INED San José las Rosas

Área: Física Fundamental

Profesor Dionicio Cubulé Boch
Actividad 1: Movimiento Rectilíneo Uniforme
Cinemática
Es el estudio del movimiento sin importar sus causas.

Movimiento
Se define como el cambio de posición de un cuerpo al transcurrir el tiempo. Existen dos tipos de
movimiento:

 Movimiento Uniforme
 Movimiento acelerado

Movimiento Uniforme
Se caracteriza porque no hay cambio en la velocidad, es decir la aceleración es 0 y su velocidad es
constante, por ejemplo, el movimiento de la tierra alrededor del sol, no aumenta ni disminuye su
velocidad.

Movimiento Acelerado
Es aquel que experimenta un aumento o disminución en la velocidad.

Movimiento Rectilíneo Uniforme

El movimiento rectilíneo uniforme se manifiesta cuando un móvil se desplaza a una velocidad
constante a lo largo de una trayectoria recta. Uniforme nos indica que el valor de la velocidad
permanece constante. Su fórmula es...

x=v*t
En donde:
x = es la distancia recorrida (expresada en m, Km)
v = velocidad (expresada en m/s, Km/h)
t = tiempo (expresada en segundos, horas)
Ejemplo 1:
Un automóvil se desplaza a una velocidad constante de 60 Km/h por una carretera recta y plana.
¿Cuál es la distancia que ha recorrido después de 2 horas?

Anotamos los datos que tenemos: v  60 Km / h

t  2horas
d ?

Sustituimos los valores en la formula general: x  v *t

x  (60 Km / h)(2h)

Observemos que al sustituir los valores, las horas que están  Km 

dividiendo se eliminan con las horas que están multiplicando. x  (60 * 2)  *h
 h 

La distancia recorrida en 2 horas es de 120 Km. x  120 Km

Ejemplo 2:
Si un carro viaja a una velocidad constante de 20m/s y al final recorrió una distancia de 800m.
¿Cuánto Tiempo necesitó para realizar ese recorrido?

Anotamos los datos que tenemos: v  20m / s

x  800m
t ?

Observemos que en la fórmula la variable que está despejada x  v *t

es x y la que necesitamos es t.
x
Para despejar la variable t, debemos trasladar al otro miembro t
v
de la igualdad la variable v.
x
Recordemos que si v en un miembro está multiplicando pasa t
v
dividiendo al otro miembro.

800m
t
Teniendo ya despejada la fórmula sustituimos valores. 20m / s

Veamos que las unidades de metros se anulan y el resultado 800 m

t
nos queda expresado en segundos. 20 m / s

El tiempo necesario para recorrer los 800m es de 40s. t  40 s

Ejemplo 3:
Si don Luis viajo en una bicicleta a una velocidad constante de y tardó 2 horas en recorrer 6Kilometros
¿A qué velocidad viajaba?
Anotamos los datos que tenemos: t  2horas
x  6 Kilometros
v?

Despejamos la fórmula general x  v *t

x
La variable que necesitamos es v. Debemos despejarla pasando v
t
la variable t a dividir al otro lado.
6 Km
Sustituimos los valores y realizamos las operaciones v
2h

Observemos que las unidades nos quedan kilómetros por hora 3Km
v
h

Don Luis viajaba a una velocidad de 3Km/h v  3Km / h

Ejercicios a realizar:
1) Un carro se mueve con una velocidad constate de 5m/s, ¿Qué distancia ha recorrido al cabo de 4
segundos?
2) Un barco navega con una velocidad de 6m/s., ¿En cuánto tiempo recorrió 18metros?
3) Un futbolista patea una pelota y hace que se mueva a una velocidad constante de 1.5m/s,
transcurridos 4 segundos ¿Qué distancia ha recorrido?
4) ¿Cuál es la velocidad de un ave si recorre 350 metros en 50 segundos?
5) ¿Qué distancia recorre un móvil sabiendo que se desplaza a 20m/s durante 45 segundos?
6) ¿Cuál es el tiempo necesario para que un móvil se desplace 450 Km si va a una velocidad
constante de 45Km/h?
7) Encuentre la velocidad que experimenta un motorista si recorre 280m en 14segundos.
8) Si un ciclista se desplaza a 12.5m/s, al cabo de 2 segundos ¿Qué distancia ha recorrido?
9) Cual es la velocidad de un jaguar, sabiendo que recorrió 1890metros al cabo de 63segundos.
10) ¿En cuánto tiempo recorre 760metros un avión si se desplaza a 19m/s?
INED San José las Rosas
Área: Física Fundamental
Profesor Dionicio Cubulé Boch

