Taller Pre Parcial II

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Taller de Clase

Período 2020–I
ANÁLISIS DIMENSIONAL Y ESPACIAL
TALLER PRE PARCIAL II
1. Calcular el área de los siguientes rectángulos:
1.1. 12 cm de base y 2.5 cm, de altura.

2.5 cm

12 cm

𝑨 = 𝒃∗𝒉
𝑨 = 𝟏𝟐 𝒄𝒎 ∗ 𝟐. 𝟓𝟒 𝒄𝒎
𝑨 = 𝟑𝟎 𝒄𝒎𝟐
1.2. 15.6 dm de base y 5.4 dm de altura.
5.4 dm

15.6 dm

𝑨 = 𝒃∗𝒉
𝑨 = 𝟏𝟓. 𝟔 𝒅𝒎 ∗ 𝟓. 𝟒 𝒅𝒎
𝑨 = 𝟖𝟒. 𝟐𝟒 𝒅𝒎𝟐
1.3. 0.23 mm de base y 0.09 mm de altura.
0.09 mm

0.23 mm

𝑨 = 𝒃∗𝒉
𝑨 = 𝟎. 𝟐𝟑 𝒎𝒎 ∗ 𝟎. 𝟎𝟗 𝒎𝒎
𝑨 = 𝟎. 𝟎𝟐𝟎𝟕 𝒎𝒎𝟐

Yiré Paola García Gacharná


ID 726576
Taller de Clase
Período 2020–I
2. Calcular el área y el perímetro de un rectángulo de 16 cm de base y cuya diagonal mide
21 cm.

X
X

16 cm
𝒙 = 𝒂𝒍𝒕𝒖𝒓𝒂

2.1. Aplicación del teorema de Pitágoras:

X(a)

16 cm (b)
a= ?
b=16 cm
c= 21 cm
𝒄𝒛 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐
2.2. Despejar a:

𝒂𝒛 = 𝒄𝟐 − 𝒃𝟐
2.3. Reemplazar:

𝒂𝒛 = (𝟐𝟏 𝒄𝒎)𝟐 − (𝟏𝟔 𝒄𝒎)𝟐

𝒂𝒛 = 𝟒𝟒𝟏 𝒄𝒎𝟐 − 𝟐𝟓𝟔 𝒄𝒎𝟐

𝒂𝒛 = 𝟏𝟖𝟓 𝒄𝒎𝟐
2.4. Sacar raíz en ambos lados:

√𝒂𝟐 = √𝟏𝟖𝟓𝒄𝒎𝟐

𝒂 = 𝟏𝟑. 𝟔 𝒄𝒎
2.5. Hallar el área:
𝑨 = 𝟏𝟔 𝒄𝒎 ∗ 𝒙

Yiré Paola García Gacharná


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Período 2020–I
𝑨 = 𝟏𝟔 𝒄𝒎 ∗ 𝟏𝟑. 𝟔 𝒄𝒎

𝑨 = 𝟐𝟏𝟕. 𝟔 𝒄𝒎𝟐
2.6. Hallar el perímetro:

𝑷 = 𝟐(𝟏𝟔 𝒄𝒎) + 𝟐(𝒙)

𝑷 = 𝟐(𝟏𝟔 𝒄𝒎) + 𝟐(𝟏𝟑. 𝟔 𝒄𝒎)

𝑷 = 𝟑𝟐 𝒄𝒎 + 𝟐𝟕. 𝟐 𝒄𝒎

𝑷 = 𝟓𝟗. 𝟐 𝒄𝒎

3. Calcular el área de los siguientes triángulos:

3.1. Triángulo 1.
3 cm

10 cm

𝒃∗𝒉
𝑨=
𝟐
𝟏𝟎 𝒄𝒎 ∗ 𝟑 𝒄𝒎
𝑨=
𝟐
𝑨 = 𝟏𝟓 𝒄𝒎𝟐
3.2. Triangulo 2.
12 m

12 m

𝒃∗𝒉
𝑨=
𝟐

Yiré Paola García Gacharná


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Período 2020–I
𝟏𝟐 𝒎 ∗ 𝟏𝟐 𝒎
𝑨=
𝟐
𝑨 = 𝟏𝟐 𝒎𝟐
3.3. Triángulo 3.

