Universidad Nacional de

Ingeniería
Facultad de Ingeniería Química y Textil
Departamento Académico de Ingeniería Química

Laboratorio de Química Inorgánica (QU216B)

Informe N°4

Integrantes:
 Sánchez Castañeda, Sebastián Alejandro 20182715E
 Sánchez Castañeda, Wendy Beatriz 20180521I
 Vargas Reyes, Demi Marisol 20180403F
 Vega Gutiérrez, Margarita Karen 20190391K
 Vergara Cosinga, Miguel 20182190J
 Vilcapoma Rodríguez, Pamela 20171515J

Profesores responsables:
 Cárdenas Vargas, Bertha
 Rojas Orosco, Janet

Periodo Académico: 2020-I

Fecha de realización de la práctica: 30 Junio 2020
Fecha de Presentación del informe: 6 Julio 2020

1
Lima - Perú
FIQT pág. 2
 INDICE
I. Objetivos
II. Fundamento Teórico
III. Trabajo Experimental en el Laboratorio
IV. Desarrollo Experimental
1. Experimento N°1
1.1. Reacciones
1.2. Explicación de Resultados
1.3. Conclusiones
2. Experimento N°2
2.1. Reacciones
2.2. Explicación de Resultados
2.3. Conclusiones
3. Experimento N°3
3.1. Reacciones
3.2. Explicación de Resultados
3.3. Conclusiones
4. Experimento N°4
4.1. Reacciones
4.2. Explicación de Resultados
4.3. Conclusiones
5. Experimento N°5
5.1. Reacciones
5.2. Explicación de Resultados
5.3. Conclusiones
6. Experimento N°6
6.1. Reacciones
6.2. Explicación de Resultados
6.3. Conclusiones
7. Diagrama de Flujo
8. Pictogramas
9. Cuestionario
10. Conclusiones
11. Bibliografía

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 ÁCIDO-BASE

I.OBJETIVOS

 Identificar los distintos tipos de reacciones iónicas

 Comprender y analizar los conceptos relacionados con el equilibrio
de solubilidad, neutralización, hidrólisis, etc.
 Determinar el potencial de hidrógeno de las soluciones
presentadas.

II.FUNDAMENTO TEORICO

Características:

ACIDO BASE
 Presentan un sabor agrio (por  Presentan un sabor amargo
ejemplo: ácido presente en diversos característico.
frutos cítricos).  Son buenos conductores de
 Son altamente corrosivos, pueden la electricidad en disoluciones
generar quemaduras químicas en la acuosas.
piel o daños respiratorios si se  Son irritantes de la piel: disuelven la
inhalan sus gases. grasa cutánea y pueden destruir por
 Son buenos conductores de la su efecto cáustico la materia
electricidad en disoluciones orgánica. Su respiración también es
acuosas. peligrosa.
 Reaccionan  Poseen tacto jabonoso.
con metales produciendo sales e  Son solubles en agua.
hidrógeno.
 Reaccionan con óxidos metálicos
para formar sal y agua.

Teorías:

ARRHENIUS BRÖNSTED-LOWRY. LEWIS

Sustancia que en Sustancia que en Sustancia que contiene al
Ácido disolución acuosa disolución cede H+. menos un átomo capaz de
disocia cationes H+. aceptar un par de electrones y
formar un enlace covalente
coordinado

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 Sustancia que en Sustancia que en Sustancia que contiene al
Base disolución acuosa disolución acepta H+. menos un átomo capaz de
disocia aniones OH–. aportar un par de electrones
para formar un enlace
covalente coordinado
Reacci
ón Formación de agua Transferencia protónica Compartición de electrones

Ecuaci
ón

Equilibrio de ionización del agua. Concepto de pH: La experiencia

demuestra que el agua tiene una pequeña conductividad eléctrica lo que
indica que está parcialmente disociado en iones:

Como [H2O] es constante por tratarse de un líquido,

llamaremos:

Conocido como “producto iónico del agua”

El valor de dicho producto iónico del agua es: .En

el caso del agua pura Se

denomina pH:

Y para el caso de agua pura:

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III.TRABAJO EXPERIMENTAL EN EL LABORATORIO

Material y equipo
 18 Tubos de 13 x 100 mm
 01 piceta o frasco lavador
 01 bagueta
 01 rejilla
 01 gradilla
 01 escobilla para tubo
 01 mechero
 01 trípode
 01 cápsula de porcelana
 07 papel indicador universal
 02 papel de tornasol (azul, rojo)

IV.DESARROLLO EXPERIMENTAL

 Experiencia N°1: Formación de precipitados

𝐵𝑎𝐶𝑙2(𝑎𝑐) + 𝐶𝑎𝑆𝑂4(𝑎𝑐) → 𝐵𝑎𝑆𝑂4(𝑠) + 𝐶𝑎𝐶𝑙2(𝑎𝑐)

No ocurre reacción debido a que

ambos compuestos presentan el
𝐶𝑎𝑆𝑂4(𝑎𝑐) + 𝐶𝑎𝐶𝑙2(𝑎𝑐) →
mismo catión (Ca+2)

No ocurre reacción debido a que

ambos compuestos presentan el
𝑃𝑏𝐶𝑙2(𝑎𝑐) + 𝑃𝑏(𝑁𝑂3 )2(𝑎𝑐) →
mismo catión (Pb+2)

No ocurre reacción debido a que

𝑃𝑏𝐶𝑙2(𝑎𝑐) + 𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑎𝑐) → ambos compuestos presentan el
mismo anión (Cl-1)

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Observaciones:

 En la primera reacción se observa un precipitado de color blanquecino

 En las demás reacciones no podemos observar ningún cambio aparente.

Explicación de resultados:

 En la primera reacción para poder saber qué compuesto ha precipitado

se hará una comparación de solubilidades en agua: El sulfato de bario

tiene una solubilidad en agua de 0.000285 g/ 100 mL a 30º C, es decir

muy baja, mientras que el cloruro de calcio tiene una solubilidad de 74.5

g/ 100mL a 20° C, es decir, elevada, con esto comprobamos que el

precipitado formado en esta reacción es sulfato de bario.

 En las demás reacciones no se observan cambios, esto ocurre porque

los 2 compuestos de esas reacciones tienen un ión en común, esto no

permite que exista un intercambio de iones y por lo tanto no existe

reacción.

Conclusiones:

 Se concluye que para que se dé una reacción entre dos compuestos

iónicos, los iones tienen que ser diferentes para que de esta manera

pueda haber un desplazamiento y la formación de nuevos componentes.

 Experiencia N°2: Disolución de precipitados

Comprueba la disolución de los precipitados formados en el

Experimento N°1 adicionando 2 mL de H2O y 3 mL de HCl,
respectivamente. Observa los cambios y anota.

a. Observaciones

En el primer tubo no se alcanza a tener una buena disolución

del precipitado.

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 En el segundo tubo si se diluye mejor el precipitado formado
en comparación con el primer tubo.

b. Reacciones

En el primer tubo se obtuvo el BaSO4 como precipitado.

Entonces, agregando 2 mL de H2O

BaSO4 (s) + 2H2O(l) Ba(OH)2 (ac) + H2SO4 (ac)

En el segundo tubo se obtuvo el CaSO4 como precipitado.

Entonces, agregando 3 mL de HCl

CaSO4 (s) + 2HCl (ac) → CaCl2 (ac) + H2SO4 (ac)

c. Conclusiones
Ambos se pueden disolver, pero se logra disolver más
cantidad de precipitado en el segundo tubo, entonces se
puede deducir que el HCl tiene la capacidad de disolver
mejor las sales en comparación al agua. Así como según 𝐾𝑠
disuelven.

