Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 919 vistas

    Feria de Las Ciencias

    Cargado por

    Fanny Ruiz L
    El documento describe los objetivos y actividades de la Feria de las Ciencias 2020 del Colegio Emilio Freixas. La feria tiene como objetivo principal que los alumnos apliquen el modelo educativo del colegio y desarrollen el idioma inglés mediante la investigación y presentación de experimentos científicos acordes a su edad. Todos los alumnos de 1ro a 6to grado participarán en la exposición de sus experimentos, con el apoyo de los docentes. Los padres podrán observar las presentaciones de sus hijos. La fer

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Feria de Las Ciencias

    Cargado por

    Fanny Ruiz L
    919 vistas4 páginas
    El documento describe los objetivos y actividades de la Feria de las Ciencias 2020 del Colegio Emilio Freixas. La feria tiene como objetivo principal que los alumnos apliquen el modelo educativo del colegio y desarrollen el idioma inglés mediante la investigación y presentación de experimentos científicos acordes a su edad. Todos los alumnos de 1ro a 6to grado participarán en la exposición de sus experimentos, con el apoyo de los docentes. Los padres podrán observar las presentaciones de sus hijos. La fer

    Título original

    FERIA DE LAS CIENCIAS.doc

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento describe los objetivos y actividades de la Feria de las Ciencias 2020 del Colegio Emilio Freixas. La feria tiene como objetivo principal que los alumnos apliquen el modelo educativo del colegio y desarrollen el idioma inglés mediante la investigación y presentación de experimentos científicos acordes a su edad. Todos los alumnos de 1ro a 6to grado participarán en la exposición de sus experimentos, con el apoyo de los docentes. Los padres podrán observar las presentaciones de sus hijos. La fer

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    919 vistas4 páginas

    Feria de Las Ciencias

    Cargado por

    Fanny Ruiz L
    El documento describe los objetivos y actividades de la Feria de las Ciencias 2020 del Colegio Emilio Freixas. La feria tiene como objetivo principal que los alumnos apliquen el modelo educativo del colegio y desarrollen el idioma inglés mediante la investigación y presentación de experimentos científicos acordes a su edad. Todos los alumnos de 1ro a 6to grado participarán en la exposición de sus experimentos, con el apoyo de los docentes. Los padres podrán observar las presentaciones de sus hijos. La fer

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    Está en la página 1de 4

    COLEGIO EMILIO FREIXAS

    FERIA DE LAS CIENCIAS 2020


    Objetivo principal: Que los alumnos apliquen el modelo educativo del colegio,
    desarrollen el idioma inglés en un contexto constructivista y produzcan lo
    aprendido de manera significativa durante el proceso de investigación,
    elaboración y exposición de un experimento científico que vaya de acuerdo a
    su edad y nivel de inglés.

    En la exposición de experimentos participarán todos los grupos de 1ro a 6to


    grado. El evento estará respaldado por los docentes de Inglés y Español.

    Los padres de familia acudirán a observar la exposición de sus hijos.

    Durante el evento los alumnos mostrarán independencia y confianza en sí


    mismos al explicar sus experimentos utilizando el idioma inglés.

    El propósito de un proyecto de feria de ciencias para los alumnos es que


    hagan una pregunta relacionada a la ciencia y conduzcan experimentos en un
    intento de encontrar respuestas para ayudarles a tener un mayor interés en la
    ciencia, y tener más conocimientos sobre cómo funciona el mundo que los
    rodea. El maestro ayudará a los alumnos a planear el proyecto.

    Idea de elegir un proyecto


    Se debe apoyar al niño a elegir un tópico de ciencia que disfrute estudiar. Los
    tópicos pueden pertenecer a las ciencias naturales, ciencias de la tierra o
    física.
    Por ejemplo: cómo evitar que explote un refresco, cómo distinguir minerales,
    cómo encontrar la latitud y aprender sobre una locación geográfica y cómo
    funciona una brújula.
    Crea una hipótesis
    Los alumnos deben proponer una pregunta científica o hipótesis relacionada al
    tema. Una hipótesis es una afirmación que debe ser probada o refutada con
    los datos que se han recolectado.
    Los alumnos pueden observar un objeto, tomar y registrar las medidas y
    reportar sus descubrimientos.
    Ejemplo: Si un niño quiere responder a la pregunta: "¿El fertilizante hace que
    las plantas crezcan más rápido?" y cree que la respuesta es "sí", la hipótesis
    sería: "Los fertilizantes hacen que las plantas crezcan más rápido".
    Lleva a cabo una investigación
    La investigación es necesaria para ayudar a sostener los descubrimientos, o
    corregir problemas con el diseño del experimento. Los alumnos deben
    interpretar los datos que han recolectado correctamente, y mantener registros
    de sus observaciones o datos.
    Escribe un reporte
    El reporte debe incluir cómo creó el alumno el proyecto, qué aprendió él o ella
    de la experiencia, y una lista de fuentes.
    Crea una exhibición
    Se espera que los alumnos creen una exhibición que muestre su trabajo.
    A) Alumnos de 3º a 6º grado:
    La exhibición será con tres paneles que contengan fotografías, dibujos, tablas
    o diagramas.
    El lado izquierdo del panel muestra el propósito y los métodos que utilizó el
    alumno, y el lado derecho del panel, muestra la conclusión.
    B) Alumnos de 1º y 2º
    Una cartulina que muestre la intención y resultados del experimento. Por
    ejemplo, si un niño quería demostrar una dieta bien balanceada, una tabla
    piramidal puede ser un buen método de mostrar los alimentos más saludables.
    La presentación
    Los estudiantes deben practicar describir el proyecto, para que esté listo para
    la muestra de la feria de ciencias.
    La presentación debe describir el experimento y decir qué se hizo para apoyar
    los descubrimientos.
    Consejos
     Animar a los alumnos a utilizar el método científico siempre que sea
    posible.
     Registrar las observaciones a medida que se presentan para mantener
    la precisión. Ser específico para asegurar que una respuesta puede
    observarse.
     Proporcionar asistencia a los niños sólo cuando sea necesario.
     Los proyectos de la feria de la ciencias tendrán que ser atractivos.
    ALGUNOS EJEMPLOS PARA ELEGIR TEMA:
    Botánica y ciencias ambientales
     Los estudiantes pueden estudiar el crecimiento de las plantas usando
    diferentes fertilizantes.
     Los estudiantes mayores pueden determinar si las plantas crecen más
    rápido en el suelo o en un medio hidropónico.
     Los estudios ambientales incluyen el agua, el aire y experimentos de
    contaminación.
     Identifica los contaminantes en el aire.
     Determina qué factores afectan la contaminación atmosférica en las
    ciudades.
     Compara el agua de medios rurales y urbanos para determinar cuál está
    más contaminada.

    Ciencias de la Tierra
     La explosión de volcanes es el experimento más común en esta
    categoría.
     Presenta un tsunami con un modelo.
     Construir un modelo para mostrar cómo se producen los terremotos.

    Electricidad y magnetismo
     Crear un portador de carga y hacer que se generen chispas.
     El magnetismo puede utilizarse para crear interesantes experimentos
    visuales.
     Construye un tren que levite con imanes

    Bacteriología y Virología
     Examina cuántas bacterias tienen nuestras manos.
     Descubre el efecto de la luz ultravioleta sobre las bacterias.
     Ilustra cómo aumenta el contenido de éstas en una botella de agua que
    no se limpia correctamente entre los usos.
     Crea una ilustración que muestre cómo el cuerpo combate el virus.
     Simula la propagación de una enfermedad infecciosa.

    También podría gustarte