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    Actividad de Electricidad Basica

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    Este documento presenta una actividad básica sobre electricidad. Incluye preguntas sobre los elementos de un circuito eléctrico como bombillas, motores y pilas. También contiene ejercicios para calcular intensidades de corriente, resistencias y potencias usando la ley de Ohm. El estudiante aplica conceptos eléctricos para resolver los problemas y reflexiona sobre lo aprendido y cómo puede usar estos conocimientos en la vida diaria.

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    Este documento presenta una actividad básica sobre electricidad. Incluye preguntas sobre los elementos de un circuito eléctrico como bombillas, motores y pilas. También contiene ejercicios para calcular intensidades de corriente, resistencias y potencias usando la ley de Ohm. El estudiante aplica conceptos eléctricos para resolver los problemas y reflexiona sobre lo aprendido y cómo puede usar estos conocimientos en la vida diaria.

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    ACTIVIDAD DE ELECTRICIDAD BASICA

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    Este documento presenta una actividad básica sobre electricidad. Incluye preguntas sobre los elementos de un circuito eléctrico como bombillas, motores y pilas. También contiene ejercicios para calcular intensidades de corriente, resistencias y potencias usando la ley de Ohm. El estudiante aplica conceptos eléctricos para resolver los problemas y reflexiona sobre lo aprendido y cómo puede usar estos conocimientos en la vida diaria.

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    Este documento presenta una actividad básica sobre electricidad. Incluye preguntas sobre los elementos de un circuito eléctrico como bombillas, motores y pilas. También contiene ejercicios para calcular intensidades de corriente, resistencias y potencias usando la ley de Ohm. El estudiante aplica conceptos eléctricos para resolver los problemas y reflexiona sobre lo aprendido y cómo puede usar estos conocimientos en la vida diaria.

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    ACTIVIDAD DE ELECTRICIDAD BASICA

    Elige el nombre de los siguientes elementos de un circuito eléctrico.

    Fusible

    Bombilla

    Motor

    Conmutador

    Relé de circuito

    Pila

    Reductora

    Final de carrera

    Zumbador

    Pulsador abierto

    Interruptor
    Final de carrea

    Realiza los siguientes ejercicios

    5. Observa el siguiente circuito y responde las siguientes preguntas:

    a) ¿Qué elementos funcionan inicialmente? L1 y M1 ¿y al cerrar el interruptor I1? L1 y M1 b) ¿Qué


    interruptores es necesario cerrar para que gire el motor M1? NINGUNO c) ¿Qué bombillas
    encienden al cerrar los interruptores I1 e I4? L1 d) ¿Qué interruptores es necesario cerrar para que
    encienda la bombilla L4? I1, I3. e) ¿Qué interruptores es necesario cerrar para que encienda la
    bombilla L3? I1, I3, I4. f) ¿Hay alguna bombilla que este siempre encendida? SI ¿Cuál? I1

    6. Observa el siguiente circuito y explica su funcionamiento

    RTA: Para que el motor gire en un sentido se tiene que cerrar el interruptor l1 y para que gire en el
    sentido contrario se debe modificar la polaridad de la pila. Si cerramos los interruptores I2 y I3
    posiblemente el circuito no funcione para nada puesto que hará cortocircuito con B2 y B3 también
    hará cortocircuito esta vez I3 si se accionan los interruptores I1 Y I3.

    7. Calcula cuantos amperios hay en 300 mA y en 24 μA.

    a) 300 mA =0,3A

    b) μA =0,000024A

    8. Calcula cuantos mA hay en:

    a) 2,5 A=2.500mA

    b) 123.456 μA= 123,456mA

    Realiza los siguientes ejercicios sobre ley de Ohm:

    9. ¿Cuál es la resistencia de un circuito por el que circula una corriente eléctrica de 2 amperios
    con una tensión de 12 voltios?

    R= 12v/ 2Ω

    R=6Ω

    10. Calcula la intensidad de la corriente que circula por un dispositivo de 2.000Ω de resistencia al
    aplicarle una diferencia de potencial de 200 V.

    I=V/R

    I=200V/2.000Ω=0,1Ω

    11. ¿Cuál es la resistencia de una bombilla de 100 W y 230 V? ¿Qué intensidad circula por ella si la
    conectamos a 125 V?