 Experiencia N°3: Formación de reacciones iónicas

A) OBSERVACIONES
 Al hacer reaccionar los reactivos adecuados para obtener el fosfato
de calcio, se obtiene una solución con un precipitado de color
blanco.
 La solución obtenida para el hidróxido de cobre se torna de un
aspecto gelatinoso.
 La solución obtenida para el yoduro de sodio, se torna de un aspecto
color marrón oscuro.
 En la reacción entre el sulfato de sodio y cloruro de bario se lleva
acabo de manera inmediata, dando como resultado una solución
blanca lechosa.
 La reacción de sulfato de cinc con cloruro de bario es inmediata
dando como resultado una solución blanca lechosa al igual que la
reacción del sulfato de aluminio con cloruro de bario.

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 B) REACCIONES
Primera parte:
a. Fosfato de calcio
2𝑁𝑎3 𝑃𝑂4(𝑠) + 3𝐶𝑎𝐶𝑙2(𝑙) → 𝐶𝑎3 (𝑃𝑂4 )2(𝑙) + 6𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠)

b. Hidróxido de cobre
𝐶𝑢𝑆𝑂4(𝑙) + 𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑙) → 𝐶𝑢(𝑂𝐻)2(𝑎𝑐) + 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4(𝑠)

c. Yoduro de cobre
𝐶𝑢𝑆𝑂4(𝑙) + 𝐾𝐼(𝑙) → 𝐶𝑢𝐼(𝑙) + 𝐼2(𝑠) + 𝐾2 𝑆𝑂4(𝑠)
Segunda parte:
a. Sulfato de sodio
𝑁𝑎2 𝑆𝑂4(𝑙) + 𝐵𝑎𝐶𝑙2(𝑙) → 𝐵𝑎𝑆𝑂4(𝑎𝑐) + 2𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠)
b. Sulfato de cinc
𝑍𝑛𝑆𝑂4(𝑠) + 𝐵𝑎𝐶𝑙2(𝑙) → 2𝑍𝑛𝐶𝑙(𝑠) + 𝐵𝑎𝑆𝑂4(𝑎𝑐)
c. Sulfato de aluminio
𝐴𝑙2 (𝑆𝑂4 )3(𝑠) + 3𝐵𝑎𝐶𝑙2(𝑙) → 2𝐴𝑙𝐶𝑙3(𝑠) + 3𝐵𝑎𝑆𝑂4(𝑎𝑐)
C) CONCLUSIONES
 Las reacciones formadas para obtener fosfato de calcio e hidróxido de
cobre son de desplazamiento simple y para obtener yoduro de cobre
se realiza una reacción de redox.
 Para obtener los precipitados (primera parte) es necesario que la
muestra obtenida por la reacción pase por un proceso de separación,
ya que en la muestra hay más de 1 molécula.
 Para la segunda parte, las reacciones llevadas a cabo son entre
iones y no entre moléculas, siendo los iones que permanecen igual
durante la reacción denominados iones espectadores.

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  Experiencia N°4: Reacciones con liberación de un gas

1°Reacción:
+2 +2
𝐶𝑎𝑆𝑂4(𝑎𝑐) → 𝐶𝑎(𝑠) + 𝑆𝑂4(𝑠)
+1 +2
𝐻2 𝑆𝑂4(𝑎𝑐) → 2𝐻(𝑔) + 𝑆𝑂4(𝑠)

+1 +2 +2
𝐶𝑎𝑆𝑂4(𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑆𝑂4(𝑎𝑐) + 𝐶𝑎𝑙𝑜𝑟 → 2𝐻(𝑔) + 𝐶𝑎(𝑠) + 2𝑆𝑂4(𝑠)

+1
El gas liberado en esta reacción es el 2𝐻(𝑔)

Características del gas liberado:

 Gas incoloro, inodoro.
 Es más ligero que el aire.
 El calentamiento puede provocar una combustión violenta.

2°Reacción:

 Para 𝐻2 𝑆𝑂4(𝑐𝑜𝑛𝑐) :

2𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠) + 𝐻2 𝑆𝑂4(𝑐𝑜𝑛𝑐) → 2𝐻𝐶𝑙(𝑔) + 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4(𝑠)

𝑚𝑜𝑙
M= 18 𝑙

V= 3𝑚𝑙
n= 0.054 𝑚𝑜𝑙
̄ 𝐻𝐶𝑙(𝑔)
𝑚𝐻𝐶𝑙(𝑔) = 𝑛 𝐻2 𝑆𝑂4(𝑐𝑜𝑛𝑐) × 2𝑀

𝑚𝐻𝐶𝑙(𝑔) = 3.942 𝑔𝑟

𝑚𝑁𝑎2 𝑆𝑂4(𝑠) = 𝑛 𝐻2 𝑆𝑂4(𝑐𝑜𝑛𝑐) × 𝑀̄𝑁𝑎2 𝑆𝑂4(𝑠)

𝑚𝑁𝑎2𝑆𝑂4(𝑠) = 7.668 𝑔𝑟

 Para 𝐻2 𝑆𝑂4(𝑑𝑖𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜) :

2𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠) + 𝐻2 𝑆𝑂4(𝑑𝑖𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜) → 2𝐻𝐶𝑙(𝑔) + 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4(𝑠)

m= 0.5𝑔𝑟
M̄= 58.5
n=0.008547𝑚𝑜𝑙

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10
 𝑚𝐻𝐶𝑙(𝑔) = 𝑛 𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠) × 𝑀̄𝐻𝐶𝑙(𝑔)

𝑚𝐻𝐶𝑙(𝑔) = 0.3119 𝑔𝑟

𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠)
𝑚𝑁𝑎2𝑆𝑂4(𝑠) = 𝑛 × 𝑀̄𝑁𝑎2 𝑆𝑂4(𝑠)
2
𝑚𝑁𝑎2𝑆𝑂4(𝑠) = 0.6068 𝑔𝑟

Conclusiones:
 Debido a que el solvente 𝐻2 𝑆𝑂4(𝑎𝑐) es concentrado, el 𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠) actuará
como el reactivo en exceso.
 Debido a que el solvente 𝐻2 𝑆𝑂4(𝑎𝑐) es diluido, el 𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠) actuará como el
reactivo limitante.
 En la reacción con el solvente 𝐻2 𝑆𝑂4(𝑐𝑜𝑛𝑐) libera mayor masa del 𝐻𝐶𝑙(𝑔)
y se forma mayor masa del 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4(𝑠) que en la reacción con el solvente
𝐻2 𝑆𝑂4(𝑑𝑖𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜)

3°Reaccion:
𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐) + 𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑎𝑐) → 𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠) + 𝐻2 𝑂(𝑎𝑐)

𝑉 = 5𝑚𝑙 𝑉 = 5𝑚𝑙
2𝑀 2𝑀
𝑛 = 0.01𝑚𝑜𝑙 𝑛 = 0.01𝑚𝑜𝑙

𝐻2 𝑂(𝑎𝑐) → 𝐻 + + 𝑂𝐻 −

Inicio: 0.01 mol

Reacción: X mol X mol X mol
Equilibrio: 0.01 – X mol X mol X mol

𝑋 𝑋
[ ][ ]
𝐾𝑤 = 10 −14
= 𝑉 𝑉
0.01 − 𝑋
[ ]
𝑉
𝑋2
10−16 =
10−2

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11
 𝑋 = 10−9 𝑚𝑜𝑙
[𝑋] = 10−7 𝑀

𝑝𝐻 = −𝐿𝑜𝑔 [10−7 ]
𝑝𝐻 = 7
Conclusiones:

 Al ser los reactantes un ácido y una base fuertes formaran como

producto una sal y agua.
 Esto es una reacción de neutralización, en la cual el 𝐻2 𝑂(𝑎𝑐) es la que se
hidroliza dándonos un 𝑝𝐻 = 7.

