Proyecto de investigación de una problemática barrial

Presentado por: Estefany Móscote

Andrea Paola castro González
Eliot

Entregado a: WAlberto Roca Bechara

Docente

Fundación tecnológica Antonio de Arévalo (tecnar)

Programa: tecnología en sistema

Cartagena/bolívar
2018

Introducción

En el presente trabajo se pretende mostrar algunos causas,

consecuencia, efectos y aspectos relevantes sobre lo que es
basura, se desarrollaran unos objetivos los cuales nos
llevaran a la solución de la investigación, así como también
existen unas propuestas para contribuir el mejoramiento de
la situación presentada ,es un gran problema que todos los
días generan los habitantes del barrio que no saben hacer con
tantos desperdicios que son la fuente de malos olores,
 infecciones, enfermedades las cuales están expuesta los
habitantes del barrio.

Objetivos

OBJETIVO ESPECIFICO:Identificar las causas por el cual la

cuidad mantiene la basura acumulada, en el barrio san pedro
martí
Explicar posibles soluciones y recomendaciones para reducir
el problema de la contaminación ambiental de basuras en el
barrio san pedro martí.

OBJETIVO GENERAL: conocer las consecuencias y efectos que

tiene la contaminación, ambiental acerca de las basuras en el
barrio san pedro martí

Proyecto de investigación de una problemática barrial.

Se debe seleccionar una situación problemática del barrio, y a partir de
ese problema desarrollar, para el estudio se deben realizar una
recolección de 60 datos como mínimo:
1.- DEFINIR EL TIPO DE CARÁCTER DEL FENÓMENO DE
ESTADÍSTICO DEL ESTUDIO.

R/= fenómeno ambiental se refiere a un cambio que se

produce en la naturaleza. Es importante saber que son daños
que provoca la naturaleza y nosotros los seres humanos que
suceden cuando se ha realizado una ocupación no adecuada
del territorio.

2.- DEFINIR LA POBLACIÓN DE ESTUDIO (ELEMENTOS OBSERVACIÓN)

R/=La población está definida por 41.068 personas, a las
cuales se escogieron algunas personas para la aplicación de la
encuesta para la investigación.
3.-CUALES SON LOS ELEMENTOS DE OBSERVACIONES DEL ESTUDIO.

R/= Durante el estudio podemos observar algunos elementos

los cuales hacen parte de la contaminación de basura,
podemos encontrar elementos radiactivos, tóxicos o venenoso
ya que estos son capaces de inducir enfermedades.
4.-DEFINIR LA MUESTRA

R/=La muestra es sistemática ya que, por medio de las

encuestas realizadas por las personas, se puede deducir el
estudio de la población en cuanto a la contaminación de
basura, El estudio fue realizo a 30 del barrio san pedro martí.
5.-ESPECIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ELEMENTOS DE
OBSERVACIÓN.

R/= en las características de la observación existe un objetivo

específico de la investigación para realizar la información, se
planifica y se registran sistemáticamente y se llevan a cabo
unos controles metodológicos para el desarrollo de la
investigación, ya que es una observación sistemática, la cual
recogemos información para la investigación.
6.-ESPECIFICAR LOS PARÁMETROS (CARACTERÍSTICAS DE LA
POBLACIÓN.

R/= los parámetros que podemos identificar del ambiente son:

batería de plomo, producto de la minería, desecho del carbón,
mercurio de oro.
Fuentes (co) (co2) (so2) (nox)
Basura 1.5 0.1 43.5 5.1

1.1 1.66 4.7 0.67

Quemadura de
combustible 1.85 3.2 4.7 7.9

Quema de basura 0.3 0.02 2.1 0.7

Cilindro de motor

*(CO) Monóxido de carbono

*(CO2) Dióxido de carbono
*(SO2) Dióxido de azufre anhídrido sulfuroso
*(NOX) Óxidos de nitrógeno

7. DISEÑO DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO.

R/=Este diseño de investigación está diseñado por algunas encuestas, unas

tablas de frecuencia y unos cálculos para llegar el desarrollo de la
investigación. La cuales nos dará un resultado objetivo de ampliar los
conocimientos de los investigadores en materia de contaminación de basura en
el año 2018, debido a esto se puede resaltar que los problemas en la salud
pueden aumentar debido a la contaminación en el barrio

7.1.- DEFINIR EL OBJETO DE INVESTIGACIÓN.

