Lab #4.0

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Universidad Tecnológica de Panamá

Facultad de Ingeniería Industrial


Termodinámica

Laboratorio N° 3
“Comportamiento PVT de las
sustancias simples
compresibles”
Presentado por:
Luis Díaz 8-873-675
José Antonio Jiménez PE-14-1267
Laura De Mola 8-858-2272
Rogelio Esquivel 8-879-2461

Sometido a criterio de:


Profa. Anet Estela Herrera de Palma

Panamá, Viernes 10 de junio de 2016


INTRODUCCIÓN

Al analizar situaciones físicas, la atención generalmente se enfoca en alguna porción de la


materia que se separa en forma imaginaria del medio ambiente que le rodea. A tal porción
se le denomina el sistema. A todo lo que esta fuera del sistema, y que tiene una
participación directa en su comportamiento, se le llama medio ambiente o entorno.
Después, se determina el comportamiento del sistema, encontrando la forma en que
interactúa con su entorno.
Un concepto esencial de la termodinámica es el de sistema macroscópico, que se define
como un conjunto de materia que se puede aislar espacialmente y que coexiste con un
entorno infinito e imperturbable. El estado de un sistema macroscópico en equilibrio
puede describirse mediante propiedades medibles como la temperatura, la presión o
el volumen, que se conocen como variables termodinámicas. Ahora bien, en el
análisis de sistemas tiene vital importancia la cuantificación del "calor", el cual se refiere a
la transferencia de energía de una parte a otra de un cuerpo, o entre diferentes cuerpos,
en virtud de una diferencia de temperatura.
Entendemos por H20 una sustancia pura incompresible, trabajamos para desarrollar en
base a ella distintos diagramas de procesos termodinámicos, facilitando asi la
comprensión de su comportamiento.
Dentro de estos procesos son se encuentran fases como el liquido comprimido, mezcla
saturada, vapor sobrecalentado entre otros.

OBJETIVO GENERAL:
Representar Procesos Termodinámicos sobre el diagrama PVT de las sustancias simples
compresibles.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Representar los procesos termodinámicos más comunes sobre un diagrama PVT
de las sustancias simples compresibles (Isométrico, isobárico, isotérmico, etc.);
2. Identificar con claridad las líneas de saturación y las zonas de sub-enfriado, de
mezcla y sobrecalentado para cualquier sustancia;
3. Consolidar el uso de las tablas termodinámicas con los diagramas termodinámicos
de las sustancias.
RESUMEN DE LA TEORÍA

Para estudiar las sustancias puras y los procesos termodinámicos a las cuales son
sometidas se hace uso de diagramas de fases y de las tablas termodinámicas. En esos
diagramas de fases se relacionan variables como la presión y el volumen específico, la
temperatura y el volumen, la presión y el volumen, la temperatura y la entropía, etc.

Los diagramas de estado permiten representar los distintos cambios de estado que
experimentan las sustancias. Estos son los diagramas P-v y T-v.

En este diagrama se pueden apreciar inicialmente tres regiones: la región de líquido


comprimido, que es la región a la izquierda de la campana, la región de vapor
sobrecalentado que es región a la derecha de la campana y la región de Líquido + Vapor
saturados que es aquella que se halla dentro de la campana.

Vapor sobrecalentado: Como la región de sobrecalentamiento es de una sola fase, se


necesitan dos propiedades intensivas para fijar o definir el estado de equilibrio. Las tablas
de vapor sobrecalentado presentan el volumen específico y otras propiedades específicas
como función de la presión y la temperatura.

Líquido sub-enfriado o comprimido: La variación de las propiedades del líquido


comprimido debido a la presión es muy ligera, mientras que con la temperatura muestran
mayor dependencia. En la mayoría de los casos, cuando no se dispone de tablas de líquido
comprimido para una sustancia pura, los datos sobre el líquido comprimido se pueden
aproximar bastante al usar valores de las propiedades del estado líquido saturado a la
temperatura dada. Esto implica que los datos del líquido comprimido dependen más de la
temperatura que de la presión.

La zona de saturación: En la región de mezcla saturada, la línea que separa el líquido de la


mezcla se le llama línea de líquido saturado. De igual forma la línea que separa la mezcla
del vapor sobrecalentado se llama línea de vapor saturado.

En la zona de mezcla, la presión y la temperatura son variables dependientes dado que


para un valor específico de presión o de temperatura existe un valor específico de la otra
variable.

El punto más alto del domo (zona de mezcla) recibe el nombre de punto crítico, ya que
coexiste la fase de líquido y de vapor. No hay una diferenciación en sus propiedades.
RESUMEN DE LA PRÁCTICA

CONTENIDO PRINCIPAL:

Procesos Termodinámicos más comunes.


 Diagrama PVT de las sustancias simples compresibles.
 Definición de estados, procesos y fases termodinámicas.

METODOLOGÍA y PROCEDIMIENTO:

Metodología Sugerida:

 Discusión grupal de los resultados y la experiencia.


 Análisis cuantitativo de los resultados (generación de gráficos, tablas, etc).
 Análisis cualitativo de los resultados:
o Investigación complementaria. Procedimiento

sugerido:

 Cada estudiante individualmente dibuja a mano alzada la curva de saturación del


H2O, diferenciando las zona de sub-enfriado y comprimido, la zona de saturación
y la zona de sobrecalentado. Identifique el punto crítico sobre la curva.
 Con ayuda de las tablas termodinámicas del H2O, localice cada estado
termodinámico sobre la curva; identifique la forma de la curva y dibuje la
trayectoria sobre el diagrama.
ANÁLISIS DE RESULTADOS

I. Parte
Cada estudiante individualmente dibuja a mano alzada la curva de saturación del H2O,
diferenciando las zona de sub-enfriado y comprimido, la zona de saturación y la zona de
sobrecalentado. Identifique el punto crítico sobre la curva.

