJO, ROSA MARIBEL ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
12 QUISPE ARUCUTIPA, SONIA ### ### 00 ### 13 13 12 13 12 10 11 14 14 14 14 ### 12 14 12 13 ### 00 00 A
13 ROJAS ROMERO, FRANZ EDERSON ### ### 00 ### 13 13 13 13 12 14 13 14 13 14 14 ### 12 14 13 13 ### 00 00 A 02
14 ROSA VARGAS, ELSA ### ### 00 ### 13 13 13 13 11 09 10 13 14 14 14 ### 12 15 11 13 ### 00 00 A 02 03
15 SIHUAYRO UCHARICO, OFELIA ### ### 00 ### 13 14 12 13 09 11 10 15 15 15 15 ### 13 13 12 13 ### 00 00 A 01 01
16 TAQUILA CALDERON, JESUS ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
17 UCHARICO TITO, MARCO ANTONIO ### ### 00 ### 20 20 20 20 18 19 19 16 17 17 17 ### 16 14 15 15 ### 00 00 AD
18 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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35 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
4to DE SECUNDARIA "B" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 CALLISAYA QUISPE, NOEL EVER ### ### 00 ### 12 12 12 12 11 13 12 14 14 15 14 ### 12 12 13 12 ### 00 00 AD 01
02 LIMACHE VELA, WILFREDO ### ### 00 ### 12 12 12 12 14 18 16 14 14 15 14 ### 13 14 12 13 ### 00 00 AD
03 LIMACHI ALEJO, EDILBERTO CESAR ### ### 00 ### 14 14 13 14 13 17 15 14 14 13 14 ### 12 13 14 13 ### 00 00 AD
04 LIMACHI MAMANI, JOSE LUIS ### ### 00 ### 11 11 12 11 11 09 10 14 13 14 14 ### 13 12 12 12 ### 00 00 A 02 03
05 MAMANI UCHARICO, LUIS ANGEL ### ### 00 ### 15 15 16 15 18 18 18 15 15 15 15 ### 12 14 15 14 ### 00 00 AD
06 PILCO SIHUAYRO, RONALD ### ### 00 ### 11 12 12 12 12 08 10 14 14 14 14 ### 12 11 11 11 ### 00 00 A 01
07 ROJAS MAMANI, MARIA MERCEDES ### ### 00 ### 13 13 12 13 09 11 10 14 15 15 15 ### 10 11 10 10 ### 00 00 AD 03 02
08 SINTICALA LAURA, JHONNY LUIS ### ### 00 ### 20 20 19 20 20 19 20 17 17 18 17 ### 14 16 15 15 ### 00 00 AD
09 UCHARICO LIMACHI, YOBER YOVANY ### ### 00 ### 18 19 18 18 17 18 18 17 17 17 17 ### 12 14 15 14 ### 00 00 AD
10 UCHARICO QUISPE, GRECIA FANY ### ### 00 ### 15 16 16 16 15 16 16 17 16 16 16 ### 11 15 14 13 ### 00 00 AD
11 UCHARICO ROSA, LIZBETH KARINA ### ### 00 ### 18 18 19 18 18 15 17 16 16 16 16 ### 12 13 16 14 ### 00 00 AD
12 VELA TITO, BERENIZ ### ### 00 ### 14 13 13 13 09 12 11 15 14 14 14 ### 07 11 09 09 ### 00 00 A 02 02
13 VELA TITO MARY LUZ ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
14 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
15 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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TUTOR(A):
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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
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Trabajo
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1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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4to DE SECUNDARIA "E" Sección: A B C D E
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Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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5to DE SECUNDARIA "A" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 ACERO CACHICATARI, MISAEL JOSUE 13 12 13 ### 00 ### 11 09 10 10 18 17 18 ### ### 10 09 09 09 ### 00 00 A 03 01
02 CHUQUI SIHUAYRO, JORGE LUIS 17 15 16 ### 00 ### 15 15 15 15 18 18 18 ### ### 14 13 14 14 ### 00 00 AD
03 COLORADO VELA, ANGELICA PAMELA 18 18 18 ### 00 ### 17 18 18 18 14 16 15 ### ### 18 18 17 18 ### 00 00 AD
04 CONDORI CACHICATARI, JUAN CARLOS 10 10 10 ### 00 ### 16 15 16 16 18 17 18 ### ### 10 09 09 09 ### 00 00 A 01
05 CRUZ UCHARICO, MARGARITA 14 15 15 ### 00 ### 16 15 16 16 17 16 17 ### ### 16 15 14 15 ### 00 00 AD
06 MAMANI VELA, OMAR GABRIEL 12 12 12 ### 00 ### 15 15 15 15 18 18 18 ### ### 11 09 09 10 ### 00 00 A
07 OCHOA MAMANI, MILAGROS 14 14 14 ### 00 ### 16 17 17 17 14 14 14 ### ### 15 15 14 15 ### 00 00 AD
08 PEREZ CACHICATARI, SULMA JIMENA 17 16 17 ### 00 ### 16 15 17 16 17 16 17 ### ### 17 18 17 17 ### 00 00 AD 01
09 PILCO CALLISAYA, LUZ MERY 15 14 15 ### 00 ### 14 14 15 14 10 11 11 ### ### 16 15 14 15 ### 00 00 A
10 QUISPE HUAYNA, SAMUEL 14 13 14 ### 00 ### 15 14 14 14 13 16 15 ### ### 11 09 09 10 ### 00 00 AD
11 QUISPE MAMANI, LUIS ABRAHAM 15 14 15 ### 00 ### 15 15 15 15 12 12 12 ### ### 11 14 14 13 ### 00 00 AD
