Actividad 3 VEJEZ

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Actividad 3 - Conceptos claves

Diferenciar los procesos biopsicosociales propios del desarrollo humano en la etapa de la


adultez tardía.

 Realizar las lecturas propuestas para la temática Desarrollo físico, cognoscitivo y


psicosocial de la adultez tardía.

 Mediante el empleo de la plataforma mindomo,  elaborar de forma individual un


mapa de ideas. En este se deben registrar las ideas, principios y teorías más
relevantes, presentes en la lectura.

o A continuación, se deja el link para acceso a la plataforma. Mindomo


(2018). Recuperado de https://www.mindomo.com/es/  

1. El desarrollo físico en la madurez:


Son resultado del envejecimiento biológico y la composición genética, factores conductuales y de estilos
de vida.

Las ciencias biológicas muestran el desarrollo relacionado con el crecimiento y al envejecimiento


vinculado con el deterioro, mientras que las ciencias sociales y del comportamiento rechazan el
envejecimiento como indicador de pérdidas y/o deterioro, ya que sus aportes han sido nucleados en
torno a la inteligencia, a la personalidad, a las relaciones interpersonales,

EL ENVEJECIMIENTO: SU PROCESO
En el proceso de envejecimiento es necesario distinguir dos tipos de envejecimiento, a saber:
1. Envejecimiento Primario: que abarca a los cambios irreversibles que acontecen por acción del tiempo.
2. Envejecimiento Secundario: este hace referencia a los cambios que se producen por enfermedades,
que pueden o no estar asociados a la edad, se pueden evitar o remediar.

ENVEJECIMIENTO Y ASPECTO EXTERNO


1. La piel que se seca, resulta más fina, menos elástica y porta las manchas del envejecimiento,
2. El cabello cambia de continuo, se torna más fino, aparecen las canas;
3. Se modifica la estatura, ya que la mayoría de las personas viejas miden aproximadamente unos tres
centímetros menos que en la adultez;
4. Cambio la silueta y el peso por reducción de la masa muscular;
5. Se reduce la fuerza muscular, fundamentalmente en las piernas

Factores que se relacionan con la edad cronológica. El tiempo que transcurre a partir del nacimiento
resulta asociado a los efectos de las situaciones que plantean consecuencias de maduración o de
deterioro.

CAMBIOS FÍSICOS

Hay una disminución de la máxima capacidad funcional.

Los cambios más significativos se presentan en el corazón, los pulmones y los riñones.

Perdida del equilibrio corporal, aparición del cabello blanco

CAMBIOS EN LA PIEL:
Signos visibles son los surcos, arrugas y flacidez causados por el efecto del tiempo, la epidermis se
adelgaza y, la dermis pierde elasticidad, , las glándulas sebáceas disminuyen su actividad y la piel se
vuelve seca, áspera y vulnerable al medio (viento y sol especialmente).

CAMBIOS, SELECCIONADOS RELACIONADOS CON EL ENVEJECIMIENTO:


Disminución de células parenquimatosas: Esta determina que tejidos y órganos se atrofien,También
sufren una disminución significativa el cerebro, pulmones, músculos y riñones.
Cambios intracelulares: Aumenta el glucógeno, los lípidos y los gránulos de pigmentos como la
hipofucsina. Se reducen las mitocondrias. Disminuye la permeabilidad celular.
Cambios en el tejido conjuntivo: Disminuye la elastina. Se intercruzan las moléculas de colágeno,
perdiendo elasticidad y flexibilidad tendones, ligamentos, fascias y cápsulas articulares que restringen la
movilidad articular. Se produce esclerosis de los vasos sanguíneos. Estos cambios determinan alteraciones
orgánicas y funcionales.
Cambios del aspecto externo: El peso aumenta progresivamente para estabilizarse alrededor de los 55
años, para luego disminuir gradualmente. La masa muscular es sustituida por tejidos grasos en una proporción
de un 15% a los 30 años, hasta un 30% después de los 65 años, en la mujer puede aumentar a un 40%. La
estatura puede disminuir hasta en 10 cm, por menor densidad ósea, por disminución de los discos
intervertebrales por pérdida de agua y por aumento de la curvatura cifótica.
Equilibrio y marcha: Disminuye el equilibrio a partir de los 50 años por muerte de células nerviosas.
La marcha se torna insegura y lenta predisponiendo a las caídas.