 Experiencia N°5: Reacciones de hidrolisis

Reacciones. –
Carbonato de sodio
𝑁𝑎2 𝐶𝑂3 (𝑠) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝐻2 𝐶𝑂3 (𝑎𝑐) + 2𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑎𝑐)

𝑁𝑎2 𝐶𝑂3 (𝑠) → 𝐶𝑂3 − (𝑎𝑐) + 2𝑁𝑎+ (𝑎𝑐)

𝐶𝑂3 − (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝐻𝐶𝑂3 − (𝑎𝑐) + 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐)

𝐻𝐶𝑂3 − (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝐻2 𝐶𝑂3 (𝑎𝑐) + 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐)

Fosfato de sodio en agua

𝑁𝑎3 𝑃𝑂4 (𝑠) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝑁𝑎2 𝐻𝑃𝑂4 (𝑎𝑐) + 𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑎𝑐)

𝑁𝑎3 𝑃𝑂4 (𝑠) → 3𝑁𝑎+ (𝑎𝑐) + 𝑃𝑂43− (𝑎𝑐)

𝑃𝑂43− (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝐻𝑃𝑂42− (𝑎𝑐) + 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐)

𝐻𝑃𝑂42− (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝐻2 𝑃𝑂4− (𝑎𝑐) + 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐)

𝐻2 𝑃𝑂4− (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝐻3 𝑃𝑂4 (𝑎𝑐) + 𝑂𝐻− (𝑎𝑐)

Cloruro de aluminio
𝐴𝑙𝐶𝑙3 (𝑠) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 3𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐) + 𝐴𝑙(𝑂𝐻)3 (𝑎𝑐)

𝐴𝑙𝐶𝑙3 (𝑠) → 𝐴𝑙 3+ (𝑎𝑐) + 𝐶𝑙 − (𝑎𝑐)

Cloruro de sodio
𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠) → 𝐶𝑙 − (𝑎𝑐) + 𝑁𝑎+ (𝑎𝑐)

𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑎𝑐) + 𝐻 + (𝑎𝑐) → 𝑁𝑎+ (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙)

𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐) + 𝑂𝐻− (𝑎𝑐) → 𝐶𝑙 − (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙)

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Acetato de amonio. –
𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝑁𝐻4 (𝑆) → 𝐶𝐻3𝑐 𝐶𝑂𝑂− (𝑎𝑐) + 𝑁𝐻4+ (𝑎𝑐)

𝐶𝐻3𝑐 𝐶𝑂𝑂− (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻(𝑎𝑐) + 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐)

𝑁𝐻4+ (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝑁𝐻3 (𝑔) + 𝐻3 𝑂+ (𝑎𝑐)

Cálculos. –
Carbonato de sodio. –
El carbonato por ser un sólido iónico se disocia por completo

𝑁𝑎2 𝐶𝑂3 (𝑠) → 𝐶𝑂3 2− (𝑎𝑐) + 2 𝑁𝑎+ (𝑎𝑐)

Como el ion sodio proviene de una base fuerte esta no se hidroliza, por otro lado,
el ion carbonato proviene del ácido carbónico el cual es un ácido débil por tanto
se hidroliza.
𝒎𝑵𝒂𝟐𝑪𝑶𝟑 (𝒔) = 0,02g
𝐶𝑂3 − (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝐻𝐶𝑂3 − (𝑎𝑐) + 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐)
𝒏𝑵𝒂𝟐𝑪𝑶𝟑 (𝒔) = 0,0001887 mol
𝐻𝐶𝑂3 − (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝐻2 𝐶𝑂3 (𝑎𝑐) + 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐)
𝑽 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) = 0,003 L
La relación molar es de 1 a 1 por tanto la concentración
del ácido carbónico será: 𝒏
M= []=
𝟎,𝟎𝟎𝟎𝟏𝟖𝟖𝟕 𝐦𝐨𝐥 𝒎𝒐𝒍 𝒗
[𝑯𝑪𝑶𝟑 − (𝒂𝒄) ] = = 0,063
𝟎,𝟎𝟎𝟑 𝐋 𝑳

𝑯𝑪𝑶𝟑 − (𝒂𝒄) 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) ↔ 𝑯𝟐 𝑪𝑶𝟑 (𝒂𝒄) 𝑶𝑯− (𝒂𝒄)

Inicio 0,063 — — —
Reacción X — x X
equilibrio (0,063-x) — x x

𝑲𝒃 𝑯𝑪𝑶𝟑 − = 𝟐, 𝟑𝒙𝟏𝟎−𝟖
(𝒂𝒄)

[𝑯𝑪𝑶− +
𝟑 ][𝑯𝟑 𝑶 ]
𝑲 𝒆𝒒 =
[𝑯𝟐 𝑪𝑶𝟑 ]
𝒙𝟐
𝟐, 𝟑𝒙𝟏𝟎−𝟖 =
𝟎, 𝟎𝟔𝟑
X =[𝑶𝑯− ] = 𝟑, 𝟖𝟏𝒙𝟏𝟎−𝟓
POH=-𝐥𝐨𝐠(𝟑, 𝟖𝟏𝒙𝟏𝟎−𝟓 )

FIQT pág.
13
 pOH= 4,42
pH= 9,58

Fosfato de sodio. –
El fosfato de sodio se disocia por completo, esto por ser una sal iónica.
𝑁𝑎3 𝑃𝑂4 (𝑠) → 3𝑁𝑎+ (𝑎𝑐) + 𝑃𝑂43− (𝑎𝑐)

En esta reacción la única sustancia que se hidroliza es el ion fosfato ya que

provienen del ácido fosfórico el cual es un ácido débil.
𝑃𝑂43− (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝐻𝑃𝑂42− (𝑎𝑐) + 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐)

𝐻𝑃𝑂42− (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝐻2 𝑃𝑂4− (𝑎𝑐) + 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐)

𝐻2 𝑃𝑂4− (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝐻3 𝑃𝑂4 (𝑎𝑐) + 𝑂𝐻− (𝑎𝑐)

Hallando los moles de ácido carbónico

𝒎𝑵𝒂𝟑𝑷𝑶𝟒 (𝒔) = 𝟎, 𝟎𝟐𝒈
Como la relación molar es de uno a uno, se tiene que:
𝒏𝑵𝒂𝟑𝑷𝑶𝟒 (𝒔) = 0,000122 mol
𝑁𝑎3 𝑃𝑂4 (𝑠) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝑁𝑎2 𝐻𝑃𝑂4 (𝑎𝑐) + 𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑎𝑐)
𝑽𝑯𝟐 𝑶(𝒍) = 𝟎, 𝟎𝟎𝟑𝑳
𝑛𝑁𝑎2 𝐻𝑃𝑂4 = 0,000122
𝒏
[𝑃𝑂43− ] = [𝑯𝟐 𝑷𝑶− ] = [𝑁𝑎2 𝐻𝑃𝑂4 ]= 0,041 M M= []=
𝟒 (𝒂𝒄) 𝒗

𝑯𝟐 𝑷𝑶−
𝟒 (𝒂𝒄) 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) ↔ 𝑯𝟑 𝑷𝑶𝟒 (𝒂𝒄) 𝑶𝑯− (𝒂𝒄)
Inicio 0,041 — — —
Reacción X — x X
Equilibrio 0,041-x — x X

