Balotario 5to PDF

5.
o
BALOTARIO año
PRIMER EXAMEN MENSUAL
ARITMÉTICA Ø 500 ml de leche

Ø 500 g de azúcar
1. Dos números son entre sí como 11 es a 4. ¿Qué cantidad de cada ingrediente nece-
Si el producto de dichos números es 396, sitará para 2½ kg de harina?
halle el número menor. A) 7 huevos, 100 g de mantequilla, 15 ml
A) 16 B) 19 C) 29 de vainilla, 100 ml de leche y 300 g
D) 14 E) 12 de azúcar.
Resolución B) 2 huevos, 90 g de mantequilla, 25 ml
a 11K de vainilla, 60 ml de leche y 100 g de
=
b 4K azúcar.
ab = 44K2 = 396 C) 20 huevos, 80 g de mantequilla, 35 ml
de vainilla, 120 ml de leche y 200 g
44K2 = 396 de azúcar
K2 = 9 D) 20 huevos, 650 g de mantequilla,
K=3 50 ml de vainilla, 1250 ml de leche y
∴ Nmenor = 4(3) = 12 1250 g de azúcar
Clave: E E) 10 huevos, 200 g de mantequilla,
30 ml de vainilla, 110 ml de leche y
2. Dos números son entre sí como 7 es a 250 g de azúcar
13. Si la suma de dichos números es 380, Resolución
halle el número menor. Para 1 kg
A) 123 B) 143 C) 169 Huevos Mantequilla Vainilla Leche Azúcar
D) 133 E) 139 = = = =
8 250 20 500 500
Resolución Para 2½ kg
a 7K
= Huevos Mantequilla Vainilla Leche Azúcar
b 13K = = = =
8×2,5 250×2,5 20×2,5 500×2,5 500×2,5
a + b = 20K
Se necesita
380 = 20K
Ø 20 huevos
19 = K
Ø 650 g de mantequilla
∴ Nmenor = 7(19) = 133
Ø 50 ml de vainilla
Clave: D Ø 1250 ml de leche
Ø 1250 g de azúcar
3. María desea preparar un queque y obser- Clave: D
va en un recetario que para un kilo de
harina necesita
Ø 8 huevos
Ø 250 g de mantequilla
Ø 20 ml de vainilla
SISTEMA HELICOIDAL 1
BALOTARIO - PRIMER EXAMEN MENSUAL 5.o año (B-17)
4. La razón geométrica de las notas en el Resolución

curso de Aritmética de dos alumnos del
R = 2 × 72 y 45 – 38 = 38 – Q
Colegio Saco Oliveros es 9 . Si el pro-
7 R = 12 7 = 38 – Q
ducto de dichos números es 252, calcule 31 = Q
la suma de dichos números. Q – R = 31 – 12 = 19
A) 32 B) 34 C) 28 Clave: B
D) 33 E) 36
Resolución 7. Una alumna de la Academia saco Oli-
a 9K veros comenta a otra: “El producto de
=
b 7K los cuatro términos de una proporción
geométrica discreta es 900. ¿Cuál es el
ab = 63K2
producto de los términos extremos?”.
252 = 63K2 → K2 = 4
A) 22 B) 20 C) 30
2=K
D) 16 E) 40
∴ Suma: 9K + 7K = 16K
Resolución
16(2) = 32
Clave: A Dato: abcd = 900... (α)
a c
= → ad = bc
5. Si b d
En (α)
A es la cuarta proporcional de 7, 21 y 5.
ad · ad = 900
B es la media diferencial de 29 y 13.
calcule A + B. (ad)2 = 900
ad = 30
A) 5 B) 4 C) 6 Clave: C
D) 7 E) 8
Resolución 8. En una proporción geométrica discreta,
Hallando A el producto de sus cuatro términos es
3× 7 5×3 28 × 52. Calcule el producto de los térmi-
=
21 A nos medios.
A = 15 A) 90 B) 80 C) 60
Hallando B D) 50 E) 40
29 – B = B – 13 Resolución
42 = 2B
Dato: abcd = 28 × 52
21 = B
a c
Reemplazando = → ad = bc
b d
∴ 15 + 21 = 36 = 6
Clave: C (bc)2 = 28 × 52
bc = 24 × 5
6. Si bc = 80
R es la media proporcional de 2 y 72. Clave: B
Q es la tercera diferencial de 45 y 38.
calcule Q – R.
A) 15 B) 19 C) 18
D) 16 E) 17
2 SISTEMA HELICOIDAL
a b c Resolución
9. Si = = , además b2 – c2 = 504,
4 9 5 Se tiene
halle el valor de a. a + 4e – 2c
=5
A) 13 B) 16 C) 20 b + 4f – 2d
D) 24 E) 12 K=5
Resolución ∴ K2 = 25
Por condición Clave: C
a = 4K, b = 9K y c = 5K
m n p
(9K)2 – (5K)2 = 504 12. Si = = = K, además
n p r
81K2 – 25K2 = 504
3p + 5m – n = 8(5n – p + 3r)
56k2 = 504
K2 = 9 calcule K3 – 2.
K=3 A) 6 B) 123 C) 62
∴ a = 12 D) 25 E) 510
Clave: E Resolución
Se tiene
m n p
10. Si = = además n2 – m2 = 1152, 3p + 5m – n
7 11 2 =8
3r + 5n – p
calcule 2p + m.
A) 38 B) 34 C) 44 K=8
3
D) 42 E) 40 ∴ 8 – 2 = 512 – 2 = 510
Resolución Clave: E
Por condición
13. Las edades actuales de Andrés y Beto son
(11K)2 – (7K)2 = 1152
entre sí como 5 a 3, pero hace 15 años
72k2 = 1152 eran como 7 a 3. ¿Qué edad tendrá Beto
K2 = 16 dentro de 12 años?
K=4 A) 39 B) 38 C) 42
p = 8; m = 28 D) 36 E) 40
∴ 2p + m = 2(8) + 28
Resolución
16 + 28 = 44
Relación actual de edades
Clave: C A = 5K
a c e B 3K
11. Si = = = K, además Hace 15 años
b d f 5K – 15 = 7
a + 4e – 2c = 5(4f + b – 2d) 3K – 15 3
calcule K2. 5K – 15 = 7
A) 81 B) 36 C) 25 2K 4
D) 49 E) 64 20K – 60 = 14K
6K = 60
K = 10
∴ Edad de Beto dentro de 12 años Por condición

3(10) + 12 = 42 (7K)(11K) = 1232
Clave: C 1232
77 × K2 = 1232 → K2 =
77
14. Las edades de los profesores de Saco Oli- 2
K = 16
veros Marcos y Raúl son entre sí como 8
K=4
es a 3, pero hace 10 años eran como 19 a
∴ a + b + c = 22(4) = 88
4. ¿Qué edad tendrá el mayor dentro de
12 años? Clave: B
A) 60 B) 40 C) 48
D) 50 E) 36 ÁLGEBRA
Resolución
1. Reduzca los términos semejantes de va-
Relación actual de edades riables x e y.
M = 8K (2a + b)x2a – 1 yb – 3 + abxb + 3 ya + 1 (∗)
R 3K
Hace 10 años A) 20x5y2 B) 124x15y9
8K – 10 = 19 C) 60x9y15 D) 20x20y10
3K – 10 4
E) 30x15y18
8K – 10 19 Resolución
=
5K 15
(2a + b)x2a – 1 yb – 3 + abxb + 3 ya + 1
1 3
Como son semejantes se tiene
24K – 30 =19K
2a – 1 = b + 3 b–3=a+1
5K = 30 ∧
2a – b = 4 b–a=4
K=6
∴ Marcos tendrá dentro de 12 años tenemos 2a – b = 4
b–a=4 +
8(6) + 12 = 60
a=8
Clave: A
como b–1=4
15. Calcule a + b + c si b × c = 1232, ade- b–8=4
más b = 12
a+4 b+7 c + 11 Reemplazando en (∗)
= =
a–4 b–7 c – 11
28x15y9 + 96x15y9
A) 60 B) 88 C) 48
D) 50 E) 36 124x15y9
Resolución Clave: B
Aplicando propiedad
2. Dados los términos semejantes
a+4 b+7 c + 11
a–4
=
b–7
=
c – 11 P(x) = (2a + b)x3a+2yb+2
Q(x) = (a + 3b)xa+4y2b+6
2a 2b 2c
= = =K calcule la suma de sus coe!cientes.
8 14 22
4 7 11 A) 35 B) 30 C) 28
a = 4K b = 7K c = c = 11K D) 10 E) 1
Resolución Resolución
Por ser semejantes se tiene P(f(x)) = 3f(x) + 4
3a + 2 = a + 4 ∧ b + 2 = 2b – 6 18x + 10 = 3f(x) + 4
2a = 2 2+6=b
18x + 6 = 3f(x)
a=1 8=b
18x + 6
Nos piden: 2a + b + a + 3b = f(x)
3
3a + 4b 6x + 2 = f(x)
3(1) + 4(8) Clave: C
3 + 32 = 35
Clave: A 5. Sabiendo que P(2x+1)=10x–7
P(f(x)) = 5x + 8
3. Sea determine f(x).
12 2
P(x – 3)=(2x – 7) (x – n) – (x + 1) (nx – 1) + 3 A) x + 4 B) x + 8
Si la suma de sus coe!cientes es 133, ha- C) 2x + 4 D) 4x + 8
lle el valor de n2 + n + 1. E) 2x + 1
A) 2 B) 1 C) 3 Resolución
D) 0 E) 5 Como P(2x + 1) = 10x – 7
Resolución P(2x + 1) = 5(2x + 1) – 12
P(x – 3)=(2x – 7)12(x – n) – (x + 1)2(nx – 1) + 3 Hacemos 2x + 1 = a
Dato: P(1) = 133 P(a) = 5a – 12
Hallando P(1) P(x) = 5x – 12
x–3=1→x=4 Luego P(f(x)) = 5f(x) – 12
5x + 8 = 5f(x) – 12
P(1) = (2(4) – 7)12(4 – n) – (5)2(4n – 1) + 3
5x + 20 = 5f(x)
133 = 1(4 – n) – 25(4n – 1) + 3
133 = 4 – n – 100n + 25 + 3 5x + 20
= f(x)
133 = – 101n + 32 5
101n = – 101 x + 4 = f(x)
n = –1 Clave: A
Nos piden n2 + n + 1 → (– 1)2 + (–1) + 1
∴ n2 + n + 1 = 1 6. Si P(3x–1) = 21x – 5
Clave: B P(f(x)) = 14x + 9
evalúe f(–2).
4. Sabiendo que P(x) = 3x + 4 A) –2 B) –3 C) – 1
D) 1 E) 0
P(f(x)) = 18x + 10
determine f(x). Resolución
A) 3x + 1 B) 9x + 3 P(3x – 1) = 21x – 5
C) 6x + 2 D) 5x + 3 P(3x – 1) = 7(3x – 1) + 2
E) 2x + 8 Hacemos 3x – 1 = m
P(m) = 7m + 2
P(x) = 7x + 2
Luego P(f(x)) = 7f(x) + 2 Nos piden ∑coef = P(1)

14x + 9 = 7f(x) + 2 P(1) = abc + a + 1 + b2
14x + 7 = 7f(x) = 40 + 4 + 1 + 4
2x + 1 = f(x) = 49
f(– 2) = 2(– 2) + 1 → f(–2) = – 3 Clave: C
Clave: B
9. En el polinomio
7. De la identidad P(x, y) = xa–3yb–7 + xa–1yb+2 – xa–4yb+1
a(x+2)2 + b(x–2)2 ≡ 10x2 + 8x+ c donde GR(x) = 5
halle el valor de abc. GR(y) = 12
A) 800 B) 960 C) 100 halle el grado del polinomio.
D) 600 E) 760 A) 14 B) 22 C) 33
Resolución D) 44 E) 17
Resolución
a(x + 4x + 4) + b(x2 – 4x + 4) ≡ 10x2 +8x+c
2
GR(x) = 5
ax2+4ax + 4a + bx2 – 4bx + 4b ≡ 10x2 + 8x + c
a–1=5 → a=6
(a + b)x2 + 4(a – b)x + 4a + 4b = 10x2 + 8x + c
GR(y) = 12
a + b = 10 ∧ 4(a – b) = 8 ∧ 4(a + b) =c b + 2 = 12 → b = 10
a–b=2 4(10) = c
40 = c P(x; y) = x3y3 + x5y12 – x2y11
a=6 ∧ b=4 Nos piden grado absoluto
abc = 960 GA = 5 + 12 = 17
Clave: B Clave: E
8. Si el polinomio es completo y ordenado 10. Si a+b = 7

ab = 20
P(x) = abc + axa–3 + xa–b + b2xc–b
calcule a2 + b2.
calcule la suma de sus coe!cientes.
A) 13 B) 10 C) 8
A) 50 B) 40 C) 49
D) 9 E) 12
D) 60 E) 36
Resolución
Resolución
(a + b)2 = 72
Para ser completo y ordenado
a2 + 2ab + b2 = 49
P(x) = abc + axa–3 + xa–b + b2xc–b a2 + 2(20) + b2 = 49
x0 x1 x2 x3
a 2 + b2 = 40 – 40
a–3=1→a=4 a 2 + b2 = 9
a–b=2 Clave: D
4–b=2→b=2
c–b=3 11. Si a+b=6
c–2=3→c=5 ab = 10
calcule a4 + b4.
A) 60 B) 48 C) 56
D) 20 E) 16
2 2 Por ser de octavo grado
(a + b) = 6
a + 2ab + b2 =
2
36 2a – 3 + a = 8
a2 + 2(10) + b2 = 36 3a – 4 = 8
a=4
a 2 + b2 = 36 – 20
GR(x) = 2a – 3
a 2 + b2 = 16 = 2(4) – 3
2
Luego a 2 + b2 = (16)2 GR(x) = 5
a4 + 2(ab)2 + b4 = 256 Clave: D
a4 + 2(10)2 + b4 = 256
14. Si a + b + c = 0, calcule
a 4 + b4 = 256 – 200
P = 
a 4 + b4 = 56 8(ab + bc + ac)   18abc 
2 2 2  3 3 3
Clave: C  a +b +c  a + b + c 
A) 40 B) – 36 C) – 24
12. Sabiendo que a+b = 3
D) 28 E) – 16
ab = 1
Resolución
halle el valor de a6 + b6.
Como a + b + c = 0
A) 220 B) 322 C) 450
D) 260 E) 362 a2 + b2 + c2 = –2(ab + bc + ac)
Resolución a3 + b3 + c3 = 3abc
(a + b)2 = 32
P = 
8(ab + bc + ac)   18abc 
a2 + 2ab + b2 = 9  
a2 + 2(1) + b2 = 9  –2(ab + bc + ac)   3abc 
a 2 + b2 = 9–2=7 P = (–4)(6)
3 P = – 24
Luego a 2 + b2 = (7)3 Clave: C
a6 + b6 + 3a2b2 a2 + b2 = 343
15. Según el grá!co, el área sombreada re-
a6 + b6 + 3(ab)2 a2 + b2 = 343
presenta una parcela.
a6 + b6 + 3(1)(7) = 343
a+6
a6 + b6 + 21 = 343
a6 + b6 = 322 a–6
Clave: B a–4
13. Si el monomio a+9

12 2a–3 a–1
M(x; y) = 3 x y Halle el valor de a si el área de la parcela
es de octavo grado, determine el grado es 40 m2.
relativo de x.
A) 10 B) 8 C) 20
A) 8 B) 1 C) 6
D) 12 E) 6
D) 5 E) 4
As = (a + 9)(a – 4) – (a + 6)(a – 6) Recuerde
= a2 + 5a – 36 – a2 – 36 x → x + 180° = α + β
2 2
40 = a + 5a – 36 – a + 36
40 = 5a
α β
8=a
Clave: B
GEOMETRÍA x
→ x=θ+ω
1. Determine el mayor valor entero que θ ω

pueda tomar x.
90° + 180° = 6α + 6β ... (i)
5x x=α+β ... (ii)
2x
De (i)
90° + 180° = 6α + 6β
270° = 6(α + β)
21
α + β = 45°
A) 3 B) 4 C) 5 ∴ x = 45°
D) 6 E) 7 Clave: C
Resolución
Por la ley de existencia 3. Halle el valor de x si AB = BC = DC = DE.
5x – 2x < 21 < 5x + 2x B 96°
3x<21 21<7x
D
x<7 3<x
3< x <7
x
x = {4; 5; 6} A C E
xmayor = 6 A) 12° B) 24° C) 36°
Clave: D D) 48° E) 96°
2. Halle el valor de x.
Resolución
96°
2x
x
6α 6β 2x
α
β 3x 3x x x
A) 30° B) 36° C) 45°
D) 90° E) 38° Por ángulo externo
3x + x = 96°
4x = 96°
x = 24°
Clave: B
4. Halle el valor de x. 5. Halle el valor de x.
α+β 70° 80°
x α
α β α β
2α 2β β
x
A) 45° B) 60° C) 30°
D) 90° E) 100° A) 5° B) 10° C) 12°
Resolución D) 24° E) 30°
Recuerde Resolución
θ → α + β + θ = 180° 70° 80°

