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    Taller Cristian

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    ivonne baños
    Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de 7° grado sobre el tema de los relatos de viaje y aventuras. Incluye objetivos, orientaciones metodológicas, actividades de evaluación como leer un texto e identificar su tema, personajes y ambiente. También propone reflexionar sobre la diferencia entre un relato de viaje y uno de aventura, así como escribir un relato de viaje sobre una ciudad con problemas de basuras.

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    Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de 7° grado sobre el tema de los relatos de viaje y aventuras. Incluye objetivos, orientaciones metodológicas, actividades de evaluación como leer un texto e identificar su tema, personajes y ambiente. También propone reflexionar sobre la diferencia entre un relato de viaje y uno de aventura, así como escribir un relato de viaje sobre una ciudad con problemas de basuras.

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    taller cristian

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    Institución educativa departamental Alfonso López

    Carácter Mixto – Calendario A – Jornada Única Modalidad Media Técnica –


    Especialidad Diseño e Integración Multimedia – Registro DANE N° 147692000081
    - Nit. 819002274-1 – Código ICFES 708321 – Reconocimiento Oficial para la
    enseñanza Preescolar, Básica y Media Técnica según Resolución 02504 de
    octubre 18 de 2016

    GUÍA DE TRABAJO PARA ATENCIÓN A DISTANCIA DEL APRENDIZAJE

    xlckmjsdm lkxm xlkc mxdk mckdlkfk mvclk


    TEMÁTICA

    Características del relato de viaje y aventuras


    Objetivo: reconocer las características de relatos y aventuras, además
    sus personajes.

    Curso 7 Áreas Lenguas castellanas


    Orientaciones Saberes previos: En compañía con tu
    metodológicas padres y/o cuidador observa la imagen
    plasmada en la página 38 del texto vamos
    aprender 7° y responde que te sugiere,
    conoce la historia, luego enriquece tu
    vocabulario apropiándote de las palabras
    encontradas allí y por ultimo lee el
    contenido de analiza y conoce.
    Actividad de Interpreta:

    evaluación de 1- lee el texto encontrado en la página 39 y completa la


    tabla
    aprendizaje
    Acción del relato

    Tema
    Otros géneros

    Ambiente
    Personajes

    2- Explica que personajes podría ser el héroe de la


    historia narrada en la actividad anterior y en qué
    consistiría su heroísmo al tratarse de un animal
    3- reflexiona y responde. ¿Qué diferencia un relato de
    viaje a un relato de aventura?
    4- Piensa en una anécdota que te halla ocurrido
    mientras viajabas. Luego, escríbela de manera que
    parezca una gran aventura.
    5- Escribe, un listado de temas o sucesos que puedan
    incluirse en un relato de aventura.
    Tarea: Imagina que vas de viaje a una ciudad en la que
    ahí epidemias a causa de la proliferación de insectos por
    la inadecuada disposición de las basuras. Escribe un
    relato de viaje en que ayudes a la comunidad a clasificar
    las basuras en casa
    Estudiante que lo va a realizar

    Instrucciones de ejecución Medios para el aprendizaje y la evaluación de


    de la actividad los mismos.

    Motivación: leer el texto Desarrollar el siguiente taller teniendo en


    “el fantasma provechoso” cuenta el texto el fantasma provechoso
    Comprueba la comprensión
    Explica. 1 ¿La gente creyó en el fantasma?
    2¿Qué paso después que la gente empezó a
    frecuentas la casa?
    Actualiza saberes
    3Los relatos de aventuras suelen presentar
    acciones ambiciosas, menciona algunas de estas
    acciones presentes en el cuento.
    Desarrolla habilidades
    4Explica con tus palabras por que los
    campesinos se animaron a continuar excavando.
    Recupera información
    5completa las acciones esenciales de la historia
    a) para demoler la casa sin que le costara
    mucho el caballero pensó que
    ____________
    Indica si las siguientes afirmaciones son falsas
    o verdaderas
    b) el fantasma de la casa realmente existía ( )
    c) los campesinos reflexionaron sobre la
    veracidad del tesoro

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