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    Vulnerabilidad PDF

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    Valentina Moscoso Rodríguez
    Este documento resume un estudio que examina las variables psicológicas que explican la ansiedad escénica en estudiantes de instrumentos de viento metal. El estudio aplicó cuestionarios a 55 estudiantes para medir su indefensión, sensibilidad al castigo, y optimismo disposicional y cómo esto se relaciona con su nivel de ansiedad escénica. Los resultados apoyaron el modelo de triple vulnerabilidad de Barlow, mostrando que rasgos de personalidad como la sensibilidad al castigo y falta de optimismo contribuyen a mayores niveles de ansiedad escénica.

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    Este documento resume un estudio que examina las variables psicológicas que explican la ansiedad escénica en estudiantes de instrumentos de viento metal. El estudio aplicó cuestionarios a 55 estudiantes para medir su indefensión, sensibilidad al castigo, y optimismo disposicional y cómo esto se relaciona con su nivel de ansiedad escénica. Los resultados apoyaron el modelo de triple vulnerabilidad de Barlow, mostrando que rasgos de personalidad como la sensibilidad al castigo y falta de optimismo contribuyen a mayores niveles de ansiedad escénica.

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    a r ia b le s d e a fr o n tamiento y

    V
    sic o ló g ic a s ex p li c ativas de la
    p
    en
    Ansiedad Escénica
    n tis ta s d e vie n to metal
    instrume
    (2016)
    asanova & Orejudo
    Zarza-Alzugara, C
    ragoza, España
    Universidad de Za
    Rodríguez
    Valentina Moscoso
    Psicología
    Se pretende explicar a
    partir del triple sistema de
    vulnerabilidad descrito por
    Barlow (2000) la presencia
    de mayores o menores
    niveles de ansiedad a
    partir de características
    personales como la
    indefensión, la
    sensibilidad al castigo o el
    optimismo disposicional

    Zarza-Alzugara, Casanova & Orejudo (2016)


    Salmon (1990) describió
    la ansiedad escénica en
    músicos como la
    experiencia de aprensión
    angustiosa que puede
    llegar a disminuir las
    habilidades
    interpretativas en un
    contexto público; hasta
    un grado que no
    garantiza la aptitud
    musical del individuo, el
    entrenamiento o el nivel
    de preparación de éste.

    Zarza-Alzugara, Casanova & Orejudo (2016)


    Método
    Participantes:
    ● 55 estudiantes intérpretes de
    instrumentos de viento metal (49
    hombres y 6 mujeres) del Título
    Superior de Música pertenecientes
    a 6 centros de formación musical
    superior de España, con edades
    comprendidas entre los 17 y los 35
    años
    Instrumentos:
    ● Adaptación del Kenny Music
    Performance Anxiety Inventory de
    Kenny, Davis y Oates (2004)
    realizada por Zarza, Orejudo,
    Casanova y Mazas (2016).
    ● LOT-R de Scheier, Carver y
    Bridges (1994) (optimismo)
    ● SPSRQ (Sensitivity to Punishment
    and Sensitivity to Reward
    Questionnaire) diseñado por
    Torrubia et al. (2001) (sensibilidad
    al castigo).

    Zarza-Alzugara, Casanova & Orejudo (2016)


    Resultados

    Modelo de triple vulnerabilidad de


    Barlow
    ● Vulnerabilidad biológica:
    ○ Rasgos de personalidad
    vinculadas con a afecto
    negativo, inhibición del
    comportamiento y
    neuroticismo.
    ● Vulnerabilidad psicológica
    específica: Ansiedad escénica.
    ○ Los estudiantes
    experimentan falta de
    control ante la situación,
    sensibilidad al castigo,
    falta de optimismo e
    indefensión.

    Zarza-Alzugara, Casanova & Orejudo (2016)

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