180° – 2α
α 180° – 2β
α β
α β β
x x
c
→ a+b+c=x
110° – β
x
b Usando
a
x y
3α + (α + β) + 3β = 180° x+α=y+β
4α + 4β = 180° α
α+β= 45° β
Luego
α + (α + β) + β = x 70° + 180° – 2α = 80° + 180° – 2β
2α + 2β = x
2β – 2α = 10°
2(α + β) = x
β – α = 5°
45° Luego, la suma de ángulos internos
∴ x = 90° α + x + 180° – β = 180°
Clave: D x=β–α
5°
∴ x = 5°
Clave: A
6. Halle el valor de x. 7. Halle el valor de x si AB=CE, AC=CD

C y BC=DE.
B B
n
3 x
D
n 2x
A D
x C
A E
6 2
A) 25° B) 16° C) 30°

D) 45° E) 60° E
Resolución A) 3° B) 36° C) 45°
D) 60° E) 75°
Por base media
Resolución
m Completando
B
a x
m x = 2a
x θ 2x
A D
C α
Luego
C β
B
n
E
3
D Por congruencia de triángulos internos
Triángulo n
notable
∆ABC es congruente con ∆CED
x
A E ∴ θ = 2x
6 2
B
∴ x = 45°
x
Clave: D
θ 2x
C D
Suma de ángulos internos
x + 2x + θ = 180°
2x
5x = 180°
∴ x = 36
Clave: B
8. Halle el valor de x si la CE es mediatriz Luego

3
del AD.
B
12
x 3
C α
a a α x
35°
A E D 4 3 =2 3
3
A) 50° B) 60° C) 70°
D) 30° E) 90° x
Resolución Es triángulo notable de 30° y 60°
Completando ∴ x = 30°
B Clave: C
x
C
10. En la !gura, halle el valor de x si las re-
a 70° giones triangulares sombreadas son con-
a gruentes.
B
35° 35°
A E D C
x
El triángulo ABC es isósceles

∴ x = 70°
Clave: C A D E
A) 60° B) 45° C) 30°

9. Halle el valor de x. D) 72° E) 36°
B Resolución
3
B
C
12 x C
α a x a
α x
A D x x
2 2
A) 36° B) 28° C) 30° A D E
D) 45° E) 60° 1. AC = CE = a
Resolución x
→ m∢A = m∢E =
Por teorema de la bisectriz 2
2. m∢BCA = m∢DCE = x
m x
θ
3. x + = 90°
m=n 2
θ ∴ x = 60°
n
Clave: A
11. En la !gura, BC // AD. Halle el valor de Resolución

x. Recuerde
B 4 C
θ
130° β
5
α ω
65°
A D
x α + β + θ + ω = 360°
A) 7 B) 8 C) 9 Luego, en el cuadrilátero grande

D) 10 E) 11 50° + 2α + 2β + 30° = 360°
Resolución 80 + 2(α + β) = 360°
Completando el triángulo α + β = 140°
E Luego, en el cuadrilátero pequeño
Triángulo x + α + β + x = 360°
65°
isósceles 2x + α + β = 360°
B 50° 65° C BE = 4
4 140°
5 130°
2x = 360° – 140°
∴ x = 110°
65°
A D Clave: C
Luego, el ∆AED también es isósceles
∴ AE = AD 13. En el trapecio mostrado, halle la longitud
del segmento que une los puntos medios
AB+BE
5 4 de AC y BD.
5 + 4 = AD B C
∴ AD = 9
Clave: C 12 2
12. Halle el valor de x.

ββ 45°
α A D
α x x
A) 12 B) 6 C) 8
D) 10 E) 4
50° 30°
A) 90° B) 100° C) 110°

D) 120° E) 80°
Recuerde 4
2
a
x
x 3
7
b
1. 2<x<6
b–a
x= 4<x<10
2
2. 4<x<6
Luego ∴x=5m
B a C Clave: D
12 2 15. En el trapecio ABCD mostrado, halle la

x longitud de su base media si BC // AD.
B 4 C
45°
A D 2α
a 12
Usando el teorema 6
a + 12 – a
x=
2 α
A D
∴x=6
Clave: B A) 5 B) 6 C) 3
D) 2 E) 7
14. En la !gura se tiene un jardín cuyas di- Resolución
mensiones de su contorno se muestran en Completando el triángulo
cada lado. Calcule el número de metros E
de malla metálica que se necesita desde
4 α
A hasta C para cercar el jardín en dos
partes. 4 α
B C
2m 4m 2α
6
10 α
A D
El ∆BEC es isósceles: BC = BE = 4
3m
7m Como el ∆AED es también isósceles,
entonces: AD = AE
AD = 10
A) 7 m B) 3 m C) 4 m
D) 5 m E) 6 m
Luego, por teorema de la base media 1

2. Si θ es un ángulo agudo y cot θ = , cal-
B 4 C 2
cule
M = 2 5(sen θ + cos θ)
M x N
A) 6 B) 5 C) 7
D) 8 E) 9
10
A D Resolución
10 + 4 1 CA
x= Del dato cot θ = =
2 2 CO
∴x=7
Clave: E
5
2
TRIGONOMETRÍA
θ
5 1
1. Si tan θ = , calcule
2 Reemplazando:
M = 2 5(sen θ + cos θ)
K = 29 · sen θ + 10 · cot θ
A) 8 B) 1 C) 9 Μ = 2 5 2 + 1 
 5 5
D) 12 E) 10
Resolución Μ=2 5 · 3 =6
5
Clave: A
5 CO
Del dato tan θ = =
2 CA
5
3. Si tan θ = , calcule cot α.
12
N P
θ
29 5 α
θ
2
Reemplazando:
M Q
K = 29 · sen θ + 10 · cot θ
5
2 A) 4 B) 5 C)
Κ = 29 · 5 + 10 · 4
29 5
3
D) E) 3
K=5+4=9 5
Clave: C
Resolución 5. Calcule sec2θ si AB = CD.

5 B
En el grá!co trazamos CD tan θ = .
12
60°
12 C 1
θ
α θ
A D C
13 5 5
4 5
A) B) C) 4
5 4
3
D 1 D) 1 E)
5
∴ cot α = 5
Resolución
Clave: B
En el grá!co trazamos CD.
B
4. Si ABC es equilátero, calcule tan β.
60° 5
B 2
1
3
30° θ
A D C
3 2
4 sec θ = 5 → sec2θ = 5
2 4
β
A C Clave: B
A) 3 2 B) 5 3 C) 2 7 6. El profesor Gustavo indicó la siguiente

5 7 5 pregunta
D) 5 3 E) 2 3 Calcule sen2(θ + 12°) si
2 5 tan (3θ – 15°) · cot (2θ + 10°) = 1
Resolución Sus alumnos respondieron:

En el grá!co, ABC: equilátero. 9
Milton →
25
B
16
3 Ángel →
25
3
Héctor →
30° 4 4
2 3
β 60° ¿Quién dio la respuesta correcta?
A 5 2 C
9 16
A) Ángel: B) Milton:
25 25
∴ tan β = 2 3
5 3 16
Clave: E C) Héctor: D) Ángel:
4 25
9
E) Milton:
25
Resolución A) Ib - IIc - IIIa B) Ib - IIa - IIIc

Aplicando propiedad de razones recípro- C) Ic - IIa - IIIb D) Ic - IIb - IIIa
cas. E) Ia - IIb - IIIc
tan(3θ – 15) · cot(2θ + 10°) = 1 Resolución
= Aplicando RT con ángulos notables.
3θ – 15° = 2θ + 10° I. tan260° · csc230° · tan445° = 12
θ = 25°
2
3 · (2)2 · (1)5
9
∴ sen237° = 2 2
25  1  ·2·
II.   3 =3
Rpta.: Milton  2
1
7. Reduzca la expresión y halle el valor de x 2 3 8 3 7
III. + – + =
en 5 5 10 5 5
4
tan  + 18°  = cot  + 2° 
x x
2  3  ∴ Ic - IIa - IIIb
A) 70° B) 65° C) 72° Clave: C
D) 60° E) 45°
9. Si sec 3x = csc 6x, calcule el valor de
Resolución
Aplicando propiedad de razones comple- tan26x + cot23x
E=
mentarias sec 6x + csc 3x
tan  + 18°  = cot  + 2° 

x x 3 5 4
A) B) C)
2  3  5 4 5
+90° 3 2
D) E)
2 3
x x
+ 18° + + 12° = 90° Resolución
2 3
5x x Aplicando las corrazones en
= 60° → = 12
6 6 sec 3x = csc 6x 9x = 90°
x = 72° x = 10°
+90°
Clave: C
Reemplazando
8. Relacione columnas. 2 2
I. tan260° · csc230° · tan245° a. 3 tan260° + cot230° 3 + 3
E= =
sec 60° + csc 30° 2+2
7
II. sen245° · sec 60° + cot230° b.
5 6 3
E= =
III. sen 30° + sen 37° c. 12 4 2
csc 53°
Clave: D
10. Calcule el área del triángulo mostrado. Resolución

Aplicando propiedades de RT.
2K
Corrazones → sen 2x = cos 2y
Recíprocas → sec(2x + y) · cos 70° = 1
θ
2x + 2y = 90°
(–)
2x + y = 70°
y = 20° x = 25°
A) 2K2 · sen θ · cos θ Reemplazando
2
B) 4K · sen θ · cos θ 1
2
cos(50° + 10°) =
C) K · sen θ · cos θ 2
D) sen θ · cos θ Clave: B
E) K · sen θ · cos θ
12. Del grá!co
Resolución
Por regla práctica α β
5n 3n
2K
S1 S2
2K · sen θ
θ
determine
S1
2K · cos θ K=
S2
Calculando área 2 3 3
A) B) C)
7 4 5
2K · sen θ · 2K · cos θ
S= 5 4
2 D) E)
3 3
S = 2K2 · sen θ · cos θ Resolución
Calculando S1 y S2. Lado común K.
Clave: A
11. Si sen 2x = cos 2y α β

sec(2x + y) · cos 70° = 1 5n 3n
K
 y S1 S2
calcule cos  2x + 
 2
1 3
A) 3 B) C)
2 2 5 5nK
S1 · sen α
2
4 =
D) 2 E) S2 3nK
2 5 · sen β
2
Clave: D
13. Del grá!co Resolución

S = 3 · tan 60° + 5 · cot 45° + csc230°=12
m A = 2 · cos 45° + 12 · tan 37° – cot230°=7
9
C = sec 45° · csc 45° + 9 · tan230°=5
θ – 2°
O = 8 · cos 60° – 3 · cot 60°+tan545°=4
Clave: A
calcule m si
sec(θ – 20°) = csc θ 15. Halle el valor de x.
A) 20 B) 18 C) 12
D) 15 E) 16
Resolución m α
Aplicando las corrazones.
sec(θ – 20°) = csc θ θ – 20° + θ = 90° x
2θ = 110° θ
+90° θ = 55°
A) m · cos θ · cot α
B) m · sen θ · cot α
En el grá!co C) m · sen θ · tan α
D) m · cos α · tan θ
E) m · sen α · cot θ
3K=9 4K=m
Resolución
53° 37° Del grá!co
x = m · sen θ · cot α
3K = 9 Clave: B
K=3
∴ m = 12
Clave: C
14. Ordene las RT de mayor a menor y selec-

cione la clave que tenga la palabra escon-
dida.
O = 8 · cos 60° – 3 · cot 60°+tan545°
C = sec 45° · csc 45° + 9 · tan230°
S = 3 · tan 60° + 5 · cot 45° + csc230°
A = 2 · cos 45° + 12 · tan 37° – cot230°
A) SACO B) COSA C) CASO
D) OCAS E) CAOS
FÍSICA 3. Un cuerpo que realiza MRUV duplica su

velocidad en 30 s. Determine luego de
1. Si el auto mostrado realiza un MRUV y cuántos segundos más volverá a duplicar
luego de 6 s, desde el instante mostrado, nuevamente su velocidad.
triplica su rapidez, determine la distancia A) 30 s B) 40 s C) 50 s
que avanzó. D) 60 s E) 70 s
24 m/s Resolución
T1=30 s T2
v0=v a v1=2v v2=4v

A) 288 m B) 250 m C) 240 m
D) 150 m E) 160 m
Resolución A B C
t=6 s En un MRUV la aceleración es constan-
te, entonces:
vO=24 m/s vF
De A → B: vF = v0 + at1
2v = v + a × 30
v = 30a ... (1)
d
De B → C: vF = v0 + at2
Dato: VF = 3vO = 3 × 24 = 72 m/s 4v = 2v + at2
Luego, en el MRUV 2v = at2 ... (2)
 v + vF   24 + 72  (1) en (2): 2(30a) = at2
d= O t =  6
 2   2  ∴ t2 = 60 s
Clave: D
d = 288 m
Clave: A 4. Un auto inicia un MRUV desde el repo-
so y alcanza una velocidad de módulo
2. Un auto inicia un MRUV con una rapidez 10 m/s luego de 2 s. ¿Qué distancia re-
de 20 m/s y acelerando con 5 m/s2. De- corre en los 10 primeros segundos de su
termine la distancia que recorre el auto
movimiento?
hasta que su rapidez es 40 m/s.
A) 50 m B) 100 m C) 150 m
A) 80 m B) 100 m C) 120 m
D) 200 m E) 250 m
D) 140 m E) 160 m
Resolución
Resolución
T=10 s
vO=20 m/s vF=40 m/s
a=5 m/s2 T1=2 s
v0=0 v1=10 m/s

d
Luego, en el MRUV A B C
d
vF2 2
= vO + 2ad
40 = (20)2 + 2(5)d
2 De A → B: vF = v0 + at
10 = 0 + a × 2
d = 120 m
a = 5 m/s2
Clave: C
1 2 6. El móvil mostrado presenta un MVCL.

