Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 31 vistas

    SIGA

    Cargado por

    Eimy Hernandez
    Este documento presenta la planeación, seguimiento y evaluación de la etapa productiva de un aprendiz. Incluye información general del aprendiz y la empresa coformadora. Describe las actividades planeadas para la etapa y el registro de evidencias. También incluye el formato para realizar el seguimiento de factores actitudinales, comportamentales y técnicos del aprendiz.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    SIGA

    Cargado por

    Eimy Hernandez
    31 vistas3 páginas
    Este documento presenta la planeación, seguimiento y evaluación de la etapa productiva de un aprendiz. Incluye información general del aprendiz y la empresa coformadora. Describe las actividades planeadas para la etapa y el registro de evidencias. También incluye el formato para realizar el seguimiento de factores actitudinales, comportamentales y técnicos del aprendiz.

    Descripción original:

    FORMATO GFP03

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta la planeación, seguimiento y evaluación de la etapa productiva de un aprendiz. Incluye información general del aprendiz y la empresa coformadora. Describe las actividades planeadas para la etapa y el registro de evidencias. También incluye el formato para realizar el seguimiento de factores actitudinales, comportamentales y técnicos del aprendiz.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    31 vistas3 páginas

    SIGA

    Cargado por

    Eimy Hernandez
    Este documento presenta la planeación, seguimiento y evaluación de la etapa productiva de un aprendiz. Incluye información general del aprendiz y la empresa coformadora. Describe las actividades planeadas para la etapa y el registro de evidencias. También incluye el formato para realizar el seguimiento de factores actitudinales, comportamentales y técnicos del aprendiz.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    Formato Planeación, Seguimiento y Evaluación Etapa

    Productiva

    1. INFORMACIÓN GENERAL
    Regional: Cundinamarca Centro de Formación: Centro Industrial y Desarrollo Empresaria de Soacha CIDE

    Programa de Formación: Técnico en Asistencia Administrativa No. de Ficha:

    Nombre:
    Identificación:
    Teléfono:
    Datos del Aprendiz E-mail:

    Alternativa registrada en SOFIA


    PROYECTO PRODUCTIVO
    plus

    Razón social Empresa: Servicio Nacional de Aprendizaje SENA


    Nit: 899999034-1
    Dirección: Carrera 13 # 10-63 Soacha
    Nombre del Jefe Inmediato del
    Ente Coformador Diego Sánchez
    aprendiz:
    Cargo: Instructor Técnico
    Teléfono: 3176364801
    E-mail: Djsanchez11@gmail.com

    2. PLANEACIÓN ETAPA PRODUCTIVA


    CONCERTACIÓN PLAN DE TRABAJO DURANTE LA ETAPA PRODUCTIVA DEL APRENDIZ

    ACTIVIDADES A DESARROLLAR
    RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS
    Relacione las actividades que el aprendiz va a
    realizar. (Estas deben corresponder al Perfil EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
    del egresado establecido en el programa de Fecha Lugar
    formación que el aprendiz está desarrollando)
    NIVELACIÓN Bitácora 8. Nivelación temas etapa productiva grado 10: Sensibilización 7 marzo 2020 Colegio Cosmos
    etapa productiva, emprendimiento, modelo Canvas, Clientes, Relación
    con clientes, Canales
    FASE 4. ¿CÓMO CONSEGUIR INGRESOS? Bitácora 9. Taller: ¿Cómo conseguir ingresos? Concepto: Fuentes de 30 marzo 2020 Colegio Cosmos
    ingresos y Medios de Pago (Tipo evidencia conocimiento-desempeño-
    producto)
    FASE 4. ¿CÓMO CONSEGUIR INGRESOS? Bitácora 10. Taller: ¿Cómo conseguir ingresos? Práctica: Fuentes de 30 abril 2020 Colegio Cosmos
    ingresos y Medios de pago (Tipo evidencia conocimiento-desempeño-
    producto)
    FASE 5. ¿PERO VA A COSTAR MUCHO Bitácora 11. Taller: ¿Pero va a costar mucho dinero? Concepto: 30 mayo 2020 Colegio Cosmos
    DINERO? Actividades clave, recursos clave, socios clave. (Tipo evidencia
    conocimiento-desempeño-producto)
    FASE 5. ¿PERO VA A COSTAR MUCHO Bitácora 12. Taller: ¿Pero va a costar mucho dinero? Concepto: 30 junio 2020 Colegio Cosmos
    DINERO? Estructura de costos. (Tipo evidencia conocimiento-desempeño-
    producto)
    FASE 5. ¿PERO VA A COSTAR MUCHO Bitácora 13. Taller: Pero, ¿va a costar mucho dinero? Práctica: 30 agosto 2020 Colegio Cosmos
    DINERO? Actividades clave, recursos clave, socios clave, estructura de costos
    (Tipo evidencia conocimiento-desempeño-producto)
    FASE 6. PITCH Bitácora 14. Modelo Canvas terminado con los respectivos ajustes 30 septiembre Colegio Cosmos
    SUSTENTACIÓN O FERIA (Tipo evidencia conocimiento-desempeño-producto) 2020
    FASE 6. PITCH Bitácora 15. Presentación final del proyecto formativo como idea de Colegio Cosmos
    SUSTENTACIÓN O FERIA negocio en el modelo Canvas con Pitch, Sustentación o Feria. 30 octubre
    2020

