MATEMATICAS
MATEMATICAS
MATEMATICAS
Mgr. JOSE LUIS TELLEZ CEL. 68067144 Mgr. NILSA F. TUDELA VELASQUEZ CEL. 72200187
CUADERNO PEDAGÓGICO
CARÁTULA DIGITAL CUADROS DE EVALUAC
ESTADISTICAS PRIMER BIMESTRE
SEGUNDO BIMESTRE
TERCER BIMESTRE
CUARTO BIMESTRE
MENÚ
LUACIÓN
TRE
TRE
TRE
TRE
NTITATIVAS
ANTITATIVAS
OR BIMESTRE
MATEMÁTICA
DEPARTAMENTO : COCHABAMBA
DISTRITO ESCOLAR : QUILLACOLLO
LOCALIDAD : BELLA VISTA
NÚCLEO - RED : BELLA VISTA
UNIDAD EDUCATIVA : "BELLA VISTA MAÑANA" EDUCACIÓN
NIVEL : PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
AÑO DE ESCOLARIDAD : TERCERO
PARALELO : "A"
MAESTRA : PROF. ZULMA MÉNDEZ ZAPATA
DIRECTOR : Mgr. ZENON PINAYA CHOQUE
CODIGO SIE : 80900011
MATERIA MATEMÁTICA
GESTION : 2019
UNIDAD EDUCATIVA: "BELLA VISTA MAÑANA" PROF. ZULMA
ESTADISTICAS DE CURSO
MATEMÁTICA
CODIGO SIE: 80900011 UNIDAD EDUCATIVA: "BELLA VISTA MAÑANA" RESPONSABLE: PROF. ZULMA MÉN
"A"
M F M F M F M F T % M F M F M F M F T % M F T % M F T
MATEMÁTICA 15 18 33 100 0 0 0 0 0 0 0
100
33
15 18
0 0 0 0
M F T % M F M F M F M F T % M F T
I. INSCRITOS NO INCORPO. ABANDONOS TRANSFERID. TOTAL RETIRADOS EFECTIVOS
15 18
0 0 0 0
M F T % M F M F M F M F T % M F T
I. INSCRITOS NO INCORPO. ABANDONOS TRANSFERID. TOTAL RETIRADOS EFECTIVOS
TOTAL
TENIDOS
PROMOVIDOS
% M F T %
0 0
F T %
EFECTIVOS
0 0
F T %
EFECTIVOS
UNIDAD EDUCATIVA: "BELLA VISTA MAÑANA" PLANILLA DE ASISTENCIA
GESTION 2019 EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBREOCTUBRE
TERCERO "A" L M M J
Nº PATERNO MATERNO NOMBRES 31
MASCULINOS FEMENINOS P
15 18 PO
TOTAL DE ESTUDIANTES PROF. ZULMA MÉNDEZ ZAPATA Mgr. ZENON PINAYA CHOQUE
33 MAESTRA DIRECTOR
PROF. ZULMA MÉNDEZ ZAPATA
ASISTENCIA
LICENCIAS
RETRASOS
FALTAS
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
SUMA 0 0
PROMEDIO
PORCENTAJE
UNIDAD EDUCATIVA: "BELLA VISTA MAÑANA" PROF. ZULMA MÉN
GESTION 2019 PRIMARIA COMUNITARIA V
GRÁFICA DE ASISTENCIA ANUAL
MATEMÁTICA
TERCERO "A"
SUMA DE PROMEDIO DE PORCENTAJE PORCENTAJE FALTAS
ASISTENCIA ASISTENCIA ASISTENCIA
PORCEPORCENTAJE FALTAS
GRÁFICA DE ASISTENCIA
73.17%
CANTIDAD MAYOR,
REAGRUPACIÓN EN
LA MISMA ESPECIE.
ESCRIBE NÚMEROS
RECOLECTA DATOS
ES QUITAR DE UNA
HASTA LA UNIDAD
QUE RESTAR
MULTIPLICACIÓN.
MIEMBROS DE LA
OPERACIONES DE
SUMA O ADICIÓN.
MULTIPLICACIÓN
OTRA MENOR, DE
LAS DIFERENTES
SUSTRACCIONES
COMPUESTA POR
DEL NÚMERO DE
11
PROBLEMAS DE
ESTÁ
APLICANDO EL
100 UNIDADES.
ES UNA SUMA
LA
SABE QUE LA
N° TOTAL REPROBADOS
ADICIONES Y
DESCONTEO.
ABREVIADA.
SABE QUE Y
RESUELVE
RESUELVE
ÓRDENES.
FAMILIA,
APLICA
DE MIL.
