Tarea 1 Algebra
Tarea 1 Algebra
Tarea 1 Algebra
Cod. 17954503
GRUPO: 551108_11
TUTOR
CEAD LA GUAJIRA
2019
Tarea 1. Dadas las siguientes hipérbolas y elipses dar, en cada caso, las coordenadas del
centro, de los vértices, los focos, la excentricidad y la gráfica. (Comprobar con geogebra)
(x−2)2 ( y−3)2
A) − =1
16 9
Simplifique cada término de la ecuación para poder igualar el lado derecho de la misma
a 1. La forma estándar de una elipse o hipérbola requiere igualar el lado derecho de la
ecuación a 1.
(x−2)2 ( y−3)2
− =1
16 9
Esta es la forma de una hipérbola. Usa esta forma para determinar los valores usados para
hallar los vértices y las asíntotas de la hipérbola.
(x−k)2 ( y −k )2
− =1
a2 b2
Hallar la distancia desde el centro hasta el foco de la hipérbola usando la siguiente fórmula.
√ a2 +b 2
Reemplazamos los valores de a y de b en la fórmula.
√(4)2 +¿ ¿
Simplificamos
√ 16+¿ ¿
Elevamos 33 a la potencia de 2.
√ 16+9
Sumamos 16 y 9.
√ 25
Realizamos la operación y sabemos que la √25 = 5
(h+a;k)
Sustituir los valores conocidos de h, a y k en la fórmula y simplificar.
(6;3)
El segundo vértice de una hipérbola se puede hallar sustrayendo a de h.
(h- a;k)
(-2;3)
Los vértices de una hipérbola siguen la forma (h± a; k) Las hipérbolas tienen dos vértices.
(6;3); (-2;3)
El centro de la hipérbola
(2;3)
(h+ c;k)
(7;3)
(h- c;k)
(-3;3)
Los focos de una hipérbola siguen la forma de ( h; k ± √ a2 +b 2). Las hipérbolas tiene dos
focos.
( 7 ; 3 ) ;(−3 ; 3 )
√¿ ¿ ¿
Simplificamos el numerador.
Elevar 4 a la potencia de 2.
√ 16+¿ ¿ ¿
Elevamos 3 a la potencia de 2.
16+ 9
√ 4
Sumar 16 y 9.
25
√ 4
Extraemos los términos de debajo del radical, asumiendo números reales positivos.
5
4
Estos valores representan los valores importantes para dibujar y analizar una hipérbola.
Centro: (2; 3)
Vértices: (6; 3) ;(−2;3)
Focos: (7; 3) ;(−3;3)
Excentricidad:5/4
(x−2)2 ( y−3)2
− =1
16 9
( y −1)2 ( x−2)2
b¿ − =1
4 16
( y−1)2 (x−2)2
− =1
4 16
Esta es la forma de una hipérbola. Usa esta forma para determinar los valores usados
para hallar los vértices y las asíntotas de la hipérbola.
( y−k )2 (x −k )2
− =1
a2 b2
a=2
b=4
k=1
h=2
(2 ; 1)
Para hallar la distancia desde el centro hasta el foco de la hipérbola usando la siguiente
fórmula.
√ a2 +b 2
Reemplazamos los valores de a y de b en la fórmula.
√(2)2 +( 4)2
Simplificamos.
( h ; k + a)
(2;3)
( h ; k −a )
(2;−1)
Los vértices de una hipérbola siguen la forma (h; k ± a). Las hipérbolas tienen dos
vértices.
(2;3);(2;−1)
(h ;k −c)
(2;1−2√ 5)
Los focos de una hipérbola siguen la forma de ( h; k ± √ a2 +b 2). Las hipérbolas tienen dos
focos.
√ a2 + b2
a
√¿ ¿ ¿
Simplificamos el numerador.
Elevamos 2 a la potencia de 2.
√ 4 +¿ ¿ ¿
Elevamos 4 a la potencia de 2.
4+16
√ 2
Sumamos 4 y16.
20
√ 2
Reescribimos 20 como 22∗5
2√ 5
2
Dividimos √5 entre 1.
√5
Estos valores representan los valores importantes para dibujar y analizar una hipérbola.
Centro: (2; 1)
Vértices: (2; 3);(2;-1)
Excentricidad:√ 5
( y−1)2 (x−2)2
− =1
4 16
c)( x−2)2+( y −3)2 =25
Esta es la forma de un círculo. Usa esta forma para determinar el centro y el radio del
círculo.
(x−h)2+ (y−k)2=r2
r=5
h=2
k=2
Centro: (2; 2)
Centro: (2;2)
Radio: 5
(x−2)2 ( y−2)2 25
+ =
25 25 25
(x−2)2 ( y−2)2
+ =1
25 25
El foco de la circunferencia es su centro. Respecto del mismo, todos los puntos se
encuentran a la misma distancia.
x 2+ y 2+8y=15
a=1; b=8;c=0
a(x+d)2+e
b
Sustituimos los valores de a y b en la formula d= .
2a
8
d=
2(1)
2∗4
d=
2∗1
2∗4
d=
2∗1
2∗4
d=
2∗1
Sustituimos la expresión.
4
d=
1
Dividimos 4 entre 1.
d=4
b2
Hallamos el valor de e usando la fórmula e=c-
4a
64
e=0−
4
Dividimos 64 entre 4.
e =0−1⋅16
Multiplicamos −1 por 16.
e =0-16
Restamos 16 de 0.
e=−16
x 2+ (y+4 ¿ ¿2-16=15
x 2+ (y+4 ¿ ¿2=15+16
Sumaamos 15 y 16.
x 2+ (y+4 ¿ ¿2=31
Esta es la forma de un círculo. Usa esta forma para determinar el centro y el radio del
círculo.
r=√ 31
h=0
k=−4
Centro: (0;−4)
Radio: √ 31
x 2+ y 2+6y+2y-15=0
b)2 y 2−2 x−2 y + 9=0
a ¿+e
b
Sustituimos a y b en la formula d=
2a
−2
d=
2(2)
−2
d= 2∗2
Sustituimos la expresión.
−1
d=
2
b2
Hallamos el valor de e usando la fórmula e = c -
4a
Reescribimos −2 como −1(2).
e=−2x+9−¿ ¿
e=−2x+9−¿ ¿
Elevamos −1 a la potencia de 2.
1∗22
e=−2x+9−
4(2)
Multiplicamos22 por 1
22
e=−2x+9−
4 (2)
2∗2
e=−2x+9− 4∗2
2∗2
e=−2x+9− 2(2∗2)
Sustituimos la expresión.
1
e=−2x+9− 2
9 2
Para escribir como una fracción con un denominador común, multiplica por
1 2
9
∗2
e=−2x+ 1 − 1
2 2 ( )
Escribimos cada expresión con un denominador común de 2, al multiplicar cada uno por
un factor apropiado de 1.
Combina.
9∗2 1
e=−2x+ 1 − 2 ( )
9 ⋅ 2−1
e=−2x+ 2
Simplificamos el numerador.
Multiplicamos 9 por 2.
18−1
e=−2x+ 2
Restamos 1 de 18.
17
e=−2x+ 2
Ortiz, C. F. J. (2014). Matemáticas 3 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Páginas 48 – 140. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=5&docID=11046371&tm=1488213794691