8m

14 m
𝒃∗𝒉
𝑨=
𝟐
𝟏𝟒 𝒎 ∗ 𝟖 𝒎
𝑨=
𝟐
𝑨 = 𝟓𝟔 𝒎𝟐
3.4. Triángulo 4.
5 dm

13 dm
𝒃∗𝒉
𝑨=
𝟐
𝟓 𝒅𝒎 ∗ 𝟏𝟑 𝒅𝒎
𝑨=
𝟐
𝑨 = 𝟑𝟐. 𝟓 𝒅𝒎𝟐
4. Calcular:
4.1. La base de un triángulo de 14 cm 2 de área y 4 cm de altura.
4 cm

Yiré Paola García Gacharná


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Taller de Clase
Período 2020–I
𝒃∗𝒉
𝑨=
𝟐
𝒃 ∗ 𝟒 𝒄𝒎
𝟏𝟒 𝒄𝒎𝟐 =
𝟐
𝟐(𝟏𝟒 𝒄𝒎𝟐 ) = 𝒃 ∗ 𝟒 𝒄𝒎
𝟐𝟖 𝒄𝒎𝟐 = 𝒃 ∗ 𝟒 𝒄𝒎
𝟐𝟖 𝒄𝒎𝟐
𝒃=
𝟒 𝒄𝒎
𝒃 = 𝟕 𝒄𝒎

4.2. La altura de un triángulo de 735 cm 2 de área y 42 cm de base.

42 cm

𝒃∗𝒉
𝑨=
𝟐
𝟒𝟐 𝒄𝒎 ∗ 𝒉
𝟕𝟑𝟓 𝒄𝒎𝟐 =
𝟐
𝟐(𝟕𝟑𝟓 𝒄𝒎𝟐 ) = 𝟒𝟐 𝒄𝒎 ∗ 𝒉
𝟏𝟒𝟕𝟎 𝒄𝒎𝟐 = 𝟒𝟐 𝒄𝒎 ∗ 𝒉
𝟏𝟒𝟕𝟎 𝒄𝒎𝟐
𝒉=
𝟒𝟐 𝒄𝒎
𝒉 = 𝟑𝟓 𝒄𝒎

5. Calcular el área de los siguientes rombos:

5.1. 12 m de diagonal mayor y 11 m de diagonal menor.

D
d

Yiré Paola García Gacharná


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Período 2020–I
𝑫∗𝒅
𝑨=
𝟐
𝟏𝟐 𝒎 ∗ 𝟏𝟏 𝒎
𝑨=
𝟐

𝑨 = 𝟔𝟔 𝒎𝟐

5.2. 6,8 dm de diagonal mayor y 4,2 dm de diagonal menor.

D
d
6.

𝑫∗𝒅
𝑨=
𝟐
𝟔. 𝟖 𝒅𝒎 ∗ 𝟒. 𝟐 𝒅𝒎
𝑨=
𝟐

𝑨 = 𝟏𝟒. 𝟐𝟖 𝒅𝒎𝟐

7. 5.3. 12,8 cm de diagonal mayor y 6,32 cm de diagonal menor.


8.

D
d
9.

𝑫∗𝒅
𝑨=
𝟐
𝟏𝟐. 𝟖 𝒄𝒎 ∗ 𝟔. 𝟑𝟐 𝒄𝒎
𝑨=
𝟐

𝑨 = 𝟒𝟎. 𝟒𝟒𝟖 𝒄𝒎𝟐

6. Calcular el área de los siguientes polígonos:

Yiré Paola García Gacharná


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Período 2020–I
6.1 Polígono 1.