CAMBIOS CORPORALES

−Cambios en la piel por aparición de arrugas, pérdida de elasticidad, manchas;


−Cambios en el cabello por modificación del color, aparición de canas; distribución, espesor y fuerza;
calvicie más frecuente en los hombres;
−Aparición de vello en distintas partes del cuerpo: piernas y labio superior en mujeres u orejas y fosas
nasales en hombres;
−Cambios en la estatura ya que su disminución es manifiesta y se produce por osteoporosis, cifosis
(aumento dela curvatura de la columna vertebral). Disminución del volumen torácico y desplazamiento de las
costillas de abajo hacia delante; −Cambios en la estructura metabólica y celular por pérdida de ciertos
componentes como el ADN y el aumento de tejidos grasos y fibrosos. Estos cambios también resultan influidos por
la alimentación y el ejercicio físico;
−Cambios en la composición global del cuerpo a raíz de la disminución de la masa muscular, del
aumento de grasa, la disminución de la cantidad de agua corporal y aumento del volumen plasmático.

CAMBIOS SENSORIALES

Visión: El resultado de esto es la pérdida gradual de la capacidad para focalizar los objetos, necesitan
mayor iluminación para percibir la imagen de los objetos y dificultad en la capacidad para discriminar
los colores azules, verdes y violetas, Esta opacidad del cristalino, que es progresiva, produce las
cataratas

CAMBIOS EN LA AUDICIÓN se presentan más en los hombres que en las mujeres

Reducción del umbral auditivo y dificultades en la localización del sonido.

CAMBIOS EN EL OLFATO, GUSTO Y TACTO: Los cambios en el olfato y el gusto incluyen una alteración
de los umbrales perceptivos, se reduciría ligeramente la sensibilidad táctil de las palmas de la mano, de
la planta de los pies y la de los dedos con respecto a la presión,

CAMBIOS MOTORES Disminución del tiempo de reacción;


-Aumento de la fatiga muscular;
-Imprecisión en los movimientos finos;
-Reducción del movimiento de balance de los brazos:
-Dificultad en el desplazamiento, fundamentalmente al sentarse y levantarse;
- Pérdida progresiva de flexibilidad motora;
-Temblor;
-Dificultades para iniciar los movimientos;
-Aparición de movimientos faciales involuntarios

CAMBIOS EN EL SISTEMA NERVIOSO POR EL ENVEJECIMIENTO

Se pierde la masa celular nerviosa, lo cual provoca la atrofia del cerebro

Disminución significativa del peso del cerebro, en la cantidad de células nerviosas:

La afección del sistema neurotransmisor monoaminérgica, afecta la acetilcolina, que es el


neurotransmisor más directamente implicado en los mecanismos de la memoria.

Alteración subcortical que afecta el volumen de los núcleos grises y la sustancia blanca cerebral.

Estos cambios corticales han sido relacionados con la presencia de déficit cognitivo y sobre todo con la
lentificación del procesamiento cognitivo, especialmente con déficit en las funciones ejecutivas o de
competencia frontal.

Social: Esta funcionalidad se ve desde dos vertientes:


Si dispone de dinero propio, si su pensión la reciben ellos o se la quedan los hijos, etc.
La red de apoyo social: si la persona cuenta con alguien para ayudarlos ante cualquier problema (un
hijo, vecino, etc.),

Al perder la autonomía, se corre el riesgo de que la persona se invalide:


Validez - Invalidez: se tienen en cuenta tres categorías a nivel global de población de personas viejas:
−Autónomos: 77% aproximadamente;
−Frágiles: que requieren algún grado de ayuda. 30% aproximadamente;
− Los totalmente independientes. 3% aproximadamente.