    P = V²/R
    100 W = (230 V)²/R

    R = 529 Ω

    12. Calcula el valor de la resistencia R en este circuito. ¿Qué intensidad circularía si se duplicara el
    valor de R?

    R= E / I
    R= 4.5v / 0.1A
    R=45Ω

    R= E / I
    R= 4.5v / 0.1A
    R=45Ω
    Si duplicamos el valor de R

    R=2*45=90Ω

    Nuevamente la ley de Ohm


    I= E / R
    I= 4.5v/90Ω
    I= 0.05A = 50mA

    13. Calcula la intensidad de la corriente en este circuito. ¿Qué marcaría el amperímetro si el valor
    de la resistencia se redujera a la mitad?

    I = 12V/100Ω

    I = 0.12 Amperios.

    Si se redujera la mitad sería 100Ω/2 = 50Ω

    I = 12V/50Ω = 0.24 Amperios.

    14. ¿Qué valor marcará el voltímetro en bornes de la resistencia de 100 Ω?

    V= I*R

    V=0.1Amp*100 OHM

    V=10 Voltios

    15. En el cargador de un móvil viene marcado 230 V - 25 mA. Calcula su potencia en vatios. Si lo
    pones a cargar todas las noches durante 8 horas, ¿Cuánta energía consume, en kWh, al año?

    primero pasamos los mA a A y eso seria

    25mA x 1A/1000mA = 0,025 A


    Ahora P = V x I

    P = 230V x 0,025A = 5,75 W

    Eso nos consumiría en una hora.

    *Si cada día lo enchufamos 8 horas

    5,75 W x 8 horas = 46W

    Un año tiene 365 días

    46W x 365 días = 16790 W

    El coste es de 0,125 €/kwh

    *Pasamos de watt a kW

    16790 W x 1kW/1000W = 16,79 kW

    *Multiplicamos los kW totales por el precio de cada hora

    16,79 kW x 0,125€/kwh = 2,10 €

    *Para comprobarlo sabemos que en un día gastamos 0,046kW

    Y eso nos costaría 0,046W x 0,125€ = 0,00575€ en un día

    *multiplicamos por 365 días 0,00575€ x 365dias = 2,09€

    16. Responde respecto a problemas que hayan surgido en el desarrollo de la actividad: ¿Cómo
    fueron solucionados los problemas? ¿Qué se puede mejorar?

    RTA: Con ayuda del pdf pude realizar el taller puesto que nos brindaba gran cantidad de
    información y fórmulas como la de la ley de ohm la cual pudimos despejar y sacar diferentes
    fórmulas la cual que no ayuda de estas pudimos realizar los ejercicios. ¿Qué podemos mejorar?
    Creo que en lo que más se me dificulto fue en las conversiones, pero con ayuda de videos e
    investigado se pudo sacar adelante, aunque todavía tengo dudas hare lo posible por reforzar este
    concepto

    17. Responde sobre lo que aprendiste para la vida: ¿Para qué te sirve? ¿En qué ocasiones puedes
    usarlo?

    RTA: Pues aprendí a usa mejor la ley de ohm poder resolver ejercicio de este tipo, conocer las
    características principales de los circuitos ya sea en serie, paralelo o mixto y diferentes conceptos
    de la electricidad. ¿en qué ocasiones puedo usar estos aprendizajes? cuando uno conecta un
    aparato (como la nevera) a La Luz eléctrica, es decir, le aplicamos un voltaje. Internamente, la
    nevera tiene circuitos que, al recibir ese voltaje, inducen una corriente que ayuda al sistema de
    enfriamiento.

    18. ¿Cuáles son los estándares ISTE que aplicaste en la actividad?

    RTA: *Aprendiz empoderado

    *Ciudadano digital

    *constructor de conocimiento

    *Pensador computacional

    19. ¿Cuál es el estándar ISTE que escogiste para trabajar durante este período?

    RTA: Constructor de conocimiento

    20. ¿Cómo desarrollaste el estándar ISTE que seleccionaste al inicio de este período en esta
    actividad?

    RTA: Construyendo conocimientos mediante la exploración de actividades, desarrollando ideas y


    teorías, buscando respuestas y soluciones esto con ayuda de herramientas digitales, como lo pudo
    hacer google para poder salir de dudas o Word la cual no ayudo como un archivo de texto

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