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    Este documento presenta varias preguntas y actividades relacionadas con la nutrición de organismos como hongos, bacterias y dinosaurios. Se pide analizar información sobre cómo obtienen los hongos sus nutrientes y las ventajas de animales frente a hongos. También se pide observar gráficos sobre la invasión de bacterias a una fruta y completar tablas sobre pirámides alimentarias y etapas de la nutrición. Finalmente, se analizan las dentaduras de dos dinosaurios para inferir su dieta.

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    Este documento presenta varias preguntas y actividades relacionadas con la nutrición de organismos como hongos, bacterias y dinosaurios. Se pide analizar información sobre cómo obtienen los hongos sus nutrientes y las ventajas de animales frente a hongos. También se pide observar gráficos sobre la invasión de bacterias a una fruta y completar tablas sobre pirámides alimentarias y etapas de la nutrición. Finalmente, se analizan las dentaduras de dos dinosaurios para inferir su dieta.

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    Este documento presenta varias preguntas y actividades relacionadas con la nutrición de organismos como hongos, bacterias y dinosaurios. Se pide analizar información sobre cómo obtienen los hongos sus nutrientes y las ventajas de animales frente a hongos. También se pide observar gráficos sobre la invasión de bacterias a una fruta y completar tablas sobre pirámides alimentarias y etapas de la nutrición. Finalmente, se analizan las dentaduras de dos dinosaurios para inferir su dieta.

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    Actividades para indagar

    Nombre:
    Grado: Fecha:

    1. Analiza la siguiente información y responde las b. ¿Es posible encontrar en algún momento todas
    preguntas. las especies de bacterias sobre la fruta?

    “Los hongos parecen plantas porque no se despla-


    zan, pero parecen animales porque obtienen sus
    nutrientes a partir de materia orgánica”. c. ¿Qué compuestos de la fruta crees son útiles en
    la nutrición de las bacterias?
    a. ¿Qué clase de organismos son los hongos según
    su tipo de nutrición?

    d. ¿Cuál es la causa por la cual todas las especies de


    bacterias no invaden la fruta al mismo tiempo?
    b. ¿Qué ventajas tendrá un animal que puede
    desplazarse con respecto a un hongo?

    3. Escribe frente a cada alimento la biomolécula que


    c. ¿Qué ventaja tendrá una planta frente a un contiene en mayor proporción, y la importancia
    hongo, que no puede fabricar el alimento que que esta tiene en el funcionamiento del organismo.
    necesita?

    2. Observa el siguiente gráfico que representa el


    proceso de invasión a una fruta por parte de
    cinco especies de bacterias (A, B, C, D, E), desde
    el momento en que la fruta queda expuesta al
    ambiente. Luego, responde las preguntas.
    Número de individuos
    40.000

    A
    B C
    20.000 D
    E

    0 5 10 15
    Días

    a. ¿Cuántas especies de bacterias se pueden


    encontrar en el día 6?
    4. Observa la pirámide alimentaria y escribe en cada 6. Analiza la siguiente información, y con base en
    recuadro el número de la sección que correspon- esta marca con un ✓ la respuesta correcta.
    de.
    Las siguientes imágenes muestran la dentadura
    7
    de dos dinosaurios: Allosaurus y Diplodocus.

    1 2 3 4 5 6

    Cereales Aceites

    Carnes Lácteos
    Allosaurus Diplodocus
    Hortalizas Frutas ●● De acuerdo con lo anterior Diplodocus probable-
    mente era un dinosaurio
    Actividad física
    carnívoro omnívoro
    5. Lee los enunciados y completa las etapas de la
    nutrición en heterótrofos. herbívoro insectívoro
    ➤ Excreción ➤ Ingestión ●● En la mandíbula de Allosaurus es posible observar
    ➤ Absorción ➤ Circulación dientes alargados y en forma de daga, por lo que es
    correcto afirmar que
    ➤ Metabolismo ➤ Digestión
    los dientes de este dinosaurio ayudaban a rasgar la
    ●● La es la incorporación de ali- carne de las posibles presas.
    mentos al organismo. los dientes de este dinosaurio ayudaban a trituran
    ●● En la los alimentos se degra- las hojas de los árboles.
    dan a partículas simples para ser asimilados por los dientes de este dinosaurio eran estructuras que
    el organismo. 
 variaban según el requerimiento nutritivo.
    ●● La es el paso de los nutrien- los dientes de este dinosaurio ayudaban a trituran
    tes desde el intestino delgado hasta la sangre, a la corteza de los árboles.
    través de las vellosidades intestinales.
    ●● Supón que eres un investigador y deseas describir
    ●● En la los nutrientes son la relación alimentaria entre Allosaurus y Diplodocus.
    transportados a cada célula del organismo. 
 ¿Cuál de las siguientes opciones sería la más acerada?
    ●● El es el conjunto de trans- Allosaurus, carnívoro predador y Diplodocus, herbí-
    formaciones químicas ocurridas en las células voro presa.
    de un organismo.
    Allosaurus, herbívoro predador y Diplodocus, carní-
    ●● La es la eliminación de los voro presa.
    productos de desecho que se generan a partir
    del metabolismo celular. 
 Allosaurus, herbívoro presa y Diplodocus, carnívoro
    presa.
    Allosaurus, herbívoro predador y Diplodocus herbí-
    voro presa.

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