CONTEO
CON
CENTENA
SABE
Nº PATERNO MATERNO NOMBRES
DIMENSIONES
VALORACIÓN CUALITATIVA
TOTAL (90 PTS)
TOTAL BIMESTRAL
TOTAL (10 PUNTOS)
(5
BIMESTRAL
(5 PUNTOS)
PUNTOS)
SITUACIÓN
DECIDIR
SER
52 3 4 7 59 DA APROBADO
57 3 3 6 63 DA APROBADO
48 3 2 5 53 DA APROBADO
56 5 5 10 66 DA APROBADO
51 4 3 7 58 DA APROBADO
57 5 5 10 67 DA APROBADO
56 3 2 5 61 DA APROBADO
49 3 3 6 55 DA APROBADO
47 3 3 6 53 DA APROBADO
48 4 4 8 56 DA APROBADO
68 5 4 9 77 DO APROBADO
51 3 3 6 57 DA APROBADO
49 5 5 10 59 DA APROBADO
42 3 2 5 47 ED REPROBADO
48 3 2 5 53 DA APROBADO
50 3 3 6 56 DA APROBADO
35 3 2 5 40 ED REPROBADO
61 5 5 10 71 DO APROBADO
53 4 3 7 60 DA APROBADO
51 2 2 4 55 DA APROBADO
46 4 4 8 54 DA APROBADO
51 3 3 6 57 DA APROBADO
48 3 2 5 53 DA APROBADO
54 3 2 5 59 DA APROBADO
63 5 5 10 73 DO APROBADO
49 3 2 5 54 DA APROBADO
52 3 3 6 58 DA APROBADO
40 3 2 5 45 ED REPROBADO
58 5 5 10 68 DA APROBADO
50 2 2 4 54 DA APROBADO
50 2 2 4 54 DA APROBADO
39 3 3 6 45 ED REPROBADO
49 3 4 7 56 DA APROBADO
47 4 4 8 55 DA APROBADO
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
ON PINAYA CHOQUE
DIRECTOR
UNIDAD EDUCATIVA: "BELLA VISTA MAÑANA" PROF. ZULMA MÉN
GESTION 2019
TERCERO "A"
MATEMÁTICA
TOTAL DE ESTUDIANTES APROBADOS POR BIMESTRE
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE FINAL GESTIÓN
32 30 34 34 35
2 11 5 0 6
6 27 13 0 15
PORCENTAJES DE REPROBADOS POR BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
TERCER
BIMESTRE
CUARTO
BIMESTRE
FINAL
BIMESTRE
GESTION
6 27 13 0 15
27
13 15
6
0
27
13 15
6
0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
FIN DE GESTIÓN
CATEGORIA DE PESO RIESGO
Mgr. ZENON PINAYA CHOQUE
DIRECTOR
UNIDAD EDUCATIVA: "BELLA VISTA MAÑANA"
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MATEMÁTICA
SER SABER HACER
1 AREA: MATEMATICA PRIMERO 1 1
PRIMER BIMESTRE
2 DEMUESTRO RESPONSABILIDAD COMPARTIDA EN LOS TRABAJOS REALIZADOS. 2 APLICACIÓN DE LOS NÚMEROS EN LA VIDA COTIDIANA. 2
3 PRACTICO COOPERACIÓN ENTRE COMPAÑEROS. 3 CARACTERIZA LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS Y SUS ELEMENTOS. 3
5 DEMUESTRO RESPONSABILIDAD EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES. 5 CLASIFICA LOS PRODUCTOS SEGÚN SUS FORMAS GEOMÉTRICAS. 5
7 MANIFESTACIÓN DE RESPETO MUTUO EN LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS. 7 EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS DE UN CUBO. 7
SEGUNDO BIMESTRE
8 RESPONSABILIDAD COMPARTIDA EN LOS TRABAJOS REALIZADOS. 8 IDENTIFICA EL VALOR POSICIONAL DE LOS NÚMEROS (UNIDADES Y DECENAS). 8
10 AYUDA MUTUA ENTRE PARTICIPANTES. 10 ESTIMA CUÁNTO DE TIEMPO FALTA PARA EL RECREO. 10
11 ACEPTACIÓN A LAS DIFERENCIAS CULTURALES DE LAS Y LOS DEMÁS. 11 ESCRIBE NÚMEROS ORDINALES. 11
RECOLECTA DATOS DEL NÚMERO DE MIEMBROS DE LA FAMILIA, APLICANDO EL
12 TRANSPARENCIA Y RESPONSABILIDAD EN EL MANEJO ECONÓMICO. 12 CONTEO Y DESCONTEO. 12
13 RESPETA LAS NORMAS QUE RIGEN LOS JUEGOS. 13 DETERMINA EL NÚMERO DE PISOS DE UN EDIFICIO. 13
TERCER BIMESTRE
14 RESPETA LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA DE LA CIUDAD. 14 CLASIFICA LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS POR SU FORMA, TAMAÑO Y COLOR. 14
MANIFIESTA ACTITUDES DE RESPETO Y AFECTO A LOS MIEMBROS DE LA
15 FAMILIA. 15 CLASIFICA LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS POR LA FORMA. 15
16 RESPETA LA PRÁCTICA DE LAS LENGUAS INDÍGENAS ORIGINARIAS. 16 DESCRIBE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS CON UNA CASA. 16
17 CUENTO A MIS PADRES, LAS VERDADES DE LO QUE OCURRE EN EL AULA. 17 SE APOYA CON LOS DEDOS PARA SUMAR Y RESTAR. 17
TERC
18 RESPETO A MI MAESTRO/A Y COMPAÑEROS /AS DE CURSO. 18 IDENTIFICA EL GEOPLANO. 18
19 DEMUESTRO MÁS ACTITUDES POSITIVAS QUE NEGATIVAS EN LA CLASE. 19 IDENTIFICA LA DOCENA Y LA MEDIA DOCENA EN LA COMPRA DE PRODUCTOS. 19
CUARTO BIMESTRE
25 RESPETA LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS. 25 SABE QUE LA CENTENA ESTÁ COMPUESTA POR 100 UNIDADES. 25
26 MANIFESTACIÓN DE RESPETO MUTUO EN LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS. 26 IDENTIFICA LOS TÉRMINOS DE LA SUMA. 26
SABE QUE RESTAR ES QUITAR DE UNA CANTIDAD MAYOR, OTRA MENOR, DE LA