De A → C: d = v0t + at
2 Determine la altura h. g=10 m/s2
1
d = 0 × 10 + · 5(10)2 v=20 m/s
2
d = 250 m 3s
Clave: E
5. Un auto desarrolla un MRUV, tal como h 3s

se muestra. Determine la distancia d.
60 m/s 20 m/s v=0
A) 180 m B) 185 m C) 190 m

D) 195 m E) 200 m
80 m d
Resolución
A) 10 m B) 20 m C) 30 m
g
D) 40 m E) 50 m v1=20 m/s
Resolución 3s
Movimiento desacelerado v2=20+10×3=50 m/s
a a
v1=60 m/s v2=20 m/s v3=0 h 3s
v3=50+10×3=80 m/s
80 m d  v + vF   50 + 80 
h= O ·t =  3
 2   2 
Como en el MRUV, a = cte
h = 195 m
De B → C: vF2 = v02 – 2ad
Clave: D
02 = 202 – 2ad
ad = 200 ... (1)
7. Una piedra es lanzada verticalmente ha-
De A → B: vF2 = v02 – 2ad cia arriba y demora 12 s hasta regresar
202 = 602 – 2a(80) al punto de lanzamiento. Determine la
a = 20 m/s2 ... (2) altura máxima que asciende piedra que
(2) en (1) 20 · d = 200 realiza MVCL. (g=10 m/s2 )
∴ d = 10 m A) 150 m B) 160 m C) 170 m
Clave: A D) 180 m E) 190 m
Resolución Hmáx = 80 m ... (2)

v=0 (2) en (1)
e = 2 × 80 m = 160 m
g
tsub=6 s Clave: C
Hmáx 9. Desde la super!cie de la Tierra se lanza

una piedra con 50 m/s hacia arriba, expe-
tbaj=6 s
rimentando un MVCL. Determine a qué
altura se encuentra luego de 6 s.
g=10 m/s2
En la bajada de la piedra A) 100 m B) 110 m C) 120 m
D) 130 m E) 140 m
1 2
h = vOt +gt Resolución
2
1 B
Hmáx = 0 × 6 + (10)(6)2 v=0
2
t2
Hmáx = 180 m t1
Clave: D
8. Una piedra que es lanzada hacia arriba, h

experimenta un MVCL, y regresa luego v=50 m/s A
de 8 s. Determine el recorrido que realizó
la piedra. g=10 m/s2 t1 + t2 = 6 s
A) 140 m B) 150 m C) 160 m
D) 170 m E) 180 m 1 2
h = v Ot –gt
2
Resolución
1
v=0 h = 50 × 6 – (10)(6)2
2
g
tsub=4 s h = 120 m
Clave: C
Hmáx
tbaj=4 s 10. Una canica se suelta de la azotea de un
edi!cio de 85 m. Luego de 3 s de haber
sido soltado, ¿a qué altura de la base del
edi!cio se encontrará la canica?
e: recorrido: Longitud de la trayectoria g=10 m/s2
e= hsub + hbaj = 2 Hmáx ... (1) A) 30 m B) 40 m C) 50 m
En la bajada D) 60 m E) 70 m
1 2
h = v Ot +
gt
2
1
Hmáx = 0 × 4 + (10)(4)2
2
Resolución Ø En la vertical
v0=0 vF = v0 + gt
vy = 0 + 10 × 3
t=3 s h1 vy = 30 m/s
H=85 m Ø La rapidez o módulo de la velocidad:
v.
hx v = vx2 + vy2
v= 402 + 302
En la caída libre v = 50 m/s
1
h = vOt + gt2 Clave: C
2
1
h1 = 0 × 3 + (10)(3)2 12. Determine el módulo de la velocidad lue-
2 go de 1 segundo del instante mostrado de
h1 = 45 m la esferita en caída libre. g=10 m/s2
Como hx + h 1 = H A) 10 m/s B) 20 m/s
hx + 45 m = 85 m C) 30 m/s D) 40 m/s
E) 50 m/s
hx = 40 m
Resolución
Clave: B
vy
F
11. Desde el borde de un acantilado se lan-
za una piedra en forma horizontal y con
40 m/s. Determine el módulo de la velo- t=1 s
vx
cidad de la piedra luego de 3 s de lanza-
miento. Desprecie la resistencia del aire.
vy =40 m/s
g=10 m/s2 0 v=40 2 m/s
A) 30 m/s B) 40 m/s
C) 50 m/s D) 60 m/s 45°
E) 70 m/s vx=40 m/s
Resolución Ø En la horizontal
vx=40 m/s vx = 40 m/s (Constante)
t=3 s
vy=0 Ø En la vertical
vF = v0 – gt
vx vy = 40 – 10 × 1
g F
vy = 30 m/s
F
Ø El módulo de la velocidad: v.
vy
v
v= vx2 + vy2
Ø En la horizontal
vx: constante v= 402 + 302
vx = 40 m/s v = 50 m/s
Clave: E
13. Determine qué distancia horizontal 14. Un jugador de fútbol, al patear un balón
avanza la esferita hasta llegar al piso. tal como se muestra, este sigue una tra-
Desprecie la resistencia del aire. yectoria parabólica ya que la resistencia
g=10 m/s2 del aire en dicha región es despreciable.
vx=15 m/s
Determine qué alcance horizontal logra
hasta cuando logra su altura máxima.
g=10 m/s2
20 m
v=75 m/s
53°
dx
A) 10 m B) 15 m C) 20 m A) 100 m B) 180 m C) 200 m

D) 25 m E) 30 m D) 270 m E) 300 m
vx=15 m/s vy=0
vx
vy=0 tSub
t
20 m vy=4 k
vy=60 m/s v=75 m/s hMáx
53°
dx
vx=3 k=45 m/s
Ø En la horizontal Dx
dx = vx· t Ø En la vertical
dx = 15 t ... (1) vy 60
tSub = Subida = =6s
Ø En la vertical (baja) 9 10
1 2
h = vOt + gt Ø En la horizontal
2
Dx = vx· t
1
20 = 0 · t + · 10t2 Dx = 45 × 6
2
Dx = 270 m
t2 = 4
Clave: D
t=2s ... (2)
(2) en (1)
dx = 15 × 2
dx = 30 m
Clave: E
15. Un niño se encuentra practicando tiros QUÍMICA

al arco con su pelota de fútbol. En uno
de los tiros que realiza la pelota sale tal 1. Seleccione verdadero (V) o falso (F) se-
como se muestra e impacta en el travasa- gún corresponda.
ño del arco. Determine la altura del arco.
A) El número de masa representa la
Desprecie la resistencia del aire.
masa del átomo. ( )
g=10 m/s2
B) El protón del átomo de plomo es más
/s pesado que el protón del aluminio.
5m
v =2 h ( )
37° C) Todos los átomos presentan en su nú-
56 m cleo, por lo menos, un protón. ( )
D) Todos los átomos presentan neutrones
A) 2 m B) 2,2 m C) 2,4 m
en su núcleo. ( )
D) 2,6 m E) 3,8 m
A) VVVV B) FFVF C) VFFF
Resolución
D) VVVF E) FVFV
Resolución
vy=3 k
vy=15 m/s 5 k=25 harco a. A=N.° de masa (concentra la masa
37°
del átomo, 99 %)
vx=4 k=20 m/s
A=p+n
56 m b. Masa (p+) = 1,672 · 10–27 kg
Ø En la vertical c. Todo protón presenta la misma masa
1 2 y está presente en cada átomo.
h = v Ot – gt d. El átomo de hidrógeno no presenta
2
1 neutrones 11 H .
harco = 15 t – · 5 t2 ... (1)
2 Clave: B
Ø En la horizontal
2. ¿Cuál es el número atómico y el número
Dx = vx · t
de masa del elemento, cuyo núcleo ató-
56 = 20 · t mico contiene 11 protones y 12 neutro-
t = 2,8 s ... (2) nes?
(2) en (1) A) 10 y 12 B) 11 y 11 C) 13 y 11
harco = 15 × (2,8) – 5(2,8)2 D) 11 y 23 E) 23 y 11
harco = 2,8 m Resolución
Clave: E A 23
P=ZXn → X
11 12
Clave: D
3. Si se tienen las siguientes especies quími- 5. La suma de los números de masa de 2

cas: isótopos es 21 y la suma de sus neutrones
55 2+ 56 3+ es 11. ¿Cuál es la carga absoluta nuclear
I. 25 Mn II. 26 Fe de uno de los isótopos?
seleccione verdadero (V) o falso (F) se- A) 16 B) 10 C) 5
gún corresponda. D) 15 E) 8
A. I y II son especies con el mismo nú- Resolución
mero de electrones. ( )
A1 A2
B. I y II son isótonos. ( )
C. El numero de partículas subatómicas Z
X n1 ; Z
X n2
fundamentales de II y I, se diferen-
cian en 1. ( ) A1 + A2 = 21
A) VVV B) VVF C) FFF n1 + n2 = 11
D) VFV E) FFV Z + Z = 10
Resolución Z= 5
Clave: C
I. 55 2+ II. 56 3+
Mn Fe
25 30 26 30
6. Indique la relación correcta.
A) 14 C, 12 C son isóbaros
A. e = 23 e = 23 (V) 6 6
B. n = 30 n = 30 (V) B) 14 N, 16 O son isótopos
7 8
–
C. Partículas fundamentales: p + n + e C) 2+
20Ca , 10Ne son isoelectrónicos
→ 55 + 23 56 + 23
D) 21 H, 11 H son isótopos
→ 78 79 (V)
E) 72 As, 70 Ga son isótopos
Di!eren en 1 33 31
Clave: A Resolución
Isótopos = p+
4. Respecto al catión trivalente del cromo
2 1
(Z=24 y A=55), seleccione verdadero H; H;
1 1
(V) o falso (F) según corresponda.
a. Tiene 24 partículas fundamentales po- = p+
sitivas. ( ) Clave: D
b. En el núcleo se hallan 31 partículas
fundamentales neutras. ( ) 7. Relacione correctamente.
c. El número de nucleones es 52. ( ) I. n a. Orientación del orbital.
A) FVF B) VVV C) VVF II. l b. Forma del orbital.
D) FFF E) VFF III. m c. Tamaño del orbital.
A = 55 n: tamaño del orbital
55 3+
Cr p = 24 l: forma del orbital
24 31
n = 31 m: orientación del orbital
Clave: C
8. Indique los valores del número cuántico Resolución

magnético para un subnivel principal. A=
A) 0
z=
X 45
B) –1, 0, +1
C) –2, –1, 0, +1, +2 2 2 6 2 6 2 10 4
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p
D) –1, 0
E) 0, +1 → Z = 34
→A=z+n
Resolución
A = 34 + 45
Número cuántico: (subnivel “p”) A = 79
Secundario: 1 Clave: C
Magnético: – 1, 0, +1
Clave: B 11. Seleccione verdadero (V) o falso (F) se-
gún corresponda.
9. Ordene en forma creciente la energía re- a. En el subnivel difuso, ℓ = 3. ( )
lativa de b. Para n = 2, ℓ = 1, 2. ( )
6f, 5d, 4p, 3s c. Para 4d7, ER = 6. ( )
y seleccione cuál es el mayor. A) FFV B) VVF C) VVV
A) 3s B) 4p C) 5d D) FFF E) VFF
D) 6f Resolución
Resolución a b c
E·R=n+l
s=0 n>l 4d7 ER= n+ l
s=0 p=1 n: 2 ER = 4 + 2
l
p=1 d=2 l: 0, 1 ER = 6
Subnivel
d=2 f=3
f=3 (F) (F) (V)
Clave: A
6f 5d 4p 3s
n + l 6+3 5+2 4+1 3+0 12. Seleccione el conjunto de números cuán-
ticos correcto.
E·R 9 7 5 3
3s<4p<5d<6f A) 1, 1, 0, – 1 B) 2, 3, 4, + 1
2 2
Clave: D
C) 2, 2, 3, – 1 D) 4, 3, – 2, + 1
2 2
10. Un átomo termina su con!guración elec-
trónica en 4p4 y presenta 45 neutrones. E) 3, 2, –3, + 1
2
Determine su número másico.
Resolución
A) 34 B) 30 C) 79
D) 40 E) 45 • n>l
• l=3 → m = –3, –2, –1, 0 , +1, +2, +3
1 1
• s=+ , –
2 2
1 Calcula: (a + b + c) – (d + e + f)
+
4 3 –2 2 (4 + 1 + 5) – (3 + 0 + 3)
, , ,
n l m s 10 – 6
Clave: D 4
Clave: C
13. El último electrón tiene los siguientes nú-
15. El arsénico es un metaloide altamente
meros cuánticos:  3, 2, +2 , – 1 , enton-
 2 tóxico conocido desde la antigüedad. Es
ces el subnivel que le corresponde es muy elemental para la vida y su ingesta
A) 3d6 B) 3d7 C) 3d8 diaria la encontramos en carnes, pesca-
D) 3d9 E) 3d10 dos, vegetales y cereales, siendo los pe-
Resolución ces y crustáceos los que más contenido
n=3 de arsénico presentan. Halle el conjunto
l=2od de números cuánticos del 33As para su
m = +1
último electrón.
s = –1
2
A) 4, 2, 1, – 1 B) 3, 2, +2, – 1
2 2
1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d
C) 4, 1, 1, + 1 D) 4, 1, +1, + 1
–1 2 2
2
E) 4, 0, +1, – 1
–2 –1 0 +1 +2 2
3d
10 Resolución
3d
Clave: E 33As: 18Ar 4s23d104p3
n=4
14. La energía relativa es la energía asociada
l=p=1
a las regiones orbitales.
m = +1
Subnivel n l ER
s = +1
2
4p4 a b c
3s2 d e f +1
2
1 1 1
calcule (a + b + c) – (d + e + f). –1 0 +1
4p
A) 1 B) 2 C) 4
D) 10 E) 6 Clave: D
Resolución
Subnivel n l ER
4p4 4 1 5
3s2 3 0 3
BIOLOGÍA
1. ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde a las partes de un virus?
A) Capsómero
B) Genoma
C) Cápside
D) Citoplasma
E) Vibrión
Clave: D
2. ¿Cuál es el enlace característico de las proteínas?

A) Peptídico
B) Éster
C) Glucosídico
D) Fosfodiéster
Clave: A
3. Relacione ambas columnas

A. Hemoglobina ( ) Glúcido
B. Lactosa ( ) Proteína
C. ADN ( ) Lípido derivado
D. Colesterol ( ) Ácido nucleico
Sustentación:
(B) Glúcido
(A) Proteína
(D) Lípido derivado
(C) Ácido nucleico
4. Los bioelementos se clasi!can en

A) primarios, secundarios y fósforo.
B) primarios, secundarios y oligoelementos.
C) primarios, secundarios y nitrógeno.
Clave: A
5. Seleccione la respuesta correcta.

Ø Bioelemento esencial que forma parte de la hemoglobina.
A) calcio B) hierro C) sodio
D) yodo E) potasio
Clave: B
6. Elija la respuesta correcta.

Ø Virus que infectan células vegetales
A) micófago B) !tofago C) bacteriófago
D) inmunotrópico E) zoofago
Clave: B
7. El ADN se diferencia del ARN en que

A) presenta dos cadenas antiparalelas.
B) posee ribosa e su estructura.
C) presenta uracilo entre sus bases nitrogenadas.
Clave: A
8. ¿Cuáles son los componentes de un nucleótido?

A) Pentosa B) Base nitrogenada C) Ácido fosfórico
D) Guanina E) Enzimas
Clave: ???
9. Lea y conteste.
El virus del zika, es transmitido por el mismo mosquito transmisor del dengue y el chinkun-
guña, el “Aedes aegypti”, que se multiplica en aguas empozadas de las lluvias o almacenadas
en estanques. Los síntomas del zika son !ebre, dolor de cabeza, debilidad, dolor muscular
en las articulaciones, in$amaciones que suelen concentrarse en manos y pies, conjuntivitis no
purulenta, edema en los miembros inferiores y erupción en la piel. Y lo peor, según se ha
comprobado en varios casos, que es causante de daños cerebrales a bebés en el vientre de sus
madres y que nacen con microcefalia, debido a la in$amación del cerebro.
Ø Según la lectura cuales son los síntomas del Zika.
A) Erupciones en la piel B) Fiebre C) Dolor muscular
D) Dolor de cabeza E) ???????
Clave: E
10. ¿Cuál es la importancia de los ácidos nucleicos? Seleccione verdadero (V) o falso (F) según
corresponda.
Ø Almacenan y transmiten la información genética. ( )
Ø Síntesis de proteínas. ( )
Ø Energético. ( )
Ø Termorregulador. ( )
Clave: V - V - F - F
11. Se dice que los virus no son seres vivos porque

A) no contienen genoma en su estructura.
B) no están compuestos por moléculas orgánicas.
C) no poseen metabolismo propio
D) solo tienen ARN en su estructura.
E) T. A.
Clave: C
12. Marque con un aspa las enfermedades producidas por virus.

Hepatitis Sida Sí!lis
Tuberculosis Varicela Triquinosis
Sustentación:
Hepatitis Sida Sí!lis
Tuberculosis Varicela Triquinosis
13. Relacione ambas columnas y marque la alternativa que indique la secuencia correcta.
1. Hemoglobina ( ) Función hormonal
2. Ribonucleasa ( ) Proteína de reserva
3. Ovoalbúmina ( ) Proteína de transporte
4. Insulina ( ) Proteína estructural
5. Colágeno ( ) Función catalizadora
Rpta.: 4 - 2 - 1 - 5 - 3
14. En el siguiente enunciado: “La célula infectada por un virus muere por ruptura (lisis celular)
al librarse las nuevas copias virales”, seleccione la alternativa
A) lisógeno.
B) lítico
C) viropexis
Clave: B
15. Seleccione las propiedades del agua.

A) Alto punto de ebullución.
B) Densidad variable
C) Elevada tensión super!cial.
D) Bipolaridad.
E) No es disolvente universal.
Clave: E
16. Relacione ambas columnas.

