Informe Practica de Difusión

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Instituto Educacional Juan XXIII.
3er año sección C.
INFORME PRÁCTICA DE DIFUSIÓN.
Autores:
Anthonella Gómez y Valeria Pujol.
Docente:
Licda. Norelis Fernández.
29 de Noviembre de 2017.
INFORME PRÁCTICA DE DIFUSIÓN.
El presente trabajo, el cual fue indicado y dirigido por nuestra profesora de
Biología Norelis Fernández, tiene como finalidad exponer cada detalle sobre la
realización de nuestro segundo experimento en la asignatura de Biología, referente a
la metabolización de los nutrientes en las células de los seres humanos, para el cual
utilizamos un cronómetro, vaso precipitado, dos tubos de ensayo, agua y azul de
metileno.
En nuestra vida cotidiana, sin darnos cuenta, dentro nuestro organismo se llevan a
cabo diversos procesos de nutrición en las células mediante el transporte celular, los
cuales resultan vitales para la sobrevivencia de los seres humanos. Como fue
explicado en clase, podemos definir el transporte celular como el intercambio de
sustancias entre el interior celular y el exterior, mediante la membrana plasmática o
celular, que es una membrana semipermeable (Ecured, 2017). Cabe destacar que el
transporte celular se divide en dos: el T.C. pasivo, que es el intercambio de sustancias
de mayor a menor concentración de manera espontánea y T.C. activo, que es el
movimiento de sustancias de menor a mayor concentración.
A su vez, una forma de transporte celular pasivo es la difusión, un proceso por el
cual las partículas de una sustancia se dispersan en otra en forma espontánea y
uniforme, (Valdez, 2012, p. 44). Un ejemplo del transporte celular pasivo sería la
práctica que llevamos a cabo en clases conjunto a la profesora, siguiendo sus
indicaciones y normativas.
Con base en todo lo anteriormente descrito, procederemos a explicar el proceso
que se llevó a cabo para realizar el experimento, recordando que la interrogante que
buscamos conocer es la velocidad de disolución de un soluto en el solvente mientras
intervienen factores externos como son la temperatura, presión, cantidad de soluto y
solvente, entre otros.
Como objetivo para este experimento, basándonos en el contexto global de la
innovación científica y técnica, nos hemos propuesto incursionar e investigar sobre el
funcionamiento e interacciones que llevan las células dentro del organismo del ser
humano, refiriéndonos en sí al transporte celular, y a los procesos de intercambio de
sustancia mediante la membrana plasmática. Para ampliar nuestros conocimientos
sobre el tema, mi compañera y yo nos planteamos la siguiente pregunta: si tenemos
dos tubos con la misma cantidad de solvente, pero no de soluto, ¿es posible que la
velocidad de difusión varíe? Basándonos en esto, podemos intuir que a mayor
cantidad de solvente, con más velocidad se disolverá el soluto, tomando en cuenta
que las diversas variables (como es el caso de la temperatura y la presión) se ven
afectadas por los factores externos. Lo que se espera obtener como resultado es que la
muestra con mayor cantidad de soluto tenga menor tiempo de disolución.
Para llevar a cabo el experimento, seguimos los siguientes pasos:
1. Comprobar que los tubos de ensayo estén completamente limpios.
2. Medir con el vaso precipitado 10ml de agua (solvente).
3. Echar 10ml de agua en el tubo de ensayo.
4. Aplicar las gotas de azul de metileno (soluto), en la cantidad que sea de tu
preferencia, pero que varíe la cantidad en cada muestra.
5. Cuando caiga la última gota de soluto activas el cronómetro.
6. Tomar fotos del proceso de disolución.
7. Cuando acabe el proceso, paras el cronómetro.
8. Repetir el proceso con la muestra N°2.
9. Elaborar una tabla de datos con los resultados obtenidos y elaborar una
conclusión.
Los resultados obtenidos fueron los siguientes:
DATOS
Muestra Soluto Solvente Tiempo de Temperatura
disolución
1 5 gotas de 10ml de agua. 1:49,11 17°
azul de minutos aproximadamente
metileno.
2 10 gotas de 10ml de agua. 2:00,52 17°
azul de minutos aproximadamente
metileno.
En virtud a todo lo anteriormente descrito podemos concluir que los factores

externos afectan de forma directa los resultados de la velocidad de disolución.
Tomemos como ejemplo la relación entre la muestra N°1 y la muestra N°2, a
diferencia de lo que uno podría creer, se descartan las teorías de “mayor cantidad de
solvente, menos tiempo de disolución” y “más soluto, menos tiempo” ya que la
muestra N°1 tenía la misma cantidad de solvente y menor cantidad de soluto, y sin
embargo tomó menor cantidad de tiempo la disolución. Gracias a los experimentos
llevados a cabo, hemos maximizado nuestros conocimientos sobre el transporte
celular, comprendiendo así que estos procesos son de vital importancia para la
supervivencia día a día del ser humano. También comprendimos las diferencias entre
los tipos de transporte celular, de manera que la difusión en un tipo de transporte
celular pasivo.
Anexos
Materiales
Proceso de difusión en muestra N°1
Proceso de difusión en muestra N°2

Referencias Bibliográficas
1. Ecured (2017) Transporte Celular. Consultado: Noviembre 29, 2017.

Disponible en: https://www.ecured.cu/Transporte_celular
2. Valdez J. (2012) Biología 3er año, p. 44. Consultado: Noviembre 29, 2017.

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INFORME PRÁCTICA DE DIFUSIÓN.

En virtud a todo lo anteriormente descrito podemos concluir que los factores

Proceso de difusión en muestra N°1

Proceso de difusión en muestra N°2

1. Ecured (2017) Transporte Celular. Consultado: Noviembre 29, 2017.

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