GEOMETRIA ANALITICA

PLANA Y ESPACIAL

MATERIAL TEORICO PRÁCTICO

MODALIDAD VIRTUAL

UNT- FAU – CATEDRA DE MATEMATICA

Página 1
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1) MATERIAL DE CONSULTA TEORICO - PRACTICO

En esta unidad se pretende dar una introducción a la geometría analítica,

desarrollando conceptos básicos:

CONTENIDOS:

- Sistema de coordenadas cartesiana en el plano y en el espacio,

- Distancias entre dos puntos del plano.
- Ccoordenadas del punto medio de un segmento en el plano,
- Cconceptos de pendiente e inclinación de una recta en el plano
cartesiano,
- Paralelismo y perpendicularidad de rectas en el plano.

PREREQUISITOS Son necesarios conocimientos previos como:

Representación de puntos y segmentos en el plano cartesiano. Concepto de

proporcionalidad. Teorema de Pitágoras.

OBJETIVOS

- Calcular la distancia entre dos puntos como aplicación del

teorema de Pitágoras.
- Calcular el punto medio de un segmento conocidos sus
extremos.
- Determinar distintas ecuaciones de rectas en el plano.
- Representar gráficamente e interpretar las distintas situaciones
problemáticas.
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INTRODUCCION:
Aunque existen antecedentes previos, es Renato Descartes quien al
publicar en 1638 su obra “La Geometrie” pone los cimientos de lo que
actualmente conocemos como “Geometría Analítica” o “Geometría
Cartesiana”. Resumidamente podemos decir que su propuesta es
hacer la fusión entre la Geometría y el Algebra estableciendo un
método que lleva a traducir las propiedades geométricas de las
figuras a un lenguaje algebraico, para poder operar aplicando sus
leyes y una vez obtenido un resultado interpretarlo geométricamente.
Entonces los dos problemas fundamentales de la geometría analítica
ya sea en plano o en el espacio son:

i) Dados un conjunto de puntos ya sea en el plano o en el

espacio relacionados por ciertas condiciones geométricas,
encontrar una ecuación que se verifique para todos los pares
ordenados que corresponda a dichos puntos. O sea dada la
grafica hallar la ecuación.

GEOMETRIA ------------ ALGEBRA

ii) A partir de una ecuación en dos o tres variables, dibujar su

grafica

ALGEBRA ------------ GEOMETRIA

CONTENIDOS A DESARROLLAR:
- Sistema de coordenadas cartesiana en el plano y en el espacio,
- distancia entre dos puntos del plano,
- coordenadas del punto medio de un segmento ene l plano,
- conceptos de pendiente e inclinación de una recta en el plano
cartesiano,
- paralelismo y perpendicularidad de rectas en el plano.
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EL PLANO y ESPACIO CARTESIANO .

La necesidad que tuvo el hombre de orientarse en los innumerables viajes
realizados desde la antigüedad, condujo a estos a confeccionar mapas o cartas
geográficas y a relacionar los puntos de una superficie mediante números. Para
fijar una figura en el espacio o en un plano hace falta relacionarla con un
sistema de referencia.
Como los números reales se pueden representar como puntos de la recta real,
podemos entonces asociar puntos del plano y puntos del espacio a los pares y
ternas ordenadas de números reales.

PUNTOS DEL PLANO ----------- PAR ORDENADO DE Nos REALES

PUNTOS DEL ESPACIO ----------- TERNA ORDENADA DE Nos REALES

SISTEMA COORDENADO RECTANGULAR EN EL PLANO.

Representación: puntos en el Plano.

Para representar los puntos en el plano, necesitamos dos rectas

perpendiculares, llamados ejes cartesianos o ejes de coordenadas:

- El eje horizontal se llama eje

X o eje de abscisas.
- El eje vertical se llama eje
Y o eje de ordenadas.
- El punto O, donde se cortan
los dos ejes, es el origen
de coordenadas.
- Las coordenadas de un
punto cualquiera P se
representa P(x, y).

La primera coordenada se mide sobre el eje de abscisas, y se la

denomina coordenada x del punto o abscisa del punto.

La segunda coordenada se mide sobre el eje de ordenadas, y se

le llama coordenada y del punto u ordenada del punto.
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Representación: ejes de coordenadas

Los ejes de coordenadas dividen al plano en cuatro partes

iguales y a cada una de ellas se les llama cuadrante.

