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    Preguntas de Estudio Sobre El Potencial

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    El documento trata sobre el potencial de acción. Brevemente: 1) El potencial de acción es un gran cambio en el potencial de membrana que se genera en el cono axónico; 2) Se inicia cuando la despolarización alcanza el umbral, abriendo canales de sodio y estableciendo un bucle de retroalimentación positiva; 3) La fase ascendente termina cuando los canales de sodio se inactivan y los canales de potasio se abren, dando inicio a la repolarización.

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    Preguntas de Estudio Sobre El Potencial

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    El documento trata sobre el potencial de acción. Brevemente: 1) El potencial de acción es un gran cambio en el potencial de membrana que se genera en el cono axónico; 2) Se inicia cuando la despolarización alcanza el umbral, abriendo canales de sodio y estableciendo un bucle de retroalimentación positiva; 3) La fase ascendente termina cuando los canales de sodio se inactivan y los canales de potasio se abren, dando inicio a la repolarización.

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    PREGUNTAS_DE_ESTUDIO_SOBRE_EL_POTENCIAL.docx

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    El documento trata sobre el potencial de acción. Brevemente: 1) El potencial de acción es un gran cambio en el potencial de membrana que se genera en el cono axónico; 2) Se inicia cuando la despolarización alcanza el umbral, abriendo canales de sodio y estableciendo un bucle de retroalimentación positiva; 3) La fase ascendente termina cuando los canales de sodio se inactivan y los canales de potasio se abren, dando inicio a la repolarización.

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    Preguntas de Estudio Sobre El Potencial

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    El documento trata sobre el potencial de acción. Brevemente: 1) El potencial de acción es un gran cambio en el potencial de membrana que se genera en el cono axónico; 2) Se inicia cuando la despolarización alcanza el umbral, abriendo canales de sodio y estableciendo un bucle de retroalimentación positiva; 3) La fase ascendente termina cuando los canales de sodio se inactivan y los canales de potasio se abren, dando inicio a la repolarización.

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    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    PREGUNTAS DE ESTUDIO SOBRE EL


    POTENCIAL DE ACCIÓN

    1. (Página 1) ¿Cuál es otro nombre para un potencial de


    acción?
    El otro nombre es un impulso nervioso.

    2. (Página 3) ¿En qué consiste el potencial de acción?


    Consiste en un gran cambio en el potencial de membrana a partir
    de un valor de reposo de alrededor de -70 milivoltios a un pico de
    alrededor de +30 milivoltios, y luego pasa de nuevo a -70
    milivoltios, donde llega un momento en que el flujo excesivo de
    salida de los canales de potasio hace que mi célula tenga un
    potencial por debajo de su valor normal, y así se repite de nuevo.

    3. (Pagina 4) ¿Dónde es generado el potencial de acción?


    En el cono axónico

    4. (Página 4) ¿Cuáles son las causas en un potencial axón


    para que suceda en el montículo del axón?
    Cuando las señales de las dentritas y el cuerpo celular alcanzan el
    montículo del axón y causan el potencial de membrana, allí se
    convierten en más positivas, en un proceso llamado
    despolarización.

    pág. 1
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    5. (Página 5) ¿Qué sucede con los canales de iones cuando


    la membrana se despolariza en el cono axónico?
    Sucede que los voltajes de canales de sodio se abren
    rápidamente, permitiendo de sodio para desplazarse hacia abajo
    de su gradiente electroquímico en la célula.

    6. (Página 6) ¿Cuánto tiene que despolarizarse el cono


    axónico para alcanzar el umbral?
    Alrededor de 15 milivoltios. Entonces, la despolarización se
    produce cuando el potencial de membrana en el cono axónico va
    desde -70 mV a -55 mV.

    7. (Página 6) ¿Qué sucede en el umbral?


    Se genera un potencial de acción.

    8. (Página 6) ¿Qué pasa si hay un estímulo débil en el cono


    del axón y el umbral no se alcanza?
    Entonces no se genera un potencial de acción.