𝑲𝒃 𝑯𝟐 𝑷𝑶− = 𝟏, 𝟑𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟐
𝟒

[𝑯𝟐 𝑷𝑶− +
𝟒 ][𝑯𝟑 𝑶 ]
𝑲 𝒆𝒒 =
[𝑯𝟑 𝑷𝑶𝟒 ]
𝒙𝟐
𝟏, 𝟑𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟐 =
𝟎, 𝟎𝟒𝟏
X =[𝑶𝑯− ] = 𝟐, 𝟑𝟏𝒙𝟏𝟎−𝟕
POH=-log (𝟐, 𝟑𝟏𝒙𝟏𝟎−𝟕 )
POH = 6,64
pH= 7,36

FIQT pág.
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Cloruro de aluminio. –
El cloruro de aluminio es una sal, la cual se disocia por completo en el agua.
𝐴𝑙𝐶𝑙3 (𝑠) → 𝐴𝑙 3+ (𝑎𝑐) + 𝐶𝑙 − (𝑎𝑐)

El ion aluminio proviene de una base fuerte (𝐴𝑙(𝑂𝐻)3 ) por tanto no se hidroliza,
por otro lado, el ion cloruro proviene del HCl el cual es un ácido fuerte, por tanto,
no se hidroliza.
𝒎𝑨𝒍𝑪𝒍𝟑 (𝒔) = 𝟎, 𝟎𝟐𝒈
𝐴𝑙𝐶𝑙3 (𝑠) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 3𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐) + 𝐴𝑙(𝑂𝐻)3 (𝑎𝑐)
𝒏𝑨𝒍𝑪𝒍𝟑 (𝒔) = 0,00015 mol
Dado que se tiene la relación estequiometria:
𝒏𝑯𝑪𝒍(𝒂𝒄) = 0,00045 mol
𝒏𝑯𝑪𝒍(𝒂𝒄) = 𝟑𝒏𝑨𝒍𝑪𝒍𝟑 (𝒔) = 𝟑𝒏𝑨𝒍(𝑶𝑯)𝟑(𝒂𝒄)
𝟎,𝟎𝟎𝟎𝟒𝟓 𝒎𝒐𝒍
[𝑯𝑪𝒍(𝒂𝒄) ] = = [𝑯+ ]
Para determinar el pH de la solución se tendrá en 𝟎,𝟎𝟎𝟑 𝑳
cuenta cuál de los dos productos está en exceso. pH=-log ([𝑯+ ])
Dado que el número de moles del 𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐) esta en pH= 0,824
exceso se tiene que la solución es acida.

Cloruro de sodio. –
El cloruro de sodio es un sólido cristalino iónico por lo que se disocia por
completo.
𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠) → 𝐶𝑙 − (𝑎𝑐) + 𝑁𝑎+ (𝑎𝑐)

Al ser ambos iones provenientes de ácidos y bases fuertes, no se hidrolizan y no

hay aumento de iones hidroxilo ni iones hidronio.
𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑎𝑐) + 𝐻 + (𝑎𝑐) → 𝑁𝑎+ (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙)

𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐) + 𝑂𝐻− (𝑎𝑐) → 𝐶𝑙 − (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙)

Como no hay aumento de 𝐻 + (𝑎𝑐) ni de 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐) el pH de la solución será neutra

pH = 7

Acetato de amonio. –
El acetato de amonio es una sal iónica la cual al entrar en contacto con agua
esta se disocia por completo.
𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝑁𝐻4 (𝑆) → 𝐶𝐻3𝑐 𝐶𝑂𝑂− (𝑎𝑐) + 𝑁𝐻4+ (𝑎𝑐)

Ambos iones provienen de ácidos y bases débiles los cuales, al interactuar con
el agua, se hidrolizarán, también como la relación estequiometria es de 1 a 1, los
moles serán iguales
𝑛𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝑁𝐻4 (𝑆) = 𝑛𝐶𝐻3𝑐 𝐶𝑂𝑂 −(𝑎𝑐) = 𝑛𝑁𝐻4+
(𝑎𝑐)

FIQT pág.
15
 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂− (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻(𝑎𝑐) + 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐)

𝑁𝐻4+ (𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝑁𝐻3 (𝑔) + 𝐻3 𝑂+ (𝑎𝑐)

𝒎𝑪𝑯𝟑𝑪𝑶𝑶𝑵𝑯𝟒 (𝑺) = 𝟎, 𝟎𝟐𝒈

Las concentraciones de 𝑁𝐻4+ (𝑎𝑐) y de
𝟎,𝟎𝟐 𝒈
𝐶𝐻3𝑐 𝐶𝑂𝑂− (𝑎𝑐) son iguales. 𝒏𝑪𝑯𝟑𝑪𝑶𝑶𝑵𝑯𝟒 (𝑺) = = 0,0002597 mol
𝟕𝟕 𝒈/𝒎𝒐𝒍

𝟎,𝟎𝟎𝟎𝟐𝟓𝟗𝟕 𝒎𝒐𝒍
[𝑪𝑯𝟑𝒄 𝑪𝑶𝑶− ] = [ 𝑵𝑯+
𝟒 (𝒂𝒄) ] =
𝑽𝑯𝟐 𝑶 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟑𝑳
𝟎,𝟎𝟎𝟑 𝑳

Tabla 1
𝑪𝑯𝟑 𝑪𝑶𝑶− (𝒂𝒄) 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) ↔ 𝑪𝑯𝟑 𝑪𝑶𝑶𝑯(𝒂𝒄) 𝑶𝑯− (𝒂𝒄)
Inicio 0,087 — — —
Reacción 0,087-x — x x
Equilibrio 0,087-x — — x x

𝒌𝒃 𝑪𝑯𝟑𝒄𝑪𝑶𝑶− = 𝟓, 𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟎

−𝟏𝟎
𝒙𝟐
𝟓, 𝟔𝒙𝟏𝟎 =
𝟎, 𝟎𝟖𝟕
𝒙 = 𝟔, 𝟗𝟖𝒙𝟏𝟎−𝟔
Tabla 2
𝑵𝑯+
𝟒 (𝒂𝒄) 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) ↔ 𝑵𝑯𝟑 (𝒈) 𝑯𝟑 𝑶+ (𝒂𝒄)
Inicio 0,087 — — —
Reacción 0,087-x — x x
Equilibrio 0,087-x — — x x

Como el 𝑘𝑏 𝐶𝐻3𝑐 𝐶𝑂𝑂 − es el mismo que el 𝑘𝑎 𝑁𝐻 + el resultado de X es el mismo

4

X=𝟔, 𝟗𝟖𝒙𝟏𝟎−𝟔
𝒌𝒂 𝑵𝑯+ = 𝟓, 𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟎
𝟒

En el equilibrio ambos número de moles de 𝐻3 𝑂+ (𝑎𝑐) y el de 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐) son iguales

por lo que se neutralizara dando un ph neutro.
𝒌𝒂 𝑵𝑯+ = 𝒌𝒃 𝑪𝑯𝟑𝒄 𝑪𝑶𝑶−
𝟒

Solución neutra.

