Fase 5 - Evaluación Final

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Fase 5 – Evaluación final
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del curso Proyecto Profesional de grado
Código del curso 212040

Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de 3
créditos
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 04 de julio de 2019 17 de julio de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende la importancia de desarrollar articulos
científicos relacionados con el tema de investigación del proyecto,
fortaleciendo las competencias de redacción, escritura y coherencia de
las ideas, así como en la capacidad de síntesis en el desarrollo de este
tipo de escritos.
Temáticas a desarrollar:
Metodología de la investigación
Marco metodológico opciones de grado
Presentación y evaluación de resultados
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Desarrollar un artículo científico para revisión en revista indexada,
tomando como base, la revisión bibliográfica desarrollada en el
anteproyecto y/o en los resultados presentados en el desarrollo del
proyecto
Actividades a desarrollar
Fase 5. Evaluación final
Entorno de aprendizaje colaborativo: En el cual se
encuentra el foro para el desarrollo de la actividad
Entornos colaborativa, para la discusión y aportes en el desarrollo
para su de la actividad
desarrollo Entorno de evaluación y seguimiento: en el cual se
coloca el producto desarrollado en el entorno de
aprendizaje colaborativo
Individuales:
Si el estudiante desarrolla su proyecto de manera
individual, debe entregar:
Productos
 Artículo científico para revisión en revista indexada
a entregar
por el
Colaborativos:
estudiante
Si el estudiante desarrolla su proyecto de manera
colaborativa, debe entregar:
 Artículo científico para revisión en revista indexada
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación
de El (los) estudiante(s) revisa(n) la construcción del
actividades marco teórico y/o los resultados del proyecto, con el
para el fin de construir un artículo científico para revisión en
desarrollo revista indexada.
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el No se requiere el desarrollo de roles específicos, sin
estudiante embargo, se debe trabajar en equipo para el
dentro del desarrollo del trabajo colaborativo
grupo
colaborativo
1. Compilador: Consolida el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
Roles y que se hayan incluido los aportes de todos los
responsabili participantes y publica el documento una vez haya
dades para sido revisado y evaluado.
la 2. Revisor: Asegura que el escrito cumpla con las
producción normas de presentación de trabajos exigidas por el
de docente y a la vez que el compilador haya incluido
entregables todos los aportes propuestos por los compañeros
por los 3. Evaluador: Asegura que el documento contenga
estudiantes los criterios presentes en la rúbrica y comunica a la a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Uso de Las Normas APA es el estilo de organización y
referencias presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrá encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas, revisando las referencias
complementarias del Syllabus y de las Unidades 1,2 y
3 en el Entorno de conocimiento – Fuentes
documentales.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
3. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Tipo de Actividad
☐ colaborativ
actividad: individual
a
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ Final
la evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos
individual Punta
evaluado
Valoración Valoración Valoración je
s
alta media baja
El artículo
El artículo
presenta
presenta la
parcialmente,
sintesis de la
la sintesis de la
revisión del
revisión del
estado de El artículo no
estado de
Contenido conocimiento presenta la
conocimiento
del del tema información
del tema 75
articulo desarrollado en solicitada
desarrollado en
el proyecto y/o
el proyecto y/o
los resultsdos
los resultsdos
presentados en
presentados en
el proyecto
el proyecto
(Hasta 75 (Hasta 40 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El artículo El artículo
El articulo
presenta una presenta
presenta
Redacción redacción, algunas
falencias graves
, presentación y falencias en
en redacción
presentaci ortografía redacción, 50
presentación y
ón y acordes con lo presentación y
ortografía
ortografía solicitado ortografía
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125

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