    9. (Página 6) ¿Tienen los potenciales de acción la misma


    amplitud y la misma duración?
    Si

    10. (Página 6) El umbral es un potencial de membrana


    especial donde el proceso de despolarización se vuelve
    regenerativa. ¿Qué significa esto?

    pág. 2
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    Significa que en el umbral se establece un circuito de


    retroalimentación positiva.

    11. (Página 7) ¿Qué sucede con los canales de sodio


    dependientes de voltaje en el umbral?
    En el umbral, la despolarización abre más los canales de sodio
    dependientes de voltaje.

    12. (Página 7) Explique cómo el bucle de retroalimentación


    positiva mantiene la fase ascendente del potencial de
    acción.
    Cuando la despolarización abre los canales de sodio dependientes
    de voltaje, provoca que más sodio ingrese a la célula. Esto hace
    que la célula se despolarice más, abriendo como consecuencia
    mucho más canales de sodio dependientes de voltaje.

    13. (Página 8) Describir los diagramas de la página 8.


    De arriba abajo: La compuerta sensible al voltaje, la compuerta
    sensible al tiempo, cerrado, abierto, inactivado.

    14. (Página 8,9) La fase ascendente del potencial de


    acción termina cuando se interrumpe el ciclo de
    retroalimentación positiva. ¿Cuáles son los dos procesos
    que rompen el bucle?
    1. La inactivación de los canales de sodio dependientes de
    voltaje

    pág. 3
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    2. La apertura del voltaje –los canales de potasio

    15. (Página 8) ¿Cuáles son los nombres de las dos puertas


    en los canales de sodio dependientes de voltaje?
    1. Una puerta de activación (sensible al voltaje)
    2. Una puerta de inactivación (sensible al tiempo)

    16. (Página 8) ¿Cuándo se abre la compuerta sensible al


    voltaje?
    La compuerta sensible al voltaje se abre cuando las células estén
    despolarizadas.

    17. (Página 8) ¿Cuál es la función de la compuerta de


    inactivación sensible al tiempo?
    Se detiene el movimiento de sodio a través del canal después de
    que el canal ha estado abierto durante un tiempo fijo.

    18. (Página 8) ¿Qué sucede con los canales de sodio


    dependientes de voltaje en el pico del potencial de acción?
    Comienzan a inactivarse, el flujo del sodio hacia dentro de la
    célula disminuye y el bucle de retroalimentación positiva se
    interrumpe.

    19. (Página 9) ¿Cuando se abren los canales de potasio


    dependientes de voltaje?

    pág. 4
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    Ellos comienzan a abrirse solo en el momento en el que el


    potencial de acción alcanza su pico.

    20. (Página 9) ¿Qué sucede cuando los canales de potasio


    dependientes de voltaje están abiertos y el potasio se
    mueve fuera de la célula?
    La despolarización termina, y el bucle de retroalimentación
    positiva está roto, y esto va ser a que pase a la fase de
    repolarización.

    21. (Página 10) ¿Cuándo ocurre la repolarización? ¿Qué


    pasa con el potencial de membrana?
    Menos sodio fluye hacia dentro de la célula y más potasio se
    transporta hacia afuera. Por tanto, el potencial de membrana se
    hace más negativo y se mueve hacia su valor de reposo.

    22. (Página 11) ¿Qué es la hiperpolarización?


    Cuando el potencial de membrana se vuelve más negativo que el
    potencial de membrana en reposo.

    23. (Página 11) ¿Por qué ocurre hiperpolarización?