Actividad 2: Movimiento rectilíneo con aceleración constante

En la mayoría de los casos, el movimiento de un objeto no es uniforme, lo cual significa que se cubren
diferentes distancias en intervalos de tiempo iguales. En este movimiento la aceleración es constante,
por lo que la velocidad de móvil varía linealmente y la posición con tiempo cuadráticamente.

Para el movimiento uniformemente variado las ecuaciones que utilizaremos son las siguientes

v f  vo v f 2  vo 2 v f  vo at 2
a x x *t x  vot 
t 2a 2 2

Donde,
a = aceleración, representada en m/s2
vf = velocidad final, representada en m/s
vo = velocidad inicial, representada en m/s
t = tiempo, representado en segundos
X = distancia, representado en m

¡Muy importante!
Fíjese que no en todas las fórmulas tenemos los mismos datos y también que un mismo dato lo
podemos calcular con varias fórmulas. Ejemplo 1:
Una bicicleta se mueve con una aceleración de 6m/s2 durante 12 segundos. ¿Qué distancia recorrió?
si su velocidad inicial era de 10m/s.
a  6m / s 2
Identificamos los datos.
t  12 s
v0  10m / s
x?

Seleccionamos la fórmula. Para ello buscamos una fórmula que at 2

x  v0 * t 
tenga los datos que identificamos, en este caso la cuarta 2
fórmula es la única que podemos usar.
Sustituimos datos y realizamos las operaciones. 6m / s 2 * (12 s) 2 
x  10m / s*12s 
2
6m / s 2 *144 s 2 
x  120m   
2
864m
x  120m 
2
x  120m  432
La bicicleta recorrió una distancia de 552m
x  552m

Ejemplo 2:
Un tren se acelera uniformemente a un ritmo de 5m/s2 durante 22 segundos. Si la velocidad final es
de 180m/s. ¿Cuál era su velocidad inicial?
Identificamos los datos a  5m / s 2
t  22 s
v f  180m / s
v0  ?

v f  v0
Seleccionamos la fórmula. Para ello buscamos una fórmula que a
tenga los datos que identificamos en este caso la primera t
fórmula contiene los cuatro datos.
180m / s  v0
Sustituimos los valores en la fórmula 5m / s 2 
22 s

Despejamos. 22s que estaba dividiendo pasa al otro lado a 5m / s 2 * 22 s  180m / s  v0

multiplicar.

110m / s  180m / s  v0

180m/s que estaba sumando pasa a restar. 110m / s  180m / s  v0

El resultado es -70m/s, pero la velocidad inicial no puede ser

negativa, multiplicamos ambos lados por -1. (1)  70m / s  v0 ( 1)

La velocidad inicial del tren es de 70m/s.

70m / s  v0
Ejercicios a realizar
1. ¿Qué velocidad inicial debería tener un móvil cuya aceleración es de 2 m/s2, para alcanzar una velocidad de
90 m/s a los 4 segundos?

2. Un automóvil de carreras que viajaba a 45 m/s se frenó con una aceleración de 1.5 m/s 2 durante 10
segundos, ¿Cuál es su velocidad final?

3. Un carro viaja con una aceleración de 2 m/s2. Sabemos que en 30 segundos, alcanzo una velocidad final de
70 m/s. ¿Cuál es la velocidad inicial?

4. Un caballo corre con una velocidad de 40 m/s, pero después de acelerar a 5 m/s 2, alcanzo una velocidad de
60 m/s, ¿Cuánto tiempo transcurrió para poder cambiar la velocidad?

