Universidad Tecnológica

de Panamá
Licenciatura en Ingeniería
Civil
Laboratorio de Física II

Estudiantes:

Profesor: Manuel Chacón

Fecha de Entrega: 13-4-17

 Introducción

Conocer los aparatos que nos facilitaran el entendimiento en nuestro laboratorio es necesario, por
esto estudiaremos el multímetro digital un aparato capaz de medir corrientes, voltajes y
resistencias en un circuito; este será de vital importancia en nuestras experiencias de física 2. En la
presente, utilizaremos el multímetro con sus diferentes escalas de medición de corriente, voltaje y
resistencia, utilizando circuitos sencillos y a su vez aplicando la ley de Ohm, dando nuestro análisis
de los sucesos a la hora de realizar las mediciones.

Objetivos:

 Identificar los elementos y funciones del multímetro digital.

 Utilizar el multímetro digital para mediciones de corrientes, voltaje y resistencia.
 Establecer las relaciones de proporcionalidad entre resistencia, voltaje y corrientes.
Materiales Sugeridos:
 Batería de 6V, multímetro digital, cables, tablero de conexiones, fuentes de alimentación,
resistencias (7) de varios tamaños.

Marco Teórico:
Las mediciones eléctricas son los métodos, dispositivos y cálculos usados para medir cantidades
eléctricas. La medición de cantidades eléctricas puede hacerse al medir parámetros eléctricos de un
sistema. Usando transductores, propiedades físicas como la temperatura, presión, flujo, fuerza, y
muchas otras pueden convertirse en señales eléctricas, que pueden ser convenientemente
registradas y medidas.
Se denominan instrumentos de mediciones eléctricas a todos los dispositivos que se utilizan para
medir las magnitudes eléctricas y asegurar así el buen funcionamiento de las instalaciones y
máquinas eléctricas. La mayoría son aparatos portátiles de mano y se utilizan para el montaje; hay
otros instrumentos que son conversores de medida y otros métodos de ayuda a la
medición, el análisis y la revisión. La obtención de datos cobra cada vez más
importancia en el ámbito industrial, profesional y privado. Se demandan, sobre todo,
instrumentos de medida prácticos, que operen de un modo rápido y preciso y que
ofrezcan resultados durante la medición.

Principio de funcionamiento de un galvanómetro.

Existen muchos tipos de instrumentos diferentes siendo los más destacados los
amperímetros, voltímetros, óhmetros, multímetros y osciloscopios.
Análisis Indagatorio:
1. ¿Qué ventajas puede tener utilizar un multímetro digital en lugar de uno análogo?
R. La lectura numérica da al multímetro digital ventajas especiales sobre los instrumentos
análogos en muchas aplicaciones. El multímetro tiene escalas múltiples, las cuales se
seleccionan por medio de un interruptor rotatorio, además que éste combina varias
funciones en una sola unidad como voltímetro, amperímetro y óhmetro.
2. ¿Qué precauciones se deben tener en cuenta para medir corriente eléctrica?
a) Asegurarse que el circuito esté abierto (no debe pasar corriente eléctrica).
b) Para medir la intensidad de corriente eléctrica, el instrumento debe conectarse en
serie.
c) Si desea medir voltaje o diferencia de potencial; el instrumento quedará afectado
internamente y con el circuito.
3. ¿Cuál es la función principal de un fusible en un circuito eléctrico?
R. El fusible es un conductor de un material que se funde a un valor de corriente
determinado. Cuando la corriente en un circuito sobrepasa el valor del fusible, éste se
"rompe", es decir, abre el circuito como si fuera un interruptor. Por eso se utiliza como
protección eléctrica.
Ilustraciones
Exploración
a. El multímetro digital utilizado como óhmetro.
Recuerde que, para medir resistencia, el circuito debe estar abierto, pues la corriente eléctrica debe
ser nula, y para ello se debe desconectar toda fuente de energía eléctrica, ya que, de lo contrario,
causará que el fusible interno se funda, o e consecuencia, causará severos daños irreversibles en el
aparato.
Código de colores para resistencias
Los resistores / resistencias son fabricados en una gran variedad de formas y tamaños.

