www.RecursosDidacticos.

org

FONOLOGÍA Y FONÉTICA
Es un componente de las lenguas, formado por un sistema de fonemas y un conjunto de reglas
(fonológicas) responsables de su organización y funcionamiento.
La fonología se ocupa del sonido sólo en la medida que diferencia significados en oposición con otros
sonidos del sistema.
bala sala
pala tala
mala

Una disciplina complementaria a la fonología en la Fonética, que analiza el sonido en el plano acústico y
articulatorio del habla.

La unidad de estudio de la fonología es el fonema.

Fonología Fonética
Fonética
Fonología

describe la
analiza

Función Distintiva
Función Distintiva Producción
Producción

de de

son
Los fonemas
Los fonemas HuellasPsíquicos
Huellas Psíquicos Los fonos
Los fonos

son Pertenecen al plano de la

Pertenecen al plano de la

Lengua Unidades Mínimas

Unidades Mínimas Habla
Habla
Lengua
 www.RecursosDidacticos.org

El Fonema

Es un sonido ideal o modelo de sonido. Es una realidad abstracta en el plano de la lengua. Se

representan entre barras /p/.

Características

 Mínima  ...............................................................................................................................

 Distintiva  ...............................................................................................................................

 Abstracta  ...............................................................................................................................

Los fonemas se concretizan con los sonidos del habla. En la comunicación oral un fonema puede
concretarse a través de más de un fono (sonido). A estas variantes se llaman alófonos. En la
escritura los fonemas más representados por las letras que constituyen el alfabeto

Clasificación

Los fonemas segmentales se clasifican, atendiendo exclusivamente a sus rasgos pertinentes en

vocales y consonantes, (los que diferencian significados). Se transcriben con rayas oblicuas para
diferenciarlos de los sonidos o variantes fónicas, que van entre corchetes.

Vocales

/a/ abertura máxima, central

/e/ abertura media, anterior
/i/ abertura mínima, anterior
/o/ abertura media, posterior
/u/ abertura mínima, posterior

Anteriores Central Posteriores

Cerradas /i/ /u/

Medias /e/ /o/

Abierta /a/
 www.RecursosDidacticos.org

Consonantes

/p/ labial, oclusivo, sordo

/t/ dental, oclusivo, sordo

/k/ velar, oclusivo, sordo

/b/ bilabial, sonoro

/d/ dental, sonoro

/g/ velar, sonoro

// fricativo, linguodental, sordo

/f/ fricativo, interdental, sordo

/x/ fricativo, velar, sordo

/l/ alveolar, lateral


/r / alveolar, vibrante simple

/r/ alveolar, vibrante múltiple

/i/ palatal, lateral

/s/ alveolar, fricativo

/ĉ/ palatal, africado, sordo

/y/ palatal, central, fricativo, sonoro

/m/ nasal, labial

/n/ nasal, alveolar

/ñ/ nasal, palatal

 CLASIFICACIÓN DE LAS VOCALES i e

ANTERIORES CENTRAL POSTERIORES

e o
a
www.RecursosDidacticos.org

ABIERTAS

SEMIABIERTAS

CERRADAS

Completa el cuadro.
 www.RecursosDidacticos.org

Completa el cuadro.

FONEMAS CONSONÁNTICOS
MODO DE OCLUSIVAS FRICATIVAS AFRICADAS LATERALE VIBRANTES NASALES
ARTICULACIÓN S

GRADO DE Sonoras Sordas Sonoras Sordas Sonoras Sordas Sonoras Sonoras Sonoras
ARTICULACIÓN
PUNTO DE ARTICULACIÓN

Bilabiales

Labiodentales

Dentales

Interdentales

Alveolares

Palatales

Velares

Palatales
Alveolares ______________ Velares
______________ _________

Dentales
_________

Labiodentales
___________

Interdentales
___________

Bilabiales
_________
 www.RecursosDidacticos.org

ANEXO
VI. Elabora un mapa conceptual a partir de la siguiente lectura.

Lectura

Los Sonidos del Lenguaje

La Fonética es parte de la Lingüística que estudia el aspecto físico de los sonidos que conforman una
lengua. Y la Fonología es otra rama de la Lingüística que se interesa por el valor significativo de los
diversos sonidos de una lengua.

