4

grado

Nombre del Alumno:

Grado: Grupo: Fecha:

Nombre de la Escuela:

Firma del padre o tutor: ____________________

Observa con atención el siguiente cartel y contesta las preguntas 1 al 4.

1.- ¿Cuál de las tres consolas tiene más 2.- Si te compras el modelo XBX, ¿Cuántos
descuento? pagos semanales tendrías que hacer?
a) Modelo PS4 a) 29 pagos semanales.
b) Modelo XBX b) 28 pagos semanales.
c) Modelo SWICH c) 42 pagos semanales.
d) Todas tienen el mismo descuento. d) 30 pagos semanales.

3.- ¿Con cuál de las tres consolas tendrías 4.- ¿Qué consola compró Juanito, si pagó el
que hacer más pagos semanales? precio total con: 4 billetes de $500 y 5
billetes de $200?
a) Modelo PS4 a) Modelo PS4
b) Modelo XBX b) Modelo XBX
c) Modelo SWICH c) Modelo SWICH
d) Con las tres. d) Modelo PS3 y XBX

Observa con atención la siguiente imagen y contesta las preguntas 5 y 6:

5.- ¿Cuántos clavos hay en total? 6.- ¿Cuántos clavos medianos y chicos hay
en total?
a) 6610 clavos. a) 5350 clavos.
b) 5300 clavos. b) 4800 clavos.
c) 1260 clavos. c) 6060 clavos.
d) 1550 clavos. d) 180 clavos.

7.- ¿Cómo se escribe la fracción con 8.- Ordénalos de mayor a menor: Milésimo,
números decimales? decimo, centésimo.
 a) 0.001 a) Centésimo, milésimo, decimo.
b) 0.1 b) Decimo, centésimo, milésimo.
c) 0.01 c) Milésimo, decimo, centésimo.
d) 1.00 d) Centésimo, decimo, milésimo.

Observa la siguiente imagen y contesta las

preguntas 9 y 10. 11.- ¿Cuántas cajas se necesitan para
completar un cubo?

a) 12 cajas.
b) 14 cajas.
c) 16 cajas.
d) 10 cajas.

12.- ¿Qué reloj marca 15 para las 7:00?

9.- David compró una caja de colores y un
lápiz, Mario compró dos botes de pegamento y
un sacapuntas. ¿Cuánto pagó cada uno? a) c)
David Mario

10.- Andrés pagó en la papelería $23.95 ¿Qué

b) d)
productos compró?

a) Un pegamento y un sacapuntas.
b) Un lápiz y una caja de colores.
c) Tres sacapuntas.
d) Un lápiz y dos sacapuntas.

Subraya la respuesta correcta.

13.- Elije la opción del número que 14.- Elige la opción del número que
corresponde al recuadro de la siguiente corresponde al recuadro de la siguiente
recta. recta.

a) 6 c) 10 a) 0 c) 6
b) 12 d) 8 b) 9 d) 1
15.- Elije la letra que corresponde al número 16.- ¿Cuál de las siguientes figuras
representa la fracción 1/3?
16 en la siguiente recta.
17.- ¿Qué fracción representa la parte
pintada de la siguiente figura?

18.- Si el siguiente triángulo representa

2/6 de una figura ¿Cuál de las siguientes
figuras es el entero?

a) 1/3 c) 1/4
b) 1/6 d) 1/12

19.- ¿Qué cantidad hace falta en el recuadro

para que el resultado sea correcto?

20.- ¿Qué cuerpo geométrico se utilizó para

14.25 + = 19.23 formar el siguiente sello?

a) 3.99 c) 4.98

b) 5.25
4.75 d)

Subraya la respuesta correcta.

ESPAÑOL
Subraya la respuesta correcta:
1.- ¿Cuál de los siguientes aspectos hay que 2.- Proceso para investigar información
considerar para exponer un tema? relacionada con el tema a exponer.