R/=Gran cantidad de productos de uso diario, llega a nuestros

hogares ya que existe productos entre los cuales podemos
encontrar latas, empaques, envolturas, botellas, objetos de
vidrio, entre muchas otras cosas.
A. EL OBJETO MISMO DE LA INVESTIGACIÓN

R/= El objeto de la investigación es la sustancia o los

elementos que hacen parte de la basura. Papel, comidas,
cartón, entre otros
B. DETERMINAR LA NATURALEZA CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
DEL OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN.2

R/=Escuantitativa: son aquellas que pueden ser expresadas

mediante un valor numérico.
Ejemplo: el cálculo de las encuestas realizada.
Cualitativa: las variables cualitativas hablan de propiedades
que no pueden ser medidas con números.
Ejemplo: la conclusión a acerca de las encuestas realizadas lo
que observamos acerca de la investigación.
B. DELIMITAR EL OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN.
R/= es todo el material y producto no deseado
considerado como desecho que se necesita eliminar.
Lamentablemente, la mayoría de las actividades que el ser
humano desempeña son generadoras de basura, ya que
es el problema principal consiste en la cantidad de
desechos producidos, y que en la mayoría de las
ocasiones.
7.2.- LAS FINALIDADES U OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.

R/= Los objetivos de esta investigación es concientizar a la

gente de que arrojar basuras a la calle perjudica a la
población, contamina nuestro ambiente, causa enfermedades
en las cuales nosotros mismo estamos expuestos.
7.3.- LAS FUENTES DE LA INVESTIGACIÓN, LOS TIPOS DE FUENTES.

R/= este tipo de fuentes pueden ser llamadas también fuentes

de información que varían de acuerdo a las necesidades del
proceso de investigación que se llevó a cabo en las encuestas
realizadas.
7.4.- LOS PROCEDIMIENTOS DE LA INVESTIGACIÓN

R/= DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: es la presencia de sustancias

nocivas para los seres vivos que irrumpen en la composición
de los elementos naturales, como el agua, el suelo y el aire.
Tenemos varias clases de contaminación: atmosférica,
hídrica, del suelo, sonora, visual, entre otras .
PLANEACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: contaminaciónen el ambiente en
el barrio san pedro martí acerca de las basuras.
RECOLECTAR LA INFORMACIÓN: número de encuetas realizadas la
ciudad las cuales fueron realizadas a 11 personas
ANALISIS DE LA INFORMACION:
ejemplo: realizamos un total de 11
encuestas y pudimos notar que un 70% de personas ayudan a
contaminar el medio ambiente y el otro 30% “no contaminan
el medio ambiente” prefieren reciclar las basuras hasta que
pasen los del servicio urbano.
PRESENTAR LOS RESULTADOS: según las encuestas realizadas a los
habitantes del barrio san pedro mártir podemos deducir que
de un 100% de habitantes un 70% ayudan a contaminar el
medio ambiente, y el otros 30% ayudan con el cuidado del
medio ambiente.
7.5.- EL MATERIAL ESTADÍSTICO

R/= son todos los útiles, documentos o instrumentos necesarios para

llevar a un buen fin la investigación
Este es dividido en dos clases:
*material impreso:
Este se refiere a todos los cuestionarios, formularios, boletines.
*material instrumental:
Son los destinados a la inscripción de los datos de varias unidades
estadísticas
7.6 - Diseño de la encuesta,

Numero de Descripción de los elemento de la SI NO

persona encuesta
1 ¿estás de acuerdo con la
contaminación de basura.
2 ¿crees que arrojar basura al piso es
bueno.
3 ¿usted es un ciudadano que ayuda a
contaminar.
4 ¿está de acuerdo porque cobren por
cada bolsa de basura que se lleva el
carro recolector.
5 Le gusta la estrategia del reciclaje.
6 Clasifica la basura que genera en su
casa.
7 Harías algo para conservar la
contaminación.
8 Conoces los día del servicio de
recolección de basura en su cuadra.
9 Ayudaría a las persona a reciclar la
basura por el barrio que vives.
10 Crees que reciclar ayuda a el medio
ambiente.
11 Conoce usted los problemas
ambientales de tu barrio.

7.6.1 -APLICACIÓN DE LA ENCUESTA

R/= en la aplicación de la encuesta encontramos que un 50%
contestaron que si está de acuerdo a que no debemos de contaminar el
medio ambiente y un 10% que todavía andan contaminando el medio
ambiente en caso de que no reciclan la basura.

8.- ELABORACIÓN DE LAS TABLAS DE DISTRIBUCIÓN DE

FRECUENCIAS, REALIZANDO PREVIAMENTE LA TABULACIÓN DE
DATOS.