CURVAS DE SATURACIÓN DEL AGUA

Integrante A

Integrante B

Integrante C
II. Parte
Con ayuda de las tablas termodinámicas del H2O, localice cada estado termodinámico sobre la
curva; identifique la forma de la curva y dibuje la trayectoria sobre el diagrama. Las trayectorias
son las siguientes:

1) Proceso isométrico a partir del punto crítico, hasta una presión de 200 psia; represente sobre
el diagrama el proceso y coloque el valor numérico de la T y v final del proceso. Apóyese con la
Tabla termodinámica en este punto.

DIAGRAMA 1: Del punto crítico, hasta una presión de 200 psia.

Integrante A

Integrante B

Integrante C
2) Proceso isobárico desde 250 psia y 600 F hasta una Temperatura de 300 F. Represente el
proceso sobre el diagrama y coloque el valor del volumen específico final del proceso.

DIAGRAMA 2: Proceso isobárico desde 600 F hasta una Temperatura de 300 F

Integrante A

Integrante B

Integrante C
3) Proceso isométrico desde 300 psia y calidad de 80% hasta una Temperatura de 600
F. Localice el proceso sobre el diagrama y coloque los valores de P, v, T del estado inicial y final
del proceso; ¿Cuál será la temperatura del agua cuando alcance una calidad de 100% para
esta trayectoria?

DIAGRAMA 3: Proceso isométrico desde 300 psia y calidad de 80% hasta una
Temperatura de 600 F

Integrante A

Integrante B

Integrante C
Para obtener el valor de la temperatura del agua cuando alcance una calidad de 100% para
esta trayectoria, se interpola:

1.2388 − 1.2178
𝑇 = 440 + (430 − 440) = 438.417
1.3505 − 1.2178

T= 438.417
4) Proceso isobárico desde 100 psia y calidad de 70% hasta una Temperatura de 500F. Trace la
trayectoria y coloque el valor de los volúmenes específicos al inicio y al final de la trayectoria.
¿Cuál será el volumen específico del agua cuando el agua alcanza una Temperatura de 400F en
esta trayectoria?

DIAGRAMA 4: Proceso isobárico desde 100 psia y calidad de 70% hasta una
Temperatura de 500F.

Integrante A

Integrante B

Integrante C

El valor del volumen específico del agua cuando el agua alcanza una Temperatura de 400F en
esta trayectoria, se determina de la tabla de vapor de agua sobrecalentado a presión de 100
psia

T= 400° F 𝑣= 4.9359 ft3/lb


CONCLUSIÓN

El agua posee un comportamiento puro y peculiar, por lo que las propiedades


termodinámicas de un sistema, obviamente, dependen del número de fases y
componentes presentes y de si el sistema es homogéneo o no.

 Acción disolvente: el agua es el líquido que más sustancias disuelve, por eso
decimos que es el disolvente universal.
 Elevada fuerza de cohesión: los puentes de hidrógeno mantienen las moléculas de
agua fuertemente unidas, formando una estructura compacta que la convierte en
un líquido casi incomprensible.
 Elevada fuerza de adhesión Esta fuerza está también en relación con el hidrógeno
que se establece entre las moléculas de agua y otras moléculas polares y es
responsable, junto con la cohesión del llamado fenómeno de la capilaridad.
Cuando se introduce un capilar en un recipiente con agua, ésta asciende por el
capilar como si trepase agarrándose por las paredes, hasta alcanzar un nivel
superior al del recipiente, donde la presión que ejerce la columna de agua, se
equilibra con la presión capilar. A este fenómeno se debe en parte la ascensión de
la savia bruta desde las raíces hasta las hojas, a través de los vasos leñosos.
 Gran calor específico: también esta propiedad está en relación con los puentes de
hidrógeno que se forman entre las moléculas de agua. El agua puede absorber
grandes cantidades de "calor" que utiliza para romper los puentes de H por lo que
la temperatura se eleva muy lentamente. Esto permite que el citoplasma acuoso
sirva de protección ante los cambios de temperatura. Así se mantiene la
temperatura constante.
 levado calor de vaporización: sirve el mismo razonamiento, también los p.de h.
son los responsables de esta propiedad. Para evaporar el agua, primero hay que
romper los puentes y posteriormente dotar a las moléculas de agua de la suficiente
energía cinética para pasar de la fase líquida a la gaseosa.
RECOMENDACIONES

Creemos que el laboratorio se resolverá con mayor eficiencia, al tener a mano las
tablas termodinámicas del agua; también la teoría y problemas resueltos
proporcionados por el profesor del curso de termodinámica.

Además, si se consiguen las tablas termodinámicas del agua de alguna página en


Internet, es recomendable que se certifique que han sido compradas con las tablas
del apéndice del libro.
BIBLIOGRAFÍA

Páginas Web de Consulta

 http://www.unet.edu.ve/~fenomeno/F_DE_T-65.htm
 http://fscqmc.wikispaces.com/file/view/sustancia-pura.pdf
 https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&ved
=0CEIQFjAE&url=http%3A%2F%2Fjorgegonzalezconeo.files.wordpress.co m
%2F2011%2F01%2F2_ciclos_termicos sustancias_puras.pptx&ei=a7S
CU8KqHvTSsATctIHYCg&usg=AFQjCNHHuh4LNjA7hlLZShZ5m3e6b1r10w

Texto de consulta

 YUNUS A. CENGEL; “Mecánica de Fluidos”; McGRAW-HILL.

 Moth, Roberth. Mecánica de Fluidos Aplicadas. Prentice Hall. Mexico

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