Tarea IV
Tarea IV
Tarea IV
Asignatura
Introducción a la Educación a Distancia
Tema
El proceso formativo de la Educación a Distancia
(La Evaluación)
Participante
Jhoan M. Molina.
Matricula
2019‐02417
Facilitador
Evelyn Delgado. M, A.
Lugar y Fecha
Santiago de Los Caballeros, R. D.
12 de marzo de 2019
1
Contenido
Contenido...........................................................................................................................................2
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................3
LA EVALUACIÓN............................................................................................................................3
Tipos de evaluación....................................................................................................................4
Características de la evaluación................................................................................................4
Características de la evaluación de competencias.................................................................5
Importancia de la evaluación en el proceso de aprendizaje..................................................5
2
INTRODUCCIÓN
LA EVALUACIÓN
Este proceso permite valorar los resultados de aprendizaje del estudiante con
relación a los objetivos y las competencias previamente desarrolladas. En la
educación a distancia, es imprescindible valorar el proceso de enseñanza-
aprendizaje, con el interés de realizar una retroalimentación eficaz que ayude a
mantener activa la motivación del estudiante frente al futuro de su carrera.
3
Tipos de evaluación
Características de la evaluación
Los criterios de evaluación estos se refiere a las competencias que son el cuerpo
que será evaluado.
Los indicadores del criterio son manifestaciones acerca las conductas visibles del
conocimiento del estudiante con relación a los criterios de evaluación.
Las muestras de desempeño se relacionan con los indicadores de los criterios de
evaluación establecidos.