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    Límites y Continuidad

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    Diana Torres
    Este documento presenta ejercicios sobre límites y continuidad de funciones. Incluye determinar límites, establecer si funciones son continuas en puntos específicos, graficar funciones y analizar su continuidad, y encontrar valores que hagan que una función sea continua en todas partes.

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    Límites y Continuidad

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    Este documento presenta ejercicios sobre límites y continuidad de funciones. Incluye determinar límites, establecer si funciones son continuas en puntos específicos, graficar funciones y analizar su continuidad, y encontrar valores que hagan que una función sea continua en todas partes.

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    LÍMITES Y CONTINUIDAD

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    Este documento presenta ejercicios sobre límites y continuidad de funciones. Incluye determinar límites, establecer si funciones son continuas en puntos específicos, graficar funciones y analizar su continuidad, y encontrar valores que hagan que una función sea continua en todas partes.

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    LÍMITES Y CONTINUIDAD

    Resolver ejercicios de limite Actividades:

    1. Determine los límites siguientes:

    a.

    √5 5+2
    =1.37973+2
    =3.37973 R//
    b.
    5
    2. +7
    3
    10
    ¿ +7
    3
    31
    ¿
    3

    2. Determine los siguientes límites:

    = (X+2) (X-2)
    a.
    = (X+2) (X-2)
    X-2
    =X+2
    =2+2
    =4

    = X 2 ( X 2+ 2 X−1)

    = X 2 ( X 2+ 2 X−1)

    X2
    = X 2 +2 X −1

    =02 +2 . 0−1

    = -1

    =∞

    - =-∞

    Divergente
    3. Realice la gráfica de:

    0
    No Existe

    4. Establezca los siguientes limites o indique si no existe

    x 2−5 x+ 6 (x-2) (x-3)


    a. lim
    x →2 x −2
    = (x-2) (x-3)
    x-2
    =x-3

    =2-3
    =1

    x3 x3
    lim
    b. x→ ∞ 2 x 3−100 x 2
    = 2 x 3−100 x 2

    x3
    = x3 (2−
    100
    )
    x
    1
    = 2− 100
    x
    1
    =
    2−100∗0
    1
    =2

    lim √ x 2
    +2 x−x ( √ x2 +2 x−x )( √ x 2+2 x+ x )
    c. x→ ∞ =
    √ x 2 +2 x + x
    x 2 +2 x −x
    = 2
    √ x +2 x+ x
    2x
    = 2
    √x +2 x+ x
    2
    = 2
    √ 1+ +1
    x
    2
    =2

    =1
    5. En los problemas siguientes establezca si la función indicada es continua en 3. Si no es
    continua, diga por qué.
    f(x)=27 entonces r (x) no es continuo en 3
    porque 3 lim () (3). log x →3 r (t)≠3

    Si es continua

    Si es continua

    d. Si es continua

    6. Con base en las siguientes gráficas, indique los valores en donde la función es

    discontinua. Para cada uno de esos valores establezca si g es continua por la derecha,

    izquierda o ninguna.

    g es discontinuo en x = –3, 4, 6, 8;
    g es continuo a la izquierda en x = 4, 8;
    g es continua en x a la derecha = –3, 6
    7. Una compañía de teléfonos celulares cobra $0.12 por hacer una llamada más $0.08
    por minuto o fracción (por ejemplo, una llamada telefónica que dure 2 minutos y 5 segundos
    cuesta $0.12 + 3 * $0.08). Haga el bosquejo de una gráfica del costo de una llamada como
    función de la duración t de la llamada. Analice la continuidad de esta función

    (0,1) (1,2) (2,3)………..

    costo

    Duración De Llamadas

    8. Una compañía que renta automóviles cobra $20 por día, con 200 millas incluidas.
    Por cada 100 millas adicionales, o cualquier fracción de éstas, la compañía cobra $18.Haga el
    bosquejo de una gráfica del costo por la renta de un automóvil durante un día como función
    de las millas recorridas. Analice la continuidad de esta función

    (0,200] (200,300) (300,400)…

    costo

    Millas recorridas
    9. Una compañía de taxis cobra $2.50 durante el primer cuarto de milla y $0.20 por
    cada de milla adicional. Haga un bosquejo del costo de un viaje en taxi como función del
    número de millas recorridas. Analice la continuidad de esta función.

    (0,0.25),(0.25,0.375) (0.375,0.5)…

    costo

    Millas recorridas

    10. Sea la siguiente función:

    Determine a y b de modo que f sea continua en todas sus partes.

    Para que f (x) sea continua en todas partes:

    f(1) = a(1) + b = 2 y f(2) = 6 = a(2) + b

    a+ b=2
    2a+ b= 6
    –a =–4
    a = 4, b= –2

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