A. Dermotrópico ( ) Sida
B. Linfotrópico ( ) Poliomielitis
C. Viscerotrópico ( ) Varicela
D. Neurotropico ( ) Hepatitis
Sustentación:
(B) Sida
(D) Poliomielitis
(A) Varicela
(C) Hepatitis
17. ¿Qué tipo de enlace presentan los lípidos?
C C C C COOH
C C C C
__________________________
A) Peptídico B) Glucosídico C) Éster

Clave: C
18. La capacidad del agua de mezclarse con otras sustancias se debe a su

A) calor especí!co. B) punto isoeléctrico.
C) polaridad. D) electronegatividad.
Clave: C
19. Seleccione verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

Ø El N y H son bioelementos de tipo primarios ( )
Ø El agua es una molécula dipolar ( )
Ø El virus infectante se llama virión ( )
Ø En el ADN la guanina se enlaza con la Adenina ( )
Rpta.: VVVF
20. Elija la alternativa correcta

Las secoyas son el promedio los arboles más altos del planeta, pudiendo alcanzar a medir más
de 100 m. El agua del suelo puede alcanzar a las hojas que se encuentran en la parte más alta
del árbol. ¿Qué propiedad del agua interviene?
______________________________________
A) Capilaridad B) Tensión super!cial C) Termorregulador

Clave: A
RAZONAMIENTO Resolución
MATEMÁTICO 23
1. Si el ayer de anteayer fue lunes, ¿qué día

será el mañana del pasado mañana del pa-
sado mañana? 23
A) Martes B) Miércoles
C) Jueves D) Viernes 23
E) Domingo → 3(23) = 1 + 2 + 3 +...+ 9 + x + y + z
Resolución 3(23) = 45 + (x + y + z)
69 – 44 = x + y + z
Como: ∴ x + y + z = 25
El ayer de anteayer fue lunes Clave: E
–1 –2
3. En el cuadrado mágico siguiente se deben
∴ Lunes = – 3
colocar los números del 1 al 9, uno en
→ D L M Mi J V S cada casilla. Calcule A+B+C+D.
Hoy
A B
–3
Luego D C
El mañana del pasado mañana
A) 20 B) 21 C) 22
+1 +2 D) 24 E) 25
del pasado mañana Resolución
Por el método práctico
+2
3
→ Te piden el día +5
2 6 2 7 6
∴ M Mi J V S D L M Mi
1 5 9 9 5 1
Hoy
4 8 4 3 8
+5 7
Clave: A
La suma de A + B + C + D
2. Distribuya los números del 1 al 9 de A+B+C+D=2+6+8+4
modo que la suma de los números que se ∴ A + B + C + D = 20
hallan en cada lado del triángulo sea 23. Clave: A
Dé como respuesta el valor de x+y+z
x 4. ¿Cuántos triángulos equiláteros, no ne-
cesariamente iguales, se pueden formar
como máximo con 6 cerillos?
y z
A) 6 B) 4 C) 8
A) 20 B) 21 C) 22 D) 10 E) 12
D) 24 E) 25
• B>D
2 • D=C+1
1 3 • E=D–2→D=E+2
• B=A–1→A=B+2
Ordenando
6 4 +2 +2
5 A B D C E
> +1
Se pueden contar 6 triángulos simples y 2 ∴ ABDCE

triángulos compuestos. Clave: E
∴8
Clave: C 7. Si el ayer del anteayer fue martes, ¿qué
día será el pasado mañana del mañana de
5. ¿Qué representa para Carla, que es hija ayer?
única, el nieto de la madre de Carla?
A) Jueves B) Viernes
A) Hijo B) Nieto C) Padre C) Sábado D) Domingo
D) Tío E) Sobrino E) Lunes
Como
El ayer del anteayer fue martes
–1 –2
∴ Martes = –3
→ L M Mi J V S D
Madre Carla Nieto Hoy
(Hija única) –3
∴ Para Carla es su hijo
∴ Hoy = Viernes
Clave: A
Luego
6. Cinco personas, A, B, C, D y E, rin- El pasado mañana del mañana de ayer.
den un examen. Se sabe que B obtuvo
un punto más que D. D obtuvo un punto +2 +1 –1
más que C. E obtuvo dos puntos menos → Te piden el día +2
que D. B obtuvo dos puntos menos que
→ L M Mi J V S D
A. Ordénelos de manera decreciente. Hoy
A) ACEBO B) ABCDE
+2
C) AEBDC D) ABCED
E) ABDCE Clave: D
8. Un juez estaba convencido que tres de

cuatro, Aldo, Rey, Pedro y Daniel, eran Victoria
los asesinos de Nora. Cada uno hizo a!r-
mación, pero solo una es verdadera.
Ø Aldo: “Yo no la maté”.
Ø Rey: “Aldo miente”. Tania
Ø Pedro: “Rey miente”.
Ø David: “Rey la mató”. Luego, hay dos posibilidades para colo-
¿Quién dice la verdad? car a Renato y Zoila.
A) Aldo B) Rey C) Pedro Ø Caso 1
D) David E) Faltan datos
Resolución Renato Victoria
Recuerde: Se busca 2 proposiciones que

se opongan y se supone en una de ellas.
Ø Aldo: “Yo no la maté”. Se Tania
Ø Rey: “Aldo miente”. oponen
Ø Pedro: “Rey miente”. Zoila
Ø David: “Rey la mató”.
Luego, como Zoila no se sienta junto a
Luego, suponiendo que Rey dice la ver- Siko.
dad (V). Siko
Ø Aldo Sí mató a Nora
Ø Pedro Miente (Rey no asesinó) Renato Victoria
Ø David Miente (Rey no asesinó)
∴ Dice la verdad: Rey
Clave: B Tania
9. En una mesa circular con seis asientos Zoila

distribuidos simétricamente se sientan
Preguntan: ¿Quién se sienta al lado de-
cinco amigos: Renato, Siko, Tania, Vic-
recho del sitio vacío? Como Victoria no
toria y Zoila. Se sabe que
puede ser.
Ø Zoila y Siko no se sientan juntos.
Ø Caso 2
Ø Tania se sienta junto a Renato y Zoila.
Ø Victoria se sienta frente a Tania.
Zoila Victoria
¿Quién se sienta a la derecha del sitio va-
cío, si no es Victoria?
A) Zoila B) Siko C) Tania
D) Renato E) Victoria Tania Siko
Resolución
Renato
Usando la tercera acepción.
Quién se sienta a la derecha del sitio va-
cío es Zoila.
Clave: A
10. En un grupo familiar se puede obser- (33)2 = 1089 → 9×2

var a un padre, una madre, un hijo, una 2
(333) = 110 889 → 9×3
hija, un tío, una tía, dos hermanos y dos 2
(3333) = 11 108 889 → 9 × 4
primos. Si cada uno come 2 manzanas,
¿cuántas manzanas como mínimo come- ⋮
rán entre todos? ∴ (33...33)2 = → 9 × 30
A) 6 B) 8 C) 10 30 cifras 270
D) 11 E) 14
∴ 270
Resolución
Clave: C
Como piden el mínimo número de man-
zanas, entonces, el grupo familiar debe 12. Calcule la suma de cifras del resultado de
ser mínimo.
Hermanos 2
(111...111)
1424 3
9 cifras
A) 49 B) 81 C) 72
D) 100 E) 99
Resolución
Suma de
cifras
Tíos (1)2 = 1 → 1 = 12
(11)2 = 121 → 4 = 22
(111)2 = 12 321 → 9 = 32
(1111)2 = 1 234 321 → 16 = 42
∴ (111...111)2= → = 92
Primos
9 cifras 81
Como mínimo son cinco integrantes para
que cumplan la condición ∴ 81
Clave: B
∴ Comerán 10 manzanas
Clave: C 13. Halle el número total de asteriscos si el
arreglo tiene 20 !las.
11. Calcule la suma de cifras del resultado de
*
(333...333) 2 * *
1424 3 * * *
30 cifras * * * *
A) 210 B) 200 C) 180
A) 180 B) 225 C) 270
D) 244 E) 211
D) 300 E) 144
Resolución
Resolución
# de
Suma de
asteriscos
cifras
Fila 1 ∗ → 1=1
(3)2 = 9 → 9×1
Fila 2 → 1+2=3
15. En una familia se observa 2 padres, 2

Fila 3 → 1+2+3=6 hermanos, 2 hijos, 2 tíos y 2 sobrinos.
Si cada uno recibe 3 soles, ¿cuántos soles
como mínimo recibieron?
A) 12 B) 15 C) 18
Fila 4 → 1+2+3+4=10 D) 21 E) 27
Resolución
Como queremos la mínima cantidad de
∴ Fila 20 → 1+2+...+20= soles, entonces, debemos buscar la me-
nor cantidad de integrantes en la familia.
20 × 21
= 210
2 Hnos.
∴ 210
Clave: A
14. Determine la cantidad de palabras

RONALD.
R
O O
N N N
A A A A
Hnos.
L L L L L
D D D D D D Como cada uno recibe 3 soles, entonces
recibieron en total 12 soles.
A) 64 B) 32 C) 81
Clave: A
D) 80 E) 75
Resolución
Usando
a
b b
n
c c c
z z z z z
# palabras = 2n –1
Como RONALD tiene 6 letras: n =6

∴ # palabras = 26 – 1
= 25
= 32
Clave: B
LENGUAJE Sustentación
(D) Fática
1. Seleccione verdadero (V) o falso (F) se- (C) Poética
gún corresponda. (B) Metalingüística
A) Las lenguas amerindias son origina- (A) Emotiva
rias de un país. ( )
B) El quechua sureño es la lengua ame- 4. Relacione con las palabras en las oracio-
rindia más hablada. ( ) nes.
C) En “¡siéntate!” predomina la función Ø distintivas Ø particular
conativa o apelativa. ( ) Ø psicofísica Ø psíquica
D) El carácter multilingüe data desde Ø signi!cativas Ø momentáneo
tiempos antiguos. ( )
a. Durante la primera articulación se
Sustentación emiten unidades ________ y duran-
A) V B) V te la segunda articulación, unidades
C) V D) V ________.
b. La lengua es ________ por cuanto es
2. Complete los espacios en blanco relacio- mental; el habla es ________ porque
nando con las palabras idóneas del recua- intervienen órganos de la respiración
dro. controlados por el cerebro.
c. El habla es un acto _________ y
Ø Cauqui Ø Aimara Ø Amaru
_________.
Ø Social Ø Individual
Sustentación
a. La familia Aru está integrada por las a. Signi!cativas – distintas
lenguas __________ y __________. b. Psíquica – psicofísica
b. La lengua es ____________ y el c. Particular – momentáneo
habla, individual.
Sustentación 5. Seleccione la opción correcta.
a. aimara y cauqui Señale la alternativa que denota el co-
b. social rrecto empleo de las letras mayúsculas.
A) Uno de los doce signos Zodiacales es
3. Relacione correctamente. Aries.
A. ¡Te amo demasiado, Petronila! B) Porque ella lee La Biblia, sabe mu-
B. ¿La palabra “Raúl” posee un hiato chas cosas.
acentual? C) El techo de la Iglesia se agrietó en el
último sismo.
C. Tú eres la luz que enciende las llamas
D) En abril, viajaremos a Ayacucho por
de mi corazón.
semana Santa.
D. ¡Hola! ¿Cómo estás? ¡Adiós! E) La señora Del Castillo festejó el Día
( ) Fática de la Madre.
Rpta.: E
( ) Poética
( ) Metalingüística
( ) Emotiva
6. Seleccione la opción correcta. 9. A la derecha de cada función del lengua-

Señale la alternativa que denota adecuado je, seleccione el elemento que destaque
uso de las letras mayúsculas. en cada una de ellas.
A) La primavera es la estación preferida. a. Metalingüística: referente / código
B) Ella caminó hasta la Iglesia del pueblo. b. Apelativa: receptor / emisor
C) El arzobispo de Lima celebró una c. Fática: código / canal
Misa. d. Representativa: referente / canal
D) En el mes de Diciembre, !nalizarán Sustentación
las clases. a. Código b. Receptor
E) Aquel famoso artista nació en los Oli- c. Canal d. Referente
vos.
Rpta.: A
10. El diseñador grá!co faltó a la clase sobre
el uso de las mayúsculas.
7. Seleccione correcto (C) o incorrecto (I)
según el uso de las mayúsculas en las
oraciones.
Día
internacional de la
a. Esperaremos que viajes a Quito en democracía
este verano. ( )
b. Carlos irá con sus padres a la victo-
ria. ( )
c. Visitaremos el Instituto Nacional de
Cultura. ( )
d. Hemos leído La Ciudad y los Pe-
rros. ( )
Sustentación La imagen nos muestra la importancia de
las mayúsculas. ¿Qué errror encuentras
a. C b. I
en el aviso?
c. C d. I
A) El color no era el adecuado con el
aviso.
8. Seleccione a cuál plano de lenguaje (len B) El aviso se atrasó en conmemorar la
gua o habla) pertenecen las siguientes ca- fecha cívica.
racterísticas. C) La palabra democracia debió estar en
a. Social Lengua / Habla mayúscula.
b. Práctica Lengua / Habla D) Las fechas cívicas se escriban con ini-
c. Psicofísica Lengua / Habla cial mayúscula.
d. Individual Lengua / Habla E) Las fechas cívicas se escriben entre
e. Histórica Lengua / Habla comillas.
Sustentación Rpta.: D
11. Seleccione verdadero (V) o falso (F) se-
a. Lengua b. Habla
c. Habla d. Habla gún corresponda.
e. Lengua A) Las estaciones se escriben con ma-
yúscula inicial. ( )
B) El cashinagua y el chamicuro son
lenguas amerindias amazónicas.
( )
C) La función literaria es llamada tam- 14. Seleccione cuáles son las dos familias an-
bién estética. ( ) dinas del Perú.
D) El español evolucionó a partir del Ø Quechua Ø Aru
latín vulgar. ( ) Ø Jíbaro Ø Cauqui
Sustentación
a. ____________________
A) F B) V
C) F D) V b. ____________________
Sustentación
12. Relacione adecuadamente las columnas a. Quechua
de los enunciados. b. Aru
A. Es la variación social de una lengua.
B. Es el uso individual del código lin- 15. Elija la alternativa con uso correcto de
güístico. mayúsculas y minúsculos.
C. Es el sistema que posee una gramáti- A) El presidente Obama vendrá al Perú.
ca. B) Mis parientes llegaron al Oeste de la
D. Es el sistema lingüístico de una na- ciudad.
ción. C) El Papa Juan XXIII visitó Latinoa-
( ) Idioma mérica.
( ) Lengua D) El próximo mes viajará el Ministro a
( ) Habla Chile.
( ) Dialecto E) Arequipa, 15 de Diciembre de 2010.
Sustentación Rpta.: A
(D) Idioma
(C) Lengua 16. Identi!que la alternativa que caracteriza
(B) Habla mejor al Perú como país multilingüe y
(A) Dialecto pluricultural.
A) Presencia de muchos dialectos y len-
13. Seleccione las palabras que completan la guas
oración. B) Múltiples dialectos hablados en la
Ø morfemas Ø fonemas selva
Ø semas Ø lengua C) Variación dialectal y cultural del cas-
Ø dialecto Ø habla tellano
D) Existencia de varias lenguas o!ciales
a. El lenguaje es doblemente articulado E) Vigencia de varias lengua y culturas.
porque se divide en __________ y
__________. Rpta.: A
b. Los planos del lenguaje son 17. Seleccione si es correcta o incorrecta el