En las más de tamaño más grande, el valor del resistor se imprime directamente en el cuerpo del
mismo, pero en los más pequeños no es posible. Para poder obtener con facilidad el valor de la
resistencia / resistor se utiliza el código de colores.
Sobre estos resistores se pintan unas bandas de colores. Cada color representa un número que se
utiliza para obtener el valor final del resistor.

– Las dos primeras bandas indican las dos primeras cifras del valor del resistor.
– La tercera banda indica cuantos ceros hay que aumentarle al valor anterior para obtener el valor
final de la resistor.
– La cuarta banda nos indica la tolerancia y si hay quinta banda, ésta nos indica su confiabilidad
Ejemplo: Si un resistor tiene la siguiente banda de colores:

– El resistor tiene un valor de 2400,000 Ohmios +/- 5 %

– El valor máximo de este resistor es: 25200,000 Ω
– El valor mínimo de este resistor es: 22800,000 Ω
– El resistor puede tener cualquier valor entre el máximo y mínimo calculados.
Los colores de las bandas de los resistores no indican la potencia que puede disipar, pero el tamaño
que tiene la resistor da una idea de la disipación máxima que puede tener.
Los resistores comerciales disipan 1/4 watt, 1/2 watt, 1 watt, 2 watts, etc.

Tabla No. 1
 1. Encienda el multímetro digital.
 Verifique la continuidad de los alambres usando el emisor del sonido del multímetro de
forma individual.
 Coloque el selector en la escala de ohmios de mayor rango.
 Seleccione 7 resistencias fijas de cerámica para verificar sus valores teóricos y
experimentales.
 Coloque una resistencia entre los terminales y mida el valor.
 Para la lectura de una resistencia, por ejemplo, en el rango 2 K, si en la pantalla aparece 1.74
significa que su valor correcto es 1.74 KΩ atendiendo el múltiplo como factor de lectura.
 Complete la tabla No. 2 para comparar valor nominal y medio.

Tabla No. 2
R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7
V.N.1 5 15X102 ±5% 36X102 ±5% 10X102 ±5% 10X102 ±5% 37X107 ±10% 20X102 ±5% 24X102 ±5%

V.L.26 1.5X103 3.62X102 0.98X103 0.99X103 3.26X103 2.0X103 2.36X102

2. Conecte R1 y R2 en serio (un solo contacto entre los resistores) y complete la tabla No. 3 (el
valor calculado utilice los valores medidos de cada resistencia).

Tabla No. 3
Medido Calculado
R1 + R2 5.13X103 5.13X103

Utilizando el valor medido y calculado, determine el porcentaje de error y justifique las posibles
causas.
% error= (valor exacto – valor aproximado/ valor exacto) x 100

% error= 0.0

Todo indica que el procedimiento se siguió de forma correcta y los aparatos duncionaron.

Podemos mencionar

1. Conecte R1 y R2 en paralelo y complete la tabla No.4 (en el valor calculado utilice los valores
medidos de cada resistencia).

Tabla No. 4
Medido Calculado
RT = R1R2 1.06X103 1.065X103
R 1 + R2

2. Utilizando el valor medido y calculado, determine el porcentaje de error y justifique las

posibles causas.
% error= (valor exacto – valor aproximado/ valor exacto) x 100

%= 0.94

podemos mencionar que debido a alguna falla del aparato o mala percepción del equipo nos da como
resultado un pequeño porcentaje de error.

b. El multímetro digital utilizado como voltímetro.