FIQT pág.
16
Parte B del experimento. –
Al calentar la solución de carbonato de sodio al punto de ebullición la temperatura
hará que las moléculas de agua se agiten más dando la ruptura de los enlaces
entre el los iones hidronio y los hidroxilos por tanto esta hará que se produzcan
más iones hidronio pon ende la solución se hará más acida dando que el color
rojo grosella de la solución se desvanezca, en otras palabras, la solución se torna
de color transparente, indicando que la solución se volvió acida.
Conclusiones. –
Las sales iónicas se disuelven generando iones; las cuales dependiendo del
origen estos reaccionaran con el agua generando así una base y/o un ácido
débil. Aquellas sales en las cuales poseen iones de origen de bases y ácidos
fuertes nunca reaccionaran con el agua dando así una solución neutra.
La temperatura es el único factor que hará cambiar la constante de equilibrio
dado que esta depende de las energía libre de los productos y reactantes, al
calentar una solución débil hará que su pH disminuya dado que se estará
generando más iones hidroxilo.

 Experiencia N°6: Reacciones de formación de un ion

complejo

1°Reaccion:

 Hacemos reaccionar una sal cúprica (CuSO4) con soda caustica (NaOH).

CuSO4(ac) + 2NaOH(ac) → Cu(OH)2(ac) + Na2SO4

 La reacción entre la soda caustica y la sal cúprica forma un producto
gelatinoso turquesa.
 Decantamos la solución para obtener hidróxido de cobre (II) (Cu(OH) 2),
añadimos la solución de amoniaco.

2Cu+2 + SO4-2+ 2NH3 + 2H2O → CuSO4(OH)2 + 2NH4+

Cu2+(s) + NH3(l) → [Cu(NH3)4]+2

 La solución se torna de un color azul oscuro con formación de un sólido.

 Obtenemos el ion tetraamino de cobre (II).

2°Reaccion:

 Hacemos reaccionar nitrato de mercurio (Hg(NO3)2) con yoduro de potasio

(KI).

FIQT pág.
17
 Hg(NO3)2(ac) + KI → HgI2(s) + KNO3(ac)

 Al agregar la primera gota de KI a la sal mercúrica ocurre una reacción

rápida y la solución adopta un color anaranjado.

V.DIAGRAMA DE FLUJO

1. Experiencia N°1

FIQT pág.
18
 2. Experiencia N°2

3. Experiencia N°3

Primera parte:

Segunda parte:

FIQT pág.
19
 4. Experiencia N°4

1° Reacción:

2° Reacción:

3° Reacción:

FIQT pág.
20
 5. Experiencia N°5

6. Experiencia N°6

1° Reacción:

FIQT pág.
21
 2° Reacción:

VI.PICTOGRAMAS
1. Experimento N°1

PbCl2
-Nocivo en caso de ingestión o
Pb(NO3)2
inhalación.

-Puede dañar al feto. Se sospecha

que perjudica a la fertilidad.

-Puede provocar daños en los

órganos tras exposiciones

prolongadas o repetidas.

-Muy tóxico para los organismos

acuáticos, con efectos nocivos

duraderos.

FIQT pág.
22
 BaCl2 -Tóxico en caso de ingestión

-Nocivo en caso de inhalación

CaCl2
-Nocivo en caso de ingestión.
CaSO4
-Provoca irritación ocular grave.

BaSO4
-No es una sustancia o mezcla
NaCl
peligrosa

2. Experimento N°2

Propiedades Riesgos y primeros auxilios Manejo y Pictogramas

fisicoquímica almacenamiento de seguridad
s

Inhalación Medidas de
Fórmula En caso de inhalación retirarse Protección
química al aire fresco. Si la persona no Proteger de daños
HCl respira o la respiración fuera físicos, seguir las
difícil, dar oxígeno. Busque medidas
Peso atención médica. adecuadas para
Molecular Contacto con la evitar accidentes Corrosivo
36.46 g/mol piel durante su
Lave la piel con agua manipulación o
Forma: abundante por lo menos 15 almacenamiento.

FIQT pág.
23
 Disolución minutos. Quítese la ropa y
acuosa zapatos contaminados. Almacenamiento
Busque atención médica. Mantener el
Color: Contacto con los envase cerrado
incoloro ojos herméticamente.
Lave los ojos Consérvese
Punto de inmediatamente con únicamente en el
fusión: abundante agua, por lo menos recipiente de
-35 °C 15 minutos, elevando los origen, en lugar
párpados superior e inferior fresco y
Solubilidad ocasionalmente. Busque ventilado.
en (H O):
2
atención médica.
63,3 g/100 g Ingestión Si Incompatibles
de agua a se ingiere, dar a beber grandes Mantener alejado
40º C cantidades de agua o leche. de aminas, álcalis,
Puede ocurrir vómito oxidantes o
espontáneo, pero NO LO productos que
Densidad:
INDUZCA. Si ocurre vómito, promuevan una
1.49 kg/m³
mantenga la cabeza más abajo reacción
que las caderas para evitar la exotérmica
Punto de aspiración a los pulmones.
ebullición:
Nunca administre nada por la
boca a una persona
48 °C inconsciente.

3. Experimento N°3

𝑁𝑎3 𝑃𝑂4 𝐶𝑎𝐶𝑙2 𝑁𝑎𝑂𝐻 𝐾𝐼 𝐶𝑢𝑆𝑂4

Riesgos: Riesgos: Riesgos: Riesgos: Riesgos:

- Inhalación: - Inhalación: - Inhalación: Tos, - Inhalación: - Contacto
Irritación en las Irritación en las dolor de Irritación en las ocular: Puede
vías vías garganta, vías respiratorias, causar
respiratorias, respiratorias, enrojecimiento

FIQT pág.
24
 irritación en la irritación en la sensación de irritación en la , dolor y visión
garganta y tos. garganta y tos. comezón. garganta y tos. borrosa
- Piel y ojos: - Piel y ojos: - Piel y ojos: - Piel y ojos: Puede - Contacto
Puede provoca Enrojecimiento producir irritación dérmico:
producir irritación de la piel y los en la piel, ojos y Puede causar
quemaduras cutánea y ojos. membranas dermatitis y
en la piel, ojos lesiones - Ingestión: Dolor mucosas. ulceras.
y membranas oculares abdominal, - Ingestión: - Inhalación:
mucosas. graves. quemaduras en a Nausea, vómitos. Puede causar
- Ingestión: - Ingestión: boca y garganta. tos y dolor de
calambres Nausea, vómitos. Precauciones: garganta. Al
abdominales, vómitos y - Protección calentar la
irritación y sangrado. Precauciones: respiratoria: Usar sustancia se
vómitos. - Protección un equipo descompone
Precauciones: Precauciones: respiratoria: respiratorio con en gases
- Protección - Protección Extracción filtro irritantes o
respiratoria: respiratoria: localizada. antipartículas. venenosos
Usar un equipo Usar un equipo - Manos: Uso de - Manos: Usar que pueden
respiratorio respiratorio con guantes de guantes irritar al tracto
con filtro filtro protección protectores respiratorio y
antipartículas. antipartículas. - Ojos: Uso de una apropiados. los pulmones.
- Manos: Usar - Manos: Usar pantalla facial o - Ojos: Usar gafas Precauciones:
guantes guantes protección ocular. de protección - En caso de
protectores protectores Primeros aprobadas pérdida del
apropiados. apropiados. auxilios: Primeros conocimiento
- Ojos: Usar - Ojos: Usar - Inhalación: Llevar auxilios: nunca dar a
gafas de gafas de al afectado al aire - Inhalación: Alejar beber ni
protección protección fresco a la víctima de la provocar el
aprobadas. aprobadas. - Piel: Lavar la fuente de vómito.
Primeros Primeros zona afectada exposición. - Evacuar o
auxilios: auxilios: con abundante Trasladarlo al aislar el área
- Inhalación: - Inhalación: agua. aire fresco de peligro.
Alejar a la Alejar a la - Ojos: Enjuagar inmediatamente. Restringir el
víctima de la víctima de la con agua - Piel: Lavar la piel acceso a
fuente de fuente de abundante por inmediatamente personas
exposición. exposición. varios minutos. con agua y jabón. innecesarias y
Trasladarlo al Trasladarlo al - Ingestión: - Ojos: Lavar los sin la debida
aire fresco aire fresco Enjuagar la boca. ojos con protección.
inmediatame inmediatamente No provocar el abundante agua - Ubicarse a
nte. . vómito. y los parpados favor del
- Piel: Quitar - Piel: Lavar la Manipulación y abiertos. viento. Usar
las ropas piel almacenamiento: - Ingestión: equipo de
contaminada inmediatamente - Es necesario el Enjuagar la boca protección
s, aclarar la con agua. uso de un traje y proporcionar personal.

