Topografia Distancias Inaccesibles

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INTRODUCCION

El siguiente informe presenta de manera detallada el procedimiento que se siguió para


llevar a cabo la práctica de campo basadas en las medidas a puntos inaccesibles y para
poner en habilidad los conocimientos aprendidos en la práctica anterior.
Se hace mención en primer lugar a las investigaciones previas concernientes a la
definición del teorema de tales, ley de cosenos, ley de senos, etc. Que será de gran
utilidad en el momento de realizar los cálculos necesarios para determinar las distancias,
posteriormente se aplica punto por punto la manera en cómo se llevó a cabo la práctica
de campo y los procedimientos que se ejecutaron en dos casos de medidas de puntos
inaccesibles.
El primer caso es cuando se tiene un punto en zona inaccesible y se quiere hallar la
distancia entre los dos mismos el segundo caso es cuando se tiene dos puntos en zonas
inaccesibles y un tercero en zona inaccesible, y se quiere hallar la distancia entre los
puntos que se encuentran en la zona que no es accesible.
Para un mejor entendimiento se ilustra con imágenes las actividades desarrolladas y se
menciona los cálculos hechos para determinar distancias y ángulos necesarios para el
aprendizaje de los métodos ejecutados.
OBJETIVOS

OBJETIVOS PRINCIPAL
 Conocer los procedimientos para realizar medidas a puntos inaccesibles.

OBJETIVOS ESPECFICOS
 Ejecutar de manera apropiada el procedimiento para hallar la distancia entre
puntos, cuando uno de ellos es un punto inaccesible.

 Ejecutar correctamente el procedimiento para hallar las distancias entre puntos,


cuando ambos son inaccesibles.

 Determinar los ángulos internos de un triángulo formado por 3 jalones.

JUSTIFICACION
La presente práctica se realizó debido a la importancia que tiene el aprendizaje de los
procedimientos que se deben ejecutar en situaciones, como es el caso de medir
distancias entre puntos inaccesibles, además se justifica para comprender y habilitar
conocimientos aprendidos en el salón, con toda la confianza y así poder resolver
diversas situaciones que se nos presenten a lo largo de nuestra carrera profesional como
ingenieros civiles.
MARCO TEORICO

INSTRUMENTOS TOPOGRAFICOS UTILIZADOS

 JALÓN

Son tubos de madera o aluminio, con un diámetro de 2,5 cm y una longitud que
varía de 2 a 3 m. Los jalones vienen pintados con franjas alternas rojas y blancas
de unos 30 cm y en su parte final poseen una punta de acero. El jalón se usa como
instrumento auxiliar en la medida de las distancias, localizando puntos y trazando
alineaciones.

 WINCHA

Es una cinta graduada en sistema métrico decimal, por lo que se puede apreciar:
los metros, decímetros y milímetros; es de formada largada, de espesor pequeño
comparado con su longitud. De acuerdo al material del que han sido
confeccionadas se pueden clasificar en: De tela o lona, de fibra o vidrio y de acero.
 TRIPODE

El trípode o tripié es un aparato de tres patas y parte superior circular o triangular, que


permite estabilizar un objeto y evitar el movimiento propio de este. La palabra se deriva
de tripous, palabra griega que significa ‘tres pies’.
La principal ventaja del uso de tres patas es que, independientemente de su construcción
y la superficie de apoyo, todas sus patas apoyan siempre2. Esto los hace sumamente
estables y adaptables a cualquier terreno, otorgándoles transportabilidad.
Se usan en diversas situaciones, desde mesas, banquetas o marcos para sostener otros
elementos (Trípode (mueble)), hasta para sostener instrumentos de precisión o que por
su uso requieren estabilidad, como ser cámaras, telescopios, teodolitos, etc...

 NIVEL DE INGENIERO

El nivel topográfico, también llamado nivel óptico o equialtímetro es un instrumento


que tiene como finalidad la medición de desniveles entre puntos que se hallan a distintas
alturas o el traslado de cotas de un punto conocido a otro desconocido.
Pueden ser manuales o automáticos, según se deba calibrar horizontalmente el nivel
principal en cada lectura, o esto se haga automáticamente al poner el instrumento "en
estación".
 PLOMADA

Instrumento, formado por una pesa de metal colgada de una cuerda, que
sirve para señalar la línea vertical.
"el albañil utilizó la plomada para comprobar si el muro estaba bien recto"

Instrumento, formado por una cuerda con un peso en uno de sus extremos,
que sirve para medir la profundidad de las aguas.

MEDIDAS A PUNTOS INACCESIBLES

En ciertos trabajos de topografía, tendremos la oportunidad de ejecutar mediciones


entre puntos inaccesibles, por la presencia de obstáculos, como por ejemplo cauce
de ríos, pantanos, etc. Que no permitan acceder para efectuar la medición directa,
por lo que hace necesario la aplicación de la metodología de la medición con uso
de las matemáticas, particularmente con el uso de las formulas geométricas y
trigonométricas. Es por esto que tomamos de nuevo el teorema de Tales De
Mileto, ya que, fue el quien nos llegó ese conocimiento de las mediciones en forma
indirecta.
 TEOREMA DE TALES DE MILETO

Al trazar ángulo TOS y dividir la recta OT entre segmentos en donde cada división
se marca con los puntos P, Q y R se originan los puntos U, V, W.

 LA LEY DE COSENOS

El teorema del coseno, denominado también como ley de cosenos, es una


generalización del teorema de Pitágoras en los triángulos rectángulos en trigonometría. El
teorema relaciona un lado de un triángulo cualquiera con los otros dos y con
el coseno del ángulo formado por estos dos lados:

Dado un triángulo ABC cualquiera,


siendo α, β, γ, los ángulos, y a, b, c,
los lados respectivamente
opuestos a estos ángulos entonces:
En trigonometría plana, el teorema de los senos o también conocido como ley de los
senos es una proporción entre las longitudes de los lados de un triángulo y los senos de
sus correspondientes ángulos opuestos.
Usualmente se presenta de la siguiente forma:

Teorema de los senos


Si en un triángulo ABC, las medidas de los lados opuestos a los ángulos A, B y C son
respectivamente a, b, c, entonces:

MATERIALES Y EQUIPOS
Wincha o flexometro
Jalón

NIVEL DE INGENIERO TRIPODE


CONCLUSIONES

Del informe se concluye que es de gran importancia el conocimiento de los


procedimientos que se debe realizar en situaciones tales como medidas entre
puntos inaccesibles, ya sea, cuando se tiene dos puntos, uno en zona accesibles y el
otro inaccesible, o cuando se tiene dos puntos en zona inaccesible y tercero en
zona accesible.
Además, debemos conocer las fórmulas trigonométricas, tales como el teoremas y
leyes, ya son empleadas en el momento de realizar los cálculos en el campo para
determinar entre jalones los ángulos usando el nivel de ingeniero.
Todos estos conocimientos nos serán de gran ayuda para nuestra formación como
ingenieros civiles.

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