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    HOJA DE APLICACION LENGUAJE Semana 6A

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    victor enrique
    Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de primer grado. El objetivo es que los estudiantes identifiquen la consonante "s" y formen palabras con ella. También deben reconocer la forma mayúscula y minúscula de la letra "s". La lección incluye una rima sobre sapos saltando y preguntas para los estudiantes. Como actividad, se les pide recortar palabras de revistas que comiencen con combinaciones de la letra "s".

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    HOJA DE APLICACION LENGUAJE semana 6A

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    HOJA DE APLICACIÓN

    CURSO: LENGUAJE GRADO: 1ERO SEMANA: 06 - A

    II.- OBJETIVO
     Identificar la consonante “s” y formar palabras.
     Reconocen el trazo de la letra “s” mayúscula y minúscula.

    III.- FUNDAMENTO TEÓRICO

    LA CONSONANTE “S”

    Saltan los sapitos, saltan al sol,


    saltan despacito de atrás para adelante,
    saltan derechito, saltan en el patio,
    saltan en el patio, saltan al sol.
    Responde:

     ¿Dónde saltan los sapitos?____________________________________

     ¿Cómo saltan los sapitos? ____________________________________

    3.1.- OBSERVACIÓN

     La letra “s” tiene el sonido como hace la serpiente.

    TAREITA: Recorta de revista o periódicos palabras que empiezan con sa,


    se, si, so, su.

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