Unidad 01:

¿Dónde estamos ubicados

en el tiempo y en el espacio? ¿De qué manera se viste la gente?
Grado 01 • Ciencias naturales

Clase: Nombre:

Introducción

Observa las imágenes y responde la pregunta.

a. ¿Usarías este traje para ir al colegio? b. ¿Usarías este traje para ir a nadar?

c. ¿Usarías este traje para ir dormir? d. ¿Usarías este traje para ir a la playa?

1 Material del estudiante

 Objetivo de Aprendizaje

1. El estudiante estará en capacidad de asociar el modo de vestir de las personas

con el clima, el lugar en el que viven y las actividades que realizan.

Actividad 1

Tipos de prendas

Hay muchos tipos de prendas de vestir: la ropa exterior, la ropa interior y los
accesorios. La ropa exterior es la que usamos sobre nuestro cuerpo para salir de
casa; la ropa interior está diseñada para ser portada bajo la ropa de uso externo.
Además de la ropa, se usan algunos accesorios que complementan las prendas
de uso exterior. Veamos algunos ejemplos de estos tipos de prendas en hombres
(Figura 1).

Ropa Exterior Ropa Interior Accesorios

Sombrero
Abrigo Bóxer Maleta

Camisa
Camiseta Pantaloneta
Relojes Bufanda

Pantalón Gafas
Suéter Pantaloncillos Gorra

Figura 1: Ropa de uso común para hombres en Colombia.

2 Material del estudiante

Hay algunas prendas exteriores que usan las mujeres, como los vestidos y las
faldas. La ropa interior de mujer es muy diferente a la que usan los hombres.
En general, las mujeres usan más accesorios en comparación con los hombres
(Figura 2).

Ropa Exterior Ropa Interior Accesorios

Sombrero

Vestidos
Bolsos

Chaqueta Chaleco
Collar Gorro

Gafas

Aretes
Faldas
Guantes

Figura 2: Ropa de uso común para mujeres en Colombia.

3 Material del estudiante

 Actividad 2

Recorta las prendas que se encuentran al final del documento (Anexo 1) y viste al niño
de acuerdo con el tipo de actividad que debe realizar.

Realizar una práctica

de laboratorio

4 Material del estudiante

 Realizar una
caminata ecológica

5 Material del estudiante

Actividad 3

Prendas y lugares

También nos vestimos de acuerdo al lugar en el que vivimos y al clima de ese lugar.
Observa algunos ejemplos (Figura 3).

En lugares donde hace calor, nos vestimos

con ropa delgada y de colores claros.

Clima cálido

Clima frío

En lugares de
clima frío, la gente
se viste con ropa
muy abrigada.

En lugares de clima
templado, la gente se viste
con ropa de telas ligeras
o abrigadas, pero no tan
gruesas como en clima frío. Clima templado

Figura 3: Tipo de ropa usada por la gente de acuerdo con el clima.

6 Material del estudiante

1 Lee el siguiente texto acerca del Parque Nacional Natural Chingaza (Figura 4) y
realiza la actividad.

Parque Chingaza

Está ubicado al nororiente de Bogotá entre los Departamentos de Cundinamarca

y Meta. Allí se pueden encontrar animales como el oso de anteojos, el águila y el
cóndor; además de diferentes tipos de plantas entre ellas el frailejón. En Chingaza
hay lagunas y reservas de agua inmensas. Además suceden frecuentes cambios de
clima: las noches son muy frías, y en ocasiones el agua se congela, mientras que
los días pueden ser templados o calurosos.

Figura 4: Parque Nacional Natural Chingaza.

7 Material del estudiante

2 Sara quiere visitar el Parque Chingaza pero no sabe cómo vestirse. Recorta las
prendas que se encuentran al final del documento (Anexo 2) y viste a Sara con la
ropa adecuada.

8 Material del estudiante

En Colombia, la gente se viste de acuerdo al lugar en el que vive, el clima y sus
costumbres. Algunos pueblos indígenas aún conservan sus tradiciones y usan
trajes típicos de sus culturas. Observa en el mapa cómo se visten algunas culturas
de nuestro país (Figura 5).