a) Elegir un tema de interés para mí y para la a) Imprimir todo lo relacionado con el

mayoría. tema que vamos a exponer.
b) Elegir un tema que solo me interese a mí. b) Plantear preguntas que guíen la
c) Elegir un tema aburrido. búsqueda.
d) Elegir un tema de moda. c) Consultar en una sola fuente.
d) Inventar preguntas al azar.
Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 3 y 4.
Los Animales del desierto.
Pueden soportar altas temperaturas, un sol agobiante y pasar días enteros sin beber agua y buscar
comida durante la noche cuando las temperaturas bajan. 
Algunas de los animales que viven en los desiertos de México, son: Ratas, coyotes, zorros, conejos,
serpientes, lagartijas, alacranes, arañas.
Estos animales tienen una existencia bastante sacrificada, pero han podido adaptarse a ese medio y
sobrevivir a las condiciones extremas pues las precipitaciones son muy escasas, afortunadamente
existen zonas en las que crece vegetación permanente donde los animales buscan agua y alimento,
estas zonas se llaman oasis.
Las temperaturas a las que se tienen que adaptar los animales del desierto pueden ser muy extremas
frías y calientes, pues pueden subir hasta los 50°C durante el día y bajar considerablemente hasta 0°
-10°C durante la noche.
3.- ¿Qué pregunta no se puede responder 4.- ¿Cuál de las siguientes es una cita
con la información anterior? textual del texto anterior?

a) ¿Qué tipo de animales viven en el a) “Pueden soportar altas temperaturas, un

desierto de México? sol agobiante y pasar días enteros sin
b) ¿Cuántos grados de temperatura se beber agua.”
pueden sentir en el desierto? b) Soportan altas temperaturas y casi no
c) ¿Cuáles son los principales desiertos de toman agua.
México? c) La temperatura es alta
d) ¿Qué es un oasis? d) La temperatura está muy caliente.

6.- ¿Cuál es la abreviatura correcta de

avenida?

a) Ave.
b) Av.
c) Avda.
d) Ada.

Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 7 Lee el siguiente texto y contesta la

pregunta 8
Compré pocas copas, pocas copas compré,
como compré pocas copas, pocas copas pagaré. Es la reina de los mares, 
su dentadura es muy buena, 
7.- ¿Qué tipo de juego de palabras es el texto y por no ir nunca vacía, 
anterior? siempre dicen que va llena.

a) Un chiste. 8.- ¿Qué tipo de juego de palabras es el

b) Una adivinanza. texto anterior?
c) Un trabalenguas.
d) Una leyenda. a) Un chiste.
b) Una adivinanza.
c) Un trabalenguas.
9.- Lee el siguiente texto y subraya las
palabras que riman. d) Una leyenda.

Puedo perderte, 10.- Son ejemplos de siglas.

a) Blvd. Av. Cjn. Col.

b) SSA, UNAM, IMSS
c) Norte, Sur, Este, Oeste
d) Izquierda, derecha.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA.

14.- ¿Cuál es el significado implícito del “Había una vez un dragón que vivía tranquilamente
siguiente refrán? en una cueva oscura y tenebrosa, hasta que un día
un monstruo gigante y poderoso se apareció
Árbol que crece torcido, nunca endereza
repentinamente…”

a) No se puede enderezar el tronco de los 15.- ¿Cuáles son los adjetivos que describen al
árboles. monstruo de la historia?
b) Alguien que se desvíe de lo correcto en a) Tranquilamente y repentinamente.
sus primeras etapas de vida, no podrá b) Repentinamente y poderoso.
corregirse posteriormente. c) Gigante y poderoso.
c) No debemos dejar que un árbol crezca. d) Oscura y tenebrosa.
d) Nunca enderezar un árbol torcido.

16.- ¿Qué tipo de texto es el siguiente? 17.- ¿Qué es un refrán?

Camarón que se duerme se lo lleva la corriente a) Una frase u oración que contiene algún
consejo sobre la vida cotidiana.
a) Una adivinanza. b) Una frase que es difícil entender.
b) Un refrán. c) Una oración que tiene rimas.
c) Un chiste. d) Una frase que describe una cosa para
d) Un trabalenguas. que alguien adivine de qué se trata.

CIENCIAS NATURALES
Subraya la respuesta correcta.
1.- ¿Qué es la reproducción? 2.- ¿Por qué es importante la reproducción?
a) La capacidad de los seres vivos para a) Porque gracias a este proceso se preservan
ver películas y videos. las especies.
b) La capacidad de los seres vivos para b) Porque es indispensable para la diversión
engendrar nuevos individuos. de las personas.
c) La capacidad de los seres vivos para c) Porque nos permite comunicarnos
hablar y comunicarse. eficientemente.
d) Reproducir música. d) Porque fomenta la cultura.
 .
3.- ¿Cuál es la función del sistema 4.- El siguiente es un ejemplo de una de las
nervioso? funciones que controla el sistema nervioso.

a) Procesar la información del medio a) Si se hace tarde nos apuramos para llegar
que nos rodea y emitir una a tiempo.
respuesta. b) Si sentimos sed, apetito, frio, hace que
b) Prepararnos para realizar una reaccionemos y entonces bebemos,
exposición. comemos y nos cubrimos.
c) Permite mantenernos erguidos. c) Si tenemos ganas de bailar, vamos a una
d) Protegernos de enfermedades. discoteca.
d) Si queremos un refresco vamos a la tienda.