8 cm
12 cm

𝑨 = 𝒃∗𝒉
𝑨 = 𝟏𝟐 𝒄𝒎 ∗ 𝟖 𝒄𝒎

𝑨 = 𝟗𝟔 𝒄𝒎𝟐

6.2 Polígono 2.
4 cm

15 cm

𝑨 = 𝒃∗𝒉
𝑨 = 𝟏𝟓 𝒄𝒎 ∗ 𝟒 𝒄𝒎
𝑨 = 𝟔𝟎 𝒄𝒎𝟐

6.3 Polígono 3.
6m

9m

𝑫∗𝒅
𝑨=
𝟐
𝟔𝒎∗𝟗𝒎
𝑨=
𝟐

𝑨 = 𝟐𝟕 𝒎𝟐

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Taller de Clase
Período 2020–I
6.4 Polígono 4.
9 m (b)

4m
13 m (a)

𝒂+𝒃
𝑨=𝒉∗
𝟐

𝟏𝟑 𝒎 + 𝟗 𝒎
𝑨 =𝟒𝒎∗
𝟐

𝑨 = 𝟒 𝒎 ∗ 𝟏𝟏 𝒎

𝑨 = 𝟒𝟒 𝒎𝟐

7. Calcular el área de los siguientes hexágonos regulares y círculos:


9 cm

𝒏 ∗ 𝒂 ∗ 𝑨𝒑
𝑨=
𝟐

𝟔 ∗ 𝟏𝟓 𝒄𝒎 ∗ 𝟗 𝒄𝒎
𝑨=
𝟐

𝑨 = 𝟒𝟎𝟓 𝒄𝒎𝟐
6.83 dm

Yiré Paola García Gacharná


ID 726576
Taller de Clase
Período 2020–I
𝒏 ∗ 𝒂 ∗ 𝑨𝒑
𝑨=
𝟐

𝟔 ∗ 𝟓 𝒅𝒎 ∗ 𝟔. 𝟖𝟑 𝒅𝒎
𝑨=
𝟐

𝑨 = 𝟏𝟎𝟐. 𝟒𝟓 𝒅𝒎𝟐

𝑨 = 𝝅 ∗ 𝒓𝟐
𝑨 = 𝝅 ∗ 𝟐𝟓 𝒎𝟐
𝑨 = 𝟕𝟖. 𝟓𝟑𝟗 𝒎𝟐
4 cm

𝑨 = 𝝅 ∗ 𝒓𝟐
𝑨 = 𝝅 ∗ 𝟏𝟔 𝒄𝒎𝟐
𝑨 = 𝟓𝟎. 𝟐𝟔 𝒄𝒎𝟐

8. Calcular el área de los siguientes trapecios:


8.1. 14 m de base mayor, 8 m de base menor y 5 m de altura.
8 m (b)
5m

14 m (a)

Yiré Paola García Gacharná


ID 726576
Taller de Clase
Período 2020–I
𝒂+𝒃
𝑨=𝒉∗
𝟐

𝟏𝟒 𝒎 + 𝟖 𝒎
𝑨 =𝟓𝒎∗
𝟐

𝑨 = 𝟓 𝒎 ∗ 𝟏𝟏 𝒎

𝑨 = 𝟓𝟓 𝒎𝟐

8.2. 16.8 cm de base mayor, 10.4 cm de base menor y 8.6 cm de altura.


10.4 cm (b)
8.6 cm

16.8 cm (a)

𝒂+𝒃
𝑨=𝒉∗
𝟐

𝟏𝟔. 𝟖 𝒄𝒎 + 𝟏𝟎. 𝟒 𝒄𝒎
𝑨 = 𝟖. 𝟔 𝒄𝒎 ∗
𝟐

𝑨 = 𝟖. 𝟔 𝒄𝒎 ∗ 𝟏𝟑. 𝟔 𝒄𝒎

𝑨 = 𝟏𝟏𝟔. 𝟗𝟔 𝒄𝒎𝟐

8.3. 12.6 cm de base mayor, 8.4 cm de base menor y 5.3 cm de altura.


