Informe 1 Introduccion A Las Teleomunicaciones

“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA
RECONCILIACIÓN
NACIONAL”
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS
FACULTAD DE INGENIERÍA
ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA
PROCESAMIENTO DE SEÑALES Y
FUNCIONES PERIODICAS, USANDO
MATLAB
NOMBRE : EDER RIOLL CUCHO DIAZ
CÓDIGO : 15190108
PROFESOR : ING. SIXTO LLOSA PORTUGAL
CURSO : INTRODUCCION A LAS
TELECOMUNICACIONES
SEMESTRE : VI
AÑO : 2018
PRACTICA N°1
TEMA: PROCESAMIENTO DE SEÑALES Y FUNCIONES

PERIODICAS USANDO MATLAB
I. OBJETIVO:
Simular e investigar en forma experimental el procesamiento de señales

usando los comandos e instrucciones del software MATLAB, desarrollando los
ejercicios propuestos en función de los ejercicios planteados.
II. EQUIPOS Y MATERIALES:
 MATLAB
 PC Pentium II-actual.
 Manual de MATLAB.
III. PROCEDIMIENTO
1. Desarrolle en el programa principal de MATLAB los siguientes ejemplos

y anotar sus resultados.
1.1 Funciones matemáticas:
>> x=sqrt(2)/2
x = 0.7071
>> y=asin(x)
y = 0.7854
>> y_deg=y*180/pi %convierte grados a radianes
y_deg = 45.0000
>> x=sqrt(3^2+4^2)
x= 5
>> y=rem(23,4)
y= 3
>> x=2.6,y1=fix(x),y2=floor(x),y3=ceil(x),y4=round(x);
x = 2.6000
y1 = 2
y2 = 2
y3 = 3
y4= 3
1.2 Números complejos:
>> a=1;b=5;c=6
c= 6
>> x1=(-b+sqrt(b^2-4*a*c))/(2*a)
x1 = -2
>> x2=(-b-sqrt(b^2-4*a*c))/(2*a)
x2 = -3
>> a=1,b=4,c=13;
a=1
b=4
>> x1=(-b+sqrt(b^2-4*a*c))/(2*a)
x1 = -2.0000 + 3.0000i
>> x2=(-b-sqrt(b^2-4*a*c))/(2*a)
x2 = -2.0000 - 3.0000i
>> a*x1^2+b*x1+c
ans = 0
>> a*x2^2+b*x2+c
ans = 0
>> C1=1-2i
C1 = 1.0000 - 2.0000i
>> C1=1-2j
C1 = 1.0000 - 2.0000i
>> C2=3*(2-sqrt(-1)*3)
C2 = 6.0000 - 9.0000i
>> c3=sqrt(-2)
c3 = 0 + 1.4142i
>> c4=6+sin(.5)*i
c4 = 6.0000 + 0.4794i
>> c5=6+sin(.5)*j
c5 = 6.0000 + 0.4794i
>> C1=1-2i
C1 = 1.0000 - 2.0000i
>> mag_c1=abs(c1)
mag_c1 = 2.2361
>> angle_c1=angle(c1)
angle_c1 = -1.1071
>> deg_c1=angle_c1*180/pi
deg_c1 = -63.4349
>> real_c1=real(c1)
real_c1 = 1
>> imag_c1=imag(c1)
imag_c1 = -2
1.3 Construccion de arrays:
>> x=[0 .1*pi .2*pi .3*pi .4*pi .5*pi .6*pi .7*pi .8*pi .9*pi pi]
x = Columns 1 through 4
0 0.3142 0.6283 0.9425
Columns 5 through 8
1.2566 1.5708 1.8850 2.1991
Columns 9 through 11
2.5133 2.8274 3.1416
>> y=sin(x)
y = Columns 1 through 4
0 0.3090 0.5878 0.8090
Columns 5 through 8
0.9511 1.0000 0.9511 0.8090
0.5878 0.3090 0.0000
>> x(1:5),
ans = Columns 1 through 4
0 0.3142 0.6283 0.9425
Column 5
1.2566
>> x=(0:0.1:1)*pi
0 0.3142 0.6283 0.9425
Columns 5 through 8
1.2566 1.5708 1.8850 2.1991
2.5133 2.8274 3.1416
>> x=linspace(0,pi,11)
0 0.3142 0.6283 0.9425
Columns 5 through 8
1.2566 1.5708 1.8850 2.1991
2.5133 2.8274 3.1416
2. Escribir los siguientes ejercicios
2.1 Grafica de funciones trigonométricas:
x=linspace(0,4*pi,60);
y=sin(x);
figure(1)
plot(x,y)
z=cos(x);
figure(2)
plot(x,z,x,y)
figure(3)
plot(x,y,x,y,'*')
figure(4)
plot(y,z)
figure(5)
plot(x,y,x,2*y.*z,'--')
grid
xlabel('variable independiente x')
ylabel('variables dependientes')
title('2sen(x)cos(x)sen(2x)')
figure(6)
plot3(y,z,x),grid
Fig1. Onda senoidal
Figura2. Dos funciones senoidales