__________ y __________ uso de las mayúsculas.
Sustentación A) Pedro De la Torre llegó tarde al
a. morfemas y fonemas cine. ( )
b. lengua y habla B) Nos recomendaron leer La Biblia de
los musulmanes. ( )
C) A pesar de todo, Ana maría Toledo 20. Observa detenidamente el aviso publici-
es Sagitario. ( ) tario y responde a la siguiente pregunta.
D) No festejaron el día lunes El Día del
maestro. ( )
Sustentación
A) I B) I
C) I D) I
18. Seleccione la función del lenguaje en las

siguientes oraciones.
A) ¡Soy todo un ganador!
referencial / emotiva Según la imagen, ¿qué error de tildación
se puede apreciar sobre las mayúsculas?
B) Estudia para el examen.
A) Las palabras en mayúsculas también
apelativa / fáctica
deben llevar tilde.
C) El perú es un país multilingüe y plu- B) La palabra promoción está bien escri-
ricultural. ta en mayúscula.
C) Todas las palabras debieron escrirse
referencial / apelativa
con el mismo color.
D) Te digo adiós y acaso te quiero toda- D) Las palabras deben escribirse en mi-
vía. núscula para tildarse.
fáctica / poética Rpta.: A
Sustentación
A) emotiva B) apelativa
C) referencial D) poética
19. ¿Qué oración evidencia uso adecuado de

las mayúsculas y minúsculas?
A) La tierra es un planeta del sistema so-
lar que gira alrededor del sol.
B) Mi amiga es del signo Géminis mien-
tras que Julián es Libra.
C) Mi grupo de rock Codplay tocará en
Lima.
D) El premier Fernando Zavala dará
unas explicaciones al Congreso de la
Republica.
E) Ayer estábamos estudiando acerca de
la revolución francesa para el Exa-
men.
Rpta.: D
LITERATURA 4. Relacione el personaje con el rol que des-

empeña en Edipo Rey.
1. Relacione las obras con sus respectivos a. Tiresias ( ) hermano de Yocasta
autores. b. Creonte ( ) Rey de Tebas
A. Ilíada ( ) Esquilo c. Yocasta ( ) ciego adivino
B. Edipo Rey ( ) Homero d. Layo ( ) madre de Edipo
C. Orestíada ( ) Hesíodo Sustentación
D. Teogonía ( ) Sófocles (b) (d) (a) (c)
A) b, a, c, d B) a, b, c, d
C) d, c, b, a D) b, c, d, a 5. Relacione los siguientes epitetos con los
E) c, a, d, b personajes de la Ilíada.
Rpta.: E
a. “El de los pies ligeros” ( ) Peleo
2. Con respecto a las !guras literarias, se- b. “La de las altas mura- ( ) Aquiles
leccione verdadero (V) o falso (F) según llas”
corresponda. Sustentación
Ø La anáfora consiste en la repetición (a) (b)
de palabras al inicio de cada verso.
( ) 6. Complete la información seleccionando
Ø El hipérbaton consiste en alterar el la palabra adecuada.
orden de la sintaxis. ( )
Edipo Rey
Ø El epíteto consiste en atribuir una ca-
racterística sobreentendida. ( ) Género: dramático / lírico
Ø El símil consiste en establecer una Especie: comedia / tragedia
comparación con el uso de conecto-
res. ( ) Tema: el destino / la esperanza
Protagonista: Romeo / Edipo
Sustentación
(V) (V) (V) (V) Sustentación
Género: Dramático
3. Complete la de!nición con la palabra co- Especie: Tragedia
rrecta. Tema: El destino inexorable
Ø Tragedia Ø Lírica Protagonista: Edipo
Ø Drama Ø Catarsis
7. ¿Cuál es la especie en la que se cantan
La ________ es, según Aristóteles, la pu- las hazañas de los héroes nacionales eu-
ri!cación del alma y se expresa a través ropeos medievales?
del miedo, la compasión y/o el llanto. Es, A) Cantas de gesta B) Poema épico
sobre todo, el objetivo de toda tragedia. C) Leyenda D) Epopeya
Sustentación E) Canto heroico
Catarsis. Es la !nalidad de las tragedias. Rpta.: A
Este término (de origen médico) es en-
tendido como un acto o proceso de puri-
!cación por el que pasa el espectador de
la tragedia.
Lectura Propuesta A) Pathos B) Catarsis

C) Hybris D) Sino
“El tema del destino en las artes y la literatura
E) Hado
es muy amplio porque afecta a la más íntima
Rpta.: C
condición humana y los más diversos aspectos
de la experiencia. Muchas leyendas y cuentos
9. Según el texto leído, señale la alternativa
griegos enseñan la inutilidad de afrontar un
que presenta enunciado correcto.
destino inexorable que se ha predicho correc-
tamente mediante oráculos, augurios, vatici- A) El pathos, según los griegos, signi!ca
nios y profecías. En la fábula grecolatina clá- el perdón de los dioses.
sica subyace el principio de que es imposible B) En la novela picaresca española el
cambiar la naturaleza de una persona, como héroe siempre es afortunado.
tampoco es posible la de un animal o la de una C) Para los griegos el destino se puede
fuerza natural, y por lo tanto el destino está modi!car según las necesidades del
pre!jado desde el nacimiento: el orden social héroe.
es tan irreversible como el natural. Este con- D) Según el pensamiento grecolatino clá-
cepto es especialmente relevante en la tragedia sico el destino está pre!jado desde el
griega, en que el personaje principal o héroe se nacimiento.
levanta contra los dioses o contra la sociedad E) Los griegos nunca abordaron el tema
incurrindo en un defecto de carácter o pasión del destino por considerarlo un agravio
(la palabra “pathos” o pasión signi!caba tam- contra los dioses.
bién enfermedad para los griegos) denomina- Rpta.: D
do hybris (en griego antiguo u orgullo impío
contra los dioses o las normas sociales) y es 10. Elija la alternativa que contenga solo per-
castigado con el !n habitual de toda tragedia: sonajes troyanos de la Ilíada.
muerte o locura. Igualmente sucede en la tradi- A) Menelao, Aquiles, Príamo
ción hindú. En la novela picaresca española el B) Paris, Héctor, Príamo
antihéroe, siempre desafortunado, es desaira- C) Aquiles, Héctor, Patroclo
do continuamente en sus pretensiones de subir D) Odiseo, Príamo, Eneas
de condición social, perpetuando así el modelo E) Áyax, paris, Agamenón
de la sociedad estamental de origen medieval. Rpta.: B
Aunque en el siglo XIX, con el desarrollo de
la burguesía o mesocracia, de naturaleza fun- 11. Relacione a los autores con sus respecti-
damentalmente interclasista, este orden se sub- vas obras.
vierte, en el subsecuente Naturalismo del siglo A. Esquilo ( ) Teogonía
XIX, el destino se plasma a través de un férreo B. Homero ( ) Edipo rey
y materialista determinimo biológico, econó-
C. Hesíodo ( ) Odisea
mico y social en las novelas de tesis de Émile
Zola, Thomas Hardy y Vicente Blasco Ibáñez, D. Sófocles ( ) Orestíada
entre otros”. Sustentación
(C) Teogonía
8. Seleccione la alternativa correcta. Es la (D) Edipo rey
denominación griega al orgullo impío (B) Odisea
contra los dioses o las normas sociales, (A) Orestíada
razón por la que el héroe es castigado.
Ejemplo: Odiseo.
12. Con respecto a las !guras literarias, se- 16. Complete la información con los datos
leccione verdadero (V) o falso (F) según idóneos del recuadro.
corresponda. Ilíada
a. En “sus muslos se me escapaban Género: lírico / épico
como peces sorprendidos” predomi- Especie: epopeya / tragedia
na la anáfora. ( ) Tema: La cólera de Héctor /
b. Encontramos hipérbole en “Del salón La cólera de Aquiles
en el ángulo oscuro”. ( ) Protagonista: Aquiles / Odiseo
c. El hipérbaton es la exageración de
una idea. ( ) Sustentación
d. En “En esta noche oscura” hallamos Género: Épico
símil. ( ) Especie: Epopeya heroica
Sustentación Tema: La cólera de Aquiles
Protagonista: Aquiles
(F) (F) (F) (F)
17. Seleccione la alternativa que completa el
13. Seleccione la de!nición que completa la enunciado.
información.
Sobre la Ilíada, de Homero, se trata de
Ø poetas Ø pelayos una obra épica, cuya especie se denomina
Ø ditirambos ________. Está compuesta por veinticua-
a. Los ________ son los cantos corales tro ________ escritos en hexámetros.
que se realizaban en los rituales de A) epopeya - cantos
invocación a Dionisos, dios del vino B) cantares de gesta - estrofas
y la vegetación. Según los críticos es C) poema épico - capitular
el origen de la tragedia griega. D) novela - episodios
Sustentación E) crónica - secciones
Ditirambos. Son odas o himnos en honor Rpta.: A
al dios Dionisio o Dioniso.
Lectura Propuesta
14. Indique una característica formal de la “Se ha sugerido que lo que podría contener el
tragedia Edipo rey. nombre Hómero es un juego de palabras deri-
A) Está constituida por tres historias. vado de la expresión ho me horón, que signi!ca
B) Hay presencia de hechos violentos. el que no ve. En la !gura de Homero con$uyen
C) Los hechos se desarrollan en Corinto. realidad y leyenda. La tradición sostenía que
D) Aparece como personaje la es!nge. Homero era ciego y varios lugares reclamaban
E) Únicamente presenta un escenario. ser su lugar de nacimiento: Quíos, Esmirma,
Rpta.: E Colofón, Atenas, Argos, Rodas y Salamina.
Homero describe una sociedad basada en el
15. Relacione los roles con los personajes de caudillaje; se trata de una sociedad guerrera en
Edipo Rey. la que cada región tenía una autoridad suprema
que habitualmente es hereditaria. Cada caudillo
a. Adivino ciego ( ) Yocasta
tenía un séquito personal formado por personas
b. Madre y esposa del rey ( ) Tiresias que guardaban un alto grado de lealtad. Disfru-
de Tebas taban de una serie de privilegios: las mejores
Sustentación partes en la distribución de botines y la propie-
(b) (a) dad de un dominio. Tenían una única esposa,
pero podían tener numerosas concubinas, aun- B) Describe una sociedad que era exper-
que hay un caso en el que Homero menciona ta en el manejo de armas hechas de
una situación de poligamia: la del rey troyano bronce.
Príamo. Las decisiones políticas eran discutidas C) Homero destaca como cualidad una
en un consejo formado por el caudillo y los jefes sociedad igualitaria, en la que no ha-
locales y luego eran explicadas en la asamblea bóan distinciones de clases sociales ni
del pueblo. esclavitud.
Los caudillos también tenían la función de pre- D) Sus epopeyas describen una sociedad
sidir los sacri!cios ofrecidos a los dioses. En las guerrera basada en el caudillaje, en
relaciones exteriores era importante la hospitali- la que cada región tenía una utoridad
dad, que era una relación en la que los caudillos suprema que habitualmente es heredi-
o embajadores estaban obligados a ofrecerse taria.
mutuamente alojamiento y ayuda cuando uno Rpta.: C
viajara al territorio del otro.
La esclavitud también era práctica aceptada en 19. Según el texto leído, elija la alternativa
la sociedad descrita por Homero. Los esclavos que presenta enunciado correcto.
solían tomarse entre prisioneros de guerra, o
A) El verdadero nombre de Homero fue
bien en expediciones de pillaje. Se citan ejem-
Herodoto.
plos de compraventa de esclavos y de personas
B) El nacimiento de Homero tuvo lugar
que ya habían nacido siendo esclavos. Los amos
en Atenas, y esto se dio durante el go-
a veces recompensaban a sus esclavos conce-
bierno de Pericles.
diéndoles tierras o una casa. Se cita la posibili-
C) Acerca de la existencia de Homero
dad de que una esclava pueda acabar convirtién-
surgen muchas dudas. Para empezar
dose en la legítima esposa de su señor.
no se ha !jado la ciudad donde nació.
En cuanto a los valores éticos descritos, se
A ello se denomina La cuestión homé-
incluyen el honrar debidamente a los dioses;
rica.
respetar a mujeres, ancianos, mendigos y supli-
D) Según lo descrito por Homero, los
cantes extranjeros y no deshonrar el cadáver de
griegos no honraban a los dioses ni te-
un enemigo muerto. La incineración es el uso
nían consideración con los extranjeros.
funerario que aparece en los poemas homéricos.
La religión era politeísta. Los dioses tenían ca- Sustentación
racterísticas antropomór!cas y decidían el des- C) Acerca de la existencia de Homero,
tino de los mortales. Se realizaban numerosos surgen muchas dudas. Para empezar,
ritos tales como sacri!cios y plegarias para tra- no se había !jado la ciudad donde na-
tar de conseguir su ayuda y protección. ció, a ello se denomina La cuestión
Aunque se conocía el hierro, la mayor parte homérica.
de las armas eran de bronce. Homero describe
también el uso del carro de guerra como medio 20. ¿Cómo termina Edipo rey?
de transporte empleado por los caudillos duran- A) Con la muerte de Layo
te las batallas”. B) Con la lucha con la es!nge
18. Elija la alternativa que no guarda rela- C) Con las súplicas del pueblo
ción con la lectura. D) Con el matrimonio de Yocasta
E) Con el destierro de Edipo
A) Hómero es un juego de palabras de-
Rpta.: E
rivado de la expresión ho me horón,
que signi!ca el que no ve.
HISTORIA DEL PERÚ 4. Relacione.

A. Textiles y mate pirograbado
1. Seleccione verdadero (V) o falso (F), se- B. Pescador con red
gún corresponda. C. Taller lítico
a. Kunturhuasi está ubicado en Caja- D. Cunicultor
marca. ( ) ( ) Paracas
b. Paul Kosok descubrió las líneas de ( ) Huaca Prieta
Nazca. ( ) ( ) Chivateros
c. Garagay se encuentra en Lima. ( ) ( ) Piquimachay
d. Sechín está ubicado en Áncash. ( )
Sustentación
Sustentación
(B) Paracas
a. V b. F (A) Huaca Parata
c. V d. V (C) Chivateros
(D) Piquimachay
2. Relacione.
A. Chavín ( ) Arte textil 5. Seleccione y complete la información con
B. Paracas ( ) Señor de Cao las palabras: Vicus, Max Uhle, las líneas
C. Nazca ( ) Estela de Raymondi de Nazca, Kawachi.
D. Moche ( ) María Reiche a. La cultura Nazca fue descubierta por
Sustentación _____________.
(B) Arte textil b. _____________ era la capital de la
(D) Señor de Cao cultura Nazca.
(A) Estela de Raymondi c. La cultura _____________ se ubica
(C) María Reiche en Piura y fue estudiada por Ramiro
Matos.
3. Relacione. d. Toribio Mejía descubrió __________.
Sustentación
Sustentación
A. Deformaciones craneanas
a. Max Uhle.
B. Trepanaciones craneanas b. Kawachi
( ) Operaciones quirúrgicas que reali- c. Vicus
zaban los Paracas para curar ciertas d. las líneas de Nazca
enfermedades.
( ) Entablillar el cráneo para que crezca 6. Seleccione verdadero (V) o falso (F), se-
en la parte superior. gún corresponda.
Sustentación A) George Montandon complementó la
(B) Operaciones quirúrgicas que reali- teoría australiana. ( )
zaban los Paracas para curar ciertas B) Caral es la cuna de la civilización
enfermedades. americana. ( )
(A) Entablillar el cráneo para que crezca C) Los huacos retratos son de la cultura
en la parte superior. Chavín. ( )
D) Alex Hrdlicka es autor de la teoría
autoctonista. ( )
Sustentación 10. Relacione.

