ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

Facultad de Ciencias
Carrera de Estadistica
Asignatura: Algebra Lineal 1

TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:

Espacios vectoriales, conceptos, propiedades y aplicaciones.

PRESENTADO POR:
Jonathan Fernando León Orta

Código:
06

Fecha de envío:
2020/01/2020

Fecha de entrega:
2019/01/23
 ESTRUCTURA DEL TRABAJO
1. RESUME ............................................................................................................................. 1
2. INTRODUCCION ................................................................................................................ 1
3. OBJETIVOS........................................................................................................................ 1
3.1 Objetivos Generales................................................................................................... 2
3.2 Objetivos Específicos ................................................................................................ 2
4. MARCO TEÓRICO ............................................................................................................. 2
5. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......................................................................... 3
6. CONCLUCIONES ............................................................................................................... 3
7. RECOMENDACIONES ........................................................ Error! Bookmark not defined.
8. BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................. 4

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 1. RESUMEN

En esta investigación formativa y educativa hablaremos sobre los espacios vectoriales que son
utilizados para resolver diferentes tipos de problemas como en la vida profesional o en la vida
cotidiana donde deben cumplir 10 propiedades para que sea un espacio vectorial.
Un espacio vectorial es una terna (V, +, ·), donde V es un conjunto no vacío y +, · son dos
operaciones del tipo +: V × V → R, ·: R × V → V a las que llamaremos suma de vectores y
producto por escalares respectivamente. Dentro de los espacios vectoriales existen unas ternas
llamados sub conjuntos vectoriales en el cual tiene que cumplir dos propiedades si estas dos se
cumplen diremos que es un subconjunto vectorial del espacio vectorial de V.

2. INTRODUCCION

En este capítulo dedicaremos cierto tiempo a los espacios vectoriales, destacando las
operaciones de sumar vectores y multiplicarlos por escalares, o realizar combinaciones lineales
en este documento realizado por nosotros nos detendremos un poco en su estudio ya que es
muy importante aprender que es un espacio vectorial y un subespacio vectorial, ya que tanto
para un especio vectorial existen 10 propiedades que verifican que es un espacio vectorial en
ciertos casos una de estas propiedades no se cumplen esto quiere decir que no es un espacio
vectorial.
Por otro lado, existen los subespacios vectoriales donde deben cumplir solamente dos
propiedades es decir si se cumple la suma diremos que es cerrado bajo la suma, y si se cumple
el producto diremos que es cerrado bajo el producto escalar y finalmente podremos: por lo tanto,
W es un subconjunto del espacio vectorial de V entonces V es un espacio vectorial una vez
aprendido espacios vectoriales conoceremos sobre las combinaciones lineales. Concretamente
sabemos que un vector es un segmento orientado caracterizado por una dirección, un sentido y
un módulo. Estas definiciones las hemos visto en el curso de Matemática Básica I y se suelen
dar para vectores de 2 y 3. También conocemos que dos vectores en 2 y en 3 se pueden sumar
analíticamente es decir sumando cada y geométricamente mediante la regla del paralelogramo.
En el presente documento profundizaremos mas sobre este tema importante para nuestra carrera
y todo el resto de nuestras vidas.

3. OBJETIVOS

 Aprenderá los axiomas con que se forma un espacio vectorial real

 Estudiar el concepto de subespacio vectorial, que consiste en subconjuntos de un
espacio vectorial que a su vez tienen estructura de espacio vectorial
 Se familiarizará con la operación básica de los espacios vectoriales, que es la
combinación lineal, así como también con el concepto de espacio generado, que es una
clase de subespacio
 Conocerá la propiedad de independencia lineal definida a partir del concepto de
combinación lineal y sus características con respecto al concepto de conjunto generado.
 3.1 Objetivos Generales

Brindar al estudiante y docente información sobre los espacios vectoriales con el fin de aplicarlos
posteriormente en otros cursos y en el desarrollo de su carrera y su vida profesional.

3.2 Objetivos Específicos

 Resolver ejercicios de espacios vectoriales

 Resolver el espacio vectorial por las 10 propiedades
 Verificar si las 10 propiedades se cumplen
 Donde lo podemos aplicar.

