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INFORMÁTICA

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES

DOCENTE: NANCY GÓMEZ ISAZA GRADO: 5°A

ACTIVIDADES PARA LAS FECHAS DEL 4 AL 15 DE MAYO

AREA: INFORMÁTICA
2 PERIODO ACADÉMICO

NOTA: Lee detalladamente la información acá suministrada. Te recomiendo que conserves esta información en tu carpeta
por si en algún momento la llegas a necesitar o la pegues en el cuaderno. La actividad si debes desarrollarlas en el cuaderno
después de haber escrito el título.

HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

Te estarás preguntando que tiene que ver la historia con la informática, en este caso vamos a identificar hechos históricos
de la historia de la tecnología para comprender la evolución de los artefactos mediante la modelación y mejorar en el
diseño de los mismos.
Es la historia de la invención de herramientas y técnicas. No es hablar sobre descubrimientos científicos, sino sobre la
solución dada a los problemas.

Existen dos vías de desarrollo tecnológico:

1. SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA O NECESIDAD: Mediante procedimientos o invención de artefactos o máquinas.


2. MEJORAR UN PROCEDIMIENTO O ARTEFACTO: que se convierte en un nuevo problema tecnológico.

EDADES: períodos de tiempo transcurrido entre dos hechos históricos importantes.

 PREHISTORIA: Hasta la utilización de la escritura (hacia el año 3.000 a.C.)


 EDAD ANTIGUA: Hasta la desaparición del imperio Romano de Occidente (476 a.C.)
 EDAD MEDIA: Hasta la toma de Constantinopla por los turcos (1453)
 EDAD MODERNA: Hasta la revolución francesa (1.789)
 EDAD CONTEMPORANEA: hasta nuestros días.

EPOCAS EN LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

 ÉPOCA 1: La piedra antigua (2.500.000 a.C. a 10.000 a.C.): El hombre primitivo realizo actividades
como la caza, la pintura sobre rocas, el tallado de madera y huesos para hacer hachas y lanzas; era nómada y
desarrollo la técnica para encender el fuego.

 ÉPOCA 2: La piedra nueva (10.000 a.C. a 4.000 a.C.): El hombre se hizo sedentario y desarrollo
los utensilios, cultivos de tierra, domesticó, crió ganado y desarrollo la alfarería (arte o técnica de fabricar objetos
de barro cocido). Se aplicaron técnicas para la construcción de viviendas, templos, palacios y ciudades.

 ÉPOCA 3: Los metales (4.000 a.C. a 1.000 a.C.): Surgieron los primeros artesanos,
que crearon nuevos objetos trabajando los metales (el cobre – hierro), con lo cual las herramientas y armas de
guerra se fueron perfeccionando. Se creó la escritura para registrar cosas. También se inventó la rueda.
 ÉPOCA 4: El agua y el viento (1.000 a.C. a 1732): Nuevas formas de obtener energía con los
molinos de viento y de agua. Se inventó el telescopio (inventor Galileo Galilei 1.609) y el microscopio (Zacarias
Janssen 1.590) que aumentó los conocimientos científicos. La imprenta (Johannes Gutenberg 1.440 llamado “el
padre de la imprenta), facilito la difusión de la información y la educación. Se solicitó la navegación con la brújula.
Aparecieron las armas de fuego gracias al uso de la pólvora y las guerras se volvieron más destructivas.

 ÉPOCA 5: la revolución industrial (1.733 a 1.878): Aparece la máquina de vapor. Se utilizó el


carbón como fuente de energía. Se inventó el tren (William Jessop 1.789), gracias a la locomotora y la construcción
de redes ferroviarias (que trabaja en el ferrocarril). En la comunicación se inventa el telégrafo (Joseph Henry
1.829) y el teléfono (Antonio Meucci 1.860).

 ÉPOCA 6: La electricidad (1.879 a 1.946): La electricidad (William Gilber 1.600) permitió crear
máquinas eléctricas y una mayor automatización del trabajo, sin embargo, no se dejó de utilizar el carbón y la
madera como combustibles. Aparece el automóvil (Carl Benz 1.886), los aeroplanos (los hermanos Wright 1.903)
y buques (Robert Fulton 1.807). En los medios de comunicación se destacó la radio (Guillermo Marconi 1.901)
como invento.

 ÉPOCA 7: la electrónica (1.947 a 1.972): La televisión (John Logie Baird 1.884). La máquina
de escribir eléctrica (Thomas Alva Edison 1.870) y las primeras computadoras (John Vicent Ansoff, 1.937 y 1,9429
fueron algunas de las innovaciones de la época. Empezó a usarse como fuente de energía el petróleo y la energía
nuclear. Aparecen los satélites artificiales y comienzan las comunicaciones satelitales. El hombre llegó a la luna.

 ÉPOCA 8: La información y las comunicaciones (1.972 a la actualidad): La información se trasmite


por internet (Ray Tomlinson creo la mensajería eléctrica 1.990). Las computadoras son las máquinas más
importantes en oficinas industriales. Se realizan avances en ingeniería genética. Se realizan exploraciones
espaciales.

ACTIVIDAD

1. Escribe cada una de las épocas ordenadamente escribiendo los inventos de cada una quién realizo dicho invento,
en qué año y un dibujo del invento (el dibujo no importa que no sea el mismo de la época, puede ser un modelo
actual)
2. Organiza la información sobre los inventos en una línea de tiempo. Una línea de tiempo nos permite ordenar una
secuencia de eventos sobre un tema, de tal manera que se visualice con claridad; antes de crear la línea de tiempo
se deben sacar aparte los inventos con sus respectivas fechas y si es posible sus creadores, ordenar las fechas
iniciando desde las más antiguas y terminando en las recientes, ubicar los hechos en orden cronológico. Ejemplo
de línea de tiempo:
De esta manera, pero con la información
solicitada.

3. Si tuvieras que crear un invento ¿Qué nombre le darías? ¿Qué problema solucionarías con el invento? ¿Para que
serviría? Realiza un dibujo del invento que crearías

Página utilizadahttp://castillaprimaria.blogspot.com/p/quinto.html

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