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Psicología Jurídica

INFORME PSICOCRIMINOLÓGICO
Fecha del informe:
Establecimiento:
Ciudad:
IDENTIFICACIÓN DEL EVALUADO
Nombre: leidy
Edad: 18
Identificación: 38.372.211
Nivel educativo: bachiller
Profesión y ocupación: N-A
Estado civil: soltera
Delitos: tentativa de homicidio, secuestro simple, concierto para delinquir, porte ilegal de
armas, secuestro extorsivo
Autoridad a cargo:
Ubicación:
IDENTIFICACIÔN DEL EVALUADOR:
Nombre: jorge alberto Bernate lopez
Documento de Identificación:
Profesión y Tarjeta Profesional: Psicólogo
Acreditación de experticia:
REQUERIMIENTO
A partir del caso indicado, establezca para el evaluado:
1. Explicación de la aparición y mantenimiento del comportamiento antisocial
(utilizando una teoría psicológica y otra micro sociológica)
R: Kohlberg en su teoría del desarrollo moral nos indica que el ser humano atraviesa
uno estadios en el desarrollo del raciocinio moral basado en el desarrollo del modo
de pensar va de unos procesos mentales muy centrados en lo concreto y lo
directamente observable hasta lo abstracto y más general; lo que socialmente
significa que el ser humano pueda crear una representación de un circulo ético que
abarque todas las esferas en las que nos relacionamos y así mismo podemos llegar
al desear el bien, de tal manera que este deseo se va haciendo cada vez más
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grande hasta el punto de incluir a quienes no hemos visto ni conocemos.(Triglia

2008).
Así mismo Kohlberg señala 3 niveles y 6 etapas que se deben cumplir para un
adecuado desarrollo moral:
 Nivel I: moral preconvencional: que consta de dos etapas, Etapa 1: el
castigo y la obediencia (heteronomía). En la cual el punto de vista propio de
esta etapa es el egocéntrico, no se reconocen los intereses de los otros como
diferentes a los propios. Etapa 2: el propósito y el intercambio
(individualismo) La perspectiva característica de esta etapa es
el individualismo concreto. Se desligan los intereses de la
autoridad y los propios, y se reconoce que todos los individuos
tienen intereses que pueden no coincidir.
 Nivel II: moral convencional. Etapa 3: expectativas, relaciones y
conformidad La perspectiva de esta etapa consiste en ponerse en el lugar
del otro: es el punto de vista del individuo en relación con otros individuos.
Etapa 4: sistema social y conciencia (ley y orden). El punto de vista desde
el cual el individuo ejerce su moral se identifica en esta etapa con el del
sistema social que define los papeles individuales y las reglas de
comportamiento.

 Nivel III: Etapa 5 moral postconvencional o basada en principios. En esta

etapa se parte de una perspectiva previa a la de la sociedad: la de una persona
racional con valores y derechos anteriores a cualquier pacto o vínculo social.
Se integran las diferentes perspectivas individuales mediante mecanismos
formales de acuerdo, contrato, imparcialidad y procedimiento legal. Etapa
6: principios éticos universales (autonomía). En esta última etapa se
alcanza por fin una perspectiva propiamente moral de la que se derivan los
acuerdos sociales.

Desde Kohlberg podemos evidenciar que leidy a través de diferentes sucesos familiares se
le vio imposibilitada la opción de seguir adelante en su desarrollo moral quedando en un
nivel II en su etapa 3 donde sus expectativas y la forma en cómo se desarrolla la empatía
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fueron imitadas, lo que no permite el desarrollo de la compresión de la etapa 4 basada en el

raciocinio del sistema social sus componentes de ley y orden, así mismo para complementar
la explicación de la aparición de los comportamientos antisociales de Leidy Matza en su
teoría deriva nos explica que una persona joven puede llegar a cometer un delito debido a
situación de estado de ánimo de desconcierto e inseguridad se vean tentados a cometer un
delito, y lo toman como excusa o explicación a su padecimiento emocional trasgrediendo la o
las normas sin tener remordimiento alguno, y que normalmente se ven recompensados por
adquirir valor en un grupo