CAMBIOS EN LA FISIOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD FEMENINA


Reducción de la inervación del cuello uterino;
Reducción del tamaño del útero;
Reducción del endometrio;
Disminución del diámetro de la vagina, aumento de su PH y reducción de la lubricación;
Atrofia de la vulva;
Aumento del tamaño del clítoris;
Cambios atróficos en la uretra;
Reducción de la flexibilidad y forma de los senos.
Las variaciones en la respuesta sexual son las siguientes:
Mayor lentitud en la erección del clítoris;
Los labios mayores no se elevan ni se separan;
La lubricación vaginal aparece con mayor lentitud;
Reducción del número de contracciones vaginales durante el orgasmo.
La menopausia no parece influir en el impulso y la respuesta sexual de la mujer, sino que esta respuesta se
relaciona con factores psicológicos, sociales y culturales (Freixas, 1992).
Para Masters y Johnson (1987) la regularidad de las actividades sexuales durante toda la vida determinan la
relación sexual durante la vejez, por ello, la mejor forma de prevenir la reducción de la respuesta sexual en la
edad avanzada es la práctica continuada.
CAMBIOS EN LA SEXUALIDAD MASCULINA
Masters y Johnson (1987) sostienen que los cambios en el comportamiento sexual, durante el proceso de
envejecimiento, en el hombre son más numerosas que en la mujer pero se producen de forma más gradual, a
saber:
Reducción de los niveles de testosterona a partir de los 50 años;
Reducción del tamaño de los testículos, a la vez que se tornan más flácidos;
Disminución de la cantidad de espermatozoides;
Incremento de las anomalías cromosómicas en los espermatozoides eyaculados (Talbert, 1977);
Aumento de tamaño de la glándula prostática, en un porcentaje elevado de hombres, hecho que provoca
alteraciones urinarias, a veces dolor en los testículos y en la zona distal del pene;
Disminución de la fuerza de las eyaculaciones;
Pérdida de la viscosidad y el volumen del líquido seminal.
Disminución de la sensibilidad erótica;
Menor respuesta a los estímulos eróticos;
Aumento del tiempo necesario para alcanzar la erección;
Reducción del ángulo de elevación peneal;
Aumento considerable del período refractario después del coito.

Desarrollo cognoscitivo y envejecimiento pag 180


Modelo psicométrico: es el primero que abordó el estudio de la inteligencia en el proceso de envejecimiento
y resulto una forma condicionante de los estudios longitudinales y transversales;
Se interesa por conocer la forma en que la inteligencia se organiza, o sea si existe una aptitud general que
controla todos los tipos de ejecución o si se estructura en varios factores que controlan distintas
ejecuciones. las pérdidas de las funciones cognitivas que se producen durante el proceso de envejecimiento,
son más significativas las que se relacionan con funciones visoespaciales, visoperceptivas y visoconstructivas
que aquellas que se vinculan con el hacer lingüístico.
FACTORES QUE INCIDEN EN EL ENVEJECIMIENTO INTELECTUAL
El declive de la inteligencia suele estar asociado a los problemas de salud y al nivel socioeconómico bajo

Expectativas y atribuciones, tales como la autosuficiencia, la falta de confianza para alcanzar el éxito,
mecanismos de defensa del yo
Rigidez-flexibilidad.
Variables como: estilo de vida, estado civil, los intereses culturales, el nivel educativo, etc.
Estado de salud.
Factores estructurales. Un alto status laboral, un alto nivel de ingresos, un entorno estimulante, un
matrimonio estable inciden de forma positiva, mientras que la jubilación puede resultar positiva y/o negativa
según haya sido la tarea desempeñada, rutinaria o no.

Modelo piagetiano: es el más clásico se agrupan en tres líneas de pensamiento:


la hipótesis de la regresión a estadios previos los ancianos retroceden desde las operaciones formales a
las concretas y en algunas circunstancias al nivel preoperacional ,
Asentamiento del pensamiento formal cuando el razonamiento formal no se relaciona con los problemas
de la vida diaria, es posible que no se lo use en el proceso de envejecimiento intelectual
hipótesis del pensamiento postformal encuentra los problemas y descubre nuevas cuestiones a las que hay
que responder, es un pensamiento relativo.
Parecería que en los ancianos existe un cambio cualitativo en el pensamiento que lo hace diferentes a

La inteligencia fluida se define en términos de:


−El procesamiento de relaciones percibidas;
− La extracción de correlatos;
− El mantenimiento de la amplitud de conciencia inmediata en el razonamiento;
−La abstracción;
− La formación de conceptos;
− La resolución de problemas.
La inteligencia cristalizada corresponde a:
−El conocimiento adquirido;
− Las habilidades intelectuales desarrolladas

La inteligencia cristalizada generalmente aumenta a lo largo de la vida o al menos se mantiene estable y


toma una forma definida con la experiencia

La inteligencia práctica es la que se reconoce por la integración en la aplicación de habilidades intelectuales


a las actividades cotidianas (Schaie, 1990).