Subraya la respuesta correcta.

5.- Está compuesto por órganos que reciben 6.- Está compuesto por los músculos,
información del medio que nos rodea, la huesos y articulaciones, les da soporte y
procesan para dar una respuesta y la protección a los órganos importantes y
transmiten a nuestros aparatos y sistemas. permite el movimiento de nuestro cuerpo.
Así podemos ver, oír, olfatear, saborear, sentir
frio, calor o dolor. a) Aparato circulatorio.
b) Sistema muscular
a) Aparato circulatorio. c) Sistema nervioso
b) Sistema muscular d) Aparato locomotor
c) Sistema nervioso
d) Aparato locomotor

7.- Está conformado por corazón, sangre, 8.- Está conformado por nariz, laringe,
arterias, vasos capilares y venas, su función tráquea, pulmones, bronquios y alveolos.
es llevar la sangre a todo el cuerpo. Su función es abastecer de oxígeno al
cuerpo y desechar el dióxido de carbono.
a) Aparato circulatorio.
b) Sistema muscular a) Aparato digestivo.
c) Sistema nervioso b) Aparato respiratorio.
d) Aparato digestivo c) Aparato locomotor.
d) Aparato circulatorio.

9.- ¿Qué tipo de enfermedades previenen las 10.- Son compuestos venenosos que
vacunas? causan daño al organismo y que existen
en forma de polvos, gases y líquidos.
a) Tuberculosis, sarampión, viruela. a) Sustancias tóxicas.
b) Diabetes, obesidad, hipertensión. b) Contaminación del ambiente.
c) Dolor de cabeza y resfriado común. c) Comida industrializada.
d) Torceduras, luxaciones, fracturas. d) Refrescos y frituras.

11.- Forma correcta de tratar las sustancias 12.- Son ejemplos de sustancias tóxicas.
toxicas, excepto una ¿Cuál es?
a) Ratas, cucarachas, hormigas.
a) Mantenerlas cerradas y guardadas en b) Refrescos, frituras, dulces.
c) Pulgas, hongos, cochinillas.
 envases originales. d) Detergentes, insecticidas, solventes,
b) Identificar las sustancias colocando una combustibles.
etiqueta con el nombre del producto.
c) Separar los productos que sean
inflamables y protegerlos de las fuentes de
calor.
d) Ponerlos en el patio bajo el sol, para que
se vean bien y nadie los toque.

13 y 14.- Escribe en el recuadro el nombre de las partes de la flor: cáliz, antera, corola, estambre.
Y relaciona cada parte con el concepto de la derecha que le corresponde.

Contiene el polen.
1
Está formado por el grupo de
pétalos
2
Lo forman la antera y el
3 filamento.

Tiene forma de copa y sirve

4 para sostener y proteger la flor.

Subraya la respuesta correcta.

15.- ¿Cuál es el órgano sexual masculino de 16.- ¿Cuál es el órgano sexual femenino de
una planta con flor? una planta con flor?

a) Es el conjunto de estambres de la flor y a) Es el conjunto de estambres de la flor y

se le llama androceo. se le llama androceo.
b) El pistilo o gineceo que está constituido b) El pistilo o gineceo que está constituido
por el estigma, el estilo y el ovario. por el estigma, el estilo y el ovario.
c) El polen. c) El polen.
d) La semilla. d) La semilla.

17.- ¿Qué ocurre cuando el grano de polen 18.- ¿En qué consiste el proceso de
hace contacto con el estigma para fecundar polinización?
un óvulo?
a) Cuando el polen es transportado de
a) Se forma una nueva flor. una antera de la flor al estigma de otra.
b) Se forma una semilla. b) Cuando una flor produce polen.
c) La planta se seca y muere. c) Cuando se forma un fruto.
d) La flor se seca y muere. d) Cuando se forma una semilla.