8.4 cm (b)
5.3 cm

12.6 cm (a)

Yiré Paola García Gacharná


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Taller de Clase
Período 2020–I
𝒂+𝒃
𝑨=𝒉∗
𝟐

𝟏𝟐. 𝟔 𝒄𝒎 + 𝟖. 𝟒 𝒄𝒎
𝑨 = 𝟓. 𝟑 𝒄𝒎 ∗
𝟐

𝑨 = 𝟓. 𝟑 𝒄𝒎 ∗ 𝟏𝟎. 𝟓 𝒄𝒎

𝑨 = 𝟓𝟓. 𝟔𝟓 𝒄𝒎𝟐

9. Calcular:

9.1. El lado de un cuadrado cuya área es 169 cm2.

169 cm2

𝑨 = 𝒍𝟐
𝟏𝟔𝟗 𝒄𝒎𝟐 = 𝒍𝟐
√𝟏𝟔𝟗 𝒄𝒎𝟐 = √𝒍𝟐

𝒍 = 𝟏𝟑 𝒄𝒎
9.2. La base de un rectángulo que tiene 52 dm2 área y su altura mide 4 dm.
4 dm

52 dm2

𝑨 = 𝒃∗𝒉
𝟓𝟐 𝒅𝒎𝟐 = 𝒃 ∗ 𝟒 𝒅𝒎

𝟓𝟐 𝒅𝒎𝟐
=𝒃
𝟒 𝒅𝒎

𝒃 = 𝟏𝟑 𝒅𝒎

9.3. El área de un rombo que tiene 5 cm de lado y 6 cm de diagonal menor.

Yiré Paola García Gacharná


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Taller de Clase
Período 2020–I

6 cm

Utilizar el teorema de Pitágoras para hallar D

𝒛
𝒅 𝟐 𝑫 𝟐
𝒍 =( ) +( )
𝟐 𝟐

𝟔 𝒄𝒎 𝟐 𝑫 𝟐
(𝟓 𝒄𝒎)𝒛 = ( ) +( )
𝟐 𝟐

𝒛
𝑫 𝟐
𝟐
𝟐𝟓 𝒄𝒎 = 𝟗 𝒄𝒎 + ( )
𝟐
𝒛 𝟐
𝑫 𝟐
𝟐𝟓 𝒄𝒎 − 𝟗 𝒄𝒎 = ( )
𝟐
𝟐
𝑫
𝟏𝟔 𝒄𝒎𝟐 = ( )
𝟐
𝑫 𝟐
√𝟏𝟔 𝒄𝒎𝟐 = √( )
𝟐
𝑫
𝟒 𝒄𝒎 =
𝟐
𝑫 = 𝟒 𝒄𝒎 ∗ 𝟐

𝑫 = 𝟖 𝒄𝒎
Hallamos el área:
𝑫∗𝒅
𝑨=
𝟐
𝟖 𝒄𝒎 ∗ 𝟔 𝒄𝒎
𝑨=
𝟐

𝑨 = 𝟐𝟒 𝒄𝒎𝟐

Yiré Paola García Gacharná


ID 726576
Taller de Clase
Período 2020–I
9.4. El área de un romboide cuya base y altura suman 12cm y la base mide el doble.

x
2x
Plantear la ecuación:
2𝑥 + 𝑥 = 12𝑐𝑚
3𝑥 = 12𝑐𝑚
12𝑐𝑚
𝑥=
3
𝒙 = 𝟒 𝒄𝒎

Para la base:
2𝑥
2 4 𝑐𝑚) = 8 𝑐𝑚
(

Hallamos el área:
𝑨=𝒃∗𝒉
𝑨 = 𝟖 𝒄𝒎 ∗ 𝟒 𝒄𝒎

𝑨 = 𝟑𝟐 𝒄𝒎𝟐

9.5. La altura de un trapecio cuyas bases miden 38 cm y 18 cm y el área es de 196


cm2.
18 cm (b)

196 cm2

38 cm (a)