1. Wayúus N
Habitan en el departamento
de la Guajira en la región O E
del Caribe Colombiano.
Mujer: usa mantas largas. 1 S
Hombre: usa sombrero y camisa 2. Arhuacos
de acuerdo con SINIC (A) (s.f) 2

Pueblos indígenas de
la Sierra Nevada de Santa Marta.
Mujer: usa mantas cruzadas
y collares de colores.
Hombre: usa sombreros, mantas
cortas y pantalones hechos de lana
de oveja de acuerdo con SINIC (B) (s.f).

3. Recolectores de Café 3

Viven en el departamento
de Quindío.
Mujer: usa falda larga,
blusa de manga larga
y flores naturales en
el cabello.
Hombre: usa
pantalón de dril, camisa
y carriel (Sánchez, 2013). 4. Campesinos
cundiboyacense
5. Uitotos Viven en Cundinamarca
y Boyacá.
Pueblo indígena de la Amazonía
Colombiana. Mujer: usa faldas adornadas
5 con dibujos de colores.
Mujer: usa vestidos o faldas largas
hechas con fibras de plantas. Hombre: usa ruana, pantalón
y alpargatas al igual que la
Hombre: usa taparrabo mujer de acuerdo con SINIC
(Duarte et al., 2012). (C) (s.f).

Figura 5: Trajes empleados por algunos grupos humanos de Colombia.

9 Material del estudiante

 Actividad 4

Prendas a través del tiempo

La forma de vestir de la gente también ha cambiado de acuerdo con la época

(Figura 6). Observa algunos ejemplos.

Años 20 Años 50 Años 60 Actualidad

Figura 6: Cambios en las formas de vestir de las personas a través del tiempo.

Socialización

Actividad 5

En parejas, lean la siguiente situación y desarrollen

las actividades. Luego, con ayuda del profesor
identifiquen sus aciertos y equivocaciones.

1 María, Juana y Camila fueron de compras al

centro comercial. Cada una compró tipos de
prendas diferentes, pero ahora
no saben en qué bolsa va cada
una. Colorea las prendas de
acuerdo con el color de la bolsa Ropa Ropa Accesorios
correspondiente. Exterior Interior

10 Material del estudiante

11 Material del estudiante
2 Elabora un dibujo en el que presentes el tipo de ropa que usas de acuerdo con el
clima del lugar en el que vives.

12 Material del estudiante

 Resumen

Recorta las fichas y juega dominó.

Jugar
Indígena
Fútbol

Ropa
Campesino
Antigua

Ropa
de clima Accesorio
frío

Ropa
Nadar
Exterior

Ropa
de clima
templado

13 Material del estudiante

 Tarea

Lee el siguiente texto y realiza la actividad.

1 Sofía y su familia se mudaron de lugar de residencia y ahora deben ubicar todo en

su nueva casa. La mamá de Sofía le pidió que organizara la ropa que traía en su
maleta de acuerdo con las actividades que debía desarrollar durante la semana.

HORARIO

LUNES Conocer el nuevo colegio. Día de lluvia.

MARTES Inicio de clases
MIÉRCOLES Visita a la granja
JUEVES Clases de baile
VIERNES Fiesta de disfraces. Tema: Años 20
SÁBADO Día de Sol en la playa

14 Material del estudiante

2 Recorta las prendas de vestir que se encuentran al final de este documento
(Anexo 3). Luego, pega en el armario correspondiente las prendas y accesorios
que debería usar Sofía de acuerdo con sus actividades.

Día Lunes Día Martes

15 Material del estudiante

Día Miércoles Día Jueves

16 Material del estudiante

Día Viernes Día Sábado

17 Material del estudiante

 Bibliografía

Arias Sánchez, Y. (11 de Agosto de 2013). La Tarde. Recuperado de

http://www.latarde.com/sociales/diversion/119680-el-vestuario-y-accesorios-
tradicionales-de-la-cultura-cafetera

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http://www.sinic.gov.co/SINIC/ColombiaCultural/ColCulturalBusca.
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Duarte Varela, L. M., Castro Castaño, Y. M., & Montaña Nimisica, S. M. (20 de mayo
de 2012). Etnia Uitoto. Recuperado de http://etnia-uitoto.blogspot.com/2012/05/
etnia-uitoto.html

18 Material del estudiante

Anexo 1

19 Material del estudiante

Anexo 2

20 Material del estudiante

Anexo 3

21 Material del estudiante

22 Material del estudiante