La cognición en la edad adulta se relaciona con


Sabiduría.
• Es una forma especial de inteligencia práctica con un aspecto moral.
• Se basa en el conocimiento táctico del pensamiento posformal
Está dirigida a lograr el bien común por medio del
• equilibrio del múltiples intereses que con frencuencia
• están en conflictos.
• Sintesis de razón y emoción, que involucra también el dominio espiritual para llegar a alcanzar lo bueno
Stenberg

Los estudios de Baltes y colaboradores (1995) muestran que la mayoría de los individuos consideran que la
sabiduría aumenta con la edad y existen más posibilidades de encontrarla entre las personas ancianas.

TEORÍAS SOBRE LA SABIDURÍA

Teorías implícitas: surgen a partir de la evaluación que los propios individuos realizan sobre la forma en que
perciben la sabiduría.

Teorías cognitivas: para Meachman (1983) la sabiduría se identifica con el proceso de metaconocimiento en
el sentido de plantear un equilibrio entre el conocer y el dudar.

Teorías integradoras: Orwon y Perlmutter (1990) consideran que la sabiduría depende de una estructura de
la personalidad muy bien integrada que posibilita a los individuos trascender de las perspectivas
personalistas y asumir intereses universales y colectivos

HABILIDADES DE JUICIO Y COMUNICACIÓN YA QUE:


Resultan comprensivas;
Dan consejos;
Son comprensivas;
Consideran distintas opciones;
Consideran distintos puntos de vista;
Vale la pena escucharlos;
Reflexionan para la toma de decisiones

Desarrollo psicosocial en la vejez


TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD Y ENVEJECIMIENTO

Para la Teoría de los rasgos (Allport, 1961) la personalidad es definida como una estructura caracterizada
por una serie de rasgos, resultando estas características las que establecen el cómo piensa, reacciona y
actúa cada persona. Estas características son disposiciones estables en el transcurso del tiempo y a la vez se
manifiestan en contextos distintos.

Propone que las personas viejas mantienen sus características de personalidad a pesar de la edad
APORTES DE JUNG (1933) En el transcurso de la vejez la presión social disminuye y ello permitiría que los
hombres incorporen comportamientos de preocupación y cuidado de otras personas y que a su vez las
mujeres actúen de forma más afirmativa y dominante.

FREUD PLANTEA EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD A PARTIR DE TRES


PUNTOS CENTRALES, A SABER:
Punto de vista dinámico. Es el que hace específica referencia al conflicto entre el cambio y el
comportamiento

se refiere al conflicto intrapsíquico que surge de deseos opuestos, por ejemplo: trabajo-jubilación,
que es una situación típica de la vejez:

Punto de vista tópico. Es el que describe instancias o estructuras del aparato psíquico

Punto de vista económico. Es el que toma en consideración el devenir de la energía psíquica que deriva de
las tendencias profundas del sujeto, del Eros y Thanatos, de las pulsiones de vida y de muerte.
En la vejez el yo lucha con los cambios corporales internos y externos, con la pérdida de status, con la
pérdida de personas gravitantes, con las modificaciones en el área de las actividades y con todo aquello que
signifique prepararse para la muerte

los mecanismos de defensa que contribuyen a estabilizar a la persona, en la vejez se suele encontrar
algunas particularidades, tales como:
La negación. Esfuerzo por no reconocer el propio envejecimiento;
La regresión. Vuelta a etapas superadas en búsqueda de protección del yo.
En el proceso de envejecimiento preocupación por sí mismo y despreocupación por el entorno.
La proyección. En la vejez se suele usar para desprenderse de las propias deficiencias;
La fantasía. En el proceso de envejecimiento las personas recurren con frecuencia a las reminis-
cencias;
El renunciamiento. En la vejez el temor a la desintegración de la vida psíquica suele generar
deseos de muerte que se materializan en el suicidio;
La racionalización. Los viejos suelen apelar a este mecanismo como vía de explicación del declive
que acompaña el proceso de envejecimiento