Los fonemas son las unidades sonoras abstractas, diferenciadoras e invisibles que constituyen
una lengua e indivisibles que constituyen una lengua. Por ejemplo, el fonema
/n/. Un fonema, a la hora de producirse en palabras concretas, puede dar lugar a sonidos distintos
físicamente, pero con una unidad significativa. A estas distintas realizaciones se les conoce con el
nombre de alófonos. Tal es el caso del fonema “n” en las siguientes palabras: enfermo, onza, ante,
ancho, mango, inca.

En nuestra lengua existen 24 o 22 fonemas; según las regiones donde se lo hable. Si es en

España, son 24; pero en Hispanoamérica sólo 22, al no pronunciarse la interdental representada por las
grafías “z” y “c” (delante de la “e” e “í”) ni regir la oposición “ll – y”. Estos 22 0 24 fonemas se
representan por signos parecidos a las letras en lo que se denomina alfabeto fonético.

Las letras o grafías tienen su propio alfabeto, que nos es conocido y consta de 30 elementos.
Los fonemas y las grafías son unidades diferentes, aunque relacionadas: los fonemas pertenecen al
campo de la lengua ora y las grafías al de la lengua escrita.

La producción de un sonido es todo un proceso complejo y subconsciente que se inicia en el

cerebro - en el centro nervioso del lenguaje -, de donde se envía la correspondiente orden por el nervio
recurrente al diafragma (músculo que impulsa el aire de los pulmones).

El are sale por los bronquios, la tráquea y pasa por la glotis, donde están las cuerdas vocales. La
definición final del sonido se produce en las cavidades supraglóticas (faringe, bucal y nasal), en lo que
se denomina articulación.

Es importante determinar como se produce cada sonido en las cavidades supraglóticas. En el

siguiente esquema, en este corte anatómico longitudinal, hemos marcado los puntos que tienen para
nosotros un interés especial.

VII. Elabore un mapa conceptual de acuerdo al tema tratado

 www.RecursosDidacticos.org

I. Relaciona:

1. Es el estudio del sistema de la lengua. ( ) Fonema

2. Estudia los sonidos de una lengua como fenómenos físicos. ( ) Fonología

3. Explica la existencia de unidades abstractas llamadas fonemas. ( ) Lingüística

4. Es un sonido, la expresión real de un fonema. ( ) Fono

5. Existe en la mente del hablante; es la abstracción del sonido de la

( ) Fonética
lengua que habla.

II. Describe los siguientes fonemas:

1. /b/ ...........................................................................................................................................................

2. /d/ ...........................................................................................................................................................

3. /p/ ...........................................................................................................................................................

4. /k/ ...........................................................................................................................................................

5. /m/ ...........................................................................................................................................................

6. /l/ ...........................................................................................................................................................

7. /r/ ...........................................................................................................................................................

8. /f/ ...........................................................................................................................................................

9. /s/ ...........................................................................................................................................................

10. /x/ ...........................................................................................................................................................

III. Precisa los fonemas que forman las siguientes palabras:

1. masa : ...................................................................................................................................................

2. tema : ...................................................................................................................................................

3. bota : ...................................................................................................................................................

4. beso : ...................................................................................................................................................

5. cama : ...................................................................................................................................................

6. cola : ...................................................................................................................................................
 www.RecursosDidacticos.org

7. canto : ...................................................................................................................................................

8. querer : ...................................................................................................................................................

9. queso : ...................................................................................................................................................

10. soltero : ...................................................................................................................................................

11. siempre : ...................................................................................................................................................

12. zapato : ...................................................................................................................................................

13. zona : ...................................................................................................................................................

14. sabor : ...................................................................................................................................................

15. rosa : ...................................................................................................................................................

16. cierto : ...................................................................................................................................................

17. cerro : ...................................................................................................................................................

18. zorro : ...................................................................................................................................................

19. raza : ...................................................................................................................................................

20. casaca : ...................................................................................................................................................

