Biografía de Daniel Cassany

Biografía de Daniel Cassany
Licenciado en Filología Catalana, se doctoró en Enseñanza de Lenguas y Literatura en la Facultad

de Ciencias de la Información de la Universidad de Barcelona. Ha ejercido la enseñanza en varios
centros y ha sido profesor de Lengua Catalana en la Escuela de Formación de Profesorado de EGB
en la Universidad de Barcelona, y desde 1993, profesor de Análisis del Discurso en Lengua
Catalana de la Universidad Pompeu Fabra.
Libros de Daniel Cassany
En línea: escribir y leer en la red 2012
Para ser letrados 2012
Afilar el lapicero 2007
Tras las línias. Sobre la lectura contemporánea 2000
Construir la escritura 1999 (2000)
Reparar la escritura 1996
La Cocina de la Escritura 1995 (2002)
Taller de textos 1995 (2006)
Describir el escribir
Biografía de Henry Inojosa
Henry T. Inojosa Zerpa. Nació en Caracas en el año 1952. Estudioso de filosofía y teología.
Licenciado en educación y especialista en educación adultos militante cristiano identificado con la
teología de liberación. En su trayectoria profesional ha sido profesor de la Universidad Simón
Rodríguez, y actualmente en la Universidad Bolivariana de Venezuela.
Lerner, Delia
Delia Lerner es licenciada en Ciencias de la Educación por la Facultad de Filosofía y Letras de la

Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como profesora de Didáctica del Nivel Primario en el
Departamento de Ciencias de la Educación y, a nivel de posgrado, dicta los seminarios Didáctica de
la Lengua en la Maestría en Didáctica de la misma Facultad y Construcción de conocimientos en el
dominio matemático en la Maestría en Psicología Educacional de la Facultad de Psicología de la
Universidad de Buenos Aires. Ha dictado seminarios en el posgrado Constructivismo y Educación y
en la Maestría en Psicología Cognitiva, FLACSO-Argentina y Universidad Autónoma de Madrid, así
como en diversos países latinoamericanos y en España. Es investigadora en las áreas de didáctica
de la matemática y didáctica de la lectura y la escritura, y autora de diversas publicaciones de esas
especialidades. Coordina el equipo de Lengua de la Dirección de Currícula de la Secretaría de
Educación de la Ciudad de Buenos Aires. Es consultora del Ministerio de Educación de Brasil para
la elaboración de los Parámetros Curriculares Nacionales, así como de la Red Latinoamericana de
Alfabetización (sección Argentina). Ha dirigido programas de capacitación docente en Venezuela y
en Argentina.
Carlos Lomas
Carlos Lomas García (Gijón, España, 1956) es doctor en Filología Hispánica, catedrático de
educación secundaria y asesor de formación del profesorado en el Centro del Profesorado y de
Recursos de Gijón (España). Director de la revista SIGNOS (1990-1997) y codirector de TEXTOS de
Didáctica de la Lengua y la Literatura (editorial Graó). Como formador ha intervenido en diversos
congresos, cursos y jornadas en España, Portugal, Andorra, Brasil, México, Venezuela, Puerto Rico,
Chile y Colombia.
Sus ensayos e investigaciones se dirigen a indagar sobre las teorías y las prácticas de la educación
lingüística y literaria en la enseñanza secundaria, sobre los lenguajes de los mensajes de la
comunicación de masas (especialmente de la publicidad) y sus efectos en nuestras sociedades, y
sobre los vínculos entre usos del lenguaje, diferencia sexual y transmisión escolar y cultural de los
géneros.
Ha publicado diversos ensayos de naturaleza lingüística y pedagógica y es autor, entre otros

textos, de El espectáculo del deseo. Usos y formas de la persuasión publicitaria (Octaedro, 1996),
Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras. Teoría y práctica de la educación lingüística (Paidós,
1999, dos volúmenes), Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua
(Paidós, 1993), en colaboración con Andrés Osoro y Amparo Tusón, Érase una vez la escuela -Los
ecos de la escuela en las voces de la literatura- (Graó, 2007 - Obtuvo una Mención Honorifica en el
Premio AULA 2008). ¿El otoño del patriarcado? Luces y sombras de la igualdad entre mujeres y
hombres (Península, 2008) y Enseñanza del lenguaje, emancipación comunicativa y educación
crítica, en colaboración con Amparo Tusón (Edere, 2009)
Ha coordinado (colaborando también como autor) la edición de volúmenes colectivos como El

enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua (Paidós, 1993), La enseñanza de la lengua y el
aprendizaje de la comunicación (Trea, 1994), La educación lingüística y literaria en la enseñanza
secundaria (Horsori, 1996), ¿Iguales o diferentes? Género, diferencia sexual, lenguaje y educación
(Paidós,1999), El aprendizaje de la comunicación en las aulas (Paidós, 2002), Mujer y Educación
(Graó, 2002), La vida en las aulas. Memoria de la escuela en la literatura (Paidós, 2002), ¿Todos los
hombres son iguales? (Paidós, 2003), Los chicos también lloran (Paidós, 2004), Había una vez la
escuela. Los años del colegio en la literatura (Paidós México, 2005), en colaboración con Ysabel
Gracida, y Textos literarios y contextos escolares (Graó, 2008).
Antonio Pérez Esclarín
Antonio Pérez Esclarín nació en Berdún, un pueblito del pirineo aragonés, en España, cerca de la
frontera con Francia. A los 17 años, y terminados sus estudios de bachillerato y preuniversitario,
vino a Venezuela y, tan pronto como pudo, se nacionalizó venezolano. Tras estudiar letras en la
Universidad Católica Andrés Bello de Caracas, viajó a Ecuador donde obtuvo un doctorado en
filosofía, y posteriormente a Nueva York donde cursó una maestría. De regreso en Venezuela,
estudió educación y se graduó en la Universidad Simón Rodríguez.
PUBLICACIONES
Editor de varias publicaciones de temas educativos, entre ellas la Revista Movimiento Pedagógico,
y autor de numerosos artículos y reportajes. Cada semana publica un artículo de opinión en 7
periódicos del país.
Escritor fecundo, ha publicado más de 50 libros. Entre los más recientes:
Inteligencia Espiritual.
La educación agropecuaria en el pensamiento del P. Vélaz.
Aportes para una educación de calidad.
Maestros al estilo de Jesús.
Cuentos para cultivar valores.
Vivir con pasión y compasión.
Educación integral de calidad.
Cultivar valores con el padrenuestro.
Yo, José María Vélaz.
Los padres, primeros y principales educadores.
Educar es enseñar a amar.
Jesús Maestro y Pedagogo: Aportes para una cultura escolar desde los valores del Evangelio.
Decide tu vida, elige ser feliz.
Educar para humanizar.
Educar valores y el valor de educar (Parábolas).
Nuevas parábolas para educar valores.
Parábolas para vivir en plenitud.
Educar en el tercer milenio.
Más y mejor educación para todos.
Aprender es divertido.
Leyendas y tradiciones de Venezuela.
Se llamaba Simón Rodríguez.
Educación para globalizar la esperanza y la solidaridad.

¿Es posible educar en Venezuela?
Rosa María Torres - CV resumido
Ecuatoriana. Pedagoga, lingüista. Escritora. Investigadora y asesora internacional especializada en

educación, alfabetización y cultura escrita, educación de jóvenes y adultos, innovación educativa,
comunidades de aprendizaje y aprendizaje a lo largo de la vida
¿Qué leer? ¿Cómo leer? Lecturas de Juventud,
¿Mejorar la calidad de la educación?
"Educación en la Sociedad de la Información"
Justicia educativa y justicia económica: 12 Tesis para el Cambio Educativo
"La profesión docente en la era de la informática y la lucha contra la pobreza"
Educación para Todos. La tarea pendiente
Forlan y Marti
BIOGRAFÍA DE LOS AUTORES: RAFAEL PORLÁN. Nació en Cordova el 9 de abril de 1899. Poeta culto
y políglota, escribió también prosa y teatro. Sus padres eran de clase media y recibió una buena
educación en la Escuela Superior Francesa. Su primer libro "Pirrón en Tarfia", se publicó en 1926.
Su libro "Romances y canciones" apareció en 1936. En 1948 edita un bello volumen, "Poesías", con
una cuidada selección de toda su producción poética. Murió en Jaén, el 8 de agosto de 1945. JOSÉ
MARTÍ. Nació en la Habana, el 28 de enero de 1853, fue un político republicano democrático,
pensador, escritor, periodista, filósofo y poeta, creador del Partido Revolucionario cubano y
organizador de la guerra del 95 o guerra necesaria, llamada así a la guerra de independencia. De
padres españoles: Mariano Martí y Leonor Pérez. Publicó más de cuatrocientas crónicas sobre
Hispanoamerica, Estados Unidos y Europa.
Obra de Forllan
Pirrón en Tarfia, Sevilla, Col. Mediodía, 1926-1927.
Romances y canciones, Sevilla, Col. Mediodía, 1936-1945.
Poesías, Jaén, Col. Al verde olivo, 1948 (Edición Especial).
Siete sonetos y un romance inédito, Fernán Núñez, Jorge Huertas editor, 1993.
Poesía completa, Málaga, Col. El Paraíso Desdeñado, 1998 (Introd. de J. M. Barrera).