27 MANIFIESTA RESPETO Y RECIPROCIDAD EN EL CURSO. 27 MISMA ESPECIE. 27
28 COOPERACIÓN ENTRE COMPAÑEROS. 28 SABE QUE LOS NÚMEROS ORDINALES SE UTILIZAN PARA INDICAR ORDEN. 28
IDENTIFICA EN UNA CANTIDAD DE TRES CIFRAS UNIDADES, DECENAS Y
29 RESPONSABILIDAD COMPARTIDA EN LOS TRABAJOS REALIZADOS. 29 CENTENAS. 29
30 AYUDA MUTUA ENTRE PARTICIPANTES. 30 SABE QUE LA MULTIPLICACIÓN ES UNA SUMA ABREVIADA. 30
31 ACEPTACIÓN A LAS DIFERENCIAS CULTURALES DE LAS Y LOS DEMÁS. 31 SABE QUE DIVIDIR ES REPARTIR UNA CANTIDAD ENTRE OTRA MENOR O IGUAL. 31
SABE QUE EL METRO EQUIVALE A 10 DECÍMETROS, 100 CENTÍMETROS Y 1000
32 RESPETO POR LA PRÁCTICA DE LA ORALIDAD. 32 MILÍMETROS. 32
33 DEMUESTRO RESPONSABILIDAD COMPARTIDA EN LOS TRABAJOS REALIZADOS. 33 DESCRIBE DE LOS NÚMEROS EN LA VIDA COTIDIANA. 33
34 PRACTICO COOPERACIÓN ENTRE COMPAÑEROS. 34 CARACTERIZA LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS Y SUS ELEMENTOS. 34
36 DEMUESTRO RESPONSABILIDAD EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES. 36 CLASIFICA LOS PRODUCTOS SEGÚN SUS FORMAS GEOMÉTRICAS. 36
40 ES HONESTO Y JUSTO CON SUS COMPAÑEROS. 40 IDENTIFICA LÍNEAS Y FIGURAS EN ELEMENTOS DEL ENTORNO. 40
42 ES RESPETUOSO Y RESPONSABLE CON TRABAJOS ENCOMENDADOS. 42 EXPLICA EL USO DEL RELOJ ROMANO. 42
44 ES HONESTO Y JUSTO CON SUS COMPAÑEROS. 44 CONOCE Y APLICA LAS MEDIDAS DE PESO, TIEMPO Y CAPACIDAD. 44
45 ES RESPETUOSO Y RESPONSABLE CON TRABAJOS ENCOMENDADOS. 45 SABE QUE EL LITRO ES LA UNIDAD PRINCIPAL DE LAS MEDIDAS DE CAPACIDAD. 45
DEMUESTRO ACEPTACIÓN A LAS DIFERENCIAS CULTURALES DE LAS Y LOS
46 DEMÁS. 46 SABE EL ORDEN DE LOS NÚMEROS, SEGÚN SU VALOR POSICIONAL. 46
47 RESPETO LAS REGLAS Y NORMAS DEL CURSO. 47 ANALIZA LA MULTIPLICACIÓN DE DOS CIFRAS. 47
48 DEMUESTRO RESPETO CON MIS PADRES Y FAMILIARES. 48 IDENTIFICA FORMAS DE RESOLVER LA DIVISIÓN. 48
SABE QUE LAS MEDIDAS MAYORES SE UTILIZAN EN LOS ALMACENES, FRIALES Y
49 DEMUESTRO RESPETO A LA PORTERA DE LA ESCUELA. 49 KIOSCOS. 49
SABE LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN DE MAYOR MOVIMIENTO
50 COLABORACIÓN Y RESPETO EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES. 50 ECONÓMICO EN EL MUNICIPIO. 50
53 CUENTO A MIS PADRES, LAS VERDADES DE LO QUE OCURRE EN EL AULA. 53 SABE DIVISIONES POR MEDIO DE LA RESTA Y EN FORMA DIRECTA. 53
54 RESPETO A MI MAESTRO/A Y COMPAÑEROS /AS DE CURSO. 54 INVESTIGA LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN EN EL MUNICIPIO. 54
55 REALIZA LA PRÁCTICA DE CONVIVENCIA ENTRE COMPAÑEROS. 55 IDENTIFICA LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS POR SU FORMA, TAMAÑO Y COLOR. 55
61 RESPETA EL RITMO DE APRENDIZAJE DE SUS COMPAÑEROS. 61 DEFINE LOS CONCEPTOS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS NATURALES. 61
ORIENTA A RESOLVER LA HIPÓTESIS EXPRESADA EN PROPOSICIONES
62 ES PACIENTE EN ANALIZAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. 62 MATEMÁTICAS A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. 62
ES SOLIDARIO CON SUS COMPAÑEROS EN LA SOCIALIZACIÓN DE EXPLICA RELACIONES ESTABLECIDAS E INDICA EL CONCEPTO DE
63 CONOCIMIENTOS. 63 MULTIPLICACIÓN. 63
64 ES PERSEVERANTE EN CONSEGUIR RESULTADOS CORRECTOS. 64 SABE QUE LA MULTIPLICACIÓN ES UNA OPERACIÓN ABREVIADA DE LA SUMA. 64
EXPLICA EL ALGORITMO A SEGUIR EN LA MULTIPLICACIÓN DE UN NÚMERO CON
65 VALORA LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS. 65 LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS. 65
EXPLICA LA APLICACIÓN DE PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN; ASOCIATIVA
66 VALORA LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN MATEMÁTICA. 66 CONMUTATIVA Y DISTRIBUTIVA CON RESPECTO A LA ADICIÓN 66
TRABAJA EN GRUPOS COMUNITARIOS EN RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS SABE QUE EL DIVIDENDO ES IGUAL A LA MULTIPLICACIÓN DEL COCIENTE POR EL
67 ARITMÉTICOS. 67 DIVISOR A ESTE PRODUCTO LE SUMA CON EL RESIDUO. 67
SABE ANALIZAR LAS COMBINACIONES DE LOS NUMERALES Y DEDUCE LAS
68 ES CONSTANTE EN LA PRÁCTICA DE EJERCICIOS MATEMÁTICOS. 68 RELACIONES "ES DIVISOR" Y "ES MÚLTIPLO". 68
69 ES RESPONSABLE EN LA ENTREGA DE SUS PRÁCTICAS. 69 EXPLICA QUE LOS MÚLTIPLOS DE UN NUMERAL SON INFINITO. 69
