Gabinete Psicoeducativo

U
Intervención psicoeducativa
Nombre: Victor Marcelo Usnayo Vidaurre

Carrera: Psicología
Curso: Septimo semestre
Fecha: 16 de marzo de 2020
Gabinete Psicoeducativo
¿Qué es gabinete psicoeducativo?

Es un gabinete donde se realizan diagnósticos psicológicos a niños/as que en un
momento dado presentan alteraciones o problemas en su comportamiento, y
diagnósticos psicopedagógicos a niños/as que pueden tener dificultades de
aprendizaje u otros problemas escolares (bajo rendimiento escolar, fracaso escolar,
baja motivación para el estudio...), para analizar las causas que lo provocan, y así
ofrecerles la ayuda necesaria para poderlo superar. En función de los resultados
obtenidos en los diagnósticos realizados, el Gabinete ofrece a los padres orientación
familiar y una propuesta de tratamiento psicológico y/o psicoeducativo para llevarla a
cabo en nuestro centro, y en en colaboración con el centro educativo de su hijo/a, para
poder superar las dificultades que presente.
Así mismo, en el gabinete se realiza detección e identificación de niños/as que pueden

ser superdotados/as o tener altas capacidades intelectuales para ayudarles, tanto a él/
ella como a sus familias, a entender qué es la superdotación, ofrecerles orientación
respecto a las diversas respuestas que pueden recibir tanto del sistema educativo
como de los recursos extraescolares especializados en sobredotación intelectual, e
informarles sobre los problemas puede presentar el niño/a si no recibe una respuesta
adecuada a sus necesidades.
¿Qué función o rol cumple el gabinete psicoeducativo?

Ofrece atención, apoyo y refuerzo educativo a niños y niñas que aunque no presenten
dificultades de aprendizaje o graves problemas escolares, también a los niños
superdotados, que precisan una ayuda extraescolar para poder superar
satisfactoriamente los objetivos y contenidos que les exigen en el nivel escolar en el
que se encuentran. Sus principales funciones incluyen:
• Pruebas Globales: Las pruebas psicopedagógicas colectivas, evalúan una serie de

variables que influyen directa y significativamente en el proceso de enseñanza-
aprendizaje del alumno/a. Pretendemos identificar diversas habilidades, cuyo déficit
puede suponer un posible retraso en la adquisición de futuros aprendizajes. Se trata
de pruebas psicotécnicas estandarizadas con una validez y fiabilidad probadas, que
se realizan en Educación Infantil, Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, así
como en Bachillerato.
• Pruebas Individualizadas: Son aquellas pruebas, que independientemente del curso

en que se encuentre el alumno se realizan por indicación del Profesorado o de la
Dirección del Centro. El Gabinete valora la necesidad o no de las mismas, con el fin
de elaborar un diagnóstico o seguimiento del alumno. A diferencia de las pruebas
globales, y como bien indica la palabra, se realizan en función de las necesidades
del alumno para detectar problemas escolares: Dislexias, Dislalias, Dificultades de
Aprendizaje, etc.
• Apoyo a las Familias: Las familias pueden realizar consultas sobre educación
(alimentación, sueño, conducta, habilidades sociales, dificultades de aprendizaje,...).
En caso de ser necesario, se recoge la información pertinente y se ofrecen algunas
pautas de actuación.
• Ayuda al alumno/a: Hacemos saber a los alumnos más mayores, que pueden
contactar con el Gabinete para cualquier duda o consulta que quieran plantear,
tanto referente a su persona como a la de cualquiera de sus compañeros. Se les
explica qué es un Psicólogo, qué es un problema emocional, y, ante que situaciones
pueden acudir al Gabinete para recibir ayuda.
• Apoyo a Profesores: Orientación a Profesores relativa a hábitos de trabajo,

Adaptaciones curriculares, técnicas de estudio, comportamiento, emociones,
elaboración de material educativo, materiales para las tutorías,…
• Colaboración e intercambio de experiencias entre los Centros del Sector.
• Colaboración en los procesos de elaboración, evaluación y revisión de los proyectos

curriculares de etapa.
• Revisión del Plan de Convivencia. Esta revisión se realiza anualmente y se proponen

nuevas actividades y materiales para trabajar en el Centro.
• Cumplimiento e implantación de la normativa legal, principalmente la referida a los

alumnos con necesidades educativas especiales.

Gabinete Psicoeducativo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Gabinete Psicoeducativo

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Gabinete Psicoeducativo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

U

Nombre: Victor Marcelo Usnayo Vidaurre

¿Qué es gabinete psicoeducativo?

Así mismo, en el gabinete se realiza detección e identificación de niños/as que pueden

¿Qué función o rol cumple el gabinete psicoeducativo?

• Pruebas Globales: Las pruebas psicopedagógicas colectivas, evalúan una serie de

• Pruebas Individualizadas: Son aquellas pruebas, que independientemente del curso

• Apoyo a Profesores: Orientación a Profesores relativa a hábitos de trabajo,

• Colaboración e intercambio de experiencias entre los Centros del Sector.

• Colaboración en los procesos de elaboración, evaluación y revisión de los proyectos

• Revisión del Plan de Convivencia. Esta revisión se realiza anualmente y se proponen

• Cumplimiento e implantación de la normativa legal, principalmente la referida a los

También podría gustarte