12 QUISPE MAMANI, RENE 13 12 13 ### 00 ### 14 14 14 14 16 16 16 ### ### 11 09 09 10 ### 00 00 A
13 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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5to DE SECUNDARIA "B" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 CALLISAYA QUISPE, MARY LUZ 14 14 14 ### 00 ### 13 13 13 13 12 14 13 ### ### 10 09 10 10 ### 00 00 A 02
02 COAQUIRA CAMA, JOSE LUIS 13 14 14 ### 00 ### 13 13 12 13 11 13 12 ### ### 09 09 09 09 ### 00 00 A 02 02
03 MAMANI AROCUTIPA, DEYSI DALIA 15 16 16 ### 00 ### 15 16 16 16 12 14 13 ### ### 15 16 15 15 ### 00 00 AD
04 MAMANI MAMANI, JHON DANTHON 13 12 13 ### 00 ### 13 14 14 14 18 17 18 ### ### 14 14 13 14 ### 00 00 A 03 04
05 PILCO AYNA, AMERICO 14 12 13 ### 00 ### 14 13 14 14 15 13 14 ### ### 09 09 09 09 ### 00 00 B 03 04
06 PILCO SIHUAYRO, JUAN LUCIO 10 10 10 ### 00 ### 12 12 12 12 16 18 17 ### ### 10 12 12 11 ### 00 00 A 02 03
07 POLLOQUERI COPARI, JEANETH MARYSOLEDAD 16 15 16 ### 00 ### 16 16 16 16 14 16 15 ### ### 15 16 14 15 ### 00 00 AD
08 QUISPE CAPUJRA, LUCIO 10 10 10 ### 00 ### 10 09 10 10 11 15 13 ### ### 10 09 09 09 ### 00 00 B 04 05
09 QUISPE LIMACHI, LOURDES 15 15 15 ### 00 ### 15 15 15 15 13 13 13 ### ### 15 15 14 15 ### 00 00 A
10 ROJAS MAMANI, FREDY 13 12 13 ### 00 ### 13 12 12 12 11 15 13 ### ### 09 09 09 09 ### 00 00 A 04 04
11 ROJAS MAMANI, YESSICA 14 13 14 ### 00 ### 15 14 14 14 11 11 11 ### ### 11 09 09 10 ### 00 00 AD 11
12 SALCEDO CONDORI, JULIA ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
13 VELA LIMACHI, JHON EDGAR 13 13 13 ### 00 ### 13 13 12 13 16 16 16 ### ### 12 12 11 12 ### 00 00 A 04 04
14 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
15 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
16 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
17 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
18 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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35 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
5to DE SECUNDARIA "C" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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08 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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10 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
11 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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5to DE SECUNDARIA "D" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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19 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
20 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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30 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
31 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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34 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
35 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
5to DE SECUNDARIA "E" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
02 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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19 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
20 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
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33 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
34 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
35 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
ACERO CACHICATARI, Noemi Raquel Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10221870400010 DNI: 60181809 conocimientos. B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 12 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 16 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 14 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 12
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 12 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. AD Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. AD 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. AD 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 01 00 00 01 A
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

