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    Plasticidad Cerebral

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    Julio Marco Quiroz Guevara
    El video trata sobre la plasticidad cerebral y cómo el cerebro puede reestructurarse a lo largo de toda la vida en respuesta al estímulo ambiental, formando nuevas conexiones neuronales. La experta explica que el aprendizaje no se limita a una edad en particular, sino que depende del ejercicio mental a lo largo de los años. Los estudios muestran que lo más importante para el aprendizaje son las conexiones sinápticas entre las cadenas neuronales, las cuales se pueden desarrollar a través del entrenamiento.

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    Plasticidad Cerebral

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    El video trata sobre la plasticidad cerebral y cómo el cerebro puede reestructurarse a lo largo de toda la vida en respuesta al estímulo ambiental, formando nuevas conexiones neuronales. La experta explica que el aprendizaje no se limita a una edad en particular, sino que depende del ejercicio mental a lo largo de los años. Los estudios muestran que lo más importante para el aprendizaje son las conexiones sinápticas entre las cadenas neuronales, las cuales se pueden desarrollar a través del entrenamiento.

    Descripción original:

    Plasticidad cerebral

    Título original

    plasticidad cerebral

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    El video trata sobre la plasticidad cerebral y cómo el cerebro puede reestructurarse a lo largo de toda la vida en respuesta al estímulo ambiental, formando nuevas conexiones neuronales. La experta explica que el aprendizaje no se limita a una edad en particular, sino que depende del ejercicio mental a lo largo de los años. Los estudios muestran que lo más importante para el aprendizaje son las conexiones sinápticas entre las cadenas neuronales, las cuales se pueden desarrollar a través del entrenamiento.

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    El video trata sobre la plasticidad cerebral y cómo el cerebro puede reestructurarse a lo largo de toda la vida en respuesta al estímulo ambiental, formando nuevas conexiones neuronales. La experta explica que el aprendizaje no se limita a una edad en particular, sino que depende del ejercicio mental a lo largo de los años. Los estudios muestran que lo más importante para el aprendizaje son las conexiones sinápticas entre las cadenas neuronales, las cuales se pueden desarrollar a través del entrenamiento.

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    REPORTE DE VIDEO

    I. DATOS GENERALES

    Título : Plasticidad Cerebral


    Autor : Eduardo Punset
    Alumno :
    Asignatura :
    Fecha de entrega : 14-07-2016

    II. Tema:
    Escribir de qué se trata el video usando la idea principal.
    En el video de la plasticidad cerebral el presentador Eduardo Punset
    viaja a Londres, ciudad de recientes experimentos en neurociencias,
    para entrevistar a una experta en neurociencias, y dar a conocer los
    principales procesos del cerebro y los cambios a los que esta expuesto
    cuando ingresa nueva información en el a través de los sentidos, la
    experta señala que la adquisición de nuevos conocimientos no se limita
    a una determinada edad como se creía de manera errónea en el
    pasado, sino que a lo largo de los años esto es posible por la plasticidad
    de nuestro cerebro, la cual se mantiene hasta el final de nuestros días.
    Esto facilita a que aprehendamos información de manera significativa, y
    depende más en su mayoría del ejercicio memorístico y mental que
    realicemos en nuestro día a día.
    La plasticidad cerebral consiste en la reestructuración de nuestro
    cerebro en base a un estímulo ambiental formando nuevas cadenas
    neurales, esto es posible gracias a que poseemos cerebros sociales, es
    decir que su aprendizaje depende del entorno en que nos encontremos y
    de lo que observemos en nuestro medio ambiente, las responsables de
    esto son las neuronas espejo, encargadas de que desde bebes,
    aprendamos de manera automática observando y imitando a nuestros
    padres, hermanos, y mas delante de nuestro entorno social. De la
    misma forma se ha comprobado a través de experimentos basados en
    escáner y neuroimagen, que lo que mas importa no es la cantidad de
    cadenas neurales, sino de la sinapsis que haya entre ellas, lo cual como
    un musculo hace que se desarrolle nuestro cerebro a través del
    entrenamiento.

    III. Sistematizar la información mediante un mapa conceptual


    IV. Resumen

    La plasticidad cerebral, mejora la adaptación funcional al medio


    ambiente, ya que estamos programados para adaptarnos a nuestro
    entorno. Se da durante toda la vida, debido a que lo más importante
    para el aprendizaje son nuestras cadenas neuronales y la sinapsis entre
    ellas. La plasticidad es importante para el aprendizaje, y las neuronas no
    envejecen con el pasar de los años, si las ejercitamos.

    Estudios en psicología y neurológia, han sido tomados por la


    neurociencia, la cual con ayuda de resonancias magnéticas y
    neuroimagen han permitido aprender cada una de las áreas que se pone
    en práctica ante determinada actividad, identificándose determinadas
    áreas cerebrales que se desarrollan y ponen en práctica. En el futuro la
    neurociencia tendrá muchas repercusiones en el ámbito educativo,
    puesto que el contenido descubierto muestra cosas importantes ara
    reelaborar las técnicas y estrategias de aprendizaje. El cerebro no ha
    evolucionado es el mismo pero viene dotado para así poder adaptarse a
    diferentes situaciones. El cerebro actual y el de hace de miles de años

    V. colusiones:

     Las personas necesitan el contacto con el otro para aprender de


    una manera más favorable por medio de la imitación y
    observación.
     Investigaciones recientes en taxistas y músicos, han evidenciado
    que el trabajo memorístico que implica esta actividad, favorece al
    desarrollo del hipocampo, siendo este más grande que el común
    de las personas.
     El vacío de información que posee nuestro cerebro permite
    aprender cosas nuevas, sobretodo si tenemos contacto con los
    demás; no venimos programados como los animales para hacer
    las cosas por instinto y sobrevivir, sino que dependemos más de
    nuestra adaptación en el contexto.
     El hipocampo es responsable de nuestra memoria a largo plazo y
    nuestra capacidad espacial.
     Nuestro cerebro tiene la capacidad de adaptarse al entorno
    donde vivimos, gracias a la plasticidad que permite establecer
    nuevas cadenas neurales
    VI. Redactar en forma de afirmaciones las deducciones e inferencias, a
    las cuales se llegan como consecuencia del video observado.

     El cerebro se adapta en base a los estímulos que considere


    importantes, descartando aquellos innecesarios para sobrevivir o
    adquirir un aprendizaje que nos guste.
     La adolescencia es un periodo de crisis de transición cerebral.
     El practicar mentalmente una actividad determinada, hace que se
    activen y desarrollen las mismas áreas cerebrales que si las
    estuviéramos realizando.
     El cerebro humano no ha evolucionado es el mismo desde hace
    miles de años pero se adapta a las situaciones nuevas.
     Nuestro cerebro se desarrolla en base al aprendizaje social,
    favorecido por las neuronas espejos, las cuales son la base del
    aprendizaje cuando somos pequeños
     Las neuronas espejo actúan de manera automática, y se llaman
    así porque a través de ellas imitamos a nuestro mundo exterior.
     Envejecemos con el paso del tiempo, pero con el tiempo
    podemos afianzar también nuestra actividad mental mientras mas
    la trabajemos.

    Firma del autor

    "conócete a ti mismo"

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