5. Un tráiler viaja a una velocidad de 60 m/s, y luego de recorrer una distancia de 320 m alcanza una
velocidad de 100 m/s. ¿Cuál es su aceleración?

6. Una moto viaja con una velocidad de 50 m/s. Al cabo de un rato alcanza una velocidad de 80 m/s y ha
recorrido una distancia de 390 m. ¿Cuál fue el valor de la aceleración?

7. Un ciclista parte del reposo y después de 10 segundos tiene una velocidad de 40 m/s. ¿Cuál es la
aceleración?

8. Un automóvil con velocidad de 72 m/s frena con una desaceleración constante y para en 9 segundos. ¿Qué
distancia recorrió durante la frenada?

9. Un tren viaja con una aceleración de 8m/s 2, y durante 25 segundos recorre una distancia de 3000 m. ¿Cuál
fue la velocidad inicial?

10. Una motocicleta parte con una velocidad de 4m/s y recorre 518 m alcanzando una velocidad de 144 m/s
¿En cuanto tiempo recorre esa distancia?
INED San José las Rosas
Área: Física Fundamental
Profesor Dionicio Cubulé Boch
Actividad 3: Caída libre de los cuerpos
Uno de los casos más comunes de aceleración constante es la aceleración debida a la gravedad cerca
de la superficie terrestre. Cuando dejamos caer un objeto, su velocidad inicial (en el momento en que
se suelta) es cero. En un momento posterior, mientras cae, tiene una velocidad distinta de cero. Hubo
un cambio en la velocidad y, por lo tanto, por definición hubo una aceleración. Esta aceleración
debida a la gravedad (g) cerca de la superficie terrestre tiene una magnitud aproximada de
g = 9.8m/s2
(o 980 cm/s2) y está dirigida hacia abajo (hacia el centro de la Tierra). En unidades inglesas, el valor de
g es de aproximadamente 32.2 ft/s2.

Decimos que los objetos que se mueven únicamente bajo la influencia de la gravedad están en caída
libre. Las palabras “caída libre” nos hacen imaginar objetos que se dejan caer. No obstante, el término
se puede aplicar en general a cualquier movimiento vertical bajo la influencia exclusiva de la
gravedad.
Los objetos que se sueltan desde el reposo o que se lanzan hacia arriba o hacia abajo están en caída
libre una vez que se sueltan. Es decir, después de t = 0 (el momento del lanzamiento), sólo la
gravedad influye en el movimiento. (Incluso cuando un objeto proyectado hacia arriba está
ascendiendo, está acelerando hacia abajo.) Por lo tanto, podemos usar el conjunto de ecuaciones
para movimiento en una dimensión con aceleración constante, para describir la caída libre.
Las ecuaciones a utilizar son las mismas que el movimiento rectilíneo con aceleración constante.
v f  vo v f 2  vo 2 v f  vo gt 2
g y y *t y  vot 
t 2g 2 2

Donde,
g = gravedad, representada en m/s2 o ft/s2
vf = velocidad final, representada en Km/h o m/s
vo = velocidad inicial, representada en Km/h o m/s
t = tiempo, representado en segundos, horas
y = distancia, representado en Km, m
Ejemplo 1: Se deja caer una roca desde 320m, ¿En qué tiempo llega a nivel del suelo?
y  320m
Identificamos los datos: v0  0 Todo número
multiplicado por 0 es
g  9.8m / s 2
igual a 0.
t ?
Seleccionamos la fórmula, aquella que contenga los datos gt 2
y  vot 
identificados. 2
9.8m / s 2 * t 2
Sustituimos los valores en la fórmula. 320m  0m / s * t 
2

Operamos:
9.8m / s 2 * t 2
320m 
2
2 que divide pasa a multiplicar

320m * 2  9.8m / s 2 * t 2

640m  9.8m / s 2 * t 2
9.8 que multiplica pasa a dividir

640m
2
 t2
9.8m / s

Despejamos t pero tiene exponente 2, por lo tanto se procede a 640m

t
realizar la operación contraria a la potencia siendo está raíz. 9.8m / s 2

La roca llega al suelo en 8.08 segundos.

