UTP HITD - Clase15

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FACULTAD DE

INGENIERÍA

HERRAMIENTAS
INFORMÁTICAS
PARA LA TOMA
DE DECISIONES
MBA Ing. David Lazo Neira 1
HERRAMIENTAS UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
INFORMÁTICAS PARA LA Herramientas de Análisis de Datos
TOMA DE DECISIONES
SESIÓN 15

Al finalizar el curso, el estudiante aplica el proceso de


recolección y análisis de datos utilizando hojas de
cálculo para la adecuada toma de decisiones.
Al finalizar la unidad, el estudiante utiliza funciones
financieras, así como herramientas de análisis de
datos para situaciones diversas generando
información útil para la toma responsable de
decisiones.

Al finalizar esta sesión, el alumno aplica la mezcla


óptima de productos, usando la herramienta Solver
para resolver problemas de programación lineal
que ayude a la toma de decisiones.

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Resumen de la Sesión Anterior

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Dudas sobre la Sesión Anterior

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HERRAMIENTAS UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
INFORMÁTICAS PARA LA Herramientas de Análisis de Datos
TOMA DE DECISIONES

SESIÓN 15
Optimización mediante la
herramienta Solver.
▪ Optimización mediante la herramienta Solver.

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Conocimientos Previos

✓ ¿Cómo se resuelve un problema de


programación lineal con minimización de
costos, usando la herramienta Solver, dar
un ejemplo?.

✓ ¿Cómo se resuelve un problema de


programación lineal con maximización de
utilidades, usando la herramienta Solver,
dar un ejemplo?.

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Utilidad – Sesión 15

✓ La utilidad de MS Excel en tu vida cotidiana, es que puedes crear lista de


datos de música, películas, canciones, recetas de cocina, tablas de datos con
gráficos, presupuesto domésticos, horarios y calendarios.
✓ La utilidad de MS Excel en tu desarrollo universitario, es facilitarte los
cálculos numéricos a través de formulas, de manera muy sencilla y rápida se
pueden hacer operaciones aritméticas sobre cientos de miles de datos
numéricos.
✓ La utilidad de MS Excel en tus cálculos, es la facilidad de actualizar o corregir
cualquier dato numérico y las operaciones se recalculan automáticamente sin
necesidad de editar formulas o funciones.
✓ La utilidad de MS Excel en las empresas e industria, es que facilita
competitivamente el trabajo en las áreas de finanzas, contabilidad,
planificación, presupuesto, ingeniería, almacén, producción, en proyectos de
inversión, diseño industrial, procesos de manufactura, etc. 7
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Programación Lineal
1. Definición del problema:
• Alternativas de decisión (variables de decisión).
• El objetivo de estudio (Función Objetivo).
• Identificación de las restricciones del sistema que se modela.
2. Construcción del modelo:
• Traducir el problema a relaciones matemáticas que incluyan las variaciones de
decisión, la Función Objetivo y las restricciones.
3. Solución del modelo:
• Uso de algoritmos de optimización.
• Se encuentran los valores de las variables de decisión.
4. Validación del modelo:
• ¿El modelo entrega una predicción razonable del comportamiento del sistema
estudiado?
5. Puesta en práctica:
• Traducir los resultados del modelo en instrucciones de operación.
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Programación Lineal: Construcción del modelo

Formulación:
Paso 1: Identificar el objetivo (meta) a optimizar
Maximizar las utilidades de la compañía (Z=X+Y). {unds./día}
Paso 2: Identificar las variables de decisión que deseamos determinar
X….Cantidad de transistores a fabricar por día {unds./día}
Y….Cantidad de bobinas a fabricar por día {unds./día}
Paso 3: Identificar las restricciones del modelo
R1: Tiempo disponible en el depto. de Ensamble por día 300 min.
R2: Tiempo disponible en el depto. de C. Calidad por día de 400 min.
R3: Tiempo disponible en el depto. de Empaque por día de 400 min.
R4: No Negatividad.
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Programación Lineal: Construcción del modelo

Paso 4: Construcción del modelo matemático


F. Objetivo
MAX { Z = X + Y }
Sujeto a :
R1) X + 2Y  300
R2) 2X + Y  400
R3) X + 2Y  400
R4) X , Y  0

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Ejercicio 01:
Determinación de la mezcla óptima.

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Solución Ejercicio 1:

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Solución Ejercicio 1:

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Solución Ejercicio 1:

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Solución Ejercicio 1:

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Solución Ejercicio 1:

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Solución Ejercicio 1:

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Ejercicio 02:
Calcular la cantidad de unidades de cada articulo que podemos comprar con un
presupuesto no mayor a S/. 3000, teniendo en el siguiente cuadro el precio por cada
articulo y las restricciones para la compra, utilizar la herramienta Solver para resolver dicho
problema.

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Solución Ejercicio 2:

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Solución Ejercicio 2:

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Solución Ejercicio 2:

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Solución Ejercicio 2:

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Solución Ejercicio 2:

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Desarrollo Práctico – Sesión 15
Solución Ejercicio 2:

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Desarrollo Práctico – Sesión 15

Solución Ejercicio 2:

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Espacio Práctico – Sesión 15

Ejercicios Propuestos
Resolver los ejercicios propuestos
de “UTP Taller 15 HITD”.

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Cierre – Sesión 15

Entonces…

¿Cómo se resuelve un ¿Cómo se resuelve


problema de un problema de
programación lineal programación lineal
con maximización de
utilidades, usando la
con minimización de
herramienta Solver, costos, usando la
dar un ejemplo?. herramienta Solver,
dar un ejemplo?.

MBA Ing. David Lazo Neira Nota: Responder las preguntas a través S15.s15 - Foro: Cierre de Sesión 15. 27
Gracias por su atención

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