A) V B) V A. Cie Quich ( ) Reyezuelo
C) F D) F B. Alaec ( ) Soberano del valle
C. Aia Paec ( ) Casa de la luna
7. Relacione. D. Sipán ( ) Dios moche
A. Alex Hrdlicka Sustentación
B. Paul Rivet (B) Reyezuelo
C. Mendes Correa (A) Soberano del valle
D. Florentino Ameghino (D) Casa de la luna
( ) Homos pampeanus (C) Dios moche
( ) Antártida 11. Relacione.
( ) Polinesia
( ) Estrecho de Bering A. Primer cunicultor
B. Primer horticultor
Sustentación C. Manos Cruzadas
(D) Homos pampeanus D. Huaca Prieta
(C) Antártida
( ) Kotosh
(B) Polinesia
( ) Piquimachay
(A) Estrecho de Bering
( ) Tejido de algodón
( ) Nanchoc
8. Elija las opciones que corresponden al
hombre del periodo Lítico. Sustentación
A) Es un depredador. (C) Kotosh
B) Se agrupa en bandas. (A) Piquimachay
C) Practica la horticultura. (D) Tejido de algodón
D) Es nomade, caza, pezca y recolecta. (B) Nanchoc
Rpta.: A – B – D
12. Seleccione la alternativa que no se rela-
ciona con la cerámica moche.
9. Seleccione la palabra que completa el
enunciado. A) Representa estados de ánimo y enfer-
medades
Régulo Franco / Cie Quich /
B) Es la mejor cerámica escultórica de
Walter Alva / pallares
América
a. El _____________ era el soberano C) Destacan los huacos retratos
del valle mochica. D) Era polícroma y usaba los mismos co-
b. Rafael Larco plantea que los moches lores que Nazca
tuvieron escultura en_____________.
Rpta.: D
c. El arqueólogo _____________ descu-
brió el Señor de Sipán. 13. Relacione.
d. El arqueólogo __________ descubrió
A. Huaca Rajada
a la Señora de Cao.
B. Huaca Cao
Sustentación C. Huaca del Sol
a. Cie Quich D. Kawachi
b. pallares ( ) Señora de Cao
c. Walter Alva
d. Régulo Franco
( ) Señor de Sipán C. Primera ciudad de América

( ) Monumentos más grandes de la D. Primer horticultor
costa E. La dama del desierto
( ) Capital de la cultura Nazca Ø Telarmachay Ø Paiján
Sustentación Ø Maria Reich Ø Lauricocha
(B) Señora de Cao Ø Victoria Jara Ø Toquepala
(A) Señor de Sipán Ø Nanchoc Ø Lurín
(C) Monumentos más grandes de la costa Sustentación
(D) Capital de la cultura Nazca A. Toquepala
B. Paiján
14. Seleccione las palabras correctas para C. Caral
completar los espacios. D. Nanchoc
María Reiche / Max Uhle / cohinilla / E. Maria Reich
Tumbaga
17. Seleccione las palabras correctas para
a. La ________ es un insecto que servía completar los espacios.
para elaborar tintes. Ruth Shady / Lima /
b. La aleación del cobre con el oro se Thomas Lynch / Santo Domingo
denomina _________. a. Guitarrero fue descubierto por
c. Para ________, las líneas de Nazca ______________.
son un calendario astronómico. b. Considerado el primer horticultor del
d. El arqueólogo alemán ________ des- Perú ______________.
cubrió la cultura Moche. c. En Supe, la arqueóloga ____________
estudió Caral.
Sustentación
d. Chivateros está ubicado en ________.
a. cochinilla b. Tumbaga
c. María Reiche d. Max Uhle Sustentación
a. Thomas Lynch
15. Elija la alternativa que no tiene relación b. Santo Domingo
con la cultura Vicus. c. Ruth Shady
A) Se desarrolló en Chulucanas, provin- d. Lima
cia de Morropón
B) Destaca por sus tumbas en forma de 18. No es característico del arcaico inferior.
bota A) Surge la horticultura
C) En orfebrería destacó la Venus de B) Vida seminómade
Frías C) Aparecen las primeras aldeas
D) Fue descubierta por Luis Lumbreras D) Surge la construcción de templos
Rpta.: D Sustentación
En el arcaico inferior no se construyen
16. Elija la opción y complete la relación en templos. (D)
el primitivo poblador peruano.
A. Primera pinacoteca
B. Primer resto fósil peruano
19. Max Uhle fue el iniciador de la arqueolo- D) La Señora de Cao es contemporánea

gía cientí!ca en el Perú. Fue el primero a Tacaynamo, soberano de la cultura
en aplicar el método estratigrá!co en Pa- Chimú.
chacámac en 1896. Descubre la cultura Sustentación
Moche que llamó Proto Chimú y planteó
El hallazgo de Régulo Franco reinvindi-
una cronología desde las culturas prein-
ca el papel de la mujer en las sociedades
cas hasta la época inca. Decía que la
preincas. (C)
cultura peruana se originó de los aportes
venidos de Mesoamérica.
HISTORIA UNIVERSAL
Según la lectura, seleccione la alternativa
correcta. 1. Relacione correctamente.
A) Mah Uhle refutó la teoría de Julio Cé- A. Homo sapiens
sar Tello en 1901. B. Homo erectus
B) Conoció en 1901 el método del Car- C. Marduk
bono 14 y lo aplicó en el Perú. D. Anubis
C) Max Uhle planteó la teoría inmigra- ( ) Dios babilonio salvador del mundo
cionista. ( ) Dios egipcio de la momi!cación
( ) Descubrió la utilidad del fuego
D) Julio César Tello es el iniciador de la
( ) Desarrolló la agricultura
arqueología cientí!ca en el Perú.
Sustentación
Sustentación
(C) Dios babilonio salvador del mundo
Max Uhle planteó la teoría inmigracio-
(D) Dios egipcio de la momi!cación
nista. (C)
(B) Descubrió la utilidad del fuego
(A) Desarrolló la agricultura
20. Un grupo de arqueólogos dirigidos por
Régulo Franco, sorprendió al mundo con
2. Relacione correctamente cada palabra.
el hallazgo de la Señora de Cao, que per-
teneció a la cultura Moche en el siglo IV. A. Hominización
Algunos autores creen que la dama tenía B. Revolución Neolítica
el estatus de gobernante en la sociedad C. Politeísmo
teocrática del valle del río Chicama, ade- D. Faraón
más de ser considerado un personaje casi ( ) Máximo gobernante
divino. El lujo de los adornos y vestidos ( ) Característica religiosa
que acompañan el fondo funerario de la ( ) Proceso evolutivo
mujer con!rmaron el estatus de la gober- ( ) Grandes cambios
nante. ¿Cuál es la alternativa correcta? Sustentación
A) La Señora de Cao pertenece al reino A. Hominización: Proceso evolutivo
Lambayeque. propio del ser humano a nivel físico
B) La cultura Moche, según John Rowe, y cerebral.
pertenece al Intermedio Tardío. B. Revolución Neolítica: Grandes cam-
bios que vive la humanidad gracias a
C) El hallazgo de Régulo Franco rein-
la agricultura.
vindica el papel de la mujer en las
sociedades preincas.
C. Politeísmo: Característica religiosa mas, siempre sedientos.

de algunos pueblos de adorar a varios
dioses. 4. ¿Cuál es el tema desarrollado en la lectu-
D. Faraón: Máximo gobernante de ra?
Egipto uni!cado, señor del Alto y A) El origen cultural de los sumerios.
Bajo Egipto. B) La religión de los asirios.
C) La religión Mesopotámica.
Rpta.: D; C; A; B D) Actividades económicas en Mesopo-
tamia.
3. Seleccione verdadero (V) o falso (F) se- E) Astronomía en Mesopotámia.
gún corresponda.
Clave: C
A) El resto fósil Lucy pertenece a la fa-
milia de los homínidos. ( )
B) El río Tigris fue fundamental en el 5. ¿Por qué los mesopotámicos le rendían
desarrollo económico del Antiguo culto al agua?
Egipto. ( ) A) En honor al río Ganges.
C) La momi!cación fue una práctica re- B) Agradecer al dios Mardok.
ligiosa de la nobleza asiria. ( ) C) No rendían culto al agua.
D) Los asirios acabaron de!nitivamen- D) Temor constante al diluvio universal.
te con la civilización egipcia en el E) Importante para irrigar sus cultivos.
30 a. C. ( )
Sustentación
Sustentación
El agua era importantísima para irrigar
A) V B) F sus cultivos.
C) F D) F
6. ¿Por qué se realizaban ofrendas a los dio-
Lectura ses?
La sociedad mesopotámica estaba basada en la A) Se compadecían de ellos dándoles co-
agricultura y la ganadería, lo que determinó mida.
las bases de sus creencias religiosas: como so- B) Agradecimiento por haberles dado la
ciedad agraria rendían culto al agua, y como vida.
sociedad pastoril, al cielo y al !rmamento. C) Eran dioses sanguinarios y violentos.
Eran politeístas y sus dioses se identi!caban D) Protegerlos de los abusos de los sa-
con una ciudad o región, convirtiéndose en cerdotes.
sus protectores. La gente les rezaba plegarias E) Impedir el triunfo del demonio.
y oraciones para pedirles favores; también les Clave: B
cantaban himnos, acompañados con música de
tamboriles y liras. Como creían que los hu-
7. ¿Cuál era la creencia acerca de la muer-
manos habían sido creados por los dioses para
servirlos, alimentarlos y vestirlos, realizaban te?
sacri!cios y ofrendas como parte del culto. A) Tránsito a un mundo subterráneo.
Consideraban la vida como un bien valioso y B) Vida en el paraíso.
por eso utilizaban todos los recursos de que C) Vagaban en el mundo como fantas-
disponían para mejorar su existencia en la tie- mas.
rra. Al morir, los espíritus de los difuntos iban D) Reencarnación en un animal.
a un lugar subterráneo, un reino de ultratumba E) Estancia en el purgatorio.
donde pasaban la eternidad como tristes fantas- Clave: A
8. ¿Cuál fue la importancia del Homo habi- Sustentación

lis? (D) Rey persa que conquistó Egipto
A) Primer sedentario. (C) Faraón que expendió el territorio
B) Pinturas rupestres. egipcio
C) Elaboración del fuego. (B) Rey babilonio que promulgó un có-
D) Tuvo el primer lenguaje articulado. digo de leyes
E) Elaboración de herramientas. (A) Dios egipcio relacionado a la fertili-
Clave: E dad
9. ¿Cuáles fueron las causas de la reforma 12. Relacione.

religiosa de Ameno!s IV?
A. Mesolítico
A) Extender las fronteras de Egipto. B. Sedentarismo
B) Concentrar el poder político en el fa- C. Monoteísmo
raón.
D. Teocracia
C) Incrementar el poder de los sacerdo-
tes. ( ) Característica religiosa de adorar
D) Crear un estado separado de la reli- un solo dios.
gión. ( ) El hombre deja de ser nómada gra-
E) Establecer la república. cias a la agricultura.
Clave: B ( ) Gobierno representado por la casta
sacerdotal.
10. ¿Por qué destacó Hammurabi? ( ) Periodo de transición entre el pa-
leolítico y el neolítico, el hombre
A) Conquistador de Egipto. es horticultor.
B) Derrotó a los hititas en Kadesh. Rpta.: C; B; D; A
C) Recopiló el código de leyes.
D) Conquistó a los asirios y persas.
E) Construyó el templo de Karnak. 13. Seleccione verdadero (V) o falso (F) se-
gún corresponda.
Clave: C
A) El Homo Neandertal practicó entie-
11. Relacione correctamente. rros y creencias totémicas. ( )
A. Osiris B) El río Nilo fue fundamental en el
B. Hammurabi desarrollo económico del Antiguo
C. Tutmosis III Egipto. ( )
D. Cambises C) Los asirios se caracterizaron por ser
( ) Rey persa que conquistó Egipto guerreros y esclavistas. ( )
( ) Faraón que expendió el territorio D) Los persas convirtieron al Antiguo
egipcio Egipto en una de sus provincias.
( ) Rey babilonio que promulgó un có- ( )
digo de leyes Sustentación
( ) Dios egipcio relacionado a la fertili- A) V B) V
dad C) V D) V
Lectura 15. ¿Cómo realizaba el pueblo su culto a los

La religión egipcia debe considerarse en 2 ver- dioses?
tientes, por un lado existía la religión o!cial, o A) Hacían ritos en los templos.
mejor dicho estatal, la religión de los templos B) Sacaban a sus dioses a procesión.
y los santuarios y por otra parte se encontraba C) Acataban los cultos impuestos por el
la religión del pueblo, bastante más difícil de Estado.
evaluar, pues no se tienen grandes testimonios D) El Estado controlaba los ritos de los
como en la estatal. Posiblemente una y otra dioses locales.
estuviesen muy distanciadas. Los grandes dio- E) Eran monoteístas.
ses que ayudan a los faraones en sus conquistas Clave: C
o que proporcionan crecidas importantes, son
los mismos que traen plagas cuando no están 16. ¿Por qué era importante el culto a los
satisfechos con la labor real. Todo en la vida dioses?
giraba alrededor de los dioses responsables de A) Si estaban enojados podían ocurrir
cuanto sucedía en Egipto, fuese bueno o malo. cosas malas.
El faraón es el sucesor de los primeros reyes, B) Para obtener el perdón de los pecados.
los dioses, y es el nexo de unión entre las 2 C) Acceder al paraíso.
vertientes de la religión como el instrumento D) Controlar los recursos naturales.
que permite mantener el orden cósmico esta- E) Evitar los sacri!cios humanos.
blecido.
Clave: A
No podemos entender el culto en los templos
egipcios tal y como lo consideramos hoy en
17. ¿Por qué no existen abundantes testimo-
día. El pueblo acataba las deidades impuestas
nios de los cultos populares?
por el estado pero no olvidaba sus dioses lo-
cales. Además tenía prohibido el acceso a los A) Se ha mezclado con el culto o!cial.
templos, que no eran un lugar de culto, sino la B) Eran cultos secretos practicados por
casa del dios. Sólo en determinadas festivida- el pueblo.
des el ídolo salía del templo, pero aún entonces C) No se han podido descifrar aún.
el pueblo no podía verlo pues iba encerrado D) El pueblo no dominaba la escritura.
en una urna o bajo un velo que lo alejaba de E) Aún no han sido hallados.
las miradas del pueblo. Sólo el faraón y los Clave: D
sacerdotes responsables del cuidado del templo
podían acceder al santuario, lugar en el que se 18. Elija la alternativa sobre las característi-
albergaba la imagen del dios. cas de la Revolución Neolítica
Preguntas I. Gran desarrollo agrícola

II. Elaboración de arte parietal
14. ¿Qué autoridad imponía el culto o!cial? III. Va dejando atrás la cacería
A) El faraón y los sacerdotes. IV. Surgió el lenguaje articulado
B) El visir y los escribas. A) II y III B) Solo III
C) El Fellah y el visir. C) Solo I D) I y III
D) El faraón y el visir. E) I y II
E) Los visires.
Sustentación
Clave: A
Ø Gran desarrollo agrícola.
Ø El hombre se vuelve sedentario.
Ø Va dejando atrás la cacería. GEOGRAFÍA

Ø Se desarrolla la ganadería.
Ø Surgen otras expresiones culturales
1. ¿Qué signi!ca la palabra Geografía?
como la textilería, la cerámica y la
arquitectura. A) Estudio de la Tierra.
Ø Surgen los intercambios comerciales B) Tratado de la Tierra.
gracias a los excedentes de produc- C) Reconocimiento de la Tierra.
ción. D) Descripción de la Tierra
Rpta.: D E) A y B.
Rpta.: D
19. ¿Cuáles fueron las características de la
economía en el Paleolítico? 2. Relacione.
a. Elemento antrópico ( ) Hombre
A) Se dedica al comercio gracias a los
b. Elemento biótico ( ) Roca
excedentes de producción.
c. Elemento abiótico ( ) Bosque
B) Se dedica a la recolección de alimen-
tos, luego la cacería. Sustentación
C) Surge la navegación con ello mejora (a) Hombre (c) Roca (b) Bosque
la pesca.
D) Agricultura empleando andenes. 3. Seleccione verdadero (V) o falso (F) en
E) Crianza de animales. los siguientes enunciados.
Sustentación A) La biósfera es el hábitat del hombre.
Rpta.: B ( )
B) La geomorfología estudia el origen
20. ¿Cuál es la importancia de los sumerios? de la Tierra. ( )
C) La Tierra ocupa el tercer lugar en ta-
A) Forman los primeros imperios.
maño dentro del sistema planetario.
B) Grandes comerciantes marítimos.
( )
C) Cultura más antigua de la humanidad.
D) La forma del Sol y la Luna son cau-
D) Crean el teatro y el álgebra.
sas de la redondez terrestre. ( )
E) Desarrollan la primera religión mo-
noteista. Sustentación
Rpta.: C A) V B) F
C) F D) F
4. ¿Cuál es la ciencia que estudia las formas

y dimensiones de la Tierra.
A) Geología B) Cartografía
C) Orología D) Espeleología
E) Geodesia
Rpta.: E
5. Seleccione la alternativa correcta. E) Efecto de Coriolis

Elipsoide en revolución - 10 °C - Rpta.: E
Esfera perfecta - 15,75 °C - 13 °C
10. ¿Por qué la Tierra está zonada?
a. Temperatura media: _____________ A) Por la rotación
b. Forma: B) Por la traslación
_________________ C) Por la redondez terrestre
D) Por la gravedad
Sustentación
E) Por la nutación
a. 15,75 °C Rpta.: C
b. Elipsoide en revolución 11. Es el principal agente geográ!co.
A) El Sol B) El agua
6. Seleccione verdadero (V) o falso (F) en
C) El viento D) El hombre
los siguientes enunciados.
E) Los fenómenos geográ!cos
A) La gravedad es una prueba de la Rpta.: D
forma terrestre. ( )
B) La plasticidad de las rocas es una 12. Relacione.
causa de la redondez terrestre. ( )
a. Forma y dimensión terrestre
Sustentación b. Montañas y cordilleras
A) F B) V Sustentación
7. Relacione según corresponda. (a) Geodesia
(b) Orografía
a. Napa freática ( ) Hidrósfera
b. Zócalo continental ( ) Geósfera
13. Elija verdadero (V) o falso (F) en los si-
c. Tropósfera ( ) Atmósfera
guientes enunciados.
Sustentación
A) La cartografía es la ciencia y arte de
(b) Hidrósfera (a) Geósfera representar la Tierra en papel. ( )
(c) Atmósfera
B) La Tierra ocupa el cuarto lugar en
cercanía al Sol. ( )
8. ¿Cuál de los siguientes fenómenos es
C) La rotación es una causa de forma de
consecuencia del movimiento de trasla-
la Tierra. ( )
ción de la Tierra?
D) El paisaje presenta elementos bióti-
A) Sucesión de días y noches
cos y abióticos. ( )
B) Forma de la Tierra
C) Las estaciones Sustentación
D) Aparente desviación del Sol A) V B) F
E) Puntos cardinales C) V D) V
Rpta.: C
14. Rama de la geología que estudia el relie-
9. Es una consecuencia de la rotación. ve y sus modi!caciones.
A) Afelios A) Climatología B) Hidrología
B) Estaciones del año C) Geomorfología D) Biogeografía
C) Perihelios E) Cartografía
D) Apogeo Rpta.: C
15. Seleccione la alternativa correcta. C) Velocidad: 30 km/s