1. Conecte los terminales: el cable negro en el orificio con, el rojo (terminal positivo) en el orificio
V/Ω.
2. Ponga el selector rotativo en la escala más alta de voltaje de corriente directa.
3. Conecte una batería de 6 V entre los terminales, colocando la punta del terminal rojo en el ánodo
de la batería (positivo) y la punta del terminal negro en el cátodo (negativo). Anote su lectura.
_______010________.
4. Cambie el selector a la escala inmediatamente inferior y anote su lectura. _10,99_.
5. Y si ahora cambia a la siguiente escala inferior y anote su lectura. ____11,05__.
6. ¿Qué observa? ¿Cuál es el mejor rango para la lectura? El de mejor rango para la lectura es la de
20V, porque nos da una lectura más precisa y con decimales.
7. ¿Qué sucede cuando cambia el selector a la escala más pequeña? No se da la lectura del voltaje,
porque está fuera de escala.
8. Intercambie las puntas en los contactos de la batería y anote que sucede. Cambia el sentido del
voltaje porque se cambian los polos, la lectura muestra -11,05.
9. Con ayuda del profesor, encienda la fuente regulada de voltaje y ajuste a 10 V.
10. Mida el voltaje de la fuente con el voltímetro y ajuste a 10 V si es necesario.
11. Arme el circuito No. 1

12. Ajuste la fuente, rectifique con el voltímetro y complete la tabla No.5

Tabla No.5

Voltaje de la fuente Escala Voltaje de R1

5.5 V 20 V 4,10
12.5 V 20 V 9, 66
15.8 V 20 V 13, 32
20.0 V 200 V 17,0

13. Con la ayuda del profesor, conecte el circuito No.2, con la fuente ajustada de 5.0 V

14. Anote la lectura de los voltajes en cada resistor: V1= 2,45; V2= 5,87; V3= 1,80
15. Compruebe que se cumple la condición: VT= ∑Vi, donde VT es el voltaje de la fuente y Vi; son los
voltajes de cada resistor.
VT= 9,92 V
VT= ∑Vi  2,45 V+ 5,87 V+ 1,80 V
VT= 10,12 V
Diferencia: 0,20 V
16. ¿A qué se debe la pequeña diferencia en la condición anterior? Mencionar algunas causas que
producen que el voltaje de la fuente, no sea precisamente la suma de todos los voltajes de los
resistores.
Esto se debe a que en cada resistencia se escapa un poco de potencia, siendo esta la diferencia de
voltaje que se muestra al sumar cada voltaje individual de cada resistencia del circuito.
La tolerancia a las resistencias en un circuito cacusa que haya diferencia de voltaje.

C. El multímetro digital utilizado como amperímetro.

Recuerde que un amperímetro, siempre se conecta en serie con la carga, pues de no ser así, se
afectaría el aparato quemando el fusible interno. Cuando pretenda medir la intensidad de corriente
eléctrica; coloque el selector en el rango más alto, de manera que siempre mantenga el orden de
mayor a menor escala; hasta obtener el mayor número de cifras significativas.

1. Conecte los terminales; el negro en el orificio "com" y el rojo (positivo) en el orificio A.

2. Ponga el selector rotativo en la mayor escala (por ejemplo: 20 A).
3. Arme el circuito n. 0 3 (con cualquier resistor mayor a 1 .0 kQ).

Circuito n. 0 3.

4. Ajuste la fuente según la tabla n. 0 6; midiendo con el voltímetro y complete la tabla

n. 0 6 usando el circuito n. 0 3.

Tabla n. 0 6.
Voltaje de la Escala(mA Corriente en Escala Voltaje de
fuente ) mA R
5.5 V 200mA 2.8 20V 4,10
12.5v 200mA 6.4 20V 9,66
15.8V 200mA 8.9 20V 13,32
 20.0v 200mA 11.8 200V 17,2

5. Con el mismo circuito n,0 3; fije la fuente a 10 V, luego adicione una resistencia R2 (mayor que
1 1<0), y forme el circuito n. 0 4.

Circuito 4.

