Examen 2 - PEDREGAL

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

Facultad de Administración
Escuela profesional de Administración
Estadística I
Segundo Examen
Apellidos y Nombres: Gushiken Huamani Yoshiki Hitoshi Sun

Instrucciones:
1. Duración de la práctica 100 minutos.
2. Desarrolle en forma clara y ordenada.
3. Todos los resultados deben ser interpretados de acuerdo al contexto del
problema.
4. Defina las variables claramente.
5. Se calificara orden y puntualidad en el envió de la solución.
6. Solo se debe subir un archivo.

Problema 1 (3 puntos)
Los sueldos en cientos de soles, de los empleados de dos empresas A y B se dan en la
siguiente tabla de distribución:

Sueldos [5,9[ [9,13[ [13,17[ [17,21[ [21,25]


Empresa 12 14 16 60 20
A
Empresa 30 80 15 14 13
B

a) Calcule la asimetría de las distribuciones A y B. Grafique las ojivas relativas. ¿Es el


rango intercuartil de A, menor al rango intercuartil de B?
As(A)= -0.813 As(B)=-1.019
Ri(A)= 61.75 Ri(B)=46.667

¿Es el rango intercuartil de A, menor al rango intercuartil de B?


NO

b) ¿en qué empresa los sueldos son más homogéneos?

En A
CVA=47.286/170.328=0.278.
CVB=45.907/123.648=0.371

c) Si un empleado de A y otro de B ganan cada uno 1350 soles, ¿Quién de ellos está mejor ubicado en su
centro de trabajo? Justifique su respuesta

El de A
ZA=-0.853
ZB=0.1376
Empresa A
intervalos Xi fi Xi*fi Xi-M
[5,9[ 7 12 84
[9,13[ 11 14 154
[13,17[ 15 16 240
[17,21[ 19 60 1140
[21,25] 23 20 460
TOTAL 122 2078

d) ¿en qué empresa los sueldos son más homogéneos?


e) Si un empleado de A y otro de B ganan cada uno 1350 soles, ¿Quién de ellos está
mejor ubicado en su centro de trabajo? Justifique su respuesta

Problema 2 (4 puntos)
El siguiente gráfico corresponde a la distribución del peso (en Kg) de un grupo de
profesores de la UNSA. Un profesor tiene peso bajo si está en el cuarto inferior,
peso alto si esta en cuarto superior, y peso normal si está en el caso contrario.
a) Obtenga la distribución de frecuencias y calcule e interprete las medidas de
tendencia central.
b) Obtenga los intervalos de peso para cada nivel.
c) Calcule las medidas de dispersión.
d) ¿Qué porcentajes de profesores tienen por lo menos 63Kg?
Número de Profesores

50-55

55-60

60-65

70-75

75-80
65-70
mi fi hi pi Fi Hi Pi mi*fi
[50-55[ 52.5 2 0.05 5 2 0.05 5 105
[55-60[ 57.5 3 0.075 7.5 5 0.125 12.5 172.5
[60-65[ 62.5 7 0.175 17.5 12 0.3 30 437.5
[65-70[ 67.5 18 0.45 45 30 0.75 75 1215
[70-75[ 72.5 7 0.175 17.5 37 0.925 92.5 507.5
[75-80] 77.5 3 0.075 7.5 40 1 100 232.5
TOTAL 40 1 100 2670
Problema 3 (3 puntos)
Un conjunto habitacional está formado por 3 edificios de departamentos. Se tiene los
siguientes datos respecto al consumo mensual de electricidad de cada uno de los
edificios.

Edificio 1: Tiene 8 departamentos, la media y la desviación estándar de los consumos


es S/. 82 y S/. 10, respectivamente.

Media = suma total / número de datos


82 = x / 8
656 = x
El consumo del edificio 1 es de
656 mensual

Edificio 2: Tiene 9 departamentos cuyos consumos en soles son 86, 92, 106, 108, 93,
102, 92, 95, 80.

Media = 86+92+106+108+93+102+92+95+80 / 9
Media = 854 / 9
Media = 94.88
Desviación estándar = 9.13

Edificio 3: Los consumos se dan en la siguiente tabla.