EXPLICA QUE LOS DIVISORES DE UN NUMERAL ES FINITO Y EL USO ES DIVISOR
70 APRENDE CON ENTUSIASMO NUEVAS ESTRATEGIAS MATEMÁTICAS. 70 DE CUALQUIER NUMERAL. 70
74 PRACTICA LOS VALORES DE TRANSPARENCIA Y RESPONSABILIDAD. 74 CONOCE LOS NÚMEROS PRIMOS Y CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD. 74
COMPRENDE LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON NÚMEROS RACIONALES Y LA
75 VALORA LOS TRABAJOS EN EQUIPOS. 75 POTENCIACIÓN. 75
76 VALORA SABERES Y CONOCIMIENTOS SOBRE LA COMPLEMENTARIEDAD. 76 SABE MULTIPLICAR Y DIVIDIR CON FRACCIONES SIMPLES Y COMPLEJAS. 76
EXPLICA LAS PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN, ASOCIATIVA Y
77 VALORA EL RESPETO Y HONESTIDAD EN LA VIDA COMUNITARIA. 77 DISTRIBUTIVA. 77
VALORA LAS ACTITUDES DE HONESTIDAD, PUNTUALIDAD, RESPONSABILIDAD Y SABE LAS REGLAS DE LOS NÚMEROS DECIMALES EN ADICIÓN, SUSTRACCIÓN Y
78 SINCERIDAD. 78 MULTIPLICACIÓN. 78
SABE QUE EL NÚMERO DECIMAL ES LA UNIÓN DE UNA PARTE ENTERA CON UNA
79 VALORA LA CONVIVENCIA ARMÓNICA EN COMUNIDAD. 79 PARTE DECIMAL. 79
80 VALORA SABERES Y CONOCIMIENTOS SOBRE LA COMPLEMENTARIEDAD. 80 EXPLICA LOS RESULTADOS EN GRÁFICOS O BARRAS ESTADÍSTICAS. 80
82 PRACTICA LOS VALORES DE SOLIDARIDAD Y COMPLEMENTARIEDAD. 82 IDENTIFICA LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS BI Y TRIDIMENSIONALES. 82
90 TRABAJA EN GRUPOS COMUNITARIOS RESPONSABLEMENTE. 90 CONOCE LAS REGLAS DE LOS CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD. 90
SABE QUE LA DIVISIÓN DE FRACCIONES ES UNA OPERACIÓN INVERSA A LA
91 RESPETA EL RITMO DE APRENDIZAJE DE SUS COMPAÑEROS. 91 MULTIPLICACIÓN. 91
CONOCE LOS DECÍMETROS, CENTÍMETROS, Y MILÍMETROS CON LA DÉCIMA,
92 VALORA LOS MATERIALES ANALÓGICOS UTILIZADOS EN EL APRENDIZAJE. 92 CENTÉSIMA, MEDIANTE FRACCIONES DECIMALES. 92
93 ES SOLIDARIO CON SUS COMPAÑEROS PARA ACLARAR DUDAS. 93 ESTABLECE DIFERENCIAS ENTRE UNA FRACCIÓN Y UNA FRACCIÓN DECIMAL. 93
94 MUESTRA RESPETO A LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS. 94 CONOCE EL VALOR POSICIONAL DE UN NÚMERO DECIMAL. 94
ANALIZA EL PROBLEMA Y PLANTEA LAS RELACIONES MATEMÁTICAS DE
95 COLABORA CON SUS COMINEROS PARA ACLARAR DUDAS. 95 SOLUCIÓN. 95
ANALIZA LOS DATOS DEL PROBLEMA Y PLANTEA LAS PROPOSICIONES
96 VALORA LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS. 96 MATEMÁTICAS PARA LA SOLUCIÓN. 96
CONOCE EL PROCEDIMIENTO PARA LA RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA DE LA
97 MUESTRA LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS. 97 DIVISIÓN DE FRACCIONES DECIMALES. 97
98 MUESTRA COLABORACIÓN EN LA ACLARACIÓN DE DUDAS. 98 SABE EL PROCEDIMIENTO PARA SACAR LA MEDIA ARITMÉTICA. 98
99 TRABAJA CON RESPONSABILIDAD EN REALIZAR SUS DEBERES ESCOLARES. 99 EXPLICA LOS TÉRMINOS DE UNA RAZÓN MEDIANTE UN EJEMPLO. 99
CONOCE LA PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE UNA PROPORCIÓN DE CÁLCULO DE
100 VALORA LAS CUALIDADES LE LOS MATERIALES ANALÓGICOS Y DE LA VIDA. 100 EXTREMOS Y MEDIOS. 100
PROF. ZULMA MÉNDEZ ZAPATA
DE EVALUACIÓN
TEMÁTICA
HACER DECIDIR
1
ESCRIBE NÚMEROS RELACIONADOS CON LOS PRODUCTOS AGRÍCOLAS 2 ORGANIZA Y MANTIENE LIMPIO LA SALA DE CLASES.
ARMA Y DESARMA ALGUNOS CUERPOS GEOMÉTRICOS. 3 NO PUDE TOMAR DECISIONES QUE IMPACTEN EN MI VIDA PERSONAL.
USO DEL FIGURAS GEOMÉTRICAS EN ACTIVIDADES COTIDIANAS 4 PROACTÍVIDAD EN EL USO DE LAS LENGUAS ORIGINARIAS.
MODELA EL CUBO, ORTOEDRO, PRISMA, ESFERA Y CILINDRO. 5 MANTIENE UN AMBIENTE AGRADABLE EN AUSENCIA DEL DOCENTE.
MODELA LOS OBJETOS QUE TIENEN TRES DIMENSIONES. 7 DEMUESTRA INTERÉS EN MANTENER LIMPIO EL CURSO.
USA LA YUPANA PARA UBICAR CANTIDADES. 8 REFLEXIONA SOBRE LOS VALORES QUE SE PRACTICA EN LA ESCUELA Y FAMILIA.
UTILIZA DECENAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. 9 MANIFIESTA ALEGRÍA CUANDO LE DAN OPORTUNIDAD DE HABLAR.
USA NÚMEROS ORDINALES EN LOS JUEGOS. 11 DEMUESTRA INTERÉS EN MANTENER LIMPIO EL CURSO.
UBICA EN EL ORDEN QUE CORRESPONDE LOS NÚMEROS ORDINALES. 13 PROACTIVIDAD EN EL USO DE LAS LENGUAS ORIGINARIAS.
ARMA Y DESARMA ALGUNOS CUERPOS GEOMÉTRICOS. 14 NO PUDE TOMAR DECISIONES QUE IMPACTEN EN MI VIDA PERSONAL.