8.08s  t

Ejemplo 2
¿Cuál es la altura que tiene un edificio si de la parte más alta dejamos caer un ladrillo y éste llega al
suelo con una velocidad de 30 m/s?

v0  0
Identificamos los valores
g  9.8m / s 2
v f  30m / s
y?
Seleccionamos la fórmula:
v f 2  v0 2
y
2g

Sustituimos los datos y operamos: como v0 es igual a cero lo (30m / s ) 2 (0m / s ) 2

y
eliminamos. 2 * 9.8m / s 2

(30m / s ) 2
y
19.6m / s 2

Realizamos la potencia y dividimos.

900m 2 / s 2
y
19.6m / s 2
La altura del edificio es de 45.92 m.
y  45.92m

Ejercicios a realizar
1. ¿Cuál es la velocidad final de un objeto que se deja caer libremente durante un tiempo de 64 segundos?

2. Un objeto se deja caer libremente desde un helicóptero y tarda 10 segundos en caer al suelo. ¿A que
altura se encontraba el helicóptero?

3. ¿Qué velocidad alcanza un cuerpo al cabo de 5 segundos de caída?

4. Se deja caer desde un globo un paquete que llega al piso con una velocidad de 30m/s ¿A que altura estaba
el globo cuando se soltó el paquete?

5. Un estudiante deja caer una roca desde un puente y un instante antes de chocar con el agua se mueve con
una velocidad de 40 m/s ¿Cuál es la altura del puente?

6. ¿Cuál es el tiempo que tarda en caer un objeto que se dejo caer desde lo alto de un árbol, si su velocidad
final es de 80 m/s?

7. Desde un risco muy alto se dejo caer una piedra ¿Cuál es la distancia que ha recorrido después de 25
segundos de caída?
8. Desde una torre se deja caer una piedra que tarda 6 segundos en llegar al suelo. Calcular la velocidad con
que llega y la altura de la torre.
9. Se deja caer una pelota desde lo alto de un edificio y alcanza una velocidad de 50 m/s ¿Cuál es la altura del
edificio y cuánto tiempo tarda la pelota en caer?
10. Se deja caer una canica desde la orilla de un pozo y se oye que golpea el agua en un tiempo de 3 segundos
¿Cuál es la velocidad con la que choca en el agua y cuál es la profundidad del pozo?
INED San José las Rosas
Área: Física Fundamental
Profesor Dionicio Cubulé Boch
Actividad 4: Tiro Vertical
El tiro vertical está ligado con del tema de caída libre de los cuerpos pero se diferencia de la caída
libre porque se establece que un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba, por lo tanto la
velocidad inicial no es igual a cero.

Características:

1. Está compuesto por dos movimientos, el de ascenso (subida) y el de caída (bajada).

2. La velocidad final tendrá un valor de cero, ya que es la que el cuerpo tiene en la parte más alta
del lanzamiento.
3. La aceleración debida a la gravedad es negativa en el movimiento de ascenso del objeto y positiva
en el movimiento de caída.
Las ecuaciones a utilizar son las mismas que el movimiento rectilíneo con aceleración constante.
v f  vo v f  vo gt 2
g v f  vo
2 2 y *t y  vot 
4. t y 2 2
2g
5.
Donde,
g = gravedad, representada en m/s2 o ft/s2
vf = velocidad final, representada en Km/h o m/s
vo = velocidad inicial, representada en Km/h o m/s
t = tiempo, representado en segundos, horas
y = distancia, representado en Km, m

Ejemplo 1
En una feria se lanzan bombas hacia arriba con una velocidad de 50m/s. ¿Cuál es la altura máxima a la
que pueden subir las bombas?
v f  0m / s
Identificamos los datos, recordando que la
gravedad es negativa porque actúa en contra v0  50m / s
del movimiento y que la velocidad final es 0
porque es el instante que el cuerpo se detiene g  9.8m / s 2
en el punto más alto.
y?
Seleccionamos la formula a utilizar: v f 2  v0 2
y
2g

Sustituimos los datos y realizamos las operaciones. (0m / s ) 2  (50 m/ s) 2

y
2(9.8m / s 2 )
Veamos que el signo negativo que antecede al segundo
paréntesis cambia el valor de la velocidad inicial al cuadrado. (2500m 2 / s 2 )
y
19.6m / s 2
La altura máxima a la que pueden subir las bombas es de
y  127.55m
127.55 metros.