19.- ¿Cómo se transportan los granos de 20.- ¿Cómo se llama el proceso en el que
polen de una flor a otra? un organismo puede originar otro a partir
de una pequeña parte de sí mismo, como
a) Los insectos, las aves y otros animales un tallo, hojas o raíces?
llevan de flor en flor el polen que les
queda adherido a las patas, picos o a) Reproducción autónoma.
trompas mientras buscan alimento. b) Reproducción automática.
b) Se transportan exclusivamente por la c) Reproducción sexual.
acción del viento. d) Reproducción asexual..
c) Los seres humanos llevan el polen de
una flor a otra.

d) El polen sale en busca de la flor correcta.

GEOFRAFIA
1 y 2.- Observa la siguiente imagen. Localiza México y coloréalo de color rojo. Además, escribe el
nombre de los continentes en el lugar que le corresponde: Europa, Asia, América, África,
Antártida y Australia.
Subraya la respuesta correcta.
3.- ¿Qué son las fronteras? 4.- ¿Qué son las fronteras naturales?

a) La cantidad de población que hay en cada a) Son límites con elementos naturales
país. como ríos, montañas o lagos.
b) Los límites territoriales que marcan donde b) Son límites marcados con cercas,
termina un país y empieza otro. bardas o muros.
c) La extensión territorial de las ciudades. c) Son las fronteras más saludables.
d) Un programa de televisión. d) Son lugares con frio, calor y lluvia.
.
5.- ¿Qué son las fronteras artificiales? 6.- ¿Cuál es el nombre oficial de México?

a) Son límites con elementos naturales como a) Estados Mexicanos de América.

ríos, montañas o lagos. b) Estados Americanos de México.
b) Son límites marcados con cercas, bardas c) Estados Unidos de México.
o muros. d) Estados Unidos Mexicanos.
c) Son las fronteras más altas.
d) Son limitaciones económicas.

Subraya la respuesta correcta

7.- ¿A qué se le llama “relieve”? 8.- Así se le conoce a la serie de volcanes, valles
a) A un sistema de montañas. y derrames de lava solidificada en México, que
b) A una formación rocosa. atraviesa de este a oeste, desde Jalisco hasta
c) A las formas y alturas que tiene la superficie de la Veracruz.
tierra. a) Sierras de Chiapas.
d) A las depresiones y hundimientos del terreno. b) Sistema Volcánico Transversal.
c) Altiplanicie Mexicana.
d) Sierra Madre Oriental.
9.- ¿En dónde desemboca el agua de los ríos?
a) En una depresión. 10.- ¿Cuáles son las tres grandes vertientes de
b) En una montaña. ríos que hay en el territorio mexicano?
 c) En un lago, laguna o mar. a) Interior, Pacifico y Atlántico.
d) En una cascada. b) Sur, Interna y Americana.
c) Mexicana, Americana y Pacifica.
d) Interna, externa y Atlántica.

11 y 12.- Escribe en los recuadros de la derecha el nombre del tipo de relieve que corresponde a
cada número de la imagen. Meseta, montaña, valle, llanura.

13.- ¿Qué tipo de relieve predomina en 14.- Son regiones hundidas y más bajas que
México? el terreno que las rodea.

a) El sistema Volcánico Transversal. a) Sierra

b) La gran meseta llamada Altiplanicie b) Meseta
Mexicana. c) Valle
c) La sierra Madre Oriental. d) Depresión
d) La sierra Madre Occidental.

15.- Es un gran conjunto de montañas. 16.- ¿Cómo se forman los ríos?

a) Sierra Madre. a) Cuando el agua de la lluvia cae sobre las

b) Meseta. montañas, la inclinación del terreno
c) Sistema Volcánico. provoca que el agua corra y cuando
d) Valle. muchos causes de agua se juntan forman
un río principal en un lugar donde el
17.- ¿Qué es una cuenca hidrológica? relieve es mas bajo.
b) Toda el agua que sale del drenaje de las
a) Es una laguna que recibe el cauce de casas termina formando los ríos.
los ríos de lluvia. c) Cuando el mar se llena demasiado sube
b) Es un valle que se llena de agua por el relieve formado los ríos.
cuando llueve demasiado. d) Cuando el hielo de los polos se derrite se
 c) Una región que capta el agua de lluvia, forman los ríos.
que luego escurre por el terreno para
formar todos los ríos pequeños que se
unen a uno principal.
d) Son terrenos desérticos donde
desembocan los ríos para luego
evaporarse.