𝒂+𝒃
𝑨=𝒉∗
𝟐

Yiré Paola García Gacharná


ID 726576
Taller de Clase
Período 2020–I
𝟑𝟖 𝒄𝒎 + 𝟏𝟖 𝒄𝒎
𝟏𝟗𝟔 𝒄𝒎𝟐 = 𝒉 ∗
𝟐

𝟏𝟗𝟔 𝒄𝒎𝟐 = 𝒉 ∗ 𝟐𝟖 𝒄𝒎

𝟏𝟗𝟔 𝒄𝒎𝟐
𝒉=
𝟐𝟖 𝒄𝒎

𝒉 = 𝟕 𝒄𝒎

10. Calcula el área del cuadrado A, de los rectángulos B y C y el triángulo D de la figura.

10.1. Área de A:
𝑨 = 𝒍∗𝒍
𝑨 = 𝟕 𝒅𝒎 ∗ 𝟕 𝒅𝒎

𝑨 = 𝟒𝟗 𝒅𝒎𝟐

10.2. Área de B:
𝑨=𝒃∗𝒉
𝑨 = 𝟐𝟒 𝒅𝒎 ∗ 𝟕 𝒅𝒎
𝑨 = 𝟏𝟔𝟖 𝒅𝒎𝟐
10.3. Área de C:
𝑨=𝒃∗𝒉
𝑨 = 𝟏𝟎 𝒅𝒎 ∗ 𝟕 𝒅𝒎

Yiré Paola García Gacharná


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Período 2020–I
𝑨 = 𝟕𝟎 𝒅𝒎𝟐
10.4. Área de D (Parte sombreada – triángulo rectángulo):

𝒃∗𝟐
𝑨=
𝟐

𝟐𝟒 𝒅𝒎 ∗ 𝟏𝟎 𝒅𝒎
𝑨=
𝟐

𝑨 = 𝟏𝟐𝟎 𝒅𝒎𝟐

11. Observa la figura y calcula el área total:

11.1. Área de A: (Rectángulo)


𝑨=𝒃∗𝒉
𝑨 = 𝟖 𝒄𝒎 ∗ 𝟓 𝒄𝒎
𝑨 = 𝟒𝟎 𝒄𝒎𝟐

11.2. Área de B: (Trapecio)

𝒂+𝒃
𝑨=𝒉∗
𝟐

Yiré Paola García Gacharná


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Período 2020–I

𝟏𝟎 𝒄𝒎 + 𝟐 𝒄𝒎
𝑨 = 𝟒 𝒄𝒎 ∗
𝟐

𝑨 = 𝟒 𝒄𝒎 ∗ 𝟔 𝒄𝒎

𝑨 = 𝟐𝟒 𝒄𝒎𝟐
11.3. Área de C: (Cuadrado)
𝑨=𝒍∗𝒍
𝑨 = 𝟐 𝒄𝒎 ∗ 𝟐 𝒄𝒎

𝑨 = 𝟒 𝒄𝒎𝟐
11.4. Área total:
𝑨 = 𝑨𝒂 + 𝑨𝒃 + 𝑨𝒄
𝑨 = 𝟒𝟎 𝒄𝒎𝟐 + 𝟐𝟒 𝒄𝒎𝟐 + 𝟒 𝒄𝒎𝟐

𝑨 = 𝟔𝟖 𝒄𝒎𝟐

12. Una piscina tiene 210 m² de área y está formada por un rectángulo para los adultos y un
trapecio para los niños. Observa el dibujo y calcula:

12.1. Área de A:
𝒂+𝒃
𝑨 = 𝒉∗
𝟐

𝟑𝟎 𝒎 + 𝟓 𝒎
𝑨=𝟒𝒎∗
𝟐

𝑨 = 𝟒 𝒎 ∗ 𝟏𝟕. 𝟓 𝒎

Yiré Paola García Gacharná


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Taller de Clase
Período 2020–I
𝑨 = 𝟕𝟎 𝒎𝟐