Ejemplo 2
Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba y se eleva a una altura de 80 m, en un tiempo de 4s.
¿Con qué velocidad fue lanzada?
v f  0m / s
Identificamos los datos: t  4s
Recordemos que la gravedad está desacelerando el y  80m
movimiento, por lo tanto es negativa. g  9.8m / s 2
v0  ?

gt 2
y  v0 * t 
Seleccionamos la fórmula: 2

(9.8m / s 2 )(4s) 2
Sustituimos datos en la fórmula y operamos: 80m  v0 * 4s 
2

(9.8m / s 2 )(16s 2 )
Realizamos la potencia (4s)2 obteniendo 16s2.
80m  v0 * 4s 
2

156.8m
80m  v0 * 4s 
Realizamos la multiplicación quedando -156.8m 2
Procedemos a dividir y queda 78.4m. 80m  v0 * 4s  78.4m

Despejamos 78.4m está restando pasa a sumar. 80m  78.4m  v0 * 4s

El resultado de ambas sumas es 158.4m ahora procedemos a 158.4m

 v0
despejar v0, 4s está multiplicando pasa a dividir.
4s

La velocidad con la que fue lanzada la piedra es de 39.6m/s.

39.6m / s  v0

Tiempo que permanece un objeto en el aire

2y
Siendo la fórmula: t  2 *
g

Ejemplo
Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba y alcanza una altura de 500m. ¿Cuánto tiempo
permanece en el aire?
y  500m
Identificamos los datos: g  9.8m / s 2
t ?

2y
t  2*
Sustituimos valores en la fórmula. Recordemos que la gravedad g
para está formula tiene un valor positivo.
2(500m)
t  2*
9.8m / s 2

Operamos y eliminamos metros del numerador y del 1000 m

denominador. t  2*
9.8 m / s 2

2
t  2 * 102.04 s 2
El exponente al cuadrado que acompaña a los segundos (s )
pasa a ser s, después de aplicar la raíz cuadrada.
t  2 *10.10 s

El tiempo que el cuerpo permanece en el aire es de 20.20s. t  20.20 s

Ejercicios a realizar
1. María se encuentra en un rio y le lanza una manzana a César que se encuentra en un puente justo
sobre ella. ¿Cuál es la altura del puente si la velocidad inicial necesaria para que la manzana
alcance esa altura es de 30 m/s?

2. Una piedra se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 30 m/s ¿Cuál es el
tiempo que tarda en subir?

3. Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba con una velocidad de 25 m/s. ¿Cuánto tiempo
tarda en alcanzar su altura máxima?

4. Un jugador de beisbol practica lanzando la pelota lo mas alto que puede; si la pelota la lanza con
una velocidad de 18 m/s. ¿Cuál es la altura que alcanza la pelota?

5. En una feria se lanzan bombas hacia arriba con una velocidad de 40 m/s. ¿Cuál es el tiempo que
tardan las bombas en subir?

6. Con un rifle en posición vertical, se dispara un proyectil hacia arriba y alcanza una altura de 800
metros en 4 segundos. ¿Cuál es la velocidad con la que sale el proyectil?

7. Un cañón dispara verticalmente hacia arriba un proyectil con una velocidad inicial de 360 m/s.
¿Cuál es el tiempo que tarda el proyectil en alcanzar su altura máxima?

8. Al lanzar una piedra verticalmente hacia arriba se observo que alcanzo una altura de 405m.
¿Cuánto tiempo tardo la piedra en el aire?

9. Un jugador de futbol patea una pelota verticalmente hacia arriba y esta alcanza una altura de
45m. ¿Cuál es el tiempo que permanece la pelota en el aire?

10. ¿Cuánto tiempo permaneció un objeto en el aire, si se sabe que alcanzo una altura de 500 metros,
luego de ser lanzado verticalmente hacia arriba?