2. Análisis histórico de Reincidencia (actos antisociales en orden cronológico en la

historia de vida del sujeto analizados en relación con la frecuencia de las infracciones,
el tipo de las infracciones, judicializadas y no judicializadas y comportamiento
análogo)

Su comportamiento antisocial y delictivo inicio de esta manera:

 8 años primer comportamiento antisocial al ayudar a un familiar con un historial
delictivo
 14 años cometió un serie de delitos, secuestro, concierto para delinquir, porte ilegal
de armas tentativa de homicidio
 16 años cometió hurto calificado y agravado, concierto para delinquir y porte ilegal de
armas
 17 años porte ilegal y fabricación de armas, hurto calificado y agravado, convierto
para delinquir , porte ilegal de armas, secuestro extorsivo
 18 años es capturada y judicializada por concierto para delinquir y hurto agravado
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Por el desarrollo criminal se ve en su historial que fue un actuar similar en su

comportamiento delictivo va en declive aminorando el daño causado en sus delitos
aunque con una alta especialidad en hurto calificado y agrado dándole menor peligro
y mayor ganancia y una alta versatilidad ya que cometió diferentes tipos de delitos
antes de ser judicializada ya venía disminuyendo la intensidad del daño

3. Análisis y Discusión (análisis de la información y los resultados para cada factor por
separado)
Historia de vida (composición familiar, dinámicas relacionales pareja y familia,
educación, laboral, pares, lúdico)
R: familia matriarcada no menciona al padre biológico, solo a una pareja de la madre
de ocupación policía, y que esta consideraba como su padre, con dinámicas estrictas
y algunas veces violentas por parte de la madre, situación que se complicó por el
conflicto que tuvo leidy con su madre por su orientación sexual se conoce según su
relato tuvo tres parejas estables, la primera muere por un enfermedad, la segunda es
víctima de la violencia de leydi y la ultima de la cual se tiene mucha información, en la
academia se sabe que es bachiller y laboralmente trabajo solo 2 años de manera
honesta .
Estado mental (presencia de trastornos mentales o de síntomas clínicos – actual,
histórica): no se evidencian trastornos significativos basados en las pruebas
realizadas y conforme al DSM 5 o CIE 10 tampoco se evidencian concordancias
Perfil de personalidad (rasgos o trastornos presentes en relación a conducta
antisocial)
Se evidencia una tendencia a bajo control de impulsos y una personalidad agresiva
Cogniciones (introspección, comprensión del mudo, creencias, locus de control,
afrontamiento, distorsiones cognitivas, planes futuros, actitudes sexistas, autoengaño,
percepción del delito, empatía)
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Emociones (activación emocional, afectividad plana, reconocimiento de emociones,

control emocional)
R: posee un adecuado reconociendo de sus propias emociones y de las de los
demás, es capaz de demostrar afecto aunque en una etapa temprana de su
adolescencia se evidencio su incapacidad de controlar emociones, dejando un rasgos
persistente de carencia de control de impulsos.

Conducta antisocial (modus operandi, grado de planeación, acción individual o

grupal, grado de control, tipo de ataque, armas, fuerza física, manipulación,
verbalizaciones durante el ataque, acciones posteriores, )
R: Su MO siguió un línea bastante habitual en donde se caracterizó por generar
hurtos si causar mayor daño aunque también, en la modalidad de secuestro extorsivo
y hurto calificado y agravo tuvo una llamada oficina en donde más personas se veían
involucradas en los delitos, solo se conoce por su relato la utilización de una arma en
contra de alguien, una expareja que según ella la traiciona, no se conoce detalles
acerca de utilización de fuerza ni manipulación.
SPA (tipo de SPA, consumo, abuso, adicción, dependencia, tolerancia, historia de
consumo, motivación, frecuencia, tipo de impacto personal, social, familiar)
Motivación delictiva (listado histórico en su carrera delictiva y en la actualidad, hay
cambio o se mantiene?)
R: se conoce por medio de la entrevista un repertorio delictivo de:
 Secuestro simple
 Concierto para delinquir
 Tentativa de homicidio
 Hurto calificado y agravado
 Secuestro extorsivo
Tomando en cuenta que se encuentra en el centro penitenciario su carrera fue truncada por
dicha medida, pero se intuye que de no ser así esta podría haber seguido su mantenimiento.
Después de recibir tratamiento penitenciario y cumplir su sentencia está en libertad
condicionada y se desconoce en su actualidad no se conoce otra situación delictiva.