4
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
AYNA ROJAS, Magaly Magda Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 12221870500070 DNI: 60181802 conocimientos. B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 12 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 11 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 11 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 12
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 11 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. A 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. A 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 01 00 00 01 A
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
AYNA ROJAS, Wilberto Boris Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 11221870500020 DNI: 60181801 conocimientos. B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 11 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 13 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 12 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 15
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 11 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. A 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. A 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 03 A
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
lengua En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
extranjera
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
COLORADO MAMANI, Leny Flor Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000060181917 DNI: 60181917 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 20 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 16 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 15 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 15
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 15 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. AD Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. AD 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. A 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. AD 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. AD 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 01 00 00 01 AD
Inglés como
lengua
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
COLORADO PEREZ, Cateryne Luzmila Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000060181914 DNI: 60181914 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 13 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 17 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 15 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 16
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 15 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. AD Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. AD 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. A 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. AD 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 AD
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. AD


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. AD
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
CRUZ UCHARICO, Mary Aida Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 13022149900018 DNI: 60181925 conocimientos. B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 17 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 16 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 16 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 16
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 15 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. A 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. A 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. AD 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
como
segunda
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 AD
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
MAMANI COLORADO, Ronal Daniel Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 60181919 DNI: 60181919 conocimientos. B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 16 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 18 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 15 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 11
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 13 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. A 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano
como
segunda
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 AD
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
MAMANI VELA, Yaneth Yesenia Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 09221640300050 DNI: 60181915 conocimientos. B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 11 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 13 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 16 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 15
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 15 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 AD
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
MONTOYA ARRATIA, Jose Armando Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 09221640300060 DNI: 74173347 conocimientos. B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 12 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 9 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 12 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 16
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 15 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. A 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. A 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 AD
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. C


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. C
Apellidos y nombres
del estudiante:
QUISPE CAPUJRA, Alessandra Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 10022113500070 DNI: 60181802 conocimientos. B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 13 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 11 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 16 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 13
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 14 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 01 A
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
QUISPE CHOQUE, Yonsy Brayan Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 60181712 DNI: 60181712 conocimientos. B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 15 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 17 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 16 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 16
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 15 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Educación
Física

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0


Se comunica oralmente en su lengua materna. AD Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. AD 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. AD 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 01 AD
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. C
Apellidos y nombres
del estudiante:
QUISPE MAMANI, Junior Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 60181923 DNI: 60181923 conocimientos. B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 13 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 17 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 12 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 14
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 14 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. A 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 AD
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
UCHARICO LOZA, Yon Yordan Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 60181939 DNI: 60181939 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 16 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 19 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 17 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 18
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 17 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico
Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. AD Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. A 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. AD 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. AD 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. AD 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 AD
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
UCHARICO QUISPE, Miranda Alina Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 11148052400030 DNI: 60181910 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 17 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 15 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 16 0
Ciencias
Sociales
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 16
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 15 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. A 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 AD
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como
lengua 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como
lengua 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Educación
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
Comp.
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Ciencia y
Tecnología

Diseña y construye soluciones tecnológicas para


CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Ciencia y
Tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

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Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
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C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

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ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
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DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
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1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
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acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0
Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
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n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
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1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
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extranjera. 0 docente. 3

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COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
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Comp.
Calif.
Calif.
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COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
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s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)


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Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
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1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
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Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
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Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
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Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
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Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
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Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
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J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
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1 00 00 00 00 0
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C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
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4
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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
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COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
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Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
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Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
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0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
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Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
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Educación que le son cercanas.
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Ciudadanía y
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Construye interpretaciones históricas. 0 0
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Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
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Educación
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Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
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Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
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segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
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Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
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1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
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4

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Matemática
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Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
lengua En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
extranjera
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
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de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
lengua
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
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Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
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ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
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1 2 3 4 Comp.
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Educación que le son cercanas.
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Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
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Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
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Arte y culturales. 0 3
Cultura
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Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
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demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
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todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I
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Se comunica oralmente en inglés como lengua
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1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

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COMPETENCIA Anual
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DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
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0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
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Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
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Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
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lengua Periodo COMPORTAMIENTO
como
segunda
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Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
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todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

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Se comunica oralmente en inglés como lengua
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acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
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lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
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Calif.
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COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
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Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano
como
segunda
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

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Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
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DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
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s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
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demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
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1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
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C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

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Calif.
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COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
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DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
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Matemática
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Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
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0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
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Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
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Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
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1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
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Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
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Cívica
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Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
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Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
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Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
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segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
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Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
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sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
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Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
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1 2 3 4 Comp.
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Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Educación
Física

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0


Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: PUNO UGEL: YUNGUYO 1 2 3 4 Comp.