FIQT pág.
25
 piel con agua - Ojos: Lavar los de protección aire fresco. Ventilar el
abundante o ojos con química. Inducir al vomito. área. Eliminar
ducharse y abundante agua - No permitir que Manipulación y toda fuente de
proporcionar y los parpados este producto almacenamiento: ignición.
asistencia abiertos. químico se - Evitar derrames y Primeros
médica. - Ingestión: incorpore al el contacto con auxilios:
- Ojos: Lavar Enjuagar la ambiente. los ojos, evitar - Inhalación:
los ojos con boca y beber que se genere Trasladar a la
abundante aguo o leche. polvo. persona al aire
agua y los Manipulación y - Es necesario que libre. En caso
parpados almacenamiento haya una de que
abiertos. : ventilación persista el
- Ingestión: - Evitar derrames eficaz. malestar, pedir
Enjuagar la y el contacto atención
boca y con cualquier médica.
proporcionar parte del - Contacto con
aire fresco. cuerpo. la piel: Lavar
No provocar - Almacénese en abundanteme
el vómito. un lugar seco. nte con agua.
Manipulación y Sepárelo de Quitarse las
almacenamient materiales ropas
o: combustibles. contaminadas.
- Evitar - Ojos: Lavar
derrames y el con agua
contacto con abundante
los ojos. manteniendo
- Mantener en los párpados
un lugar abiertos. Pedir
fresco y bien atención
ventilado. médica
- Ingestión:
Beber agua
abundante.
Provocar el
vómito. Pedir
atención
médica.

FIQT pág.
26
 4. Experimento N°4

 𝐻𝐶𝑙

 𝑁𝑎𝑂𝐻

FIQT pág.
27
  𝐶𝑎𝑆𝑂4

 𝐻2 𝑆𝑂4

FIQT pág.
28
  𝑁𝑎𝐶𝑙

5. Experimento N°5

Carbonato de sodio. –

Propiedades Riesgos y Manejo y Pictogramas de

fisicoquímicas primeros auxilios almacenamiento seguridad
En caso de pérdida En recipientes:
Estado: solido del conocimiento, Si se manipulan
Color: blanco nunca dar a beber correctamente, no
Punto de fusión: ni provocar el se requieren
854°C vómito. medidas
Punto de Contacto ocular: especiales.
ebullición: limpiar los ojos Mantener estrictas
Indeterminado. abiertos durante normas de higiene,
Olor: inodoro. varios minutos con no fumar, beber, ni
Solubilidad en agua corriente. comer en el sitio de
agua: Consultar al trabajo.
212 g/l médico en caso de
Solubilidad en persistencia. Condiciones de
otros disolventes: Contacto almacenamiento:
Glicerol, insoluble dérmico: Exigencias con
en acetona. Lacar la piel respecto al
Densidad relativa: inmediatamente almacén y los
2,533 con abundante recipientes. No se
agua durante al requieren medidas

FIQT pág.
29
 menos 15 min. especiales.
Quítese la ropa y el Normas en caso de
calzado un almacenamiento
contaminado. conjunto: no es
Efectos por necesario
exposición: mantener el
Contacto ocular: recipiente cerrado
Irritaciones. herméticamente.
Contacto
dérmico:
Irritaciones.
Agentes
extintores:
Polvo extintor o
chorro de agua
rociada. Combatir
incendios chorro de
agua rociada o
espuma resistente
al alcohol.

Fosfato de sodio

Propiedades Riesgos y primeros Manejo y Pictogramas de

fisicoquímicas auxilios almacenamiento seguridad
Sustancia nociva Recipientes:
Estado físico: para la salud. mantener estrictas
Solido. Buscar atención normas de higiene,
Color: blanco. médica. no fumar, beber, ni
Olor: inodoro. Contacto ocular: comer en el sitio
Punto de fusión: Lavar los ojos con de trabajo. Utilizar
75°C. abundante agua equipo protector.
Densidad por al menos 15 Lavarse las manos
relativa(agua-01): min, levantando después de usar el
1,62. alternadamente los producto. Usar las
Solubilidad en parpados superior menores
agua 25°C: e inferior para cantidades
14,5 g/100 mL. retirar cualquier posibles. Rotular
Reactividad: acumulación en los recipientes
Corrosivo, básico. estas superficies adecuadamente.
Estabilidad: hasta recibir
estable, no corroe atención médica. Almacenamiento:
el vidrio. Inestable Contacto dérmico: Mantener en un
ante humedad. Retirar cuarto seguro
Higroscópico. inmediatamente la separado, lejos de
Incompatibilidad: ropa contaminada. fuentes de ignición
Reactivo con la Lavar con o calor. Almacenar
humedad. Forma abundante agua y en contenedores
una fuerte solución jabón no abrasivo cerrados
caustica. Puede las zonas herméticamente,
corroer el acero o contaminadas de en un lugar fresco
latón. Reacciona y ventilado,

FIQT pág.
30
 violentamente con la piel y cubra la ubicados en el
agua y ácidos para piel. suelo. No
liberar calor. Inhalación: almacene a una
Trasladar la temperatura
persona al aire superior de 23°C.
fresco. Si respira
con dificultad
suministrar
oxígeno.
Ingestión:
Lavar la boca con
agua, no inducir el
vómito. Nuca dar
de beber otra
sustancia a una
persona
inconsciente.

Cloruro de aluminio. –

Propiedades Riesgos y primeros Manejo y Pictogramas de

fisicoquímicas auxilios almacenamiento seguridad
Sustancia Recipientes: debe
Estado: corrosiva. de estar
Solido Contacto ocular: debidamente
Color: incoloro a Lavar los ojos etiquetado, la cual
amarillo. inmediatamente debe contener
Olor: sin olor o con abundante nombre del
ligero olor a HCl. agua durante al material,
Punto de fusión: menos 15 min, identificación de
0°C elevando los transporte (DOT) y
Punto de parpados superior color de
ebullición: e inferior almacenaje, junto
120°C. ocasionalmente con indicaciones
Presión vapor: 23 para asegurar la de primeros
mbar. demolición del auxilios. Mantener
Densidad relativa químico. estrictas forma de
de vapor (aire-01): Contacto dérmico: higiene, no fumar,
9,2 (cloruro de Lavar con agua, beber, ni comer en
aluminio anhídrido. por lo menos por 5 el sitio de trabajo.
Densidad relativa min. Como medida Almacenamiento:
(agua=1) 2,44. de carácter Zona de
Solubilidad en general, usar una almacenaje
agua 20°C: ducha de general de
83g/100 Ml. emergencia si es reactivos y
reacciona necesario. Sacarse soluciones
violentamente con la ropa químicas.
agua. contaminada y En bodegas y/o
Solubilidad en luego lavarla cabinas para
otros disolventes: Inhalación: contener productos
soluble en etanol y trasladar a la químicos con
éter dieltilico. persona donde seguridad. Lugar
exista aire fresco.