CONSTRUYE CUERPOS GEOMÉTRICOS 15 DEMUESTRA RESPETO EN LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS SEGÚN LA NORMA.
RESUELVE SUMAS Y RESTAS. 17 REFLEXIONA SOBRE LOS VALORES QUE SE PRACTICA EN LA ESCUELA Y FAMILIA.
UTILIZA EL GEOPLANO PARA FORMAR FIGURAS GEOMÉTRICAS. 18 MANIFIESTA ALEGRÍA CUANDO LE DAN OPORTUNIDAD DE HABLAR.
USA LA DOCENA Y LA MEDIA DOCENA EN LA COMPRA DE PRODUCTOS. 19 RESPONDE CON SEGURIDAD CUANDO LE PREGUNTAN.
20
DIBUJA OBJETOS QUE SE PAREZCAN AL CUBO, CILINDRO, ESFERA. DIBUJA DOS
LÍNEAS RECTAS Y DOS LÍNEAS CURVAS. 21 DEMUESTRA Y PROMUEVE ACTITUDES DE CONVIVENCIA COMUNITARIA.
RESUELVE RESTAS UTILIZANDO MATERIAL CONCRETO. 27 MANTIENE UN AMBIENTE AGRADABLE EN AUSENCIA DEL DOCENTE.
DESCOMPONE EN UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS DIFERENTES CANTIDADES. 29 RESPETA LAS NORMAS DE CONVIVENCIA ARMÓNICA.
RESUELVE PROBLEMAS DE DIVISIÓN DE UNA CIFRA. 31 ESCUCHA LA OPINIÓN DE SUS COMPAÑEROS SIN INTERRUMPIR.
UTILIZANDO LA REGLA MIDE EL LARGO Y ANCHO DE LA CANCHA. 32 MANTIENE UN AMBIENTE AGRADABLE EN AUSENCIA DEL DOCENTE.
ESCRIBE NÚMEROS RELACIONADOS CON LOS PRODUCTOS AGRÍCOLAS 33 ORGANIZA Y MANTIENE LIMPIO LA SALA DE CLASES.
ARMA Y DESARMA ALGUNOS CUERPOS GEOMÉTRICOS. 34 NO PUDE TOMAR DECISIONES QUE IMPACTEN EN MI VIDA PERSONAL.
USO DEL FIGURAS GEOMÉTRICAS EN ACTIVIDADES COTIDIANAS 35 PROACTIVIDAD EN EL USO DE LAS LENGUAS ORIGINARIAS.
MODELA EL CUBO, ORTOEDRO, PRISMA, ESFERA Y CILINDRO. 36 MANTIENE UN AMBIENTE AGRADABLE EN AUSENCIA DEL DOCENTE.
CONSTRUYE FIGURAS GEOMÉTRICAS. 39 ASUME ACTITUDES QUE FAVORECEN LAS RELACIONES SOCIOCOMUNITARIA
UTILIZA DIFERENTES FIGURAS GEOMÉTRICAS. 41 ASUME ACTITUDES QUE FAVORECEN LAS RELACIONES SOCIOCOMUNITARIA
CONSTRUYE EL RELOJ ROMANO. 42 DIFUNDE LAS ACTIVIDAD QUE SE REALIZAN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
APLICA NOCIONES DE ESPACIALIDAD Y GEOMETRÍA EN SUS TRABAJOS. 43 ASUME ACTITUDES QUE FAVORECEN LAS RELACIONES SOCIOCOMUNITA
USA MEDIDAS DE PESO, TIEMPO Y CAPACIDAD EN LA VIDA. 44 ASUME ACTITUDES QUE FAVORECEN LAS RELACIONES SOCIOCOMUNITARIA.
APLICA OPERACIONES DE MULTIPLICACIÓN. 47 EXPLICA LOS VALORES QUE SE PRACTICA EN LA ESCUELA Y FAMILIA.
RESUELVE OPERACIONES DE DIVISIÓN DE DOS CIFRAS. 48 MANIFIESTA ALEGRÍA CUANDO LE DAN OPORTUNIDAD DE HABLAR.
RESUELVE OPERACIONES MATEMÁTICAS DE MEDIDAS DE PESO. 49 RESPONDE CON SEGURIDAD CUANDO LE PREGUNTAN.
RESUELVE PROBLEMAS ARITMÉTICOS DE DIVISIÓN. 53 NO PUDE TOMAR DECISIONES QUE IMPACTEN EN MI VIDA PERSONAL.
REPRESENTA LA ESTADÍSTICA DE LAS ACTIVIDADES DEL MUNICIPIO. 54 DEMUESTRA RESPETO EN LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS SEGÚN LA NORMA.
56
REPRESENTA NÚMEROS NATURALES EN EL ÁBACO E INDICA EL VALOR
POSICIONAL DEL NUMERAL. 57 PRACTICA EN EL ÁBACO EL VALOR POSICIONAL DE NUMERALES.
EN PARES DE NUMERALES ESTABLECE LA RELACIÓN DE MAYOR QUE, MENOR
QUE, E IGUAL. 58 PRACTICA SIMBÓLICAMENTE >;<;= EN PARES DE NUMERALES.
ESCRIBE NÚMEROS NATURALES HASTA CON SEIS DÍGITOS EN NOTACIÓN PRACTICA LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE NUMERALES HASTA CON SEIS
POLINOMICA. 59 DÍGITOS.
MULTIPLICA UN NÚMERO POR LOS MÚLTIPLOS DE 10, 100, Y 1000. 65 PRACTICA ESTAS OPERACIONES HASTA INTERIORIZARLAS.
71
SUGIERE SOLUCIONES SOBRE CONFLICTOS QUE SE PRESENTAN EN LA
TRAZA Y CONSTRUYE CUERPOS GEOMÉTRICOS EN MATERIALES VARIADOS. 72 COTIDIANIDAD.
CONSTRUYE TRIÁNGULOS UTILIZANDO DIFERENTES ÁNGULOS. 73 ASUME ACTITUDES QUE FAVORECEN LAS RELACIONES SOCIOCOMUNITARIAS.
