Evaluación de matemática – 4° básico - Agosto

Nombre: ______________________________________ Curso: 4° ____

I.- Lee atentamente las preguntas y marca con una X la alternativa correcta.

1. ¿Cuál de las figuras geométricas adjuntas es igual a 1?

A. B.

C. D.

2. ¿Qué fracción representa a la figura geométrica adjunta?

6 5 4 3
A. B.- C.- D.-
6 5 4 3

3.- ¿Cuál es la fracción ubicada en la recta numérica que es igual a la unidad?

2 4 6 8
A. B.- C.- D.-
8 8 8 8

4.- ¿Cuál es la fracción que representa y es igual a la unidad?

 0 1 2 3 1
4 4 4

2 3 4 5
A. B.- C.- D.-
2 3 4 5

1
5.- Cuál de las siguientes alternativas representa
4

A.- B.- C.- D.-

6.- La cuarta parte de los niños del colegio ha realizado alguna vez una
presentación en el colegio ¿Qué parte de los niños del colegio no ha
realizado nunca una presentación ?

A. 1 B. 3 C. 2 D. 3_
3 3 3 4

7.- Para el cumpleaños de Javier, se dividió la torta en 12 partes iguales. Sólo 6

invitados comieron tortas. ¿Qué fracción representa la situación?

A. 12 B. 6 C. 12 D. 6_
6 12 12 6

8.- Que signo >, <, = ó ≠ se debe ubicar en para comparar la fracción:
 A. ¿ B. ≠ C. ¿ D. ¿

9.- Que signo >, <, = ó ≠ se debe ubicar en para comparar la fracción mixta:

A. ¿ B. ≠ C. ¿ D. ¿

3
10. Marca la alternativa donde se encuentra en la recta numérica:
6

0 1
A B C D

2
11. Marca la alternativa donde se encuentra en la recta numérica:
5

0 1
A B C D

12.- ¿A qué fracción corresponde la siguiente suma de fracciones?

 1 1 1 1
+ + +
5 5 5 5

A. 1 B. 5 C. 1 D. 4_
5 1 20 5

13.- ¿Cuál es el resultado de estas representaciones?

A. 4 B. 2 C. 3 D. 4_
1 4 4 3

14.-¿Qué fracción debe ubicarse en la cuadricula para que se cumpla la igualdad?

+2 5
=
6 6

A. 1 B. 3 C. 4 D. 4_
6 6 12 6

15.- En el rectángulo están marcados en color dos partes iguales ¿Qué fracción
representan las dos partes coloreadas juntas?

3 3 6 18
A. B.- C.- D.-
6 24 24 24

16.- El resultado de la operación:

 3 2 2 3
B. B.- C.- D.-
6 12 6 12

2 3
17.- Javiera comió de pizza y Andrés comió de la misma pizza ¿Cuánto
8 8
pizza queda?

A. 2 B. _5 C. 3 D. 8_
8 16 8 3

1
18. ¿Cuántos minutos son 4 de hora?

A. 20 minutos B. 15 minutos C. 25 minutos D. 60 minutos

19.- Pepe, al terminar el día, saca la cuenta de lo vendido. Si en la mañana

1
vendió 1 paquete de de kilo de almendras y en la tarde dos paquetes más,
4
¿cuánto vendió?

A. 1 B. _2 C. 3 D. 4_
4 4 4 4

5 2
20.- Si Pedro vendió kilo de queso en la mañana y en la tarde, ¿cuánto queso
8 8
se vendió durante el día?

A. 7 B. _7 C. 7 D. 8_
16 8 7 8
21.- En el rectángulo están marcados en color dos partes iguales ¿Qué fracción
representa cada una de las partes coloreadas?

2 3 4 6
A. B.- C.- D.-
10 10 10 10

22.- ¿Qué número mixto representa la figura adjunta?

1 1 1 5
A. 1 B. 1 C. 2 D. 1
2 4 5 4

23.- ¿Qué fracción representa a la parte coloreada de la figura geométrica?

1 5 5 11
A. B.- C.- D.-
5 7 16 16
 24.- El círculo se divide en las partes A, B, C y D. A es igual a las partes B, C y D
juntas. B es igual a las partes C y D juntas. ¿Qué fracción representa la parte C?

1 1 1 1
A. B.- C.- D.-
2 4 8 10

25.- ¿Cuál es la fracción que representa la cantidad de manzanas?

1 1 1 1
A.-4 B.-4 C.-4 D.-4
4 3 2 1

26.- ¿Qué fracción representa el punto marcado en la recta numérica?

1 1 1 3
A.-2 B.-2 C.-2 D.-2
2 3 4 4

27.- ¿Qué fracción representa el punto marcado en la recta numérica?

0 1

1 4 5 3
A.- B.- C.- D.-
2 10 11 9
 4
28. Marca la alternativa donde se encuentra 5 en la recta numérica:
6

5 6
A B C D

28.- Escribe las fracciones que representan los dibujos y ordena de menor a
mayor.

< < < <

Habilidades Ítem Ptje. Ideal Ptje. Real Nota

Comprender 1-2-3-4-15-21- 6

10-12- 14-16-
Aplicar 6
20-28

5-6-7-8-13-17-
Analizar 11
18-19-24-25-9

29-22-23-26-
Evaluar 10
27-11

Total 33 puntos