Fase 4
Fase 4
Fase 4
CURSO: 151056_8
PRESENTADO POR:
PRESENTADO A:
NOHEMA GODOY
ADMINISTRACION EN SALUD
RICAURTE NARIÑO
FEBRERO 2020
1-Después de priorizar en el diagrama de Ishikawa fase 3, las situaciones o factores que ocasionan la problemática, cada
estudiante realizará su estrategia educativa en salud en el siguiente cuadro (cada característica escrita en cada espina del
diagrama Ishikawa debe corresponder a cada factor de la columna 1 del siguiente cuadro):
Factores Vida saludable, Educativas: Dar una idea clara de la Planificar 3 capacitaciones al Educación a las
maternos nutricional que la importancia de las charlas, mes. mujeres
Dándoles educativas embarazadas de la
principal vitaminas en el embarazo, Video vin, papel,
charlas población.
Actividades lapiceros, juegos
característica sea el promover la buena dinámicas. didácticos
educativas a las
consumo de alimentación nutricional
madres
vitaminas, como el
ácido fólico
Factores Tratamientos con Atención de Evitar más riegos en la Citas médicas Tres visitas de los Tratamientos seguros
biológicos neurocirujanos con la utilización padres donde su
primera salud del bebe, teniendo y efectivos para los
de aparatos neurocirujano.
Para niños con tecnología. como objetivo principal niños con
tecnológicos.
hidrocefalia una condición de vida hidrocefalia
fisioterapias
congénita. Cartillas con
más simple congénita, teniendo
información sobre
como resultado una
Actividades esta enfermedad.
educativas para vida normal
los padres, de
cómo llevar
acabo esta
enfermedad.
Factores Evitación de Fomentar el Evitar que, por estas Charlas Cuatro veces en el Que las comunidades
medioambientales cuidado del educacionales. mes, utilizando
tóxicos, previniendo afectaciones logren cuidar su
consumo de recursos
las enfermedades medioambientales, tanto Visitar zonas salud y las de sus
sustancias pedagógicos como;
rurales, y
medioambientales. negativas que las madres embarazadas hijos, de aquellas
realizar clases Libros
afectan a las
y los niños, se enfermen, pedagógicas. radiaciones
embarazadas, Cartillas
bebes, y trayendo consigo Visitar zonas medioambientales,
personas de Folletos
consecuencias. urbanas y que traen
diferentes realizar clases
edades. pedagógicas. consecuencias.
Utilizar
mobiliario libre
de descriptores
endocrinos y
otras sustancias
tóxicas
Factor Ayudas económicas, Colaborativa. Prevenir las Campañas Cada mes. Madres, y niños con
socioeconómico y alimentarias. enfermedades congénitas nutricionales con Alimentos, como una adecuada
y otras más. por una las poblaciones canasta familiar, alimentación, y un
vitaminas.
inadecuada alimentación más afectada. estado de salud
adecuado.
Factores físicos Proteger la salud de Preventivas Evitar que él bebe Nasca Se pretende que dosímetro persona Una formación
la madre y del feto. con problemas de no o se le asigne adecuada del feto,
hidrocefalia u otras trabajos que evitando mal
enfermedades supongan un formaciones, u
riesgo enfermedades
significativo de congénitas, como la
contaminación hidrocefalia.
radiactiva a una
mujer
embarazada. se
deberá
garantizar una
vigilancia de la
posible
contaminación
radiactiva del
organismo.
BIBLIOGRAFIA
Universidad Internacional de Valencia (2017). Programas de salud,
conceptos, fases y ejemplos. Recuperado de
https://www.universidadviu.es/programas-salud-concepto-fases-
ejemplos/