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    Tarea 3 PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

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    Julian Mejia
    Este documento presenta dos ejercicios sobre pensamiento lógico. El primer ejercicio clasifica dos proposiciones categóricas como una proposición universal afirmativa y una proposición particular negativa, y determina que son contradictorias. El segundo ejercicio analiza un argumento usando razonamiento inductivo debido a que la conclusión no se garantiza necesariamente a partir de las premisas dado que hay otros factores posibles de distracción.

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    Tarea 3 PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

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    Julian Mejia
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    Este documento presenta dos ejercicios sobre pensamiento lógico. El primer ejercicio clasifica dos proposiciones categóricas como una proposición universal afirmativa y una proposición particular negativa, y determina que son contradictorias. El segundo ejercicio analiza un argumento usando razonamiento inductivo debido a que la conclusión no se garantiza necesariamente a partir de las premisas dado que hay otros factores posibles de distracción.

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    tarea

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    tarea 3 PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

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    Este documento presenta dos ejercicios sobre pensamiento lógico. El primer ejercicio clasifica dos proposiciones categóricas como una proposición universal afirmativa y una proposición particular negativa, y determina que son contradictorias. El segundo ejercicio analiza un argumento usando razonamiento inductivo debido a que la conclusión no se garantiza necesariamente a partir de las premisas dado que hay otros factores posibles de distracción.

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    Este documento presenta dos ejercicios sobre pensamiento lógico. El primer ejercicio clasifica dos proposiciones categóricas como una proposición universal afirmativa y una proposición particular negativa, y determina que son contradictorias. El segundo ejercicio analiza un argumento usando razonamiento inductivo debido a que la conclusión no se garantiza necesariamente a partir de las premisas dado que hay otros factores posibles de distracción.

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    PENSAMIENTO LÓGICO

    TAREA 3- Clasificación de proposiciones categóricas y Métodos para probar

    validez de argumentos

    JULIAN MEJIA SALDAÑA


    Código: 1061433374

    GRUPO: 200611_324

    TUTOR
    JUAN PABLO OBANDO

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”


    ESCUELA DE CIENCIA SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
    PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
    CEAD SANTADER DE QULICHAO
    14 DE JUNIO DEL 2020
    EJERCICIO 1 :

    Proposiciones categóricas:

    p: Todos los quesos son duros

    q: Algunos quesos no son duros

     Definición de la estructura de la proposición categórica

    Cuantificador Término Sujeto Cualidad o Cúpula Término


    Predicado

    Todos Quesos son duros

     Determinar el tipo de proposición (A, E, I, O).

    Clasificación de p: Proposición tipo “A”.

    Universal afirmativa. Cuantificador universal y cualidad afirmativa.

     Definición de la estructura de la proposición categórica

    Cuantificador Término Sujeto Cualidad o Término


    Cúpula Predicado

    Algunos Quesos no son duros

     Determinar el tipo de proposición (A, E, I, O).


    Clasificación de q: Proposición tipo “O”.

    Particular negativa. Cuantificador particular y cualidad negativa.

     Establecer si las proposiciones son contrarias, de contingencia o


    subcontrarias.

    p
    p

    De acuerdo al esquema propuesta p y q son contradictorias.


    Ejercicio 2: Razonamiento deductivo e inductivo

    E Cuando Julián maneja auto evita distraerse con pantallas ya que puede
    ocasionar un accidente de tránsito, Julián distribuye encomiendas en el
    carro de la empresa todo el día, además manejar carro es una actividad
    que requiere estar atento y evitar distraerse con pantallas. Por lo cual si
    manejas el carro de la empresa debes estar atento y no distraerse con
    aparatos electrónicos

    Argumentación: El razonamiento utilizado es el inductivo, porque la verdad de la


    premisa no garantiza de manera segura la verdad de la conclusión porque si la empresa le
    da una inducción a un trabajador no se sabe cómo se puede distraer en el camino ya que
    hay varios factores de distracción no solamente el celular por ejemplo que vayan niños
    jugando en carro y Julián les diga que no jueguen en milésima de segundos puede haber
    un accidente o de pronto Julián puede estar preparando un C.D para escuchar música y se
    puede chocar con otro carro que también es un fenómeno de distracción hay muchas
    distracciones
    Referencias

    Cardona, T. S. A. (2010). Lógica matemática para ingeniería de sistemas y


    computación. (pp. 106-112). Ediciones Elizcom, Madrid. Recuperado de
    https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
    ppg=109&docID=3199701&tm=1529510366591
    Moscote, H. (2016) Aplicación de las tablas de verdad en el álgebra de proposiciones,
    [Vídeo]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7961

    Rodríguez, V. R. (2013). Conjuntos numéricos, estructuras algebraicas y fundamentos


    de álgebra lineal. Volumen I: conjuntos numéricos, complementos. (pp. 19-28).
    Madrid, España: Editorial Tébar Flores. Recuperado de
    http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
    ppg=20&docID=3226457&tm=1529246259924

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