SIGNOS

Abscisa Ordenada

1er cuadrante + +

2º cuadrante − +

3er cuadrante − −

4º cuadrante + −

Ejemplo de puntos
P (x,y) x es la Abscisa: mide la distancia del punto al eje y

y es la ordenada: mide la distancia del punto al eje x

P (0,0) x=0; y =0, el punto está en el origen de coordenadas

Si k es distinto de cero:

- P (x, 0) x= k; y=0 el punto está ubicado sobre el eje x

- P(0, y) x=0; y=K el punto está ubicado sobre el eje y

SISTEMA COORDENADO RECTANGULAR EN EL ESPACIO

Planos coordenados Z

X´
Plano α: Determinado por las rectas
x’x e y’y, al que llamamos plano xy.

Plano β: Determinado por las rectas Y´ 0 Y

α β
Y’y y z’z, al que llamamos plano yz.
X
Z´
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Plano δ : Determinado por las rectas x’x y z’z, al que llamamos plano xz.

Ejes Coordenados

Eje x’x o eje x.: determinado por la intersección de los planos xy y xz

Eje y’y o eje y : determinado por la intersección de los planos xy e yz

Eje z’z o eje z: determinado por la intersección de los planos xz y zy

Origen de Coordenadas

O (0,0,0) es el punto intersección de los 3

planos coordenados.
Z
E D
Los planos coordenados dividen el espacio
en 8 subespacios llamados octantes, el F P
1er octante está formado por los tres C
0 Y
semiejes positivos.
A B
X
Lo más usual es representar este
sistema por los 3 semiejes
A partir de la figura anterior
hallaremos las coordenadas del punto P en el espacio, definidas por la distancia
de P a cada uno de los planos coordenados, medidas sobre los ejes x, y, z.

X : distancia del punto P al plano yz se llama abscisa del punto.

Y: distancia del punto P al plano xz se llama ordenada del punto.

Z: distancia del punto P al plano xy se llama cota del punto.

Ejemplos de puntos en el espacio

Ejemplo Nº 1: Para situar el punto P (2,3,5) en el Z

P(2,3,5)
espacio, a partir del origen marcamos: 2 unidades
sobre el eje x , 3 unidades sobre el eje y. Luego
0
Y
levantamos una perpendicular al plano xy de 5
X
unidades paralela al eje z y de este modo queda
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situado P (2,3,5).
Ejemplo Nº 2:

En cuanto a los siguientes puntos sabemos que sus coordenadas están sobre
los ejes, como se observa en el gráfico:
Z
C(0,0,c)
El punto A( a,0,0) es un punto sobre el eje x
B(0,b,0)
0
El punto B (0,b,0) es un punto sobre el eje y Y
A(a,0,0)

El punto C(0,0,c) es un punto sobre el eje z. X

DISTANCIA ENTRE PUNTOS DEL PLANO Y DEL ESPACIO

A) DISTANCIAS EN EL PLANO
Para medir la distancia entre dos puntos del plano consideramos los
siguientes casos:
1) El segmento determinado por los puntos P y Q es paralelo al eje x
o sea es horizontal:

P(x1;y1) Q(x2;y2)
PQ = x2 − x1

x1 x2 x

2) El segmento determinado por los puntos P y Q es paralelo al eje y o

sea vertical:
Y

Q(x2;y2)
Y2 PQ = y2 − y1
P(x1;y1)y

x
3) El segmento determinado por
los puntos A y B no es paralelo a
ninguno de los ejes coordenados.
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Dados los puntos A(x1,y1) y B(x2,y2), definimos la distancia entre ellos, d(A,B),
como la longitud del segmento que los separa.

Para calcularla aplicamos el teorema de Pitágoras en el triangulo del grafico.

Ejemplo: Calcula la distancia entre los puntos A ( 2 , – 3 ) y B ( 5 , 1 ) del

plano.

Resolución: AB = ( 5 – 2 ) 2 + (1 + 3 ) 2 = 5

Observar en el gráfico el segmento de recta AB

Ejercicios

1.

Calcula el valor de k para que la distancia de A(-1, 4) a B(k, 1) sea 5.

2.