4. MARCO TEÓRICO

ESPACIOS VECTORIALES
Un espacio vectorial es un conjunto no vacío V de objetos, llamados vectores, en el que están
definidas dos operaciones, llamadas suma y multiplicación por escalares (números reales),
sujetas a los 10 axiomas (o reglas) que se listan a continuación.1 Los axiomas deben ser válidos
para todos los vectores u, v, w en V, y para todos los escalares c y d. (Algebra Lineal y sus
Aplicaciones , 2012)
Un espacio vectorial real V es un conjunto de objetos, denominados vectores, junto con dos
operaciones binarias llamadas suma y multiplicación por un escalar, y que satisfacen los diez
axiomas enumerados en el siguiente recuadro. (Grossman.S & Stanley.I, 2012 )
Sea V un conjunto no vacío de objetos (llamados vectores) sobre el cual se han venido dos
operaciones, una suma de dos objetos x, y en V y una multiplicación de un objeto x 2 V; por un
número real y si el conjunto (V; +;); con las dos operaciones venidas, satisface las 10 propiedades
(Bernardo, 2018)
Propiedades de los espacios vectoriales
Nota. Los primeros cinco axiomas se utilizan para definir a un grupo abeliano, y los axiomas vi)
al x) describen la interacción de los escalares y los vectores mediante la operación binaria de un
escalar y un vector. (Grossman.S & Stanley.I, 2012 )
1. Si x P V y y P V, entonces x 1 y P V (cerradura bajo la suma).
2. Para todo x, y y z en V, (x 1 y) 1 z 5 x 1 (y 1 z) (ley asociativa de la suma de vectores).
3. Existe un vector 0 P V tal que para todo x P V, x 1 0 5 0 1 x 5 x (el 0 se llama vector
cero o idéntico aditivo).
4. Si x P V, existe un vector 2x en P V tal que x 1 (2x) 5 0 (2x se llama inverso aditivo de
x).
5. Si x y y están en V, entonces x 1 y 5 y 1 x (ley conmutativa de la suma de vectores).
6. Si x P V y a es un escalar, entonces ax P V (cerradura bajo la multiplicación por un
escalar).
7. Si x y y están en V y a es un escalar, entonces a (x 1 y) 5 ax 1 ay (primera ley
distributiva).
8. Si x P V y a y b son escalares, entonces (a 1 b) x 5 ax 1 bx (segunda ley distributiva).

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 9. Si x P V y a y b son escalares, entonces a(bx) 5 (ab)x (ley asociativa de la
multiplicación por escalares).
10. Para cada vector x P V, 1x 5 x (Grossman.S & Stanley.I, 2012 )
Ejemplos de espacios vectoriales

5. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

En esta investigación formativa hemos realizado los siguientes pasos para buscar información
sobre espacios vectoriales y subespacios vectoriales y sus aplicaciones y donde lo podemos
utilizar en nuestra vida profesional para ello se ha utilizado los siguientes materiales.
Materiales para la investigación formativa

 Internet
 Libros de la biblioteca
 Revistas
 Cuaderno de apuntes
 Esferos
 Teléfono celular
Los pasos a seguir son simples solo debemos abrir nuestro navegador de Google y buscar
información, sobre los espacios vectoriales debemos utilizar más los libros de la biblioteca
ESPOCH ya que hay información verídica y uno de los libros más usados en esta investigación
formativa es Grossman, Bernardo Acevedo Frías, Alegra Lineal cuarta edición de ….. donde se
pude encontrar información que nos ayudaran para una mejor presentación de nuestra
investigación formativa.

6. CONCLUCIONES

En conclusión diremos que un espacio vectorial es una terna que puede estar dado en dos o más
espacios dentro de ello existen los llamados subespacios vectoriales que tienen como función
de cumplir solamente dos propiedades para verificar si es un subespacio vectorial si estas dos
se cumplen no ara falta de verificar con las 10 propiedades del espacio vectorial, es un tema muy
interesante donde se pone a prueba nuestro nivel abstracto ya que son ejercicios que requiere
de mucha concentración para poder entender. Un espacio vectorial es el objeto básico de estudio
en la rama de la matemática llamada álgebra lineal a los elementos de los espacios vectoriales
se les llama vectores. Sobre los vectores pueden realizarse dos operaciones: la multiplicación
por escalares y la adición (una asociación entre un par de objetos). Estas dos operaciones se
tienen que ceñir a un conjunto de axiomas que generalizan las propiedades comunes de las
tuplas de números reales, así como de los vectores en el espacio euclídeo. Un concepto
importante es el de dimensión. D eb i do a l a r e a l i zac i ó n de l os d if er e nt e s ej er c i c io s
s e p ud o r et om ar conocimiento teórico, que se adquieren con las variadas lecturas realizadas
pertenecientes a los temas de la unidad y se llevan a la práctica por medio cada situación

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planteada llevándonos a adquirir una agilidad matemática la cual es muy importante para
nuestra profesión

7. RECOMENDACIONES

1. Conocer las 10 propiedades de un espacio vectorial.

2. Saber aplicar en el ejercicio las 10 propiedades.
3. Tener conocimiento sobre el concepto de espacio vectorial y subespacio vectorial
4. Investigar profundamente sobre espacios vectoriales
5. Ir a la biblioteca de la ESPOCH ya que ahí hay libros que hacen referencia a todo el
algebra lineal

8. BIBLIOGRAFIA