HISTORIA
Subraya la respuesta correcta:
1.- Marca el continente del que se cree 2.- ¿Cómo se explica la llegada de los
llegaron los primeros pobladores de primeros habitantes a nuestro continente?
América
 a) Durante la última glaciación, el norte de
Asia y de América se congelaron y el nivel
del mar descendió lo que permitió que los
D
seres humanos provenientes de Asia
cruzaran por el Estrecho de Bering.
b) Cuando el alimento se terminó en
Oceanía, los pobladores decidieron cruzar
el océano nadando hacia América en
busca de alimentos.
c) Los primeros pobladores de América eran
provenientes de Europa y llegaron en
carrosas de madera.
3.- En un principio estos pobladores vivían
4.- Estos grupos de pobladores humanos
de la caza y la recolección, por lo que
desarrollaron la agricultura y
tenían que trasladarse continuamente de
domesticación de animales, lo que les
un lugar a otro.
permitió establecerse en un lugar de
forma permanente.
a) Pobladores sedentarios.
b) Pobladores nómadas.
a) Pobladores sedentarios.
c) Pobladores migrantes.
b) Pobladores nómadas.
c) Pobladores migrantes.
5.- ¿Cuáles fueron las tres grandes áreas
culturales del México antiguo?
6.- Esta región del México antiguo, poseía
un territorio semiárido, de clima caluroso,
a) Sudamérica, Norteamérica,
en el que las lluvias son escasas todo el
Centroamérica.
año.
b) Agricultura, Nómadas, Sedentarios.
c) Aridoamérica, Oasisamérica,
a) Aridoamérica
Mesoamérica.
b) Oasisamérica
c) Mesoamérica
7.- Fue una región del México antiguo, árida
en la que vivieron sociedades dedicadas a
8.- Esta área del México antiguo tenía
la caería y a la recolección de frutos y
varios tipos de clima y abundancia de ríos
vegetales.
y lagunas lo que hizo favorable la
agricultura.
a) Aridoamérica.
b) Oasisamérica.
a) Aridoamérica
c) Mesoamérica.
b) Oasisamérica
.
c) Mesoamérica

Subraya la respuesta correcta

9.- ¿Cómo se originó la agricultura? 10.- ¿En qué año se cree que inició el
cultivo del maíz?
a) Observaron que las semillas se
dispersaban a otros lugares y donde a) Hace 100 años.
 caían las semillas nacían nuevas plantas. b) Alrededor del año 5000 a.C.
b) Descubrieron pinturas rupestres que les c) Alrededor del año 500 a.C.
enseñaron a sembrar semillas.
c) Pobladores nómadas que viajaban con 12.- ¿Por qué grupos nómadas de
ese conocimiento lo transmitieron a los cazadores-recolectores empezaron a
demás. practicar la agricultura?

11.- ¿Cómo se inició el comercio? a) Porque al terminar las glaciaciones los

niveles del mar subieron y tuvieron que
a) Los nómadas viajeros vendían sus permanecer en un solo lugar.
herramientas para comprar alimentos. b) Ya estaban cansados de viajar de un
b) Gracias a la agricultura los humanos lugar a otro.
comenzaron a formar aldeas y el c) La población aumentó tanto, que lo
comercio inició con el intercambio o recolectado ya no alcanzó para
trueque de productos. alimentar a los integrantes del grupo y
c) Cuando inventaron el dinero todos los buscaron la forma de producir alimento
pobladores querían tener mucho y en mayor cantidad.
vendían los productos que cultivaban.

13.- ¿Cómo obtenían los tintes y colores 14.- Dibujos sobre rocas que representaban
para hacer las pinturas rupestres? ideas de caza y de guerra y de actividades
cotidianas de los grupos que las realizaban.
a) Las compraban en aldeas cercanas.
b) Las hacían de minerales y vegetales a) Pinturas rupestres.
molidos con grasa animal, resina y agua. b) Murales.
c) Las intercambiaban por maíz. c) Mapas.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1.- Haz un dibujo de ti mismo: 2.- ¿Cómo ha cambiado tu cuerpo y tu mente
al crecer y desarrollarte?

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________
Subraya la respuesta correcta:
3.- Daniel tiene 10 años y hace unos dias 4.- Juan de 11 años, siempre camina solo a
conoció a una niña por internet, ella le pidió la escuela y un día que se le estaba haciendo
que acordaran una cita. ¿Qué debe hacer tarde, un vecino que apenas conoce le
Daniel? ofreció llevarlo en su auto. ¿Qué debería
hacer Juan?

a) Ir a la cita con la niña para saber si es a) Aceptar que lo lleve para no llegar tarde
buena persona. a la escuela.
b) Avisar a sus padres y tomar una b) Aceptar, pues él es su vecino y lo ha
decisión. visto en otras ocasiones, además se ve
c) Contarle a un amigo y pedirle consejo. buena persona.
c) Negarse y alejarse inmediatamente. Y
además contarle a sus padres y
maestros.