TIPOS DE PERSONALIDAD Y ENVEJECIMIENTO


Personalidad de tipo integrado. Son las que se acompañan de niveles de adaptación superiores. Las
personas presentan actitudes y comportamientos flexibles, alto nivel de satisfacción. Estudios longitudinales
muestran que este tipo de personalidad se mantiene a lo largo del proceso de envejecimiento (Shanan, 1991).
• Personalidad de tipo blindado. Se acompaña de buenos niveles de adaptación. El mantenimiento de los
roles y la escasa disposición a nuevas experiencias la caracterizan.
• Personalidad de tipo pasivo-dependiente. Se caracteriza por una necesidad de constante apoyo o por
apatía o pasividad para con el entorno.
• Personalidad de tipo no integrada. Muestran un bajo nivel de actividad, tanto en la faz física como
psíquica.

RELACIONES PERSONALES EN LA VEJEZ


TEORÍAS DEL CONTACTO SOCIAL Y DEL APOYO SOCIAL
la teoría de la caravana social, al envejecer los adultos mantienen su nivel de apoyo social mediante la
identificación de los miembros de su red social que pueden ayudarlos y la evitación de los que no los apoyan
La teoría de la selectividad socioemocional ofrece una explicación algo diferente de los cambios en el con-
tacto social (Cartensen, 1996) A medida que el tiempo restante se reduce, los adultos mayores deciden
pasar su tiempo con personas y llevan a cabo actividades que satisfacen sus necesidades emocionales
inmediatas
Suelen ter relaciones muy cercanas y sentirse más satisfechos con ellas

Sus sentimientos positivos hacia la familia son todavía más fuertes


La gente envejece invierte el tiempo y la energía que le quedan en el mantenimiento de relaciones más
íntimas.
Los hombres, dan menos apoyo a los otros pero reciben más.
El apoyo emocional ayuda a los ancianos a mantener la satisfacción con la vida ante el estrés y el trauma, y
los vínculos positivos tienden a mejorar la salud y el bienestar. (Papalia, 2017)
los adultos mayores de vivir aparte reflejan los valores del individualismo, la autonomía y la independencia
que dominan en Estados Unidos (C.L. Johnson, 1995)
RELACIONES MATRIMONIALES

Verbrugge (1979) señala que, en general, las personas ancianas casadas al ser comparadas con personas no
casadas manifiestan más satisfacción vital, más optimismo, mejor salud psicofísica, más recursos
económicos, mejor integración, mayor apoyo social e índices más bajos de internación en servicios
residenciales

De acuerdo con el Estudio del envejecimiento exitoso de MacArthur, los hombres reciben apoyo social
principalmente de sus esposas, mientras que las mujeres dependen más de amigos, familiares e hijos
(Gurung, Taylor y Seeman, 2003).
estar casado parece tener beneficios para la salud de los ancianos, la salud de las ancianas parece estar más
relacionada con la calidad del matrimonio (Cartensen et, al., 1996).

RELACIONES SOCIALES PAG 196


TEORIA SICIAL.
Desde la perspectiva social para definir el envejecimiento es necesario tener en cuenta la generación y el
momento histórico en que viven las personas.
Los aspectos relacionados con la socialización de las personas viejas presentan significativos procesos de
cambio tanto en la faz laboral, familiar, comunitaria, recreativa, de interacción y participación social.

STATUS, ROL Y ENVEJECIMIENTO.


el status es la resultante de múltiples factores que se adquieren por esfuerzo personal.
Los status por su origen pueden ser:
Adscriptos. Estos pertenecen a la persona por el sólo hecho de haber nacido, tales como: el sexo, la
edad, la clase social de origen, la carga genética, etc.;
Adquiridos. Estos los adquiere la persona con su esfuerzo personal, por ejemplo: clase social al-
canzada, posición laboral, ubicación social, etc.