FIQT pág.
31
 Reactividad: En caso de para fresco con buena
corrosivo respiratorio, ventilación.
Estabilidad: emplear método de
estable bajo reanimación
condiciones cardiovascular. Si
normales. respira
Toxicidad aguda: si dificultosamente
administrar
oxígeno.
Ingestión: inducir al
vomito
inmediatamente
como lo indique el
personal médico.
No dar nada por la
boca a una
persona
inconsciente.

Efectos por
exposición:
Contacto ocular:
irritación intensa,
lagrimeo,
enrojecimiento e
hinchazón de los
parpados. Riesgo
de lesiones
oculares graves o
permanentes y
ceguera.
Contacto dérmico:
Irritación dolorosa,
enrojecimiento e
hinchazón de la
piel.
Ingestión:
corrosivo. La
ingestión puede
provocar dolor de
boca y el esófago y
quemaduras de las
membranas
mucosas. Puede
producir malestar
gastrointestinal con
dolor abdominal,
nauseas, vómitos y
diarrea.

FIQT pág.
32
Cloruro de sodio:

Propiedades Riesgos y primeros Manejo y Pictogramas de

fisicoquímicas auxilios almacenamiento seguridad
Estado: solido En caso de Almacenamiento:
Color: blanco emergencia Np se necesita
Olor: olor leve, mantener la almacenamiento
sabor salino. víctima en reposo. especifico, pero si
Punto de fusión: se pide que se
804°C. Contacto ocular: almacene en un
Punto de Lavar con área fresca y
ebullición: abundante agua 15 ventilada.
1413°c min como mínimo.
Densidad relativa Levantar y separe Recipientes:
(agua=1): los parpados. Deben
2,165. manipularse con
Solubilidad en Inhalación: cuidado para evitar
agua: Trasladar al aire derrames. Los
360 g /L de agua a fresco. Si no recipientes vacíos
20°C. respira administrar son un peligro de
Solubilidad en respiración incendio y se
otros disolventes: artificial. deben evaporar
glicerina y en bajo una capilla de
amoniaco. Ingestión: gases.
Levemente soluble Lavar la boca con
en alcohol etílico. agua. Si esta
Temperatura de consiente,
descomposición: suministrar
801°C o más. abundante agua.
No inducir al
vomito.

Efectos por
exposición:
Contacto ocular:
Irritación
Contacto dérmico:
Irritaciones.
Inhalación: tos.
Ingestión: la
ingestión en
grandes
cantidades puede
provocar irritación
al estómago con
náuseas y vomito.
Puede afectar el
comportamiento,
los órganos
sensoriales, el
metabolismo y el
sistema
cardiovascular.

FIQT pág.
33
Acetato de amonio:

Propiedades Riesgos y primeros Manejo y Pictogramas de

fisicoquímicas auxilios almacenamiento seguridad
Estado: solido En caso de
Color: incoloro. ingestión: Asegurar una
Olor: débilmente Nauseas, vómitos, ventilación
perceptible como espasmos, colapso adecuada.
ácido acético. circulatorio. Manténgase el
Punto de fusión: envase bien
114°C. Contacto con la cerrado cuando no
Densidad: piel: lo use.
1,17 g/Ml A 20 °C Irritaciones.
Lavarse las manos
Solubilidad: antes y después
1,480 g / L a 4°C del trabajo.

Mantener el
Reactividad: recipiente
No es reactive bajo herméticamente
condiciones cerrado, almacenar
ambientales en un lugar seco.
normales.
Estabilidad
química:
Solido
higroscópico.
Posibilidad de
reacciones
peligrosas:
Reacciones fuertes
con: nitrato de
potasio,
permanganatos.

Condicione que
deben protegerse;:
La humedad,
Conservarse
alejado del calor

FIQT pág.
34
 6. Experimento N°6

 Sulfato de cobre (CuSO4)

R22/36/38: Nocivo por ingestión. Irrita los ojos

y piel.
R50/53: Muy toxico para los organismos
acuáticos.
S22/60: No respirar el polvo. Elimínese el
producto y su recipiente como residuos
peligrosos.
Usos y aplicaciones: En el tratamiento de
aguas es usado como alguacila y tiene
numerosas aplicaciones: fabricación de
concentrados alimenticios para animales,
abonos, pesticidas, recubrimiento galvánico,
industria del petróleo, caucho sintético,
industria del acero.

 Hidróxido de sodio (NaOH)

S 35: Provoca quemaduras graves.

S 26: En caso de contacto con los ojos, lávese
inmediatamente con abundante agua y
acúdase al médico
S 45: En caso de accidente o malestar, acuda
inmediatamente al médico (si es posible
muéstrele la etiqueta).
Usos y/o aplicaciones: usado en la industria
(principalmente como una base química) en la
fabricación de papel, tejidos y detergentes.
Además, es usado en la industria petrolera en
la elaboración de lodos de perforación base
agua.

FIQT pág.
35
  Hidróxido de amonio (NH4OH)

R36/37/38: Irrita los ojos, la piel y las vías

respiratorias.
S2: Manténgase fuera del alcance de los
niños.
S26: En caso de contacto con los ojos, lávese
inmediatamente con abundante agua y
acúdase al médico.
S36/37/39: Úsense indumentaria adecuada
para protección.
Usos y/o Aplicaciones: para la elaboración
de detergentes, quitamanchas y lejía; en el
estampado de algodón, obtención de sales de
amonio y tintes de anilina.

 Nitrato de mercurio (Hg(NO3)2)

Conforme a los criterios del GHS de la ONU

PELIGRO
Mortal en caso de ingestión o en contacto con la piel
Puede provocar una reacción cutánea alérgica
Puede provocar daños en los riñones
Puede provocar daños en el sistema nervioso y los riñones tras
exposiciones prolongadas o repetidas
Muy tóxico para los organismos acuáticos, con efectos nocivos
duraderos
Transporte
Clasificación ONU
Clase de Peligro ONU: 6.1; Grupo de Embalaje/Envase ONU: II

FIQT pág.
36
  Yoduro de potasio (KI)

Tóxico: riesgo de efectos graves para la salud en caso de exposición

prolongada por ingestión.
En caso de accidente o malestar, acúdase inmediatamente al médico
(si es posible, muéstresele la etiqueta.
H372: Perjudica a determinados órganos por exposición prolongada o
repetida en caso de ingestión.
P314: Consultar a un médico en caso de malestar.
Sales inorgánicas: categoría I. Soluciones neutras de estas sales:
categoría D; antes del vaciado controlar el valor del pH con tiras
indicadoras universales de pH (art. 109535).