Horario - Antihorario - 24 h - D) Órbita elíptica y excéntrica
23 h, 47 min, 54 s - De norte a sur - E) Afelio: la Tierra próxima al Sol
De sur a norte Rpta.: E
a. Sentido: _____________________ 20. Es una prueba de la redondez de la Tie-

rra?
b. Tiempo: _____________________
A) Las zonas térmicas de la Tierra
Sustentación B) La gravedad
a. Antihorario C) La fuerza de la rotación
b. 24 h D) La fuerza de la traslación
E) El peso homogéneo de los cuerpos
16. Seleccione verdadero (V) o falso (F) en Rpta.: E
los siguientes enunciados sobre la Tierra.
A) La Tierra es el único planeta con ECONOMÍA
biósfera. ( )
B) Es el quinto en tamaño dentro del sis- 1. Seleccione la alternativa que complete
tema planetario. ( ) el enunciado.
_____________________ es el órgano
Sustentación
representativo de la Nación, encargado
A) V B) V
de realizar funciones legislativas, control
político y demás funciones señaladas por
17. Relacione.
la Constitución. Reside en el Congreso.
a. Hombre ( ) Elemento biótico
A) Poder Legislativo
b. Gallito de ( ) Elemento antrópico B) Poder Ejecutivo
las rocas
C) Poder Judicial
c. Rocas ( ) Elemento abiótico Rpta.: A
Sustentación
2. Elija lo que no corresponde dentro de los
(b) Elemento biótico
requisitos para ser congresista.
(a) Elemento antrópico
(c) Elemento abiótico A) Ser peruano de nacimiento.
B) Ser ciudadano en ejercicio.
18. El momento en que se ubica la Tierra a C) Tener o ser mayor de 25 años.
menor distancia del Sol se denomina D) Gozar del derecho de sufragio.
E) Ser mayor de 18 años.
A) perigeo. B) afelio.
Rpta.: E
C) perihelio. D) apogeo.
E) libración.
3. Seleccione lo correcto según corresponda.
Rpta.: C
I. Tiene a su cargo la dirección ad-
ministrativa del Congreso y de los
19. ¿Qué característica de la traslación no co-
debates que se realizan el Pleno,
rresponde?
en la comisión Permanente y en el
A) Sentido antihorario Consejo Directivo.
B) Dirección oeste a este
a. La Mesa Directiva
b. El Consejo Directivo 7. Relacione:

c. La Presidencia a. El Consejo de Ministros
d. El Pleno del Congreso b. El Congreso de la República
e. Las Comisiones c. El Presidente de la República
II. ¿Quién convoca al Congreso a Le- d. Sesiones Ordinarias
gislatura Extraordinaria? ( ) convoca a elecciones
a. El Presidente de la República ( ) dos legislaturas
b. La Comisión Permanente ( ) integrado por 130 congresistas
c. El mismo Congreso con acuer- ( ) son 18 más el premier
do de la mayoría Sustentación
d. El Tribunal Constitucional (c) convoca a elecciones
e. La Corte Suprema de Justicia (d) dos legislaturas
Rpta.: (b) integrado por 130 congresistas
I. a II. b (a) son 18 más el premier
4. Seleccione lo correcto 8. Los periodos anuales del Poder Legis-

Pueden ser ministros los miembros de las lativo se inician todos los _________ y
terminan los _________.
Fuerzas Armadas / Sesiones ordinarias y
A) 15 de diciembre - 1 de marzo
de la Policía Nacional / Corte Suprema. B) 27 de junio - 1 de marzo
Rpta.: C) 1 de marzo - 15 de junio
D) 27 de julio - 26 de julio
Fuerzas Armadas - Policía Nacional.
Rpta.: D
5. Seleccione verdadero (V) o falso (F) se-
gún corresponda. 9. Seleccione lo correcto según correspon-
da.
A) El presidente autoriza empréstitos,
conforme a la Constitución del Con- I. ¿Quién es el Presidente del Poder
sejo de Ministros. ( ) Judicial?
B) Una atribución del Consejo de Minis- a. El Ministro de Justicia
tros es aprobar los decretos legisla- b. El Fiscal de la Nación
tivos, los decretos de urgencia y así c. La Junta de Fiscales
como las resoluciones de los congre- d. El presidente del Tribunal Consti-
sistas. ( ) tucional
e. El presidente de la Corte Suprema
Rpta.:
A) F B) F II. La Edad mínima para ser magistrado
de la Corte Suprema es
6. Responda, ¿cuál es el órgano que admi- a. 30 años b. 40 años
nistrar justicia? c. 50 años d. 35 años
e. 45 años
A) Juez de Paz
B) Poder Judicial Rpta.:
C) Corte Suprema I. e II. e
Rpta.: B
10. La reunión de los ministros del Poder 13. Elija verdadero (V) o falso (F) según co-
Ejecutivo forma rresponda.
A) la sesión extraordinaria. A) El Presidente aprueba el presupuesto
B) el gabinete parlamentario. y la cuenta general de la República.
C) las comisiones. ( )
D) el Consejo de Ministros. B) El Consejo Directivo está integrado
E) el Estado nacional. por los miembros de la mesa directi-
Rpta.: D va y directivos-portavoces. ( )
C) El Consejo de Ministros aprueba los
11. Seleccione la alternativa que completa proyectos de ley que el presidente
el enunciado. presenta al Congreso. ( )
Órgano del ________ encargado de cum- D) El Premier puede ser ministro sin
cartera, es decir sin ministerio a su
plir función ________ a través ________
cargo. ( )
políticos, lo ejerce el ________ y su
Sustentación
Consejo de Ministros.
a. F b. V
A) Estado - ejecutiva - actos - Presidente c. V d. V
B) Congreso - legislativa - votos - Presi-
dente 14. Seleccione las clases de periodos de se-
Rpta.: A siones parlamentarias.
12. Elija lo correcto según corresponda. Periodos anuales - Periodos

I. Cuando no hay legislatura, asume mensuales - Sesiones ordinarias
las funciones propias del Congreso - Sesiones unitarias - Sesiones
____________. extraordinarias
a. el Consejo Nacional de Elecciones. A. _____________________

b. el Jurado Nacional de Elecciones.
c. el Tribunal Constitucional B. _____________________
d. el Ministerio Público C. _____________________
e. la Comisión Permanente
Sustentación
II. Atribuciones del Presidente de la
A. Periodos anuales
República.
B. Sesiones ordinarias
a. Convoca a elecciones C. Sesiones extraordinarias
b. Regula tarifas arancelarias
c. Preside el Sistema de Defensa Na- 15. Relacione.
cional
A. El Congreso de la República
d. Nombra embajadores
B. La Mesa Directiva
e. Todas
C. El Presidente de la República
Rpta.: D. Las comisiones
I. e II. e ( ) celebra y rati!ca tratados
( ) grupos de trabajo
( ) dirige los debates del pleno en la
Comisión Permanente
( ) conformado por 130 congresistas 18. Se encarga de la formación y capacita-

Rpta.: ción de los jueces y !scales en todos los
niveles, es
(C) celebra y rati!ca tratados
(D) grupos de trabajo A) el Consejo de Ministros.
(B) dirige los debates del pleno en la Co- B) La Academia de la Magistratura.
misión Permanente C) el Ministerio Público.
(A) conformado por 130 congresistas Rpta.: B
16. Ordene de mayor a menor jerarquía los 19. Seleccione cuál no es un requisito para
órganos del PJ. ser presidente.
Sustentación A) Ser peruano de nacimiento.
B) Ser ciudadano en ejercicio.
1. Corte Suprema
C) Ser mayor de 18 años.
2. Corte Superior
D) Tener o ser mayor de 35 años.
3. Juzgados especializados
4. Juzgados de paz letrados E) Gozar del derecho de sufragio.
5. Juzgados de paz Rpta.: C
17. ¿Qué es el pleno del Congreso? 20. Los congresistas de la República, debido
a su recargada labor, han decidido eva-
A) Reunión del 25 % de congresistas. luar los proyectos de ley más importantes
B) Es la reunión de los 130 congresistas, y no han podido evaluar proyectos del
máxima instancia deliberativa en el Ejecutivo. En caso de que el Congreso
Congreso. otorgue facultades legislativas al presi-
C) La mesa directiva dent, este legislará a través de
Rpta.: B
A) leyes orgánicas.
B) resoluciones legislativas.
C) leyes ordinarias.
D) decretos legislativos.
Rpta.: D
PSICOLOGÍA
1. Seleccione verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
A) La Psicología es el estudio del alma. ( )
B) Los procesos psíquicos se clasi!can en dos. ( )
C) Una característica de la conducta es el ser subjetiva. ( )
D) Un proceso mental es una conducta. ( )
Sustentación
A) F B) F C) F D) F
2. Seleccione el enunciado correcto respecto a la ciencia psicológica.

A) Ciencia que analiza las actitudes negativas de las personas.
B) Es la disciplina que estudia y evalúa la identidad del hombre.
C) Disciplina que se encarga de las alteraciones mentales.
D) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales.
E) Investiga solo la conducta de los pacientes psiquiátricos.
Rpta.: D
3. Seleccione la alternativa correcta.

Al re$ejo o representación de la realidad obsesiva como actividad cerebral sobre la base de las
relaciones sociales se le denomina.
A) Socialización B) Conducta C) Procesos psíquicos
D) Comportamiento E) Personalidad
Rpta.: C
4. Seleccione y complete el enunciado.

_____________ es cualquier reacción o respuesta de un organismo frente a un estímulo.
A) Comportamiento B) Temperamento C) Sensación
D) Personalidad E) Conducta
Rpta.: E
5. Seleccione verdadero (V) o falso (F) sobre los proceso químicos:

I. La motivación y la voluntad son procesos conativos. ( )
II. La pasión y emoción son procesos afectivos. ( )
III. Los proceso cognitivos son procesos afectivos. ( )
IV. La memoria y el pensamientos son procesos cognitivos. ( )
Sustentación
I. (F) II. (V) III. F IV. V
6. Relacione con respecto a los procesos psíquicos.

I. Cognitivos ( ) Re$ejan la relación del sujeto y su entorno social
II. Afectivos ( ) Permite conocer la realidad objetiva
III. Conativos ( ) Relacionado con la orientación y regulación de la actividad personal
Sustentación
(II) Re$ejan la relación del sujeto y su entorno social
(I) Permite conocer la realidad objetiva
(III) Relacionado con la orientación y regulación de la actividad personal
7. Relacione con respecto a los !nes de la Psicología.

I. Señalar las características de un fenómeno ( ) Describir
II. Anticipar la ocurrencia de un hecho ( ) Explicar
III. Modi!car o controlar conductas ( ) Predecir
IV. Establecer las causas de un fenómeno ( ) Aplicar
Sustentación
(I) Describir
(IV) Explicar
(II) Predecir
(III) Aplicar
8. Establecer que la falta de apego entre el niño y la madre podría generar en la criatura futuros
problemas de dependencia o inseguridad afectiva, corresponde a una !nalidad de la Psicología
denominada
A) describir. B) predecir. C) prevenir.
D) explicar E) controlar.
Rpta.: B
9. Relacione con respecto a los métodos de la Psicología.

I. Observación ( ) Método transversal y longitudinal
II. Correlacional ( ) Introspección y extrospección
III. Experimental ( ) Busca establecer relación causa - efecto
IV. Genético ( ) Relación entre dos o más fenómenos
Sustentación
(IV) Método transversal y longitudinal
(I) Introspección y extrospección
(III) Busca establecer relación causa - efecto
(II) Relación entre dos o más fenómenos
10. Si se desea investigar el desarrollo del lenguaje en autistas a través de una muestra de sujetos
de diversas edades, ¿qué método se utiliza?
A) Correlacional B) Transversal C) Experimental
D) Longitudinal E) Observación
Rpta.: D
11. Relacione con respecto a las escuelas psicológicas.

I. Gestalt ( ) E. Titchner
II. Conductismo ( ) J. Dewey
III. Estructuralismo ( ) J. Watson
IV. Funcionalismo ( ) W. Köbler
Sustentación
(III) E. Titchner
(IV) J. Dewey
(II) J. Watson
(I) W. Köbler
12. Relacione.
I. Behaviorismo ( ) Cognitivismo
II. Estudio del inconsciente ( ) Estructuralismo
III. Primer laboratorio de psicología ( ) Conductismo
IV. Procesos mediadores ( ) Psicoanálisis
Sustentación
(IV) Cognitivismo
(III) Estructuralismo
(I) Conductismo
(II) Psicoanálisis
13. Elija verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

A) El humanismo es llamado “la tercera fuerza psicológica”. ( )
B) El psicoanálisis utiliza el método de asociaciones libres. ( )
C) El concepto de condicionamiento clásico le pertenece a Pavlov. ( )
D) El funcionalismo estudia cómo una persona se adapta a su medio. ( )
Sustentación
A) V B) V C) V D) V
14. Relacione la a!rmación que corresponde a cada escuela psicológica.

I. Behaviorismo ( ) La persona tiene el deber de realizarse plenamente como tal
II. Psicoanálisis ( ) Es importante plantear las leyes que rigen la conducta humana
III. Cognitivismo ( ) La personalidad es el resultado de las experiencias infantiles
IV. Humanismo ( ) La e!cacia del accionar depende del proceso informacional
Sustentación
(IV) La persona tiene el deber de realizarse plenamente como tal
(I) Es importante plantear las leyes que rigen la conducta humana
(II) La personalidad es el resultado de las experiencias infantiles
(III) La e!cacia del accionar depende del proceso informacional
15. Escuela psicológica que objetó el estudio del procesamiento mental por no ser un fenómeno
observable.
A) Funcionalismo B) Estructuralismo C) Psicoanálisis
D) Re$exología E) Conductismo
Rpta.: E
16. Relacione con respecto al desarrollo humano.

I. El neonato ( ) Pensamiento concreto
II. La infancia ( ) Moral preconvencional
III. La niñez ( ) Pensamiento hipotético - deductivo
IV. La adolescencia ( ) Conductas re$ejas
Sustentación
(III) Pensamiento concreto
(II) Moral preconvencional
(IV) Pensamiento hipotético - deductivo
(I) Conductas re$ejas
17. En cuanto al desarrollo humano, relacione.