    Los canales de potasio dependientes de voltaje lentos
    permanecen abiertos después de que la célula se ha repolarizado,
    potasio continúa moviéndose fuera de la célula, haciendo que el
    potencial de membrana sea más negativo que el potencial de
    membrana en reposo.

    pág. 5
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    24. (Página 12) Señale Usted en el sgte. Gráfico:

    25. (Página 12) Durante el potencial de acción, ¿Cuándo


    aumenta rápidamente la permeabilidad del sodio?
    a. Durante la repolarización
    b. Durante la fase ascendente del potencial de acción
    c. Durante la hiperpolarización
    d. Durante la repolarización

    26. (Página 12) Durante el potencial de acción, ¿Cuándo la


    permeabilidad de sodio disminuye rápidamente?
    a. Durante la repolarización
    b. Durante la fase ascendente del potencial de acción
    c. Durante la hiperpolarización
    d. Durante la repolarización

    pág. 6
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    27. (Página 12) Durante el potencial de acción, ¿Cuándo es


    mayor la permeabilidad del potasio?
    a. Durante la repolarización
    b. Durante la fase de ascenso del potencial de acción
    c. Durante la hiperpolarización

    28. (Página 12) Durante el potencial de acción, ¿Cuándo


    disminuye lentamente la permeabilidad del potasio?
    a. Durante la repolarización
    b. Durante la fase ascendente del potencial de acción
    c. Durante la hiperpolarización
    d. Durante la repolarización

    29. (Página 12) El rápido aumento de la permeabilidad de


    sodio es responsable.
    a. La repolarización de la célula
    b. La hiperpolarización
    c. La fase ascendente del potencial de acción

    30. (Página 12) La rápida disminución de la permeabilidad


    del sodio y la, simultáneamente, el incremento de la
    permeabilidad del potasio es llevado a cabo en:
    a. La repolarización de la célula
    b. La hiperpolarización
    c. La fase de ascenso del potencial de acción

    pág. 7
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    31._____________________________________________________(Página
    12) El lento descenso de la permeabilidad de potasio se
    encarga de___________________________________________ :
    a. La repolarización de la célula
    b. La hiperpolarización
    c. La fase ascendente del
    potencial de acción

    32. (Página 13) ¿Qué parte de


    la gráfica de la derecha
    corresponde a lo siguiente?
     Hiperpolarización : E
     Despolarización : B
     Resto : A
     la iniciación de la repolarización : C
     repolarización : D

    33. (Página 13) ¿Qué letra corresponde a las alternativas


    en el siguiente gráfico?

    pág. 8
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

     Un periodo en que los canales de sodio dependientes de


    voltaje están inactivos, luego se reajustan al estado cerrado.
    Los canales de potasio continúan abriéndose : E
     Un periodo en que los canales de sodio dependientes de
    voltaje y los canales de potasio están cerrados : A
     Un periodo en que los canales de sodio dependientes de
    voltaje comienzan a inactivarse y los canales de potasio
    dependientes de voltaje comienzan a abrirse : C
     Un periodo en el que algunos canales de potasio
    dependientes de voltaje permanecen abiertos, dando como
    resultado el movimiento de potasio hacia fuera de la célula :
    E
     Un periodo en que los canales de sodio dependientes de
    voltaje se abren rápidamente, dando como resultado el
    movimiento de sodio hacia dentro de la célula : B

    34. (Página 13) ¿Qué fase del potencial de acción


    corresponde mejor del siguiente diagrama?
    a. Resto
    b. Despolarización
    c. Pico

    pág. 9
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    d. Repolarización
    e. Hiperpolarización

    35. (Página 13)


    ¿Qué fase del
    potencial de acción
    corresponde mejor
    el siguiente
    diagrama?
    a. Resto
    b. Despolarización
    c. Pico
    d. Repolarización
    e. Hiperpolarización

    36. (Página 13) ¿Qué fase del potencial de acción


    corresponde mejor el siguiente diagrama?
    a. Resto
    b. Despolarización
    c. Pico
    d. Repolarización
    e. Hiperpolarización

    pág. 10
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    37. (Página 13) ¿Qué fase del potencial de acción


    corresponde mejor del siguiente diagrama?
    a. Resto
    b. Despolarización
    c. Pico
    d. Repolarización
    e. Hiperpolarización
    38. (Página 13) ¿Qué
    fase del potencial de
    acción corresponde mejor el siguiente diagrama?
    a. Resto
    b. Despolarización
    c. Pico
    d. Repolarización
    e. Hiperpolarización

    39. (Página 14) ¿Qué es el periodo refractario absoluto?