RESUELVE PROBLEMAS DE LA MULTIPLICACIÓN DE LA VIDA COTIDIANA. 77 RESPETA LAS NORMAS DE CONVIVENCIA ARMÓNICA.
USA NÚMEROS DECIMALES EN ADICIÓN, SUSTRACCIÓN Y MULTIPLICACIÓN EN
LA VIDA COTIDIANA. 78 DIFUNDE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
ELABORA TEXTOS, CONTENIENDO GRÁFICAS, TABLAS Y DIAGRAMAS. 80 MANTIENE UN AMBIENTE AGRADABLE EN AUSENCIA DEL DOCENTE.
CUANTIFICA CON NÚMEROS LOS GASTOS DE LA ALIMENTACIÓN. 81 OPTIMIZA EL TIEMPO ASIGNADO PARA UN TRABAJO EN LA CLASE.
ESCRIBE NÚMEROS NATURALES HASTA CON SEIS DÍGITOS EN NOTACIÓN PRACTICA LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE NUMERALES HASTA CON SEIS
POLINÓMICA. 85 DÍGITOS.
86
PRACTICA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CALCULANDO EL PRODUCTO DE DOS O
REALIZA PROBLEMAS QUE IMPLICAN MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES. 87 MÁS FRACCIONES.
SIMPLIFICA FRACCIONES APLICANDO CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD. 90 PRACTICA SIMPLIFICACIONES UTILIZANDO LOS CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD.
ESCRIBE Y LEE FRACCIONES DECIMALES HASTA MILÉSIMOS. 93 DISTINGUE UNA FRACCIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL.
CONSTRUYE EL CUADRO DE VALORES DE POSICIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL. 94 PRACTICA EL VALOR POSICIONAL DE LOS NÚMEROS DECIMALES.
RESUELVE PROBLEMAS DE ADICCIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS PRACTICA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ADICCIÓN Y SUSTRACCIÓN DE
DECIMALES. 95 NÚMEROS DECIMALES.
RESUELVE PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES DECIMALES. 96 AFIANZA SUS CONOCIMIENTOS REALIZANDO DIVERSOS PROBLEMAS.
RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICA LA DIVISIÓN DE FRACCIONES DECIMALES. 97 APLICA LOS CONOCIMIENTOS APRENDIDOS EN SITUACIONES REALES.
CALCULA LA MEDIA ARITMÉTICA DE SUS CALIFICACIONES OBTENIDAS 98 PRACTICA EL CÁLCULO DE LA MEDIA ARITMÉTICA EN DIVERSAS SITUACIONES.
ESCRIBE LAS RAZONES CON LA NOTACIÓN CORRESPONDIENTE. 99 PRACTICA RAZONES Y PROPORCIONES PARA AFIANZAR SUS CONOCIMIENTOS.
94.12%
VALOR POSICIONAL
ALGUNOS CUERPOS
CORRESPONDE LOS
CARACTERIZA LOS
ARMA Y DESARMA
GEOMÉTRICAS EN
USO DEL FIGURAS
LOS NÚMEROS EN
DE LOS NÚMEROS
ELEMENTOS.
GEOMÉTRICOS Y
APLICACIÓN DE
2
GEOMÉTRICOS.
EL
ACTIVIDADES
N° TOTAL REPROBADOS
(UNIDADES Y
UBICA EN EL
COTIDIANAS
ORDINALES.
COTIDIANA.
ORDEN QUE
DECENAS).
NÚMEROS
CUERPOS
IDENTIFICA
LA VIDA
SUS
Nº PATERNO MATERNO NOMBRES
DIMENSIONES
VALORACIÓN CUALITATIVA
TOTAL (90 PTS)
TOTAL BIMESTRAL
TOTAL (10 PUNTOS)
(5
BIMESTRAL
(5 PUNTOS)
PUNTOS)
SITUACIÓN
DECIDIR
SER
61 4 4 8 69 DO APROBADO
52 4 4 8 60 DA APROBADO
48 4 4 8 56 DA APROBADO
90 5 5 10 100 DP APROBADO
49 4 4 8 57 DA APROBADO
81 5 5 10 91 DP APROBADO
47 3 4 7 54 DA APROBADO
50 4 4 8 58 DA APROBADO
46 3 4 7 53 DA APROBADO
46 4 4 8 54 DA APROBADO
77 5 5 10 87 DP APROBADO
45 4 4 8 53 DA APROBADO
67 5 5 10 77 DO APROBADO
45 3 3 6 51 DA APROBADO
46 3 3 6 52 DA APROBADO
44 4 4 8 52 DA APROBADO
45 3 3 6 51 DA APROBADO
86 5 5 10 96 DP APROBADO
64 4 4 8 72 DO APROBADO
40 3 3 6 46 ED REPROBADO
45 3 3 6 51 DA APROBADO
60 4 4 8 68 DA APROBADO
55 3 3 6 61 DA APROBADO
49 5 5 10 59 DA APROBADO
47 5 5 10 57 DA APROBADO