I. Mora post convencional ( ) Niñez
II. Conservación de la materia ( ) Segunda infancia
III. Pensamiento irreversible ( ) Primera infancia
IV. Fenómeno de la permanencia ( ) Adolescencia
Sustentación
(II) Niñez
(III) Segunda infancia
(IV) Primera infancia
(I) Adolescencia
18. Complete respecto al desarrollo intelectual que propone Piaget, arrastrando las palabras según
corresponda.
Ø Estadio _____________ (de 0 a 2 años) Ø Estadio operatorio concreto
Ø Estadio _____________ (de 2 a 7 años) Ø Estadio sensorio - motor
Ø Estadio _____________ (de 7 a 12 años) Ø Estadio operatorio formal
Ø Estadio _____________ (de 12 años en adelante) Ø Estadio preoperacional
Sustentación
Ø Estadio sensorio - motor (de 0 a 2 años)
Ø Estadio preoperacional (de 2 a 7 años)
Ø Estadio operatorio concreto (de 7 a 12 años)
Ø Estadio operatorio formal (de 12 años en adelante)
19. Complete respecto al desarrollo psicosocial propuesto por Erickson, arrastrando las palabras
según corresponda.
Crisis oposicional Etapa
Ø ________________ (0 - 1 año)
Ø Integridad vs. desesperación
Ø ________________ (2 - 3 años) Ø Intimidad vs. aislamiento
Ø ________________ (3 - 6 años) Ø Con!anza vs. descon!anza
Ø ________________ (6 - 11 años) Ø Generatividad vs. estancamiento
Ø ________________ (11 - 20 años) Ø Laboriosidad vs. inferioridad
Ø ________________ (20 - 40 años) Ø Autonomía vs. vergüenza y duda
Ø ________________ (40 - 65 años) Ø Iniciativa vs. culpa
Ø Identidad vs. confusión de roles
Ø ________________ (más de 65 años)
Sustentación
Ø Con!anza vs. descon!anza (0 - 1 año)
Ø Autonomía vs. vergüenza y duda (2 - 3 años)
Ø Iniciativa vs. culpa (3 - 6 años)
Ø Laboriosidad vs. inferioridad (6 - 11 años)
Ø Identidad vs. confusión de roles (11 - 20 años)
Ø Intimidad vs. aislamiento (20 - 40 años)
Ø Generatividad vs. estancamiento (40 - 65 años)
Ø Integridad vs. desesperación (más de 65 años)
20. Respecto a la etapa prenatal, relacione.

Ø Etapa fetal ( ) llamada fase cigotal. División celular
Ø Etapa germinal ( ) Organogénesis. Periodo crítico
Ø Etapa embrional ( ) Desarrollo y perfeccionamiento de órganos
Sustentación
Ø Etapa germinal : llamada fase cigotal. División celular
Ø Etapa embrional : Organogénesis. Periodo crítico
Ø Etapa fetal : Desarrollo y perfeccionamiento de órganos
RAZONAMIENTO VERBAL I 4. ¿Cuál es la a!rmación correcta?

A) Antifaz y careta son antónimas
1. Doctrina que niega la existencia de Dios. B) Obeso y magro son sinónimos
A) Ateísmo B) Dualismo C) Cecilia y sicilia son homógrafas
C) Monoteísmo D) Neologísmo D) Bello y vello son homógrafas
E) Agnosticismo E) Huanchaco y huanchaco son homó-
grafas.
Sustentación
Sustentación
A) Ateísmo
Las palabras Huanchaco (balneario en la
2. CElija si es homógrafo, homófona, paró- costa norte del Perú) y huanchaco.
nima o polisémico Clave: E
Revólver:
( )
Revolver: 5. Perjuicio y prejuicio son
Aprehender: A) polisémicas. B) homógrafas.
( )
Aprender: C) homófonas. D) parónimas.
Sustentación E) sinónimas.
Sustentación
Revólver:
Son parónimas de acento Perjuicio y prejuicio son palabras paróni-
Revolver:
mas porque son parecidas en su pronun-
Aprehender: ciación.
Son parónimas de letras
Aprender:
Clave: D
3. Seleccione a qué clase de palabras perte- 6. Cardenal y cardinal son
nece cada par: Homógrafas – Homófonas
A) polisémicas. B) homógrafas.
– Polisémicas – Parónimas.
C) homófonas. D) parónimas.
a. callado - cayado (__________) E) sinónimas.
b. cebo – sebo (__________) Sustentación
c. hoya – olla (__________)
Cardenal y cardinal, por su pronuncia-
d. actitud – aptitud (__________)
ción muy parecida son palabras paróni-
e. pollo – poyo (__________)
mas.
f. honda – onda (__________)
g. sábana – sabana (__________) Clave: D
h. guía – guía (__________) 7. Vacante y bacante son
Sustentación A) polisémicas B) homógrafas
a. (Homofonía) C) homófonas D) parónimas
b. (Homofonía) E) sinónimas
c. (Homofonía) Sustentación
d. (Paronimia)
Vacante y bacante suena igual, pero son
e. (Homofonía)
distintas en escritura, por lo tanto son ho-
f. (Homofonía)
mófonas.
g. (Paronimia)
h. (Polisemia) Clave: C
8. Seleccione lo correcto. D) Denotado y connotado

a. ____________: Son palabras emplea- E) Indirecto – directo
das con el sentido que se encuentra en Sustentación
el diccionario. La primera palabra subrayada denotado
b. ____________: Son palabras emplea- por que tiene el signi!cado base, en cam-
das con un sentido nuevo. bio en el segundo escaso está en sentido
Sustentación !gura.
Clave: D
a. Denotación. Signi!cado primario y
básico de una palabra, común a los 11. Relacione cada palabra con su signi!cado
habitantes por estar ausente de subje- a. Ailurofobia
tividad. b. Ortografía
b. Connotación. Sentido o valor subje- c. Otitis
tivo de una palabra, frase o discurso d. Claustrofobia
que se adopta por asociación con su
( ) In$amación de oídos
signi!cado.
( ) Terror al encierro
( ) Rechazo a los gatos
9. Elija el tipo de signi!cado de la palabra
( ) escritura correcta
subrayada en cada oración, (Denotativo o
Connotativo). Sustentación
(c) In$amación de oídos
a. La familia es el núcleo de la sociedad. (d) Terror al encierro
_______________________________ (a) Rechazo a los gatos
b. Tú serás la cabeza del equipo (b) escritura correcta
_______________________________
12. Seleccione el sentido etimológico de la
Sustentación
siguiente palabra.
a. Denotativo, pues una de las acepcio-
nes de la palabra núcleo es concentra- Persona que ama los libros.
ción de personas o cosas con cierta A) Bibliómano
cohesión. B) Biblioteca
b. Connotativo, pues se asocia que ca- C) Bibliotecario
beza implica ser la parte o individuo D) Bibliografía
sobresaliente de un grupo. E) Biblió!lo
Sustentación
10. ¿En qué sentidos están empleadas las pa-
labras subrayadas? Biblió!lo: biblio (libro) y !lo (amor)
Clave: D
Ø Tomé un broncodilatador y pude ex-
pectorar la $ema. 13. Plutocracia signi!ca
Ø A Luis lo van a expectorar del grupo
A) gobierno del pueblo.
por no colaborar.
B) gobierno de mujeres.
A) Connotado y denotado C) gobierno de pocos.
B) Connotado y connotado D) gobierno de ricos.
C) Denotado y denotado E) gobierno de nobles.
Sustentación Sustentación
Plutocracia: pluto (rico) y cracia (gobier- El dolor de pie se conoce como podalgia
no) (podo: pie; algia: dolor).
Clave: D Clave: D
14. Seleccione la palabra de acuerdo al signi- 18. ¿Qué oración tiene valor denotado?
!cado: A) Los valientes mueren de pie, como
Ø Idolatría Ø Oploteca loas árboles.
Ø Xenofobia B) El fuego de tus besos me consume
dulcemente.
a. Miedo a los extranjeros: ________
C) El rió arrasó con ese asentamiento hu-
b. Adoración a ídolos: ________
mano en Vitarte.
c. Almacén de armas: ________
D) Son tus ojos dos luceros en la noche
Sustentación de mi vida.
a. Xenofobia
Clave: C
b. Idolatría
c. Oploteca 19. Señale la oración con sentido connotado.
15. Seleccione la palabra de acuerdo al signi- A) Cuando tus ojos verdes se posaron
!cado sobre mí, me perdí en la selva de tu
mirada.
Ø Termómetro Ø Bibliomanía B) Llevó la gata al taller después de cam-
Ø Efebocracia biar la llanta.
a. Gobierno de jóvenes: ________ C) Empezó al amanecer con el canto de
b. Obsesión por los libros: ________ gallo.
c. Que mide el calor: ________ D) Adiós, me dio gusto conocerte.
E) El río arraso con todas las viviendas.
Sustentación
a. Efebocracia Clave: A
b. Bibliomanía
c. Termómetro 20. Pregunta tipo PISA
“Me han brotado unas manchas en el bra-
16. El que se alimenta de peces se llama: zo izquierdo. Por lo tanto, creo que es
A) vermívoro. B) lactófago. necesario que visite cuanto antes al médi-
C) apívoro. D) ictiófago. co para que me revise y no me preocupe
E) xilófago. demasiado por esto. Pero, ¿a qué médico
debo acudir?”.
Sustentación
A) Gastroenterólogo
Al ser que se alimenta de peces se le lla- B) Neurólogo
ma ictiófago (ictio: pez; fago: que come). C) Urólogo
Clave: D D) Dermatólogo
E) Psicólogo
17. El dolor de pie se llama Sustentación
A) trauma. B) podalgia. Dermatólogo: médico especialista en la
C) acaricida. D) quiralgia. piel.
E) odontalgia. Clave: D
RAZONAMIENTO VERBAL II 5. La ___________ se origina cuando dos o

más palabras presentan signi!cados simi-
lares o parecidos.
1. Seleccione lo correcto.
____________ es el signi!cado preciso Sustentación
y objetivo; en cambio la _____________ Ø Sinonimia / _________
consiste en asociar una palabra con un
concepto subjetivo o !gurado. Seleccione el sinónimo de los ejercicios pro-
puestos.
Sustentación
Ø denotación – connotación 6. ABJURAR
A) denuedo B) apostatar
2. Seleccione el sentido denotado y conno- C) fatuo D) gracejo
tado de los siguientes términos: E) hereje
a. mano ________________________
Sustentación
b. corazón ______________________
El sinónimo de abjurar (renunciar a una
c. hormiga _______________________ creencia) es apostatar.
Sustentación Clave: B
a. Denotado: Extremo del brazo huma-
no 7. BIFURCARSE
Connotado: Ayuda o apoyo al realizar A) candidez B) agobio
algo C) unión D) rami!carse
b. Denotado: Órgano muscular impulsor E) concomitancia
de la sangre
Connotado: Apelativo afectuoso Sustentación
c. Denotado: Especie de insecto Bifurcarse (dividirse en dos ramales). El
Connotado: Trabajador sinónimo es rami!carse
Clave: D
3. Seleccione lo correcto.
En el diccionario / boletín buscamos de- 8. DAMISELA
!niciones que son explicaciones sobre A) zagala B) vetusta
cada uno de los signi!cados que puede C) mustia D) hesitar
adquirir una palabra. E) garrafal
Ø Diccionario Damisela (señorita) es sinónimo de zaga-
la.
4. Las ____________ son los posible signi- Clave: A
!cados que posee una palabra en deter-
minados contextos. 9. ACAECER
Sustentación A) soterrar B) afable
Ø Acepciones / _________ C) acontecer D) intelecto
E) vehemente
Acaecer (suceder, producirse un hecho) Barruntar (conjeturar o tener la sensa-
es sinónimo de acontecer. ción de que va a ocurrir una cosa) es si-
Clave: C nónimo de conjeturar.
10. CIRCE Clave: A
A) edén B) bigardía
C) fámulo D) himeneo Seleccione el antónimo correcto
E) fementida 14. AHERROJAR
Sustentación A) arrojar B) despreciar
Circe (mujer astuta y engañosa) es sinó- C) soltar D) encadenar
nimo de fementida. E) emancipar
Clave: E Sustentación
Aherrojar (encadenar a alguien con gri-
11. EXPUGNAR lletes de hierro) es opuesto a emancipar.
A) hado B) gayo Clave: E
C) conquistar D) hospiciano
E) encono 15. PERÍNCLITO
Sustentación A) ingenioso B) desconocido
Expugnar (tomar por las armas una for- C) fútil D) brillante
taleza, ciudad, etc.) es sinónimo de con- E) insigne
quistar. Sustentación
Clave: C Perínclito (persona muy famosa). Su an-
tónimo correcto es desconocido.
12. PREDILECTO
Clave: B
A) mimar B) relegado
C) querido D) fraterno 16. PUERIL
E) señalado
A) servil B) infantil
Sustentación C) vital D) senil
Predilecto (aquello que se pre!ere por E) bellaco
tenerle cariño) es sinónimo de fraterno. Sustentación
Clave: D Pueril (adj. del niño o con alguna de sus
características) es antónimo de senil, que
13. BARRUNTAR signi!ca anciano.
A) conjeturar B) ensuciar Clave: D
C) asustar D) alucinar
E) empréstito 17. FILÍPICA
A) frase B) elogio
C) oración D) deprecar
E) catilinaria
Sustentación 20. En el texto se utiliza la voz contribuir.

Filípica (frase represiva, censura dura ¿Cuál sería su mejor antónimo?
que se dirige a alguien) es antónimo de A) auxiliar B) desobedecer
elogio, que es una alabanza. C) amilanar D) desorganizar
Clave: B E) obstaculizar
Sustentación
18. OBNUBILAR
El antónimo de contribuir es obstaculi-
A) despejar B) disminuir zar, que signi!ca impedir o di!cultar la
C) obcecar D) obliterar consecución de un propósito.
E) retardar
Clave: E
Sustentación
Obnubilar es ofuscar, deslumbrar. Su an-
tónimo de despejar.
Clave: A
19. Pregunta tipo PISA

La obra de Einstein sobre el movimien-
to browniano, el efecto fotoeléctrico y el
calor especí!co de los sólidos contribuyó
enormemente al nacimiento de la física
atómica contemporánea y de su teoría
central, la mecánica cuántica.
No es un sinónimo de la palabra efecto.
A) !nalidad B) producto
C) alteración D) consecuencia
E) resultado
Sustentación
La única palabra que no comparte la si-
militud de signi!cado es alteración.
Clave: C

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5.

ARITMÉTICA Ø 500 ml de leche

4. La razón geométrica de las notas en el Resolución

∴ Edad de Beto dentro de 12 años Por condición

Luego P(f(x)) = 7f(x) + 2 Nos piden ∑coef = P(1)

8. Si el polinomio es completo y ordenado 10. Si a+b = 7

13. Si el monomio a+9

1. Determine el mayor valor entero que θ ω

4. Halle el valor de x. 5. Halle el valor de x.

α+β 70° 80°

θ → α + β + θ = 180° 70° 80°

6. Halle el valor de x. 7. Halle el valor de x si AB=CE, AC=CD

A) 25° B) 16° C) 30°

8. Halle el valor de x si la CE es mediatriz Luego

El triángulo ABC es isósceles

A) 60° B) 45° C) 30°

11. En la !gura, BC // AD. Halle el valor de Resolución

A) 7 B) 8 C) 9 Luego, en el cuadrilátero grande

12. Halle el valor de x.

A) 90° B) 100° C) 110°

12 2 15. En el trapecio ABCD mostrado, halle la

Luego, por teorema de la base media 1

Resolución 5. Calcule sec2θ si AB = CD.

A) 3 2 B) 5 3 C) 2 7 6. El profesor Gustavo indicó la siguiente

Resolución Sus alumnos respondieron:

Resolución A) Ib - IIc - IIIa B) Ib - IIa - IIIc

tan  + 18°  = cot  + 2° 

10. Calcule el área del triángulo mostrado. Resolución

11. Si sen 2x = cos 2y α β

13. Del grá!co Resolución

14. Ordene las RT de mayor a menor y selec-

FÍSICA 3. Un cuerpo que realiza MRUV duplica su

v0=v a v1=2v v2=4v

v0=0 v1=10 m/s

1 2 6. El móvil mostrado presenta un MVCL.

5. Un auto desarrolla un MRUV, tal como h 3s

A) 180 m B) 185 m C) 190 m

Resolución Hmáx = 80 m ... (2)

Hmáx 9. Desde la super!cie de la Tierra se lanza

8. Una piedra que es lanzada hacia arriba, h

A) 10 m B) 15 m C) 20 m A) 100 m B) 180 m C) 200 m

15. Un niño se encuentra practicando tiros QUÍMICA

3. Si se tienen las siguientes especies quími- 5. La suma de los números de masa de 2

8. Indique los valores del número cuántico Resolución

2. ¿Cuál es el enlace característico de las proteínas?

3. Relacione ambas columnas

4. Los bioelementos se clasi!can en

5. Seleccione la respuesta correcta.

6. Elija la respuesta correcta.

7. El ADN se diferencia del ARN en que

8. ¿Cuáles son los componentes de un nucleótido?

11. Se dice que los virus no son seres vivos porque

12. Marque con un aspa las enfermedades producidas por virus.

Tuberculosis Varicela Triquinosis

Tuberculosis Varicela Triquinosis

15. Seleccione las propiedades del agua.

16. Relacione ambas columnas.

17. ¿Qué tipo de enlace presentan los lípidos?

A) Peptídico B) Glucosídico C) Éster