Poesía y prosa. Edición de Manuel Urbano. Instituto de Estudios Giennenses, Diputación de Jaén,
1983.
Prosas de un novelista inacabado. Edición, introducción y selección de José Luis Ortiz de

Lanzagorta. Biblioteca de la Cultura Andaluza, Sevilla, 1986.
"El arpa y el bebé". Revista Síntesis (Artes, Ciencias y Letras) año III, n.º 28, Buenos Aires,
septiembre de 1929.
Ana Maria Kaufman
Nació en Buenos Aires. Graduada en Ciencias de la Educación, en la UBA, es investigadora en

didáctica de la lectura y la escritura. Ha indagado qué procesos y estrategias ponen en juego los
niños cuando aprender a leer y a escribir, y qué situaciones didácticas favorecen esos aprendizajes
ALFABETIZACIÓN DE NIÑOS: CONSTRUCCIÓN E INTERCAMBIO
EVALUAR… ENSEÑAR… EVALUAR
LA ESCUELA Y LOS TEXTOS
EL DESAFÍO DE EVALUAR… PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA
LEER Y ESCRIBIR: EL DÍA A DÍA EN LAS AULAS

Biografía de Daniel Cassany

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Biografía de Daniel Cassany

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

Lee este documento en otros idiomas

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Biografía de Daniel Cassany

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Biografía de Daniel Cassany

Licenciado en Filología Catalana, se doctoró en Enseñanza de Lenguas y Literatura en la Facultad

Libros de Daniel Cassany

En línea: escribir y leer en la red 2012

Para ser letrados 2012

Afilar el lapicero 2007

Tras las línias. Sobre la lectura contemporánea 2000

Construir la escritura 1999 (2000)

Reparar la escritura 1996

La Cocina de la Escritura 1995 (2002)

Taller de textos 1995 (2006)

Biografía de Henry Inojosa

Delia Lerner es licenciada en Ciencias de la Educación por la Facultad de Filosofía y Letras de la

Ha publicado diversos ensayos de naturaleza lingüística y pedagógica y es autor, entre otros

Ha coordinado (colaborando también como autor) la edición de volúmenes colectivos como El

Antonio Pérez Esclarín

Escritor fecundo, ha publicado más de 50 libros. Entre los más recientes:

La educación agropecuaria en el pensamiento del P. Vélaz.

Aportes para una educación de calidad.

Maestros al estilo de Jesús.

Cuentos para cultivar valores.

Vivir con pasión y compasión.

Educación integral de calidad.

Cultivar valores con el padrenuestro.

Yo, José María Vélaz.

Los padres, primeros y principales educadores.

Educar es enseñar a amar.

Decide tu vida, elige ser feliz.

Educar para humanizar.

Educar valores y el valor de educar (Parábolas).

Nuevas parábolas para educar valores.

Parábolas para vivir en plenitud.

Educar en el tercer milenio.

Más y mejor educación para todos.

Leyendas y tradiciones de Venezuela.

Se llamaba Simón Rodríguez.

Educación para globalizar la esperanza y la solidaridad.

Rosa María Torres - CV resumido

Ecuatoriana. Pedagoga, lingüista. Escritora. Investigadora y asesora internacional especializada en

¿Qué leer? ¿Cómo leer? Lecturas de Juventud,

¿Mejorar la calidad de la educación?

"Educación en la Sociedad de la Información"

Justicia educativa y justicia económica: 12 Tesis para el Cambio Educativo

"La profesión docente en la era de la informática y la lucha contra la pobreza"

Educación para Todos. La tarea pendiente

Pirrón en Tarfia, Sevilla, Col. Mediodía, 1926-1927.

Romances y canciones, Sevilla, Col. Mediodía, 1936-1945.

Poesías, Jaén, Col. Al verde olivo, 1948 (Edición Especial).

Poesía completa, Málaga, Col. El Paraíso Desdeñado, 1998 (Introd. de J. M. Barrera).

Prosas de un novelista inacabado. Edición, introducción y selección de José Luis Ortiz de

Ana Maria Kaufman

Nació en Buenos Aires. Graduada en Ciencias de la Educación, en la UBA, es investigadora en

ALFABETIZACIÓN DE NIÑOS: CONSTRUCCIÓN E INTERCAMBIO

EVALUAR… ENSEÑAR… EVALUAR

LA ESCUELA Y LOS TEXTOS

EL DESAFÍO DE EVALUAR… PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA

LEER Y ESCRIBIR: EL DÍA A DÍA EN LAS AULAS

También podría gustarte