Desarrollo psicosexual (historia sexual, parejas, 1as experiencias, fantasías,

actitudes sexistas, erotismo, identidad, orientación, prácticas privadas y públicas)
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R: de lo se conoció en la entrevista es clara la orientación sexual de leidy como

lesbiana y se conoce que tuvo 3 parejas y solo se conoce una con una relación
violenta, su identidad tomo un rumbo conflictivo con progenitora, aunque esto no la
detuvo de seguir en su vida afectiva
Adaptación penitenciaria (prisionalización, suicidio, para suicidio, dinámica pareja y
familiar, participación en actividades, sexualidad, SPA)
R: su adaptación a la vida penitenciaria fue adecuada de hecho se cateterizo por ser
considera como un líder que acogía a las personas con una actitud de protección y
cuidado no se conoce que algún momento haya sido consumidora de algún tipo de
sustancias psicoactivas
Adherencia al tratamiento (tipo de programas o actividades, participación,
motivación, logros, rechazo)
R: se sabe que se acogió a muchos programas y actividades lúdicas y académicas se
caracterizó por tener una actitud de progreso.
Psicobiografía (para el evaluado eventos muy significativos de su historia de vida
(traumáticos-malestar o de Bienestar-placenteros)
R: en su historia podemos resaltar los conflictos que vivió con su madre por ir
encontrar de la disciplina que su progenitora le imponía además de la pérdida de su
figura paterna en un homicidio la cual denota ser un evento traumático , además del
conflicto de su identidad y orientación sexual, además de una pérdida significativa de
un tío con el cual tenía una cercanía muy significativa que también marca un
precedente importante en el rumbo de su vida , y que género que la familia buscara
venganza por el homicidio; asi mismo con la primer pareja sentimental la cual termino
en acto violento justificado según ella por la traición de estar relacionada con otra
banda delincuencial
Redes de apoyo (próximas y socioculturales - prosocial y antisocial)
R: aunque su adhesión a los tratamientos penitenciaros la caracterizaron por verse
como una mujer con actitud por social activa y con mucha aceptación por parte de sus
compañeras de patio no se sabe sus redes de apoyo familiares en qué situación se
encuentren
Contexto desestabilizante (contexto social, amenazas, deudas, conflicto armado,
grupos, marginalidad, etc.)
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R: se sabe que antes de ser judicializada ya tenía muchos conflictos con otras bandas
y actores de la delincuencia por ende se infiere que estas siguen estando en el
presente, sin contar con deudas por negocios al margen de la ley

Riesgo de reincidencia y Peligrosidad:

Leidy posee un largo historia de múltiples factores que la podrían llevar a ser
reincidente por su desarrollo familiar particular en donde las circunstancias de
dinámica familiar de violencia delincuencia, venganza y rechazo por su identidad
sexual además de un contexto social no adecuado, en la que se fue desarrollando
fueron precipitantes para su conducta delictiva, así mismo su contexto aunque cambia
por estar alejada de su familia la lleva a cometer otro tipo de actos delictivos, al no
solo relacionarse con personas con características similares sino que también le
permitieron crecer en las organizaciones ganar poder y posicionarse como líder de
alguna de estas, que se intuyen que siguen estando activas aunque Leidy estuviese
privada de la libertad. lo que da una probabilidad ata de reincidencia y peligrosidad
CONCLUSIONES
4. Listado de factores identificados: Identificar en el evaluado (a partir de la información
analizada y evaluada (puntos 1 al 6)
A. Factores criminógenos que mantienen y facilitan el delito o la conducta antisocial
B. Factores de desarrollo humano, que facilitarían su vinculación o inclusión prosocial
C. Factores asociados a prisionalización y adaptación institucional o penitenciaria
D. Probabilidad de reincidencia y de peligrosidad
5. Direccionamiento para intervención (áreas a intervenir y tipo de programas
recomendados)