Consumo en mi Departamen
soles tos
¿ 50 2
¿ 70 3
¿ 85 1
[ 90 −100 ] 95 4
Total

Media = 50(2) +70(3) +85(1) +95(4) / 10


Media =775 / 10
Media = 77.5

Desviación estándar = s= √ s2
2 ( 50− 77.5 )2+ 3 (70 −77.5 )2+1 ( 85 −77.5 )2 + 4 ( 95 −77.5 )2
s2=
10 − 1

s2=¿ 329.17

S = 18.14

¿Cuál de los edificios tiene el menor consumo de electricidad?


El edificio número 1 con 656.

¿En cuál de los edificios los valores que representa los consumos están más
dispersos?

En el edificio Nro. 3 con una desviación estándar de 18.14

¿Cuál es el consumo promedio en todo el conjunto habitacional?


82 + 94.88 + 77.5 / 3
254.38 / 3
84.79

El consumo promedio de todo el conjunto habitacional es de 84.79

Problema 4 (4 puntos)
Al realizar tres proyectos c 1 , c2 y c3 , un economista estima las siguientes
probabilidades:

i. 0.7, para el desarrollo exitoso de c 1.


ii. 0.8, para el desarrollo exitoso de c 2 , si es que c 1 resultará exitoso.
iii. 0.6, para el desarrollo exitoso de c 2 , si es que c 1 no resultará exitoso.
iv. 0.9, para el desarrollo exitoso de c 3 , si es que resultaran exitosos c 1 y c 2 .
v. 0.75, para el desarrollo exitoso de c 3 , si es que resultará exitoso c 1 pero no c 2 .
vi. 0.65, para el desarrollo exitoso de c 3 , si es que resultará exitoso c 2 pero no c 1 .
vii. 0.5, para el desarrollo exitoso de c 3 , si es que no resultaran exitosos c 1 ni c 2 .

El economista obtendrá un beneficio si y solo si por lo menos dos de los tres proyectos
resultaran exitosos. Cuantifique el riesgo que correrá al realizar los proyectos.

Problema 5 (3 puntos)
Un cuadro clínico se manifiesta por la ocurrencia de tres síntomas (1, 2 y 3). Un grupo
de pacientes que posiblemente presenten este cuadro ingresan en un hospital
especializado, la probabilidad de que uno de estos pacientes posea el síntoma 1 es
0.95. Uno de cada cuatro pacientes que presentan el síntoma 1 también presenta el
síntoma 2. Además se sabe que el 75% de estos pacientes que presentan los síntomas
1 y 2 también presentan el síntoma 3. Cuál es la probabilidad de que un paciente posea
el cuadro clínico?

P(A) = 0.95

P(A) P(B|A) = 0.25 P(B) P(B|C) = 0.75


0.26*P(B|C) = 0.75
0.95*P(B|A) = 0.25 P(C) = 2.88

P(B) = 0.26

Problema 5 (3 puntos)
El profesor López dicta un curso de Estadística y quiere tomar una prueba en cada
clase. Sabedor de que a veces se olvida de ir a hacer su clase, ha dado instrucciones a
su jefe de prácticas que se haga cargo de la clase cuando él está ausente. Si el
profesor López hace la clase, la probabilidad es 0,70 de que tome la prueba en tanto
que si el jefe de prácticas hace la clase, esta probabilidad es de sólo 0,10. Si el
profesor López falta el 80% de las clases:
a. ¿cuál es la probabilidad de que haya una prueba en una clase dada?
b. Suponiendo que hubo prueba en una clase determinada, ¿cuál es la probabilidad de
que el profesor López haya estado ausente?

 X: “El profesor lopez falta a clase (no da la clase)”


 Y: “Se tomo una prueba en una clase determinada”

a) ¿cuál es la probabilidad de que haya una prueba en una clase dada?

P(Y) = P(X)*P(Y|X)+P(X´)*P(Y|X´)
=(0.80)(0.10)+(0.20)(0.70)
=0.22

b) Suponiendo que hubo prueba en una clase determinada, ¿cuál es la


probabilidad de que el profesor López haya estado ausente?

(0.80 * 0.1) 4
P(X|Y) = _______________________ = ___
(0.80 * 0.1) + (0.20 * 0.70) 11

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