Calcula el perímetro de los siguientes triángulos y clasifícalos según la longitud

de sus lados:

a. A(-2, 2), B(1, 6), C(6, -6) b. A(-5, -2), B(0, 6), C(5, -2)

B) DISTANCIAS EN EL ESPACIO

Para medir las distancias entre puntos del espacio, se procede como en el
plano.. Sean los puntos P1 (x1, y1, z1) y P2 (x2 , y2 ,z2) en el espacio:

El Teorema de Pitágoras también se aplica

en el espacio
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COORDENADAS DEL PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO en el PLANO

Consideremos el segmento AB cuyos extremos son los puntos A(x1,y1)

y B(x2,y2).

Sea M(xm,ym) el punto medio de AB y

queremos hallar sus coordenadas.

Observemos que los dos triángulos de la

grafica son iguales, por lo tanto:

Las coordenadas del punto medio de un segmento son la semisuma de las

coordenadas de sus extremos

Ejemplo: Supongamos que P(7,-3) y Q(-5,1), son los extremos del

diámetro de una circunferencia y queremos encontrar el centro de la
misma

Usaremos el concepto de punto medio del segmento para encontrar el

centro C(xc, yc)

x+x y +y
x = 2 = 7 + ( −5) = 1 y = 1 2 = ( −3) + 1 = −1
C
;
C entonces C (1,-1)
2 2 2 2

TRASLACIÓN DE LOS EJES COORDENADOS

Si trasladamos los ejes coordenados a un nuevo origen O’( h , k ) las
coordenadas del punto P(x , y ) se transforman.
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P(x,y)

Y’
Y
O’(h,k)

X’
h
X

El punto P se transforma en ( x ’, y ’)
donde: x’ = x – h ; y ’= y – k
LUGAR GEOMETRICO

Se llama lugar geométrico al conjunto de puntos P(x, y) del plano que cumplen
con una cierta condición dada.

Todo lugar geométrico del plano es la grafica cartesiana de una ecuación en

dos variables x e y.

ECUACIONES DE RECTAS EN EL PLANO

1) Ecuación de la Recta que PASA POR EL ORIGEN.

Para encontrar la ecuación de una recta que pasa por el origen de

coordenadas usamos la semejanza de triángulos.

Como los triángulos OP1R y OP2S

Son semejantes entonces:

:
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También elegimos el punto de la recta P(x , y):

⋯ ; si tomamos , luego despejamos y

y=mx (1)
obtenemos la ecuación de la recta que pasa por el origen

Donde m es la constante de proporcionalidad, que llamamos PENDIENTE.

Geométricamente la pendiente, mide la variación de la ordenada, a partir de

cualquier punto para variaciones unitarias y positivas de la abscisa.

Representación Gráfica:

Usaremos el concepto de pendiente, sin usar tablas de valores:

Ejemplo 1: Grafica la recta y = 2x

La pendiente es m=2, se parte desde el origen de coordenadas, se toma una

unidad hacia la derecha y luego se sube dos unidades para obtener el otro
punto.

Ejemplo 2: Sea y = - 0,5 x

La pendiente es m=-0,5, se parte desde el origen de coordenadas, se toma

una unidad hacia la derecha y como es negativa, se baja 0,5 para obtener el
otro punto.

En los ejemplos vemos que si la pendiente es positiva, las y crecen y si la

pendiente es negativa, las y disminuyen al aumentar las x:

PENDIENTE de una RECTA (Otra forma de definirla)

La pendiente de una recta es la tangente trigonométrica de su

ángulo de pendiente o de inclinación de la recta.
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Pendiente m dado el ángulo

m= tg

Si 0° < < 90° ; m es positiva

La recta es creciente al formar

un ángulo agudo con el eje x.

Si 90° < <180° ; m es negativa

La recta es decreciente al crecer el

ángulo y convertirse en obtuso, con
el eje x.

y °; m = tg ° =0

La recta es horizontal y paralela al eje x

y
Si ° ; ° → ∞

La recta es vertical y paralela al eje y

θθθθ

x
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Pendiente dados dos puntos

Ejemplo1: La pendiente de la recta que pasa por los puntos A(2,

1) y B(4, 7) es:

Ejemplo 2: La recta que pasa por los puntos A(1, 2), B(1, 7) no
tiene pendiente, ya que la división por 0 no está definida.

2) Ecuación EXPLICITA de la Recta.

Consideremos una recta que no pase por el origen de coordenadas, sino que
corte al eje y en un punto de ordenada b, llamado ordenada al origen.