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)


SELECCIONAR

1A
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO SELECCIONAR
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4 2A
Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 13
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 15
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 15
Apellidos y nombres del
estudiante: ALIAGA RAMOS, DENNIS EVER Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 15
Código del estudiante: 07221870200010 DNI: 73750900 CALIFICATIVO DE ÁREA 15
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 11
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 15
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 14
Construye su identidad. 12 CALIFICATIVO DE ÁREA 13
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
16 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 14 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 13 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 13 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 14 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 13 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 10
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 12 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 11 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 02 A
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Inglés como
lengua
extranjera

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)


CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 13
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 13
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 11
Apellidos y nombres del
estudiante: AYNA PILCO, JUAN WILBER Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 13
Código del estudiante: 09221870400010 DNI: 74385899 CALIFICATIVO DE ÁREA 13
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 11
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 14
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 12
Construye su identidad. 01 CALIFICATIVO DE ÁREA 12
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
12 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 07 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 13 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 13 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 13 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 13 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 09
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 12 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 11 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 01 00 01 A
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
lengua
extranjera
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 14
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 16
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 12
Apellidos y nombres del
estudiante:
CACHICATARI LIMACHI, EVELYN DANITZA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 13
Código del estudiante: 74373971 DNI: 74373971 CALIFICATIVO DE ÁREA 14
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 14
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 15
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 15
Construye su identidad. 14 CALIFICATIVO DE ÁREA 15
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
16 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 15 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 14 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 15 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 14 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 14 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 18
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 14 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 16 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 AD
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
como
segunda
lengua

CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3


Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 10
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 10
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 10
Apellidos y nombres del
estudiante:
CALLISAYA QUISPE, LUZ DELIA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 10
Código del estudiante: 09221870400020 DNI: 74385899 CALIFICATIVO DE ÁREA 10
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 14
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 13
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 13
Construye su identidad. 15 CALIFICATIVO DE ÁREA 13
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
17 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 16 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 15 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 15 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 15 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 15 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 12
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 12 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 12 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano
como
segunda
lengua
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 02 A
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 11
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 13
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 12
Apellidos y nombres del
estudiante:
CHAMBILLA ARRATIA, SANDRA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 11
Código del estudiante: 74373975 DNI: 74373975 CALIFICATIVO DE ÁREA 12
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 16
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 16
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 14
Construye su identidad. 12 CALIFICATIVO DE ÁREA 15
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
13 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 13 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 13 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 14 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 14 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 14 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 11
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 14 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Arte y
Cultura
CALIFICATIVO DE ÁREA 13 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 01 00 00 A
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 16
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 16
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 15
Apellidos y nombres del
estudiante: COLORADO QUISPE, GLADYS GLICERIA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 15
Código del estudiante: 73749289 DNI: 73749289 CALIFICATIVO DE ÁREA 16
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 16
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 14
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 14
Construye su identidad. 14 CALIFICATIVO DE ÁREA 15
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
15 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 15 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 16 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 18 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 16 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 17 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 14
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 16 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 15 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 AD
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: CONDORI CACHICATARI, Nancy Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 10057292500040 DNI: 74222634 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n
Comunicació
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 11
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 15
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 15
Apellidos y nombres del
estudiante: CONDORI CACHICATARI, NEIZZA GLADYS Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 14
Código del estudiante: 60181905 DNI: 60181905 CALIFICATIVO DE ÁREA 14
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 15
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 15
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 14
Construye su identidad. 16 CALIFICATIVO DE ÁREA 15
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
17 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 17 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 16 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 15 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 16 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 16 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 12
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 14 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 13 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 01 00 00 01 AD
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 16
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 16
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 15
Apellidos y nombres del
estudiante:
LIMACHI ALEJO, WALTER HUGO Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 14
Código del estudiante: 09221870400030 DNI: 74376145 CALIFICATIVO DE ÁREA 15
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 12
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 15
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 13
Construye su identidad. 19 CALIFICATIVO DE ÁREA 13
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
19 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 19 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física
Educación
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 16 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 16 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 16 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 16 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 11
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 13 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 12 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 01 A
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 18
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 18
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 16
Apellidos y nombres del
estudiante:
MAMANI AYHUASI, VERONICA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 17
Código del estudiante: 09221640400050 DNI: 60181815 CALIFICATIVO DE ÁREA 17
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 14
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 13
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 14
Construye su identidad. 17 CALIFICATIVO DE ÁREA 14
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
17 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 17 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 15 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 15 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 15 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 15 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 18
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 15 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 17 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 AD
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 17
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 15
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 14
Apellidos y nombres del
estudiante:
MAMANI UCHARICO, ELSON GUSTAVO Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 16
Código del estudiante: 73749306 DNI: 73749306 CALIFICATIVO DE ÁREA 16
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 13
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 13
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 14
Construye su identidad. 13 CALIFICATIVO DE ÁREA 13
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
15 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 14 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Transversales
Competencia
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 17 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 16 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 17 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 17 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 19
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 17 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 18 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 AD
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 13
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 14
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 13
Apellidos y nombres del
estudiante: PEREZ ARRATIA, JOEL ANGEL Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 14
Código del estudiante: 73749321 DNI: 73749321 CALIFICATIVO DE ÁREA 14
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 14
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 13
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 14
Construye su identidad. 19 CALIFICATIVO DE ÁREA 14
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
19 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 19 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales
Ciencias
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 18 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 17 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 17 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 17 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 13
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 17 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 15 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 01 A
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 16
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 15
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 14
Apellidos y nombres del
estudiante: QUISPE CHOQUE, ERIKA ELIZABETH Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 14
Código del estudiante: 12022149900030 DNI: 76631800 CALIFICATIVO DE ÁREA 15
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 13
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 15
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 14
Construye su identidad. 18 CALIFICATIVO DE ÁREA 14
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
18 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 18 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Educación
Religiosa

Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###


Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 14 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 13 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 14 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 14 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 16
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 16 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 16 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 01 AD
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 11
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 11
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 11
Apellidos y nombres del
estudiante: ROSAS CAMA, ELVIS EFRAIN Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 10
Código del estudiante: 12066035700060 DNI: 60181804 CALIFICATIVO DE ÁREA 11
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 15
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 14
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 14
Construye su identidad. 12 CALIFICATIVO DE ÁREA 14
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
Cívica
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
13 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 13 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 09 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 11 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 09 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 10 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 13
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 17 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 15 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 A
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 16
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 16
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 15
Apellidos y nombres del
estudiante:
SIHUAYRO QUISPE, YOEL Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 15
Código del estudiante: 11022122600040 DNI: 74373994 CALIFICATIVO DE ÁREA 16
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 15
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 16
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
ÁREA Calificación Anual del Ciencia y
COMPETENCIA
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 14
Construye su identidad. 19 CALIFICATIVO DE ÁREA 15
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
19 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 19 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 15 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 15 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 15 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 15 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 17
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 18 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 18 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 AD
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 11
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 13
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 13
Apellidos y nombres del
estudiante:
SIHUAYRO UCHARICO, ANGEL Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 12
Código del estudiante: 12022149900040 DNI: 76824293 CALIFICATIVO DE ÁREA 12
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 16
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 15
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 15
Construye su identidad. 18 CALIFICATIVO DE ÁREA 15
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
18 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 18 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 14 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 14 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 14 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 14 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 12
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 12 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 12 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 02 00 00 00 AD
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 11
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 15
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 13
Matemática

Apellidos y nombres del


estudiante: UCHARICO LIMACHI, DILSON BRAYAN Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 14
Código del estudiante: 73750785 DNI: 73750785 CALIFICATIVO DE ÁREA 13
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 13
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 16
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 13
Construye su identidad. 19 CALIFICATIVO DE ÁREA 14
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
19 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 19 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 17 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 17 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 17 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 17 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 12
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 17 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 15 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 01 AD
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 10

Matemática
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 10
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 10
Apellidos y nombres del
estudiante: VELA CHACHAQUE, JUAN JOSE Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 10
Código del estudiante: 09221870400080 DNI: 74172447 CALIFICATIVO DE ÁREA 10
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 10
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 12
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 14
Construye su identidad. 09 CALIFICATIVO DE ÁREA 12
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
13 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA 11 Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 13 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 13 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 12 4
CALIFICATIVO DE ÁREA 13 TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 16
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 14 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA 15 Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 01 00 01 A
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera
Inglés como
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua
Castellano
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
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ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
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entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
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ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
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entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
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ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
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entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
Comunicació
n

CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):


Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
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entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
n
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
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entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Educación
Física

CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1


Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Física
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo
Competencia
s
Educación Transversales
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
Competencia
s
Transversales
Ciencias
Sociales

CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00


s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias
Sociales
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Religiosa
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular: 1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
ÁREA Calificación Anual del Ciencia y
COMPETENCIA
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Puno UGEL: Yunguyo 1 2 3 4

Código
Nivel: Secundaria Modular:
1029263-0 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: JUAN VELASCO ALVARADO Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

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