12.2. Área de B:
𝑨𝑻 = 𝑨𝑨 + 𝑨𝑩
𝟐𝟏𝟎 𝒎𝟐 = 𝟕𝟎 𝒎𝟐 + 𝑨𝑩
𝑨𝑩 = 𝟐𝟏𝟎 𝒎𝟐 − 𝟕𝟎 𝒎𝟐

𝑨𝑩 = 𝟏𝟒𝟎 𝒎𝟐

12.3. Longitud de la piscina de adultos:


𝑨=𝒃∗𝒉
𝟏𝟒𝟎 𝒎𝟐 = 𝟑𝟎 𝒎 ∗ 𝒉

𝟏𝟒𝟎 𝒎𝟐
𝒉=
𝟑𝟎 𝒎

𝒉 = 𝟒. 𝟔𝟕𝒎𝟐

13. Calcular el área de los siguientes triángulos:

13.1. Área del triángulo escaleno (tres lados diferentes):

Aplicar la fórmula de Herón:

𝑨 = √𝒔(𝒔 − 𝒂)(𝒔 − 𝒃)(𝒔 − 𝒄)


Donde “s” es:
𝒂+𝒃+𝒄
𝒔𝒆𝒎𝒊𝒑𝒆𝒓í𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 =
𝟐

𝟗𝒎+𝟕𝒎+𝟔𝒎
𝒔𝒆𝒎𝒊𝒑𝒆𝒓í𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 =
𝟐

Yiré Paola García Gacharná


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Período 2020–I

𝒔𝒆𝒎𝒊𝒑𝒆𝒓í𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 = 𝟏𝟏 𝒎

Reemplazar:
𝑨 = √𝟏𝟏 𝒎(𝟏𝟏 𝒎 − 𝟗 𝒎)(𝟏𝟏 𝒎 − 𝟕 𝒎)(𝟏𝟏 𝒎 − 𝟔 𝒎)

𝑨 = √(𝟏𝟏 𝒎)(𝟐 𝒎)(𝟒 𝒎)(𝟓 𝒎)

𝑨 = √𝟒𝟒𝟎 𝒎𝟒

𝑨 = 𝟐𝟎. 𝟗𝟕 𝒎𝟐

13.2. Área del triángulo equilátero (tres lados iguales):

8 cm

√𝟑
𝑨 = 𝒂𝟐 ∗
𝟒
√𝟑
𝑨 = (𝟖 𝒄𝒎)𝟐 ∗
𝟒
𝑨 = 𝟐𝟕. 𝟕𝟏 𝒄𝒎𝟐
13.3. Área del triángulo escaleno (tres lados diferentes):

4 cm

Yiré Paola García Gacharná


ID 726576
Taller de Clase
Período 2020–I

Aplicar la fórmula de Herón:

𝑨 = √𝒔(𝒔 − 𝒂)(𝒔 − 𝒃)(𝒔 − 𝒄)


Donde “s” es:
𝒂+𝒃+𝒄
𝒔𝒆𝒎𝒊𝒑𝒆𝒓í𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 =
𝟐

𝟒 𝒄𝒎 + 𝟕 𝒄𝒎 + 𝟓. 𝟓 𝒄𝒎
𝒔𝒆𝒎𝒊𝒑𝒆𝒓í𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 =
𝟐

𝒔𝒆𝒎𝒊𝒑𝒆𝒓í𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 = 𝟖. 𝟐𝟓 𝒄𝒎

Reemplazar:
𝑨 = √𝟖. 𝟐𝟓 𝒄𝒎(𝟖. 𝟐𝟓 𝒄𝒎 − 𝟒 𝒄𝒎)(𝟖. 𝟐𝟓 𝒄𝒎 − 𝟕 𝒄𝒎)(𝟖. 𝟐𝟓 𝒄𝒎 − 𝟓. 𝟓 𝒄𝒎)

𝑨 = √(𝟖. 𝟐𝟓 𝒄𝒎)(𝟒. 𝟐𝟓 𝒄𝒎)(𝟏. 𝟐𝟓 𝒄𝒎)(𝟐. 𝟕𝟓 𝒄𝒎)

𝑨 = √𝟏𝟐𝟎. 𝟓𝟐𝟕 𝒄𝒎𝟒

𝑨 = 𝟏𝟎. 𝟗𝟕𝟖 𝒄𝒎𝟐

Yiré Paola García Gacharná


ID 726576

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