ROL Y ENVEJECIMIENTO

Enfrentan una posición social sin obligaciones, con una política estatal que intenta compensarlos a través de
mínimos privilegios administrativos, sanitarios y/o económicos, pero ello se transforma en atentatorio para
la propia persona vieja, ya que liberada de obligaciones termina privada de status social y económico (salida
de la cadena productiva) y así sus roles resultan sin reconocimiento dentro de los valores actuales

LA JUBILACIÓN
JUBILACIÓN Y PÉRDIDAS
El viejo pierde su identidad, su libertad y disminuye su nivel de autoestima a raíz de dejar de ser productivo
para este sistema, El cual le recorta abruptamente su espacio de participación y se le reduce a una condición
de mero objeto.
Pasa a formar parte de un grupo desvalorizado por la sociedad, lo cual influye en la aparición de desajustes
de la personalidad y en la propensión a marginarse.
Estereotipos de la vejez
“Los ancianos son percibidos como enfermos y con grandes dosis de
Discapacidad¨.
“Los ancianos son percibidos Mentales como carentes de recursos sociales, lo
que los hace estar solos y deprimidos”.
“Los ancianos son percibidos con deterioro cognitivo y trastornos
“Los ancianos aparecen como psicológicamente rígidos e incapaces
de adaptarse a los cambios”.
Enfoques conceptuales
Enfoque biológico:
El envejecimiento aquí se define como un “proceso asociado a la disminución
de la eficiencia del funcionamiento orgánico que lleva a la muerte”
Hablando desde una perspectiva biológica, encontramos que en el envejecimiento
todos los sistemas fisiológicos como el cardiorrespiratorio, osteomuscular
y renal, y las capacidades intelectuales, cognitivas y psicológicas empiezan a
declinar. Según J. Miquel24}
Enfoque demográfico

Consideramos la diferencia entre los grupos de tercera y cuarta edad, la cual consiste en que
la primera
etapa comprende desde la jubilación (60 años) hasta que se pierde la independencia
(80 años); a partir de allí se considera como cuarta edad o longevidad
la longevidad de las mujeres es mayor respecto a la de los hombres29 debido a diversos
factores tanto fisiológicos (fisiología hormonal y protectora contra enfermedades crónicas)
como social.
Se define como aquél donde se describe el proceso de envejecimiento de la población y el
cambio demográfico (aumento de la proporción y del total de personas mayores de 60 años,
disminución de la mortalidad y de la fecundidad).
Enfoque socioeconómico:
Por lo general, el envejecimiento está asociado a la jubilación y se analiza
económicamente desde una perspectiva donde las personas mayores terminan
su ciclo productivo de vida.

Enfoque sociocultural
Cada sociedad tiene un comportamiento diferente según su cultura y sus desarrollos
particulares.
Por ejemplo en las tribus indígenas y en Oriente la persona mayor cumple
un papel importante en la sociedad debido a su sabiduría y experiencia, y
la edad por sí misma es símbolo de respeto.
Occidente la persona mayor ha perdido el valor moral que se merece debido a
la multiplicidad de estereotipos y a la concepción biologista

Enfoque familiar:
Zetina32 plantea la necesidad de formar núcleos familiares donde
se adquieran fórmulas de convivencia y vinculación interfamiliar de las personas
mayores, y además resalta la importancia del apoyo de vecinos y redes de amigos
que ayudan a disminuir el aislamiento y la soledad.
Enfoque psicológico
Es importante comprender el contexto donde una persona se desarrolla a lo largo de su
vida, las problemáticas y necesidades tanto individuales como sociales, además de los
intereses y los proyectos de vida satisfactorios encaminados al desarrollo humano hasta el
fin de sus días.

Formas de envejecer

Sánchez, C. identifica tres formas de envejecer: 1. la vejez


normal: la cual cursa sin discapacidades ni problemáticas que afecten el bienestar
de la persona; 2. la vejez patológica, que se asocia a enfermedades crónicas; y 3.
Lavejez competente, donde la superación, la satisfacción y el éxito son el fundamento,

Envejecimiento activo
continua participación en actividades
sociales, económicas, espirituales, culturales y cívicas; no es sólo la capacidad
de ser físicamente activo”.67

Nota: Existen cuatro tipos básicos de tejidos: tejido conectivo, tejido epitelial, tejido muscular y tejido
nervioso

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