Guía N ° 4de Estudio.Séptimo básico. Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Profesora: Katherine Alvarado Rodríguez

Objetivo de Aprendizaje:
OA 1 Explicar el proceso de hominización, reconociendo las principales etapas de la
evolución de la especie humana, la influencia de factores geográficos, su dispersión en el
planeta y las distintas teorías del poblamiento americano.
OA 2 Explicar que el surgimiento de la agricultura, la domesticación de animales, la
sedentarización, la acumulación de bienes y el desarrollo del comercio, fueron procesos de
larga duración que revolucionaron la forma en que los seres humanos se relacionaron con
el espacio geográfico.

Contenidos y Unidad:
Unidad 1: Complejización de las primeras sociedades: de la hominización al surgimiento de
las civilizaciones.

Nombre del alumno/a:

Fecha:Semana del 03 de Abril 2020

Correo para consultas: kalvarado@colegiogea.cl

Instrucciones: Lee toda la información que se entrega en estas páginas. Responde
las preguntas que se encuentran al final de ésta de manera ordenada. Recuerda que
cada pregunta está enfocada en la información que se entrega en esta guía, NO es
necesario otro material de apoyo.

Unidad 1: Complejización de las primeras sociedades: de la hominización al

surgimiento de las civilizaciones.

Te invito a que veas un vídeo (Hominización, evolución del hombre) llamado “La odisea de la
especie” antes de leer la guía, así podrás entender por completo la evolución de nuestra
especie humana:

https://www.youtube.com/watch?v=n9HnFwChrZo

¿Recuerdas que en la guía anterior (Guía n°4) estudiamos el proceso de

hominización? Este proceso es parte de la Prehistoria y ésta se divide en tres etapas:

Paleolítico – Neolítico – Edad de los metales (próxima guía N 5).

Se llama prehistoria a todo suceso, proceso, etapas que están antes de la escritura, es decir,
la parte de la Historia que estudia la vida del hombre primitivo, desde su aparición en
la Tierra, hasta la invención de la escritura.

Hoy estudiaremos solo 2 etapas de la prehistoria (paleolítico y neolítico) las etapas de

la prehistoria son 3, comenzando por Paleolítico hasta llegar a la Edad de los metales,
para esto leeremos la guía y finalmente aplicaremos lo leído en preguntas junto a un
video explicativo. ¿Vamos a las etapas? Recuerda que sólo lo veremos brevemente
para que en las próximas guías vamos repasando con otros elementos: En este
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cuadro se explican a grandes rasgos las principales características de la Prehistoria,
recuerda situar a la hominización en el PALOLÍTICO.

Primera etapa: Paleolítico Desde la aparición del Homo sapiens hasta el año 9000 a.C.
es el periodo conocido como la piedra tallada o paleolítico.
Se extiende por varias zonas como será Asia, Europa y
África y coincide con el momento por el cual las sociedades
comienzan a labrar la piedra para conseguir
herramientas que le faciliten su trabajo, como será la
creación de hachas y lanzas para la caza, además de otros
utensilios más sofisticados como será la creación de botones
para abrocharse sus prendas.

Los homínidos de esta etapa de la prehistoria aportan las

primeras herramientas, se ve la producción de las primeras
figurillas representativas para los dioses. Y uno de los
mayores logros será ver la aparición del fuego y de elementos
móviles para transportarlos como serán las lámparas, las
cuales podían ser de piedra o conchas de diversos moluscos.

Poseían una economía de caza y recolección, donde las

mujeres y los niños trabajaban recolectando los frutos de
los árboles, además de recoger de las trampas animales
pequeños, por el otro lado los hombres eran los
encargados de la caza de los grandes mamíferos y para
ello en muchas ocasiones tenían que marchar a varias
jornadas para atraparlos, por ello he mencionado que el
nomadismo aún no lo habían dejado del todo. (Ser nómade
signifca moverse de un lugar a otro, eran nómades ya que
buscaban constantemente alimento).

Segunda etapa: Neolítico Un periodo que abarca entre el 5000-2.500 a.C., dicha etapa
será conocida como la Edad de la piedra pulida o Neolítico,
el hombre ya había sido obligado a cambiar de estilo de
vida y adoptar un estilo sedentario. A medida que el
hombre va desarrollando su creatividad y también su
habilidad de diseño de herramientas y otros inventos, se
va desarrollando mental y culturalmente, lo cual le
permite llegar a ser conocido como Homo-sapiens, o
como se le conoce también, hombre del cromañón.
Este nombre se le atribuye debido a que se encontraron
cráneos de hombres que habitaron en dicho período en una
cueva francesa.

Este fue el período donde se conoce la piedra pulida y se

utiliza ampliamente en las herramientas de caza y de
otros trabajos como la ganadería y la agricultura, además
de la fabricación de telas.
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Se logra domesticar a los animales a fin de que sirvan para

trabajar en la ganadería y también en la agricultura, sobre
todo para el arado. Además, sirvieron como medios de
transporte y protectores de las aldeas.

Se desarrolló la industria textil, a través de la cual se

empezó a crear variedad de vestimenta tanto de origen
animal (pieles, lana, etc.), como vegetal que servía en
distintos tipos de climas.

La economía de este período se basaba principalmente en la

ganadería y la agricultura, muy poco de la caza. Por otro
lado, las herramientas creadas en este período de la
historia contribuyeron enormemente al desarrollo de
técnicas como la alfarería, la cerámica y el tejido. Con
todas estas herramientas cotidianas, el hombre pudo vivir
tranquilo y especializarse en los trabajos que le permitía
desarrollar su economía.

Imágenes del PALEOLÍTICO (HERRAMIENTAS, PIEDRA TALLADA)

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Imágenes del NEOLÍTICO: Piedra pulida (Sedentarismo, nuevas herramientas,

ganadería, nuevos trabajos)
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I. Lee las siguientes preguntas de acuerdo a lo visto en el vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=n9HnFwChrZo

1. Nombra al menos cuatro elementos que reconociste sobre la hominización, escríbelos. (por
ejemplo: bipedismo, caminar en dos pies.)

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2. ¿Quién fue Lucy?

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3. ¿Crees que Lucy es un objeto de estudio importante para determinar la hominización? Explica
con tus palabras.

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I. Lee las siguientes preguntas de acuerdo a lo leído en esta guía y responde con lo
aprendido.

1. ¿En cuántas etapas se divide la prehistoria?

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2. ¿Cuál es la etapa que estudiaremos en la próxima guía?

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3. Nombra al menos tres diferencias entre el Paleolítico y el Neolítico.

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4. ¿Qué significa Paleolítico y Neolítico?

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AUTOEVALUACIÓN: Luego de haber desarrollado esta guía de aprendizaje, te invito a que

indiques marcando con una X la casilla que corresponde de acuerdo a tu trabajo realizado.

Aspectos a Evaluar Siempre Aveces Nunca

1. Resolvió la guía en un tiempo prudente,sin juntar
trabajo anterior.

2. Fue necesario trabajar con la guía anterior para

resolver ésta (actual).

3. Fue necesario trabajar con otro material de

apoyo, para la resolución de este trabajo.

4. Hizo uso del correo (consultas a la profesora)

para resolver dudas.

5. Hubo dificultad para comprender los contenidos

expuestos en esta guía.

6. Fue un apoyo el material audiovisual que se

adjuntó (link de youtube) para un mejor
entendimiento de este proceso.