Figura3. Vemos una función senoidal
Figura 4. Vemos la figura de la función Z en función de X.

Figura 5. Vemos dos funciones senoidales superpuestas.
Figura 6. Vemos una función helicoidal en tercera dimensión
2.2 Generación de señales

x=linspace(0,16,100);
y=sin(x);
z=(y>=0).*y;
z=z+0.5*(y<0);
z=(x<=14).*z;
plot(x,z)
xlabel('x'),ylabel('Z=f(x)')
title('señal discontinua')
2.3 Manipulación de gráficos:
y=sin(x);
z=cos(x);
plot(x,y)
hold on
plot(x,z,'m')
hold off
2.4 Subdivisión de ventanas de graficas (m,n,p)

y=sin(x);
z=cos(x);
a=2*sin(x).*cos(x);
b=sin(x)./(cos(x)+eps);
subplot(2,2,1)
plot(x,y),axis([0 4*pi -1 1]),title('sin(x)')
subplot(2,2,2)
plot(x,z),axis([0 4*pi -1 1]),title('cos(x)')
subplot(2,2,3)
plot(x,a),axis([0 4*pi -1 1]),title('2sin(x)cos(x)')
subplot(2,2,4)
plot(x,b),axis([0 4*pi -40 40]),title('tg=sin(x)/cos(x)')
IV. CUESTIONARIO
1.1 Funciones matemáticas:
>> x=sqrt(2)/3
x = 0.4714
>> y=acos(x)
y = 1.0799
>> y_deg=y*180/pi%convierte grados a radianes
y_deg = 61.8745
>> x=sqrt(3^2+4^2)
x= 5
>> y=rem(23,4)
y= 3
>> x=2.6,y1=fix(x),y2=floor(x),y3=ceil(x),y4=round(x);
x = 2.6000
y1 = 2
y2 = 2
y3 = 3
1.2 Números complejos
>> a=1;b=3;c=5
c= 5
>> x1=(-b+sqrt(b^2-4*a*c))/(2*a)
x1 = -1.5000 + 1.6583i
>> x2=(-b-sqrt(b^2-4*a*c))/(2*a)
x2 = -1.5000 - 1.6583i
>> a=1,b=3,c=12;
>> x1=(-b+sqrt(b^2-4*a*c))/(2*a)
x1 = -1.5000 + 3.1225i
>> x2=(-b-sqrt(b^2-4*a*c))/(2*a)
x2 = -1.5000 - 3.1225i
>> a*x1^2+b*x1+c,
ans = 0
>> a*x2^2+b*x2+c
ans = 0
>> C1=1-2i
C1 = 1.0000 - 2.0000i
>> C1=1-2j
C1 = 1.0000 - 2.0000i
>> C2=3*(2-sqrt(-1)*3)
C2 = 6.0000 - 9.0000i
>> c3=sqrt(-2)
c3 = 0 + 1.4142i
>> c4=6+sin(.5)*i
c4 = 6.0000 + 0.4794i
>> c5=6+sin(.5)*j
c5 = 6.0000 + 0.4794i
>> C1=1-2i
C1 =1.0000 - 2.0000i
>> c1=1-2j
c1 =1.0000 - 2.0000i
>> mag_c1=abs(c1)
mag_c1 = 2.2361
>> angle_c1=angle(c1)
angle_c1 = -1.1071
>> deg_c1=angle_c1*180/pi
deg_c1 = -63.4349
>> real_c1=real(c1)
real_c1 = 1
>> imag_c1=imag(c1)
imag_c1 = -2
1.3 Construcción de arrays:

1.
>> x=[0 .1*90 .2*90 .3*90 .4*90 .5*90 .6*90 .7*90 .8*90 .9*90 90]
x=
Columns 1 through 8
0 9.0000 18.0000 27.0000 36.0000 45.0000 54.0000
63.0000
72.0000 81.0000 90.0000
>> y=cos(x*pi/180)
y=
Columns 1 through 8
1.0000 0.9877 0.9511 0.8910 0.8090 0.7071 0.5878
0.4540
0.3090 0.1564 0.0000
>> x(2)
ans =
9
>> x(4)
ans =
27
>> x(6)
ans =
45
>> x=(0:0.1:1)*90
x=
Columns 1 through 8
0 9.0000 18.0000 27.0000 36.0000 45.0000 54.0000
63.0000
72.0000 81.0000 90.0000
>> x=linspace(0,90,11) % Ambos arrays deben de ser similares
x=
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
2.
x=[0 .1*10 .2*10 .3*10 .4*10 .5*10 .6*10 .7*10 .8*10 .9*10 10]
x=
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
>> y=cos(x)
y=
Columns 1 through 8
1.0000 0.5403 -0.4161 -0.9900 -0.6536 0.2837 0.9602
0.7539
-0.1455 -0.9111 -0.8391
>> x(2)
ans =
1
>> x(8)
ans =
7
>> x=(0:0.1:1)*10
x=
Columns 1 through 8
0 1.0000 2.0000 3.0000 4.0000 5.0000 6.0000
7.0000
8.0000 9.0000 10.0000
>> x=linspace(0,10,11) % Ambos arrays deben de ser similares
x=
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.
2.1 Gráfica de funciones trigonométricas:
y=sin(x);
figure(1)
plot(x,y)
z=cos(x);
figure(2)
plot(x,z,x,y)
figure(3)
plot(x,y,x,y,'*')
figure(4)
plot(y,z)
figure(5)
plot(x,y,x,2*y.*z,'--')
grid
xlabel('variable independiente x')
ylabel('variables dependientes')
title('2sen(x)cos(x)sen(2x)')
figure(6)
plot3(y,z,x),grid
2.2 Generación de
señales discontinuas
x=linspace(0,20,200);
y=sin(x);
z=(y>=0).*y;
z=z+0.5*(y<0);
z=(x<=14).*z;
plot(x,z)
xlabel('x'),ylabel('Z=f(x)')
title('señal discontinua')
2.3 Manipulacion de gráficos
y=sin(x);
z=cos(x);
plot(x,y)
hold on
plot(x,z,'m')
hold off
2.4
y=sin(x);
z=cos(x);
a=2*sin(x).*cos(x);
b=sin(x)./(cos(x)+eps);
subplot(2,2,1)
plot(x,y),axis([0 4*pi -1 1]),title('sin(x)')
subplot(2,2,2)
plot(x,z),axis([0 4*pi -1 1]),title('cos(x)')
subplot(2,2,3)
plot(x,a),axis([0 4*pi -1 1]),title('2sin(x)cos(x)')
subplot(2,2,4)
plot(x,b),axis([0 4*pi -40 40]),title('tg=sin(x)/cos(x)')
2. Explique las funciones de cada una de las principales instrucciones
y comandos utilizados en los ejercicios anteriores.
 sqrt(x): obtiene la raíz cuadrada de la variable x.