6. La lectura en el amperímetro AMI es: 1,7V .

0
7. Adicione otra resistencia, de valor arbitrario (preferiblemente mayor que 1 kQ), al circuito n.
4 manteniendo el voltaje de la fuente a 10 V para formar el circuito n: 5.

Circuito n.0 5

8. El valor de la corriente según el amperímetro es: 1,4V .

0
9. Explique por qué la corriente del circuito n. 5 es menor que la medida en el circuito
n.°4

En el circuito n°4 se utilizó 2 resistencias en serie manteniendo un voltaje aproximado de 10

V, esta corriente es resistida por cada resistencia, manteniendo la lectura de 1.7V, al circuito
n°5 se le adiciono otra resistencia y esta medida baja la intensidad eléctrica en el circuito al
compartir el voltaje con la otra resistencia.
 Glosario

1. Óhmetro: instrumento para medir la resistencia eléctrica. El diseño de un ohmímetro se

compone de una pequeña batería para aplicar un voltaje a la resistencia bajo medida.

2. Resistencias: Oposición al flujo de electrones al moverse a través de un conductor. Se

representa en el SI como ohmio (Ω)

3. Terminales: Es el punto en que un conductor de un componente eléctrico, dispositivo o red

llega a su fin y proporciona un punto de conexión de circuitos externos.

4. Circuito: Es una red electrónica que contiene al menos una trayectoria cerrada.
Generalmente, estas redes son no lineales y requieren diseños y herramientas de análisis
mucho más complejos.

5. Intensidad: Es la potencia transferida por unidad de área, en donde el área se mide en el

plano perpendicular en la dirección de propagación de la energía.

6. Fusible: Es un dispositivo constituido por un soporte adecuado y un filamento o lámina de

metal o aleación de bajo punto de fusión que se intercala en un punto determinado por una
instalación eléctrica.

7. Paralelo: Conexión de dispositivos e la que los bornes o terminales de entrada de todos los
dispositivos conectados coinciden entre sí, al igual que sus terminales de salida.

8. Serie: Configuración de conexión en la que los terminales de los dispositivos se conectan

secuencialmente. La terminal de salida de un dispositivo se conecta a la terminal de entrada
del siguiente.

9. Amperímetro: Instrumento que se utiliza para medir la intensidad de corriente que está
circulando por un circuito eléctrico.

10. Análogo: Se refiere a las magnitudes que varían con el tiempo en forma continua como la
distancia y la temperatura, la velocidad que pueden cambiar muy lento o rápido.
 Conclusión
Nuestra actualidad se rige de grandes ciencias como la Electricidad y para llegar a entender el
comportamiento de esta, debemos adentrarnos en su sistema de funcionamiento. Al realizar la
actividad de Mediciones de Voltaje, Corriente y Resistencia Eléctrica, concluimos que:
-La Ley de Ohm es uno de los principios fundamentales para la electrodinámica, pues muestra las
unidades utilizadas en los circuitos eléctricos (Tensión, Intensidad de la Corriente y Resistencia).
-Podemos recurrir a instrumentos sencillos como el multímetro, el cual nos indicará las magnitudes
eléctricas (pasivas y activas).
- En un circuito en paralelo, la electricidad tiene más de una vía por la cual desplazarse mientras
que en un circuito en serie, la electricidad tiene una sola vía por la cual desplazarse.
-Las resistencias que pudimos manejar en la experiencia juegan un papel muy importante, su
función es el de detener el flujo de carga eléctrica por un circuito eléctrico cerrado.
 Bibliografía
Web:
Mediciones eléctricas. Wikipedia. https://es.wikipedia.org/wiki/Mediciones_el%C3%A9ctricas
Academática.com: http://www.academatica.com/introduccion-a-circuitos-electricos-voltaje-
corriente-y-resistencia-ley-de-ohm/
Aprendamos electricidad: http://gechenique.blogspot.com/

Texto:
Sears y Zemansky. Fisica Universitaria con Física Moderna Vol2. Décima tercera edición. Pearson,
México 2013.