    GFPI-F-023 V3
    Formato Planeación, Seguimiento y Evaluación Etapa
    Productiva

    OBSERVACIONES:

    _______________________________ _____________________ ____________________________


    Nombre y Firma del ente Coformador Firma del Aprendiz Nombre y firma Instructor seguimiento

    3. SEGUIMIENTO ETAPA PRODUCTIVA


    Parcial: Inicio: Febrero 2020
    TIPO DE INFORME PERÍODO EVALUADO
    Final: Finalización:
    FACTORES ACTITUDINALES Y COMPORTAMENTALES
    VALORACIÓN
    VARIABLE DESCRIPCIÓN Por Observación
    Satisfactorio
    mejorar
    Desarrolla relaciones interpersonales con las personas de
    RELACIONES los diferentes niveles del ente Coformador en forma
    X
    INTERPERSONALES armoniosa, respetuosa y enmarcada dentro de los principios
    de convivencia social.
    Participa en forma activa y propositiva en equipos de
    TRABAJO EN EQUIPO X
    trabajo asumiendo los roles, de acuerdo con sus fortalezas.
    SOLUCIÓN DE Propone alternativas de solución a situaciones
    problemáticas, en el contexto del desarrollo de su etapa X
    PROBLEMAS
    productiva.
    Asume compromiso de las funciones y responsabilidades
    CUMPLIMIENTO X
    asignadas en el desarrollo de su trabajo.
    Demuestra capacidad para ordenar y disponer los
    ORGANIZACIÓN elementos necesarios e información para facilitar la X
    ejecución de un trabajo y el logro de los objetivos.
    FACTORES TÉCNICOS
    VALORACIÓN
    VARIABLE DESCRIPCIÓN Por Observación
    Satisfactorio
    mejorar
    TRANSFERENCIA DE Demuestra las competencias específicas del programa de
    X
    CONOCIMIENTO formación en situaciones reales de trabajo.
    Aporta al mejoramiento de los procesos propios de su
    MEJORA CONTINUA X
    desempeño.
    FORTALECIMIENTO Autogestiona acciones que fortalezca su perfil ocupacional
    X
    OCUPACIONAL en el marco de su proyecto de vida.
    OPORTUNIDAD Y Presenta con oportunidad y calidad los productos generados
    X
    CALIDAD en el desarrollo de sus funciones y actividades.
    RESPONSABILIDAD Administra los recursos para el desarrollo de sus actividades
    X
    AMBIENTAL con criterios de responsabilidad ambiental.
    ADMINISTRACIÓN DE Utiliza de manera racional los materiales, equipos y
    herramientas suministrados para el desempeño de sus X
    RECURSOS
    actividades o funciones.
    SEGURIDAD Utiliza los elementos de seguridad y salud ocupacional de N/A
    OCUPACIONAL E acuerdo con la normatividad vigente establecida para sus

    GFPI-F-023 V3
    Formato Planeación, Seguimiento y Evaluación Etapa
    Productiva

    INDUSTRIAL actividades o funciones.


    DOCUMENTACIÓN
    Actualiza permanentemente el portafolio de evidencias. X
    ETAPA PRODUCTIVA
    Observaciones del responsable ente Coformador. (Sus observaciones proporcionan información que aporta al mejoramiento de la calidad de
    la Formación Profesional Integral):
    Comentario u observación del instructor técnico frente al proceso del aprendiz

    Observaciones del Aprendiz: Comentario u observación del aprendiz frente al proceso

    4. EVALUACIÓN ETAPA PRODUCTIVA

    JUICIO DE EVALUACIÓN: X APROBADO NO APROBADO

    RECONOCIMIENTOS ESPECIALES SOBRE EL DESEMPEÑO: SI _______ NO_______


    Especificar cuáles:

    _______________________ ____________________ __________________________


    Nombre y Firma del ente Coformador Firma del Aprendiz Nombre y firma Instructor Seguimiento

    Soacha 30 Marzo 2020

    GFPI-F-023 V3

    También podría gustarte