Si trazamos una paralela a la recta,

que pasa por el origen, de forma
y=mx, obtenemos una recta que corta
al eje y en el punto de ordenada b.
El valor que se obtiene de y a partir de
x es:
y =m x +b (2)
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Veremos ahora como representar una recta cualquiera a partir de los

conceptos de ordenada al origen y pendiente.

Ejemplo 1: Sea la recta de ecuación y = 2 x +1.

Su ordenada al origen es b=1 y su pendiente m =2. Marcamos sobre el eje y

el punto P (0,1) y desde allí llevemos una unidad hacia la derecha y dos
#
hacia arriba. Además m= tg "= =2.
$

Ejemplo 2: Dada la grafica de la recta determinemos su ecuación

&
Observemos que b=5 y m =% entonces
'

&
y = m x +b resulta y=% x +5
'

3) Ecuación GENERAL o IMPLÍCITA de la Recta

Si a la ecuación explicita y = m x +b , la expresamos mx –y +b = 0 y
la formalizamos como Ax +By +C =0 , con A≠0 y B≠0 obtenemos la
ecuación implícita y general de la recta.
Ax +By +C =0 (3)

Ejemplo: Grafica la recta de ecuación 5x +3y -15 =0

Si x=0 → 5.0+3.y-15 = 0 → 3y -15 = 0 → y=5

→ corta al eje en el punto Q (0,5) o parámetro q (ordenada al origen)

Si y=0 → 5.x +3.0 -15 =0 → 5x -15 = 0 → x=3

→ corta al eje en el punto P(3,0) o parámetro p (abscisa al origen)

Por los puntos P y Q pasa la recta buscada.

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4) Ecuación SEGMENTARIA de la Recta.

Si en la ecuación Ax +By +C =0
ninguno de los coeficientes es nulo,
la recta no es paralela a los ejes x
e y, ni al origen. Ésta interceptará
a los ejes coordenados en dos
puntos.

Llamando OP = p y OQ= q, formamos las coordenadas P (p,0) y Q (0,q),

que luego reemplazamos en la ecuación general Ax +By +C =0.
(
P(p,0): A.p+B.0 +C=0 → p=% → p: abscisa al origen
)
(
Q(0,q): A.0+B.q +C=0 → q=%
*
→ q: ordenada al origen
Si se divide por –C a ambos miembros de la ecuación general:
+ 0 -
./ 1/ 0 → / %1 0 es decir
,- ,- ,- 3
,4
3
,5 / 1 (4)
7 8

Que es la ecuación SEGMENTARIA DE LA RECTA

Ejemplo: Encontraremos la ecuación de la recta cuya abscisa al origen es -3 y

la ordenada al origen 5.

5) Ecuaciones de Rectas que pasan por UNO o DOS puntos.

a) Ecuación de la recta que pasa por un punto ó ecuación
punto- pendiente de la recta ó ecuación del haz de rectas

Partiendo de la forma explicita de la

ecuación de la recta y= mx + b y
considerando en particular el punto
P1(x1, y1) que pertenece a ella,
obtenemos:
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y1 =m x1 +b, despejando b= y1-mx1 y

reemplazando en la ecuación explicita se
obtiene: y =mx + y1-mx1 o también:

y - y1 = m ( x –x1) (5)

Es la ecuación del haz de rectas o punto pendiente.

Ejemplo: Encontremos la ecuación de la recta que pasa por el punto (-5,1) y

9
cuya pendiente es %
#

3
Reemplazando los datos: y − 1 = − . ( x − ( −5 ) )
2

3
operando algebraicamente y − 1 = − . ( x + 5 )
2

Llevándola a la forma explicita

3 13
y =− x−
2 2

b) Ecuaciones de Rectas que PASAN por DOS PUNTOS

Sean los puntos P1 y P2, para encontrar la ecuación de la recta que pasa por
estos 2 puntos usamos la ecuación del haz de rectas y - y1 = m ( x –x1).

y Para encontrar m, usamos la forma de

P2(x2;y2)
,
conseguir la pendiente:
,

P1(x1;y1 Reemplazamos en la ecuación del haz

y - y1 = m ( x –x1), obtenemos:

x1 x2 x
:; ,:<
y - y1 = (x –x1) (6)
= ; ,= <

Ecuación de la recta que PASA POR DOS PUNTOS

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6) CASOS PARTICULARES DE RECTAS:

a) Rectas HORIZONTALES y VERTICALES.