VII.CUESTIONARIO

1. Cita 5 ejemplos de reacciones de hidrólisis.

 Hidrólisis del cloruro de sodio. (NaCl)

𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝑁𝑎+ (𝑎𝑐) + 𝐶𝑙− (𝑎𝑐)

 Hidrólisis de hidróxido de sodio. (NaOH)

𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑠) + 𝐻2𝑂(𝑙) → 𝑁𝑎 + (𝑎𝑐) + 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐)

 Hidrólisis de sulfato de sodio. (Na2SO4)

𝑁𝑎2 𝑆𝑂4 (𝑠) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 2𝑁𝑎 + (𝑎𝑐) + 𝑆𝑂4 −2(𝑎𝑐)

 Hidrólisis de cloruro de calcio. (CaCl 2)

𝐶𝑎𝐶𝑙2(𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝐶𝑎+ (𝑎𝑐) + 2𝑆𝑂 −2(𝑎𝑐)

 Hidrólisis de acetato de sodio. (CH3COONa)

𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝑁𝑎 (𝑠) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝑁𝑎 + (𝑎𝑐) + 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂 − (𝑎𝑐)

FIQT pág.
37
 𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂 − (𝑎𝑐) + 𝐻2𝑂(𝑙) → 𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝐻(𝑎𝑐) + 𝑂𝐻 − (𝑎𝑐)

2. Algunas veces se necesita disolver precipitados o incluso evitar la

precipitación.
Para ello se hace uso de la teoría del producto de solubilidad, o más exactamente, de
la modificación del equilibrio
La disolución de precipitados a temperatura constante puede conseguirse
disminuyendo la concentración en la disolución de algún o algunos de los iones que se
originan en la disolución del soluto, de forma que el producto iónico sea inferior o igual
al producto de solubilidad a dicha temperatura.
EJEMPLO: Por formación de un ácido débil

Los precipitados formados por un anión correspondiente a un ácido débil, aumentan su

solubilidad en ácidos fuertes:

CaCO3 (s) + CaCO3 (disol) CO32- + Ca2+

2-
Si se añade HCl, retira de los medios iones CO3 , y el equilibrio se
desplaza a la derecha:

CO32- + H+ HCO3-
HCO3- + H+ H2CO3
Por tanto:

[CO32-][Ca2+] < Ks (CaCO3) y así el precipitado se disuelve.

3. Escribe la reacción global y la reacción iónica neta entre el sulfato de cinc

y el ácido sulfúrico e indica a qué tipo de reacción iónica pertenece.

Reacción iónica:

𝑍𝑛+2 (𝑎𝑐) + (𝑆𝑂4 )−2 (𝑎𝑐) → ZnSO4(𝑠)

𝐻 +1 (𝑎𝑐) + (𝑆𝑂4 )−2 (𝑎𝑐) → 𝐻2 SO4(𝑙)

Reacción global:

𝑍𝑛𝑆𝑂4(𝑠) + 𝐻2 𝑆𝑂4(𝑙) → 𝑍𝑛(𝐻𝑆𝑂4 )2(𝑙)

La reacción es de combinación.

FIQT pág.
38
 4. Escribe ejemplos de reacciones con formación de un precipitado, un ion
complejo, desprendimiento de un gas y formación de un electrolito débil.

 Formación de Precipitado:

 𝐶𝑎𝐶𝑙2(𝑎𝑐) + 𝑁𝑎2 𝐶𝑂3(𝑎𝑐) → 𝐶𝑎𝐶𝑂3(𝑠) + 2𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑎𝑐)

 𝐶𝑎𝐶𝑙2(𝑎𝑐) + 2 𝑁𝑎𝐻𝐶𝑂3(𝑎𝑐) → 𝐶𝑎𝐶𝑂3(𝑠) + 𝐶𝑂2(𝑔) + 𝐻2 𝑂(𝑙) + 2𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑎𝑐)

 Formación de ion complejo:

+ −
 𝐴𝑔𝐶𝑙(𝑠) → 𝐴𝑔(𝑎𝑐) + 𝐶𝑙(𝑎𝑐)
+2 −
 𝐶𝑑(𝑁𝑂3 )(𝑠) → 𝐶𝑑(𝑎𝑐) + 2𝑁𝑂3(𝑎𝑐)

 Desprendimiento de gas:

 𝐶𝑎𝐶𝑙3(𝑠) + 2𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐) → 𝐶𝑎𝐶𝑙2(𝑎𝑐) + 𝐶𝑂2(𝑔) + 𝐻2 𝑂(𝑙)

 𝑁𝐻4 𝐶𝑙(𝑎𝑐) + 𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑎𝑐) → 𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑎𝑐) + 𝑁𝐻3(𝑔) + 𝐻2 𝑂(𝑙)

 Formación de un electrolito débil:

− +
 𝐶𝐻3 − 𝐶𝑂𝑂𝐻(𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝐶𝐻3 − 𝐶𝑂𝑂(𝑎𝑐) + 𝐻3 𝑂(𝑎𝑐)
+ −
 𝑁𝐻3(𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝑁𝐻4(𝑎𝑐) + 𝑂𝐻(𝑎𝑐)

5. Define el concepto acido-base universal y cita algunos ejemplos.

 Existen algunas teorías las cuales explican el concepto de ácido-base como lo

son los de Arrhenius, el de Bronsted y Lowry como también el de Lewis, sin
embargo, para tener algo más compacto un ácido es aquella sustancia que al
reaccionar con un indicador como la fenolftaleína, esta solución se pondrá de
color incoloro, por otro lado, una base es aquella que la coloreara de rojo
grosella. El papel tornasol también es un indicar de ácido y base.
Las teorías anteriores indican de manera microscópica lo que es un ácido o una
base las cuales se centran en el movimiento de electrones (Lewis) o en todo
caso como lo es el de Arrhenius en el de poseer y liberar iones hidronio para el
caso de un ácido por otro lado una base en Arrhenius es aquella sustancia que
posee iones hidroxilos y es capaz de liberar iones hidroxilos. Por otro lado, en la
teoría de Bronsted y Lowry postulo que un ácido es aquella que cede portones,
y una base el de aceptar protones.

FIQT pág.
39
 6. En base a los diagramas de Latimer para el plomo, ácido nítrico y oxígeno,
en medio ácido. Dibuja los diagramas de Frost en medio ácido.

 Para el Pb:
- Diagrama de Latimer en medio ácido.

PbO2 +1,455 Pb2+ -0,126 Pb

- Diagrama de Frost en medio ácido

 Para el HNO3
- Diagrama de Latimer en medio ácido.

FIQT pág.
40
 - Diagrama de Frost en medio ácido

 Para el O2
- Diagrama de Latimer en medio ácido.

- Diagrama de Frost en medio ácido

FIQT pág.
41
 7. Diagramas de Frost
Ácido sulfúrico

Amoniaco

Cobre

FIQT pág.
42
VIII.CONCLUSIONES

- De la experiencia 1, en una disolución el cloruro de calcio es fuente

de iones calcio, puesto que muchos compuestos con el calcio son
insolubles, lo que ocasiona la precipitación del calcio.
- De la experiencia 2, el HCl reacciona en ocasiones para formar
precipitados y por ser ácido fuerte, si disocia completamente en
soluciones acuosas.
- Las reacciones llevadas a cabo son entre iones y no entre moléculas,
siendo los iones que permanecen igual durante la reacción
denominados iones espectadores.
- En la reacción de un ácido y una sal dependerá de la concentración
del ácido.

IX.BIBLIOGRAFIA

 Ejemplo de Hidrólisis. (2013). Extraído de:

https://www.ejemplode.com/38-quimica/4883-hidrolisis.html

 Gutiérrez F. (s.f.). ÁCIDO-BASE. Madrid, España. Extraído de:

http://fresno.pntic.mec.es/~fgutie6/quimica2/ArchivosPDF/04AcidoBase.pdf

 FISICOQUÍMICA. (s.f.). Teoría ácido-base de Bronsted-Lowry. Extraído

de: http://www.quimicafisica.com/teoria-acido-base-bronsted-lowry.html

Concepto.de . (2020). Ácidos y Bases. Argentina. Extraído de:

https://concepto.de/acidos-y-bases/

FIQT pág.
43