63 5 5 10 73 DO APROBADO
66 4 4 8 74 DO APROBADO
47 3 3 6 53 DA APROBADO
84 5 5 10 94 DP APROBADO
56 4 4 8 64 DA APROBADO
45 4 4 8 53 DA APROBADO
39 3 3 6 45 ED REPROBADO
44 4 4 8 52 DA APROBADO
45 4 4 8 53 DA APROBADO
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
ON PINAYA CHOQUE
DIRECTOR
UNIDAD EDUCATIVA: "BELLA VISTA MAÑANA"
NIVEL: PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL REGISTRO DE VALORACIÓN
GESTION 2019 MATEMÁTICA
TERCERO "A" SABER 35 PUNTOS HACER 35 PUNTOS
DIMENSIONES
VALORACIÓN CUALITATIVA
TOTAL (90 PTS)
TOTAL BIMESTRAL
TOTAL (10 PUNTOS)
(5
BIMESTRAL
(5 PUNTOS)
PUNTOS)
SITUACIÓN
DECIDIR
SER
70 4 4 8 78 DO APROBADO
68 4 4 8 76 DO APROBADO
60 4 4 8 68 DA APROBADO
69 5 5 10 79 DO APROBADO
67 4 4 8 75 DO APROBADO
68 5 5 10 78 DO APROBADO
61 3 4 7 68 DA APROBADO
64 4 4 8 72 DO APROBADO
66 3 4 7 73 DO APROBADO
62 4 4 8 70 DO APROBADO
69 5 5 10 79 DO APROBADO
64 4 4 8 72 DO APROBADO
54 5 5 10 64 DA APROBADO
60 3 3 6 66 DA APROBADO
63 3 3 6 69 DO APROBADO
71 4 4 8 79 DO APROBADO
65 3 3 6 71 DO APROBADO
77 5 5 10 87 DP APROBADO
74 4 4 8 82 DO APROBADO
60 3 3 6 66 DA APROBADO
61 3 3 6 67 DA APROBADO
70 4 4 8 78 DO APROBADO
63 3 3 6 69 DO APROBADO
73 5 5 10 83 DO APROBADO
77 5 5 10 87 DP APROBADO
75 5 5 10 85 DP APROBADO
72 4 4 8 80 DO APROBADO
53 3 3 6 59 DA APROBADO
52 5 5 10 62 DA APROBADO
61 4 4 8 69 DO APROBADO
61 4 4 8 69 DO APROBADO
54 3 3 6 60 DA APROBADO
62 4 4 8 70 DO APROBADO
56 4 4 8 64 DA APROBADO
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
ON PINAYA CHOQUE
DIRECTOR
UNIDAD EDUCATIVA: "BELLA VISTA MAÑANA"
NIVEL: PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL REGISTRO DE VALORACIÓN
GESTION 2019 MATEMÁTICA
TERCERO "A" SABER 35 PUNTOS HACER 35 PUNTOS
IDENTIFICA LÍNEAS
ACTIVIDADES QUE
CONOCE Y APLICA
MULTIPLICACIÓN
LAS MEDIDAS DE
ELEMENTOS DEL
LAEL
MUNICIPIO.DE
APLICACIÓN EN
PESO, TIEMPO Y
0
DE DOS CIFRAS.
MATEMÁTICAS.
INVESTIGA LAS
MENOR QUE; E
Y FIGURAS EN
RESOLVER LA
SITUACIONES
N° TOTAL REPROBADOS
MAYOR QUÉ;
ANALIZA LA
CAPACIDAD.
IDENTIFICA
FORMAS DE
IGUAL Y LA
CONOCEEN
ENTORNO.
SIMBOLOGÍA
DIVISIÓN.
REALIZAN
Nº PATERNO MATERNO NOMBRES
DIMENSIONES
VALORACIÓN CUALITATIVA
TOTAL (90 PTS)
TOTAL BIMESTRAL
TOTAL (10 PUNTOS)
(5
BIMESTRAL
(5 PUNTOS)
PUNTOS)
SITUACIÓN
DECIDIR
SER
51 4 4 8 59 DA APROBADO
62 5 5 10 72 DO APROBADO
47 4 4 8 55 DA APROBADO
70 5 5 10 80 DO APROBADO
57 4 4 8 65 DA APROBADO
69 5 5 10 79 DO APROBADO
46 4 4 8 54 DA APROBADO
52 4 4 8 60 DA APROBADO
44 4 4 8 52 DA APROBADO
48 4 4 8 56 DA APROBADO
68 5 5 10 78 DO APROBADO
46 3 3 6 52 DA APROBADO
59 4 4 8 67 DA APROBADO
81 3 3 6 87 DP APROBADO
47 3 3 6 53 DA APROBADO
59 4 4 8 67 DA APROBADO
78 3 3 6 84 DO APROBADO
90 5 5 10 100 DP APROBADO
64 4 4 8 72 DO APROBADO
49 3 3 6 55 DA APROBADO
46 3 3 6 52 DA APROBADO
70 4 4 8 78 DO APROBADO
50 3 3 6 56 DA APROBADO
79 4 4 8 87 DP APROBADO
84 5 5 10 94 DP APROBADO
77 5 5 10 87 DP APROBADO
56 5 5 10 66 DA APROBADO
77 3 3 6 83 DO APROBADO
64 5 5 10 74 DO APROBADO
48 3 3 6 54 DA APROBADO
47 3 3 6 53 DA APROBADO
76 3 3 6 82 DO APROBADO
46 3 3 6 52 DA APROBADO
51 3 3 6 57 DA APROBADO
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
ON PINAYA CHOQUE
DIRECTOR
UNIDAD EDUCATIVA: "BELLA VISTA MAÑANA" PROF.
