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    Módulo de Historia 7° - Prof. Luis Caicedo.

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    Jaime Alberto Villarreal
    Este documento presenta el plan de estudios del curso de Historia de Panamá para el primer trimestre del séptimo grado en el Centro Educativo Nuevo Chorrillo. Incluye las fechas, temas y actividades programadas, así como los indicadores de logro esperados. Los temas a cubrir son los períodos de la historia panameña y el concepto de prehistoria. Los estudiantes realizarán trabajos escritos y responderán preguntas sobre estos temas.

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    MÓDULO DE HISTORIA 7° - PROF. LUIS CAICEDO.

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    República de Panamá

    Ministerio de Educación
    Dirección Regional de Panamá Oeste
    Centro Educativo Nuevo Chorrillo

    Asignatura: Historia de Panamá


    Profesor: Felipe Caicedo
    Grado 7º
    Primer Trimestre
    Año Lectivo 2020

    FECHA TEMAS ACTIVIDAD


    INDICADORES DE LOGRO:
     Explica con seguridad los
    acontecimientos que enmarcan los
    períodos históricos de Panamá.

    Marzo 18 Tema 1. Períodos de la Historia Lea minuciosamente página


    Panameña 23 y haga un trabajo escrito
     Época Prehispánica o precolombina resaltando los
     Época Colonial o Hispánica acontecimientos más
     Época de Unión a Colombia sobresalientes de cada
     Época Republicana época de la historia
    panameña. NO hacer copia
    del libro en nada. VALOR 10
    PUNTOS.
    INDICADORES DE LOGRO:
     Investiga diferentes conceptos de
    Historia.
    Abril 3 1- Lea detenidamente la
    Tema 2. Concepto de Prehistoria página 27 y escriba 2
     Objeto de estudio conceptos de prehistoria
    y menciones qué ocurrió
    en cada uno de ellos.
    VALOR 10 PUNTOS.
    2- Conteste las siguientes
    preguntas:
    2.1. ¿De qué se ocupa la
    Prehistoria?
    2.2. ¿Cuáles fueron los
    cambios que hubo
    durante la prehistoria?
    Página 27. VALOR 10
    PUNTOS
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    1- Estos trabajos deben ser entregados el día indicado.


    2- La presentación debe ser en cartapacio con hoja de presentación.
    3- Debe ser escrito a mano y legible.
    4- No entregar los trabajos con tachones ni correctores.
    5- Cada trabajo vale 10 puntos.

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