5.- Se refiere a las distintas formas de vida 6.- Permite que tanto hombres y mujeres
y a las costumbres y tradiciones especiales tengan las mismas libertades y
de cada persona. oportunidades educativas y laborales.
a) Diversidad cultural. a) Equidad de género.
b) Diversidad religiosa. b) Democracia.
c) Diversidad de género. c) Soberanía.

7 al 10.- Escribe cada palabra en el lugar que le corresponde para completar la oración.
potencial excelentes cosas equidad justicia mundo salud bienes

Los seres humanos tenemos enorme potencial: esto quiere decir que, si nos lo proponemos,
podemos hacer grandes y ___________________, por ejemplo: trabajar, cuidar, transformar y
mejorar el __________, conocer nuestra historia y vivir en sociedad.
Subraya la respuesta correcta:
11.- Hace que se logren de mejor manera 12.- Si un compañero de tu salón de clases
los proyectos que requieren esfuerzo, tuviera alguna discapacidad ¿Cómo
participación y recursos de dos o más deberías tratarlo?
personas.
a) Debería dejar que consiga amigos con
a) Principio de cooperación. discapacidad.
b) Tolerancia. b) Tratarlo con respeto igual que a todos
c) Respeto. mis compañeros y ser su amigo.
c) Debo ignorarlo para que no se sienta
mal.

13.- ¿Qué amas de tu patria? Anótalo aquí.

14.- ¿Qué derecho garantiza que el estado 15.- Este derecho es la base de nuestro
imparta una educación básica laica y desarrollo como personas porque nos da
gratuita? la oportunidad de reflexionar sobre
a) Derecho a la educación. nuestros actos y decidir cómo actuar.
b) Derecho a la salud. a) Derecho a la educación.
c) Derecho a la libertad. b) Derecho a la salud.
c) Derecho a la libertad.
16.- ¿Qué quiere decir que la educación que
imparte el gobierno sea laica? 17.- ¿Cómo se relaciona tu derecho a la
libertad con tu derecho a la educación?
a) Que no tiene dependencias con religión
alguna y en la escuela pública no se a) Me da la oportunidad de decidir con
difundirán ni impugnarán ideas con libertad qué materias debe enseñarme
respecto a la religión. el maestro.
b) Quiere decir que la educación que b) Me da la libertad de decidir qué días
imparte el Estado, está sujeta a la quiero ir a la escuela y qué días podré
aprobación de enseñanzas religiosas. faltar.
c) Quiere decir que para poder recibir c) Me la facultad de elegir con libertad el
 educación gratuita debes pertenecer a un oficio o la profesión que ejerceré
grupo religioso especifico. cuando sea mayor.

18.- Son algunos de los derechos que 19.- Es un ejemplo de la frase “Los límites
garantiza nuestra constitución: a nuestra libertad son los que nos impone
la libertad de los otros”.
a) Libertad de pensamiento, expresión,
información, reunión y tránsito. a) Aunque tengo derecho a escuchar
b) Libertad de comisión, invasión y música, debo hacerlo con volumen
percusión. adecuado para no molestar a mis
c) Libertad de viajar por el mundo sin vecinos.
pasaporte. b) Tengo el derecho a escuchar la
música con el volumen que yo quiera,
20.- ¿Cómo son llamados por la ley nuestros aunque no les guste a mis vecinos,
valores y derechos? además ellos pueden poner su música
al volumen que quieran.
a) Derechos humanos y sus garantías. c) Todos deben quitarse de mi camino
b) Garantías ilimitadas. porque voy a pasar.
c) Derechos personales
21.- ¿Cómo se llama la capacidad de
22.- A medida que dejas tu infancia, empiezas a moldear nuestra conducta para actuar
actuar con mayor responsabilidad en tus actos y dentro de los límites que nos imponemos
con más justicia. ¿Cómo se llama ese cambio nosotros mismos?
de actitud?
a) Autorregulación.
a) Pubertad. b) Autodominio.
b) Autonomía moral. c) Autonomía.
c) Justicia y equidad.