    Un período de tiempo después de que una neurona ha generado
    un potencial de acción y en donde la célula no puede generarotro
    potencial de acción.

    40. (Página 14) ¿Por qué una neurona no puede generar


    otro potencial de acción durante el periodo refractario
    absoluto?
    Porque los canales de sodio están inactivos y este no puede
    moverse a través de canales inactivos. Además, el potasio

    pág. 11
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    continúa saliendo fuera de la célula mediante canales abiertos


    dependientes de voltaje.
    41. (Página 15) ¿Qué es el período refractario relativo?
    Un período de tiempo después de una neurona ha generado un
    potencial de acción en donde la célula puede generar una acción
    potencial, pero sólo si se despolariza a un valor más positivo que
    el umbral normal.

    42. (Página 15) ¿Por qué es


    más difícil para una neurona
    generar otro potencial de
    acción durante el periodo
    refractario relativo?
    Porque algunos canales de sodio
    están todavía inactivos y algunos
    canales de potasio aún están
    abiertos. La célula tiene que ser
    despolarizada a un potencial de
    membrana más positivo que el umbral normal para abrir
    suficiente canales de sodio para comenzar el bucle de
    retroalimentación positiva.

    43. (Page 14, 15) ¿Qué letra en este gráfico de la derecha


    corresponde al período refractario absoluto?
    Respuesta: En B.

    pág. 12
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    44. (Página 14, 15) ¿Qué letra en este gráfico de la


    derecha, corresponde al período refractario relativo?
    Respuesta en C.

    45. (Página 16) ¿Qué pasa después de que un potencial de


    acción es generado en el cono axónico?
    Se propaga por todo el axón.

    46. (Página 16) ¿Cómo es un potencial de acción


    propagado por el axón?
    La carga positiva fluye a lo largo del axón, despolarizando las
    zonas adyacentes de la membrana, que alcanzan el umbral y
    generan un potencial de acción. Así pues, el potencial de acción
    se mueve a lo largo del axón como una onda de despolarización
    viajando fuera desde el cuerpo celular.

    47. (Página 17) ¿Cuál es la velocidad de conducción?


    La velocidad de conducción es la velocidad con que un potencial
    de acción se propaga.

    48. (Página 17) ¿De qué factores depende la velocidad de


    conducción?
    Del diámetro del axón y cuan bien el axón está aislado con
    mielina.

    49. (Página 17) ¿Cuál es el efecto del diámetro del axón en

    pág. 13
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    la velocidad de conducción?
    A medida que aumenta el diámetro del axón, la resistencia
    interna al flujo de carga disminuye y el potencial de acción viaja
    más rápido.

    50. (Página 17) ¿Cuál es el efecto de la mielina en la


    velocidad de conducción?
    Un axón mielinizadas normalmente lleva a cabo potenciales de
    acción más rápido que un axón sin mielina del mismo diámetro,
    por tanto a mayor mielina mayor será la velocidad de conducción.

    51. (Página 17) ¿Por qué los axones mielinizadas conducen


    los potenciales de acción más rápido que los axones no
    mielinizados?
    Porque los axones mielinizados tienen áreas de aislamiento
    interrumpidas por áreas de axón desnudas llamadas nodos de
    Ranvier.
    En un axón mielinizado, la carga fluye a través de la membrana
    sólo en los nodos, por lo que un potencial de acción es generado
    sólo en los nodos. El potencial de acción parece saltar a lo largo
    del axón en un proceso llamado conducción saltatoria.

    52. (Resumen) Rellene la tabla asociada a la pregunta del


    examen #2.
    Canal Compuerta Potencial Despolariza ¿Cuándo?
    iónico de ción

    pág. 14
    UNJBG FACS-ESMH  POTENCIAL DE ACCIÓN

    membran
    a en
    reposo
    +
    Na Voltaje Cerrado Abiertos Temprano
    Na+ Inactivació Abierto Cerrados Tarde
    n sensible
    al tiempo
    +
    K Voltaje Cerrado Abiertos Tarde

    pág. 15

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