1. La fonología estudia : 4. El número de fonemas de nuestra lengua,

el español es :
a) Los sonidos de una lengua
b) La composición de las palabras a) 19 b) 22 c) 24
c) Las unidades distintas de una d) 30 e) 29
lengua
5. Señalar que el sonido de /p/ es bilabial,
d) El plano del significante
oclusivo y sordo corresponde a una
e) El significado de las palabras
descripción con criterio.
2. La fonética estudia :
a) Fonológico b) Lingüístico
a) Los fonemas c) Fonético d) Semántico
b) Las cualidades físicas de los e) Sonoro
sonidos de una lengua 6. ¿Cuántos fonemas empleamos en gran
c) Los rasgos significativos del parte de América?
sonido
a) 18 b) 5 c) 22
d) Las letras del alfabeto
d) 24 e) 29
e) La escritura
7. El empleo de /y/ por /ll/ en palabras
3. No es característica del fonema :
como "llamada" es un fenómeno
a) Mental b) Indivisible denominado.
c) Abstracta d) Difereciadora
a) Mala pronunciación d) Aféresis
e) Física
b) Cacofonía e) Yeísmo
 www.RecursosDidacticos.org

c) Eufonía
a) /n/  nasal
8. ¿Qué es el seseo? b) /b/  oclusivo
c) / r̂ /  vibrante
a) Preferencia por la /s/ d) /f/  fricativo
b) Fenómeno sonoro que se origina en e) / ĉ /  latera
el seso.
c) Uso de /s/ por /z/
d) Uso de /z/ por /z/
e) Perdida del fonema /s/

9. ¿Cuál es la vocal abierta y anterior?

a) i b) e c) o
d) u e) a

10. ¿Cuál es la relación incorrecta?

IV. Transcribe fonóligamente las siguientes palabras :

Coco _________________ gemido _________________

pecas _________________ Chávez _________________

quena _________________ arroz _________________

kerosene _________________ juego _________________

vuelve _________________ examen _________________

watio _________________ cállate _________________

ambos _________________ celeste _________________

vaguedad _________________ cabaña _________________

sabor _________________ emoción _________________

cima _________________ casa _________________

xenofobia_________________ rana _________________

chullo _________________ lápiz _________________

rey _________________ vocal _________________

vegetal _________________ bueno _________________

quina _________________ xilófono _________________

obvio _________________ grupos _________________

dirigir _________________ zapatos _________________

chance _________________ viento _________________

roca _________________ acción _________________

buey _________________ éxodo _________________

Javier _________________ cantera _________________

Virginia _________________ centenario _________________

 www.RecursosDidacticos.org

camisa _________________ guitarra _________________

historia _________________ Lucero _________________

callejón _________________ llama _________________

V. ¿Qué palabras poseen letras mudas? Señala con una (x) :

1. seguir ( )
2. lago ( )
3. guinda ( )
4. honor ( )
5. queso ( )
6. hombre ( )
7. próxima ( )
8. guitarra ( )
9. hoguera ( )
10. licencia ( )
11. lengua ( )
12. guerrero ( )
13. histona ( )
14. guarida ( )
 4

I. Responde:

1. ¿Qué son los puntos de articulación?

....................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................

2. ¿Qué son los modos de articulación?

....................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................

3. ¿Cuál es la diferencia entre fonema y fono?

....................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................

4. ¿Cuáles son las características del fonema?

....................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................

5. ¿Qué es la sonoridad?

....................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................

II. Describe los siguientes fonemas, completando el cuadro.

Fonema Modo de articulación Punto de articulación Sonoridad

/b/ oclusivo bilabial sonoro

/ñ/

/x/

/k/

/l/
 /y/

/r/

/t/

/g/

/ ch /

III. ¿Qué letras representan los siguientes fonemas? Escribe una palabra por cada caso :

// .............................................................................................................................................
/k/ .............................................................................................................................................
/g/ .............................................................................................................................................
/x/ .............................................................................................................................................
/b/ .............................................................................................................................................
/x/ .............................................................................................................................................
/ ĉ / .............................................................................................................................................
/ î / .............................................................................................................................................

IV. ¿Qué fonemas corresponden a la letra x y h?

...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................

V. Transcribe fonológicamente las siguientes palabras:

caza _________________
hara _________________ cuestión _________________
cosa _________________ bullicio _________________
meses _________________ parecía _________________
haces _________________ hombre _________________
nivelista _________________ mucho _________________
rosa _________________ moler _________________
acarició _________________ llamarada _________________
vino _________________ silencio _________________
despacho _________________ examinador _________________
dejo _________________ exceso _________________
ciego _________________ farmacéutico _________________
geranio _________________ buey _________________
caer _________________ vehículo _________________
asfixia _________________ siguiente _________________

adherente _________________