 asin(x): obtiene el arcoseno de la variable x.
 rem(x,y): obtiene el residuo de la división x/y.
 fix(x): redondea a x hacia cero.
 floor(x): redondea a x hacia menos infinito.
 ceil(x): redondea a x hacia infinito.
 round(x): redondea a x hacia el entero más próximo.
 abs(c): obtiene la magnitud del número complejo c.
 angle(c): obtiene el ángulo de fase del número complejo c.
 real(c): obtiene la parte real del número complejo c.
 imag(c): obtiene la parte imaginaria del número complejo c.
 x= [0 .1*pi .2*pi .3*pi .4*pi .5*pi .6*pi .7*pi .8*pi .9*pi pi]: crea un
arreglo con los valores dentro de los corchetes.
 y=sin(x): obtiene el seno de cada uno de los valores de x en el
arreglo anterior.
 x(3): accede al tercer elemento del arreglo x.
 y(5): accede al quinto elemento del arreglo y.
 x= (0:0.1:1)*pi: crea un arreglo con intervalo de 0.1, con primer
elemento 0, último elemento 1, y los multiplica por π.
 x=linspace (0, pi, 11): crea un arreglo con primer elemento 0, último
elemento pi, y contenga en total 11 elementos.
 plot(x,y):crea una gráfica bidimensional que coloca en el eje de las
abscisas a los valores de x, y en el eje de las ordenadas a los
valores de y.
 plot(x,z,x,y): crea los plot(x,z) y plot(x,y) simultáneamente.
 plot(x,y,x,y,’*’): crea los plot(x,y) y plot(x,y) simultáneamente, este
ultimo formado de “*”.
 plot(x,2*y.*z,’--’): coloca en el eje de las ordenadas el doble producto
de los valores de y x z, y forma la grafica con “-“.
 grid: traza una cuadricula en la grafica .
 xlabel(nombre): coloca un nombre al eje x de la grafica.
 ylabel(nombre): coloca un nombre al eje y de la grafica.
 title(titulo): coloca un titulo al grafico existente.
 plot3(y,z,x): realiza un grafica en tres dimensiones con los valores de
y,z,x.
 z=(y>=0).*y: fija a cero los valores negativos de y.
 z=z+0.5*(y<0): suma 0.5 a los valores negativos de y.
 z=(x<=14).*z: fija a cero los valores de x mayores a 14.
 hold on: matlab conserva las curvas o graficasn existentes.
 hold off: libera la ventana de la figura actual para nuevas gráficas.
 subplot(2,2,1): selecciona la subgrafica superior izquierda.
 subplot(2,2,2): selecciona la subgrafica superior derecha.
 subplot(2,2,3): selecciona la subgrafica inferior izquierda.
 subplot(2,2,4): selecciona la subgrafica inferior derecha.
 axis(0 4*pi -1 1): localiza la gráfica para los valores del eje x entre 0
y 4π, y los del eje y entre -1 y 1.

Informe 1 Introduccion A Las Teleomunicaciones

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Informe 1 Introduccion A Las Teleomunicaciones

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Informe 1 Introduccion A Las Teleomunicaciones

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

NOMBRE : EDER RIOLL CUCHO DIAZ

PROFESOR : ING. SIXTO LLOSA PORTUGAL

CURSO : INTRODUCCION A LAS

TEMA: PROCESAMIENTO DE SEÑALES Y FUNCIONES

Simular e investigar en forma experimental el procesamiento de señales

II. EQUIPOS Y MATERIALES:

1. Desarrolle en el programa principal de MATLAB los siguientes ejemplos

1.1 Funciones matemáticas:

1.2 Números complejos:

1.3 Construccion de arrays:

2. Escribir los siguientes ejercicios

2.1 Grafica de funciones trigonométricas:

Fig1. Onda senoidal

Figura2. Dos funciones senoidales

Figura 4. Vemos la figura de la función Z en función de X.

Figura 6. Vemos una función helicoidal en tercera dimensión

2.2 Generación de señales

2.4 Subdivisión de ventanas de graficas (m,n,p)

1.1 Funciones matemáticas:

1.2 Números complejos

1.3 Construcción de arrays:

2.1 Gráfica de funciones trigonométricas:

2.3 Manipulacion de gráficos

 sqrt(x): obtiene la raíz cuadrada de la variable x.

También podría gustarte