Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 170 vistas

    Cap 2 Didáctica Del Nivel Inicial

    Cargado por

    Mica Zorat
    Este documento presenta las variables didácticas que deben considerarse al planificar la enseñanza. Explica que la planificación es un intento de garantizar cierta intencionalidad y consistencia en las prácticas docentes, mientras que la enseñanza implica descubrimientos guiados por conversaciones más que por métodos. Enumera cuatro variables didácticas clave: objetivos de enseñanza, contenidos, estrategias de enseñanza y estrategias de evaluación. Resalta la importancia de planificar de manera flexible para contemplar factores impredec

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Cap 2 Didáctica Del Nivel Inicial

    Cargado por

    Mica Zorat
    170 vistas1 página
    Este documento presenta las variables didácticas que deben considerarse al planificar la enseñanza. Explica que la planificación es un intento de garantizar cierta intencionalidad y consistencia en las prácticas docentes, mientras que la enseñanza implica descubrimientos guiados por conversaciones más que por métodos. Enumera cuatro variables didácticas clave: objetivos de enseñanza, contenidos, estrategias de enseñanza y estrategias de evaluación. Resalta la importancia de planificar de manera flexible para contemplar factores impredec

    Título original

    Cap 2 Didáctica del Nivel Inicial.docx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta las variables didácticas que deben considerarse al planificar la enseñanza. Explica que la planificación es un intento de garantizar cierta intencionalidad y consistencia en las prácticas docentes, mientras que la enseñanza implica descubrimientos guiados por conversaciones más que por métodos. Enumera cuatro variables didácticas clave: objetivos de enseñanza, contenidos, estrategias de enseñanza y estrategias de evaluación. Resalta la importancia de planificar de manera flexible para contemplar factores impredec

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    170 vistas1 página

    Cap 2 Didáctica Del Nivel Inicial

    Cargado por

    Mica Zorat
    Este documento presenta las variables didácticas que deben considerarse al planificar la enseñanza. Explica que la planificación es un intento de garantizar cierta intencionalidad y consistencia en las prácticas docentes, mientras que la enseñanza implica descubrimientos guiados por conversaciones más que por métodos. Enumera cuatro variables didácticas clave: objetivos de enseñanza, contenidos, estrategias de enseñanza y estrategias de evaluación. Resalta la importancia de planificar de manera flexible para contemplar factores impredec

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 1

    Capítulo 2:

    Energías Esenciales de la Enseñanza: las variables didácticas.


    1- El autor establece diferencias entre planificación y enseñanzas, especifica
    aquellos que consideres más relevantes.
    2- ¿Por qué es necesario pensar la planificación de manera flexible?
    3- A)- Enumere las variables didácticas y descríbalas brevemente.
    B)- Trabajando con el diseño curricular jurisdiccional del Nivel Inicial extraiga
    ejemplos de cada uno de ellas.
    1- La enseñanza es una integración de conocimientos, encuentros, conflictos, relaciones
    de poder, compromisos personales y sociales mientras que la planificación es un modo de
    pensar la enseñanza, un intento de los sistemas educativos de garantizar cierta dosis de
    intencionalidad lógica y consistencia de las prácticas de enseñanza de los maestros.
    Mientras que la planificación nos ofrece la tranquilidad de las certezas, la enseñanza se
    caracteriza por ser un espacio de descubrimientos en el que rigen las reglas de la
    conversación antes que las del método.
    2- La planificación flexible es una herramienta que permite organizar las ideas o dar
    encuadre institucional a la enseñanza, permitiendo también preservarnos de planificar lo
    no planificable como el afecto, el valor del encuentro, la experiencia, la relación.
    3- A)- Variables Didácticas:
    1- Objetivos de Enseñanza: Son las formulaciones de un punto de llegada
    deseado para expresar de manera ordenada y precisa qué nos gustaría que
    suceda a partir del encuentro con los alumnos.
    2- Contenidos de la Enseñanza: Son la expresión detallada de todo que se
    enseña: conocimientos, habilidades o capacidades que se espera que los
    alumnos hagan propias. (se pueden clasificar en tres clases: conceptuales,
    procedimentales y actitudinales).
    3- Las Estrategias de Enseñanza: Son las acciones que el docente realiza para
    concretar la enseñanza, procurando que los alumnos realicen efectivamente
    los aprendizajes que expresan los contenidos.
    4- Las Estrategias de Evaluación: Procedimiento mediante el cual el docente hace
    un esfuerzo para averiguar qué sucedió con la enseñanza que ofreció que
    permitan realizar eventualmente algunos ajustes, reflexiones o estrategias
    adicionales. No solo implica calificar sino también pensar y repensar la
    enseñanza y los efectos que tuvo sobre la experiencia de los chicos.

    También podría gustarte