Todos los puntos de la recta roja

tienen la misma ordenada: y = 5.
Esta es precisamente su ecuación.

Todos los puntos de la recta azul

tienen la misma abscisa x = 3. Y
por lo tanto su ecuación es: x = 3.

La ecuación de una recta paralela al eje X es de la forma y = k. El propio

eje X tiene por ecuación y = 0.

La ecuación de una recta paralela al eje Y es de la forma x = k. El propio

eje Y tiene por ecuación x = 0

b) Rectas PARALELAS.

Dos rectas no verticales distintas son paralelas si y solo si sus pendientes son
iguales. r2

r1 - Se puede comprobar por semejanza de

triángulos.

β - r1 y r2 son rectas paralelas cortadas por

α x
una transversal (eje x) por lo tanto los
ángulos α = β.
- m1 = tg α : m2 = tgβ m1 = m2
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c) Rectas PERPENDICULARES.

Dos rectas no verticales son perpendiculares si y solo si sus pendientes

cumplen la relación que: m1 . m2 = -1
−1
r 1 ⊥ r2 si m 1. m 2 = −1 o sea m1 =
m2
P(1;m1)
2 2 2
PQ = OP + OQ

OP = 12 + m12 = 1 + m12
0 R x

OQ = 12 + ( −m2 ) 2 = 1 + m2 2
Q(1;-m2)
PQ = m1 + (− m2 ) = m1 − m2
Reemplazando:
2 2
(m1 − m2 )2 =    
1 + m12  +  1 + m2 2  ( m1 ) 2 − 2.m1.m2 + m2 2 = 1 + m12 + 1 + m2 2
   

− 2.m1.m2 = 2 → m1.m2 = −1
<
>< ? %
Esta es la relacion que guardan las pendientes de >;

dos rectas perpendiculares

7) DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA

Dado un punto P(x1;y1) y una recta L de ecuación Ax+By+C=0, la mínima
distancia d del punto P a la recta L está dada por:

A.x1 + B.y1 + C
d=
2 2
d A +B
α
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8) ANGULO ENTRE DOS RECTAS

Sean L1 y L2 dos rectas no verticales, cuyos ángulos de inclinación son θ1 y θ2
respectivamente.
L1

ϕ L2 Se define el ANGULO POSITIVO (ϕ)

obtenido al rotar la recta L2 hacia L1
como :

 m −m 
ϕ = angtg 1 2 

 1 + m1 .m2 
m1 = tgθ1 , m2 = tgθ2

Ejemplo: Para determinar el ángulo formado por las rectas cuyas ecuaciones
son: y = x + 3 ; y = -x -7

 m −m 
ϕ = angtg 1 2 

Usamos la expresión anterior:
 1 + m1 .m2 

 -1-1 
m1 = 1 ; m 2 = −1 → φ = angtg  
 1 + 1.(-1) 
 −2 
φ = ángtg   → φ = 90º
 0 

BIBLIOGRAFIA

• CALDERON G-DIAZ L Complementos de Geometría Analítica.

Editorial Pueblo y Educación- Cuba
• DI PRIETO, DONATO- Geometría Analítica del plano y del espacio.
Editorial Alsina

• GUANUCO, MARÍA;.JAMROZ, EDUARDO; MARTEAU, MARTA; PLAZA,

MARÍA; QUIROGA, NORMA Repasando Geometría- Grupo de
Investigación

• JUÁREZ – GONZÁLEZ, Matemáticas para arquitectos e Ingenieros

Tomo I y II. Realizados por Ex docentes de la Cátedra.
• KENDLE, JOSEPH . Geometría Analítica - McGraw-Hill. Interamericana
de España
UNT – FAU CATEDRA DE MATEMATICA APLICADA GEOMETRIA ANALITICA

• LARSON- HOESTETLER.- Cálculo y Geometría Analítica -McGraw-

Hill.Interam. de España.

• MOLINA, MARTA LÍA- SUPERFICIES CUÁDRICAS- Años 2001,2002

• PURCELL Y VARBERG - Cálculo Con Geometría Analítica -Editorial

Prentice Hall Hispanoamericana, México, 6º Edición

• MATEMÁTICA APLICADA Material de Trabajo años 2008,2009 y 2010,

realizados por los docentes de la Cátedra Matemática Aplicada.