CUADRO DE EVALUACIÓN CUANTITATIVA
MATEMÁTICA
NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PROF. ZULMA MÉNDEZ ZAPATA
TERCERO "A" PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE
GESTION 2019
PROMEDIO PROMEDIO PROMEDIO
Nº PATERNO MATERNO NOMBRES
1 ALMANZA DIAZ JERMY LEONEL 69 59 78
2 ANDIA QUIROGA DIEGO 60 63 76
3 APAZA ILLANES CRISTIAN 56 53 68
4 APAZA MEDINA RUBEN 100 66 79
5 BALLEJOS BERNAL DIEGO ALEJANDRO 57 58 75
6 BAUTISTA LOPEZ EDHY YHOJAN 91 67 78
7 BALDERRAMA HINOJOZA JORGE ARIEL 54 61 68
8 CABRERA YAURIPARI ALESSANDRA 58 55 72
9 CALISAYA MAMANI ABEL ABDIAS 53 53 73
10 CAMPEROS CRESPO ADELAIDA 54 56 70
11 CASTELLON QUIROZ JHODEMIR 87 77 79
12 COLQUE CONDORI JHON ERIK 53 57 72
13 COPACURO GUARAGUARA LISETH 77 59 64
14 DELATAPIA CUISARA DANIEL MATIAS 51 47 66
15 ESCALERA GUIZADA DIANA 52 53 69
16 ESTRADA JIMENEZ JHOANA 52 56 79
17 FERNANDEZ FUENTES JUAN DANIEL 51 40 71
18 FLORES APAZA NEYMAR 96 71 87
19 FUENTES RODRIGUEZ WENDY 72 60 82
20 GARNICA QUISBERT MELISSA 46 55 66
21 GUARACHI RUIZ ERLINDA 51 54 67
22 HINOJOSA OVANDO LINA SOLANGE 68 57 78
23 JAILLITA ERCADO LEIDY 61 53 69
24 JIMENEZ MELEAN SHENIL JELEN 59 59 83
25 LAURA COCA KIMBERLIZ 57 73 87
26 MAMANI GRAVIEL DAYANA 73 54 85
27 ORELLANA SOLIZ MISHEL ANETH 74 58 80
28 PADILLA GABRIEL ESTRELLA 53 45 59
29 SAAVEDRA MOLINA JHOSY 94 68 62
30 SIVESTRE RAMOS MOISES 64 54 69
31 TERRAZAS VELIZ EVELIN 53 54 69
32 TRUJILLO ROCHA WILFREDO 45 45 60
33 VELA BALDERRAMA MIRIAM 52 56 70
34 VIDAL APAZA ANA LIZBETH 53 55 64
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
…………………………………….. …………………………
PROF. ZULMA MÉNDEZ ZAPATA Mgr. ZENON PINAYA CHO
MAESTRA DIRECTOR
PROF. ZULMA MÉNDEZ ZAPATA
TITATIVA
ATRAS
EZ ZAPATA
PROMEDIO
CUARTO BIMESTRE
FINAL
PROMEDIO
59 66
72 68
55 58
80 81
65 64
79 79
54 59
60 61
52 58
56 59
78 80
52 59
67 67
87 63
53 57
67 64
84 62
100 89
72 72
55 56
52 56
78 70
56 60
87 72
94 78
87 75
66 70
83 60
74 75
54 60
53 57
82 58
52 58
57 57
………………………………..
Mgr. ZENON PINAYA CHOQUE
DIRECTOR
UNIDAD EDUCATIVA: "BELLA VISTA MAÑANA" PROF. ZULMA MÉNDEZ Z
CUADRO DE EVALUACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
MATEMÁTICA
TERCERO "A" NIVEL: PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
PROMEDIO FINAL
TOTAL EST. CON NOTAS 41 14. FIN DE GESTIÓN
6385.
N° TOTAL APROBADOS 35 % 37 PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
N° TOTAL REPROBADOS 6 % VALORACIÓN
PROM LITERAL CUALITATIVA DE
PROMEDIO CRITERIO PROMEDIO CRITERIO PROMEDIO CRITERIO PROMEDIO CRITERIO FIN DE GESTIÓN
Nº PATERNO MATERNO NOMBRES CUANTITATIVO CUALITATIVO CUANTITATIVO CUALITATIVO CUANTITATIVO CUALITATIVO CUANTITATIVO CUALITATIVO
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
…………………………………….. ……………………………………..
PROF. ZULMA MÉNDEZ ZAPATA Mgr. ZENON PINAYA CHOQUE
MAESTRA DIRECTOR
A MÉNDEZ ZAPATA
O FINAL
ESTIÓN
SITUACIÓN
ANUAL DE LA
MATERIA
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
APROBADO
UNIDAD EDUCATIVA: "BELLA VISTA MAÑANA" PROF
CENTRALIZADOR DE NOTAS
MATEMÁTICA
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMEST
NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL EVALUACION EVA. EVALUACION EVA. EVALUACION EVA. EVALUACION
SUMA TOTAL
SUMA TOTAL
SUMA TOTAL
MAESTRO ESTUDIANT MAESTRO ESTUDIANT MAESTRO ESTUDIANT MAESTRO
TERCERO "A"
DECIDIR
DECIDIR
DECIDIR
DECIDIR
DECIDIR
DECIDIR
DECIDIR
HACER
HACER
HACER
HACER
SABER
SABER
SABER
SABER
SER
SER
SER
SER
SER
SER
SER
GESTION 2019
Nº PATERNO MATERNO NOMBRES
1 ALMANZA DIAZ JERMY LEONEL 7 22 24 8 4 4 69 8 17 18 9 3 4 59 7 20 34 9 4 4 78 7 15 20 9
2 ANDIA QUIROGA DIEGO 8 19 18 7 4 4 60 8 21 20 8 3 3 63 8 20 32 8 4 4 76 8 21 25 8
3 APAZA ILLANES CRISTIAN 5 19 18 6 4 4 56 6 18 17 7 3 2 53 7 18 28 7 4 4 68 7 16 17 7
35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ATRAS
ARTO BIMESTRE PROMEDIO
EVA.
SUMA TOTAL
GESTIÓN
SER
4 4 59 66 APROBADO
5 5 72 68 APROBADO
4 4 55 58 APROBADO
5 5 80 81 APROBADO
4 4 65 64 APROBADO
5 5 79 79 APROBADO
4 4 54 59 APROBADO
4 4 60 61 APROBADO
4 4 52 58 APROBADO
4 4 56 59 APROBADO
5 5 78 80 APROBADO
3 3 52 59 APROBADO
4 4 67 67 APROBADO
3 3 87 63 APROBADO
3 3 53 57 APROBADO
4 4 67 64 APROBADO
3 3 84 62 APROBADO
5 5 100 89 APROBADO
4 4 72 72 APROBADO
3 3 55 56 APROBADO
3 3 52 56 APROBADO
4 4 78 70 APROBADO
3 3 56 60 APROBADO
4 4 87 72 APROBADO
5 5 94 78 APROBADO
5 5 87 75 APROBADO
5 5 66 70 APROBADO
3 3 83 60 APROBADO
5 5 74 75 APROBADO
3 3 54 60 APROBADO
3 3 53 57 APROBADO
3 3 82 58 APROBADO
3 3 52 58 APROBADO
3 3 57 57 APROBADO
0 0
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