# de Frecuenci Frecuenci Frecuenci Frecuenci

personas a a relativa a a relativa
encuesta absoluta acumulad acumulad
das a a
1 5 5/60=0.0 5 5/60=0.0
83 83
2 2 2/60=0.0 5+2=7 7/60=0.1
33 16
3 6 6/60=0.1 7+6=13 13/60=0.
216
4 3 3/60=0.0 13+3=16 16/60=0.
5 266
5 10 10/60=0. 16+10=2 26/60=0.
166 6 433
6 1 1/60=0.0 26+1=27 27/60=0.
16 45
7 9 9/60=0.1 27+9=36 36/60=0.
5 6
8 7 7/60=0.1 36+7=43 43/60=0.
16 716
9 5 5/60=0.0 43+5=48 48/60=0.
83 8
10 8 8/60=0.8 48+8=56 56/60=0.
933
11 4 4/60=0.0 56+4=60 60/60=1
66
Total 60 1.0 60

9. –DETERMINAR LA MEDIA ARITMÉTICA (ELABORAR LAS

TABLAS)
R/=La siguiente tabla de frecuencia muestra el número de preguntas de
30 encuestado sobre la contaminación de basura en el barrio que
contiene 10 preguntas.

PREGUNTAS DE LA PERSONAS
ENCUESTA
1 5
2 2
3 6
4 3
5 10
6 1
7 9
8 7
9 5
10 8
11 4

* Realizarla sumatoria del producto resultante de las personas

encuestadas por su frecuencia absoluta. Para efectos del
cálculo de la media, deberíamos sumar 5 veces el valor 1 =5,
2 veces el valor 2=4, 6 veces el valor 3=18, 3 veces el valor
4=12, 10 veces el valor 5=50, 1 veces el valor 6=6, 9 veces
el valor de 7=63, 7 veces el valor 8=56, 5 veces el valor 9=45
y 8 veces el valor de 10 =80, 4 veces el valor de 11 =44
hasta llegar a la última clase.
*la suma es: 339 y luego se divide la suma por el total de datos que
serían 339/10 que es igual a 33,9 que sería el promedio de persona
encuestada
9.1.- DETERMINAR LAS DESVIACIONES RESPECTO A LA MEDIA
ARITMÉTICA
R/= x=5+2+6+3+10+1+9+7+5+8+4/10=6
La desviación de la media aritmética es: 6
Se suman los datos y se dividen en el total de datos.
9.2.-DETERMINAR DESVIACIONES RESPECTO A UN ORIGEN DE
TRABAJO.
10.- EXPLIQUE PARA QUÉ SIRVE LA MEDIA ARITMÉTICA

R/= la media aritmética sirve para calcular un valor

representativo de los valores que se están promediando o en
promedio.
11.- DETERMINAR LA MEDIANA.

R/= Datos de personas encuestada

5,2,6,3,10,1,9,7,5,8,4
Ordenado
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
La mediana de este conjunto de valores es 6.

12. Elaborar un cuadro de comparación entre la media aritmética y la

mediana siguiendo la guía de Cuadro de comparación.

Media aritmética Mediana

*toma en cuenta todos los valores *no toma en cuenta los valores
de la variable y valores extremos. extremos.
* es fácil de interpreta. *requiere un ordenamiento previo
de datos que sería difícil sin un
ordenador.
*no busca el valor central del *busca determinar el valor que
recorrido según la cantidad de tiene aquella observación que
observaciones. divide la cantidad de
observaciones en dos mitad.
* se suman todos los datos * se ordena los numero y se
obtenido de la ecuación xi-fi. encuentra el valor que está en el
medio.

Conclusión
Al realizar este trabajo podemos concluir que las personas del
barrio todavía están contaminando el ambiente con el tema
de las basuras con un 70% de personas ayudan a contaminar
el medio ambiente y el otro 30% “no contaminan el medio
ambiente”. Para iniciar con este proceso es importante
entender que es “reciclar”. Reciclar es el proceso mediante el
cual los productos de desechos son nuevamente utilizados y
tiene por objeto la recuperación, de forma directa o indirecta,
de los componentes que contienen los residuos urbanos. La
importancia de hacerlo es que nos puede ayudar a resolver
muchos de los problemas creado por la forma de vida
moderna. Se pueden salvar grandes cantidades de recursos
naturales no renovables cuando en los procesos de
producción se utilizan materiales reciclado que nos sirven
para crear nuevas cosas con esos materiales.

Referencias
 https://prezi.com/snvq2zaljxjm/diferencia-entre-media-
aritmetica-y-geometrica/
 https://www.sangakoo.com/es/temas/desviacion-respecto-a-la-
media-y-desviacion-media
 https://www.monografias.com/docs/Para-que-sirve-la-media-
aritmetica-F3K5QGFC8G2Z
 https://prezi.com/nh78l2jjg6v1/material-estadistico/
 https://es.slideshare.net/jcarlos2509/estadistica-poblacion-
muestra-y-variables


Se debe presentar un trabajo escrito siguiendo las normas APA, debe

contener: Portada, introducción, objetivo general y específico, desarrollo
de las actividades, conclusiones, referencias.
Fecha máxima para entrega de la tarea: 10 de octubre del 2018
Lugar de entrega: en el Link de tarea con nombre Entrega de
problemática barrial (un solo trabajo por grupo)