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    GUION Posible CANCION DERECHA IZQUIERDA

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    SusanChM
    El documento presenta una clase para niños sobre la lateralidad derecha e izquierda. La maestra y las asistentes usan canciones, juegos y ejercicios prácticos como contar manzanas y identificar objetos para enseñar a los niños a diferenciar su mano derecha de la izquierda. Al final de la clase, los niños han aprendido a identificar su lado derecho e izquierdo y se divirtieron en el proceso.

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    GUION Posible CANCION DERECHA IZQUIERDA

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    El documento presenta una clase para niños sobre la lateralidad derecha e izquierda. La maestra y las asistentes usan canciones, juegos y ejercicios prácticos como contar manzanas y identificar objetos para enseñar a los niños a diferenciar su mano derecha de la izquierda. Al final de la clase, los niños han aprendido a identificar su lado derecho e izquierdo y se divirtieron en el proceso.

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    El documento presenta una clase para niños sobre la lateralidad derecha e izquierda. La maestra y las asistentes usan canciones, juegos y ejercicios prácticos como contar manzanas y identificar objetos para enseñar a los niños a diferenciar su mano derecha de la izquierda. Al final de la clase, los niños han aprendido a identificar su lado derecho e izquierdo y se divirtieron en el proceso.

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    GUION Posible CANCION DERECHA IZQUIERDA

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    El documento presenta una clase para niños sobre la lateralidad derecha e izquierda. La maestra y las asistentes usan canciones, juegos y ejercicios prácticos como contar manzanas y identificar objetos para enseñar a los niños a diferenciar su mano derecha de la izquierda. Al final de la clase, los niños han aprendido a identificar su lado derecho e izquierdo y se divirtieron en el proceso.

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    GUION DERECHA IZQUIERDA (1ERO-DIVERTIMATE)

    SUSAN
    Hola chicos mi nombre es …….. y soy Creando, bienvenidos a la clase de divertimate.
    Hoy aprenderemos un tema muy interesante e importante “la lateralidad” en este caso
    derecha e izquierda (señalando).
    Así es chicos un tema muy genial porque diferenciaremos nuestra derecha e Izquierda.
    Antes de empezar a trabajar quiero recordarte que, si durante nuestra clase no te sale un
    paso, vuélvelo a intentar.
    “Confía en tu talento”, ¿listos para empezar?

    ANGELA
    Tengo esta mano de color rojo (señalamos) y la otra de color azul(señalando)
    ¿Se dieron cuenta que tengo varias manzanas en mis manos? ¿Me pueden decir en cual de
    mis manos tengo más manzanas?
    Les ayudo cuenten conmigo empezaremos con la primera mano 1 manzana, entonces en
    esta mano tenía una manzana.
    Ahora con la otra mano 1, 2,3 manzanas, entonces en esta mano tenía tres manzanas.
    ¡Bien!, ya me pueden responder ¿en cuál de mis manos tenía más manzanas?
    Muy bien (levanta la mano derecha), tenía más manzanas en esta mano, y “adivinen que
    “(pausa) esta es la mano derecha y esta pintada de color rojo
    Cuando me volteo esta es mi mano derecha (señalando)
    ¿Y dónde tenía menos manzanas? En esta mano….correcto (levanta la mano izquierda)
    Y adivinen que nuevamente (pausa), esta es la mano izquierda y esta pintada de color azul

    Cuando me volteo esta es mi mano izquierda (señalando)

    Entonces en mi mano derecha tenía tres manzanas y en mi mano izquierda tenía una
    manzana.

    THALYA
    Practiquemos más…
    ¿Me podrían decir que objeto tengo en mi mano derecha ?(silencio) .Muy bien ! tengo un
    cuaderno .

    ¿Y cuál es el objeto que tengo en mi mano izquierda?(silencio).Muy bien un lapicero .


    Ahora Chicos ¿en qué lado mío se encuentra el balón? (silencio) ¡Así es! (exclamación de
    alegría) se encuentra al lado izquierdo .

    ¿Y la muñeca a qué lado mío se encuentra? (silencio) ¡Así es! (exclamación de alegría) se
    encuentra al lado derecho.

    MELI
    Bueno chicos ahora les enseñare una canción , vamos a cantar juntos estoy segura que les
    encantara muchísimo.
    Nos ponemos de pie y movemos todo el cuerpo como un tallarín, afinamos la voz y
    empezamos...

    Chicos cuando diga VAMOS A MOVERNOS… A LA DERECHA (BIS X3) nos movemos
    listos?
    VAMOS A MOVERNOS… A LA DERECHA (BIS X3)
    VAMOS A MOVERNOS...A LA IZQUIERDA (BIS X3)

    Ahora chicos movamos las manos


    CON TUS MANOS LEVANTADAS…MUEVE TU MANO IZQUIERDA
    CON TUS MANOS LEVANTADAS…MUEVE TU MANO DERECHA, LA DERECHA

    Chicos quieren moverse más ?...entonces síganme


    MUEVE DOS PASITOS… A LA DERECHA (BIS X3)
    MUEVE DOS PASITOS …A LA IZQUIERDA(BISX3)
    PARA QUE APRENDAS

    Chicos ahora nos moveremos con un poquito de difícicultad….recuerda que si no te sale un


    paso vuelve a intentarlo Confia en tu talento
    AHORA CON UN PIE…SALTA A LA IZQUIERDA (BIS X3)
    AHORA EL OTRO PIE…SALTA A LA DERECHA (BIS X3)
    SALTA A LA IZQUIERDA Y TAMBIEN A LA DERECHA
    PARA QUE APRENDAS

    Para terminar chicos el último esfuerzo


    MUEVE DOS PASITOS … ALA DERECHA (BIS X3)
    MUEVE DOS PASITOS … A LA IZQUIERDA (BISX3)
    SALTA A LA IZQUIERDA Y TAMBIEN A LA DERECHA
    PARA QUE APRENDAS

    SUSAN
    Gracias por acompañarnos en nuestra clase, hemos llegado al final de la sesión y logramos
    identificar nuestra izquierda y derecha.
    Al realizar esta clase no solo hemos aprendido un juego y una canción nueva, también nos
    divertimos mucho.
    Muchas gracias por tu atención y felicitaciones por tu esfuerzo, ahora puedes compartir lo
    aprendido con tu familia, amigos para que lo disfruten.
    Recuerda “Compartir siempre tu talento”.
    Chicos no se olviden dar like al video, subscribirse y seguirnos en todas nuestras
    redes sociales ( Facebook, Instagram).

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