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    s19 Inicial Leemos Leeme Adivinanzas1

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    Dalina Miranda Carlos
    Este documento presenta un libro titulado "Jugando con las palabras. Adivinanzas, trabalenguas y juegos" publicado por el Ministerio de Educación del Perú para docentes y niños. El libro incluye adivinanzas, trabalenguas y juegos de palabras para potenciar el aprendizaje, especialmente en comunicación, a través de actividades lúdicas que los niños disfrutan.

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    Dalina Miranda Carlos
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    Este documento presenta un libro titulado "Jugando con las palabras. Adivinanzas, trabalenguas y juegos" publicado por el Ministerio de Educación del Perú para docentes y niños. El libro incluye adivinanzas, trabalenguas y juegos de palabras para potenciar el aprendizaje, especialmente en comunicación, a través de actividades lúdicas que los niños disfrutan.

    Descripción original:

    adivinanza

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    Este documento presenta un libro titulado "Jugando con las palabras. Adivinanzas, trabalenguas y juegos" publicado por el Ministerio de Educación del Perú para docentes y niños. El libro incluye adivinanzas, trabalenguas y juegos de palabras para potenciar el aprendizaje, especialmente en comunicación, a través de actividades lúdicas que los niños disfrutan.

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    'LUHFFLyQ**HQHUDOGH(GXFDFLyQ%

    %iVLFD5
    5HJXODU
    Dirección de Educación Inicial

    Adivinanzas, trabalenguas
    y juegos
    Presentación
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN

    Título u o co l s l r s. A s tr l u s u os. Jugar con las palabras, nos lleva a momentos felices y de aprendizaje. Las
    Ministerio de Educación actividades lúdicas son las mejores para los primeros años de la vida, en
    Av. De la Arqueología, cuadra . San Borja
    Lima, Perú las que estamos aprendiendo a comunicarnos, a conocernos, conocer a los
    Teléfono 1 - 8
    .minedu.gob.pe
    demás, a nuestro entorno, saber muchas cosas, ser parte de un grupo, a

    1
    tener amigos, etc. Los juegos de palabras están relacionados a la tradición
    Tr , ejemplares
    oral y a las costumbres, están cerca de lo cotidiano, del diario vivir de niños
    Coor c
    ohemí Estrada Pérez
    y niñas.

    Col or c
    Sandra Cárdenas Rodríguez Las adivinanzas, los trabalenguas y los juegos en que intervienen el
    María osé Ramos Haro
    Marcela Poblete Pérez movimiento y las palabras, son juegos que se constituyen en recursos
    Lucrecia Guerrero López
    Peggy Altamirano Pilares expresivos, verbales, gestuales, pertinentes a las situaciones comunicativas.
    María Isabel Díaz Maguiña I r so
    enny Huidobro Tsu ayama FI ISHI G S.A.C. Éstos gustan a los niños y niñas porque los escuchan en familia y en su
    r. La Maquinaria 1 Chorrillos Lima
    Cr c t c r co l c RUC 8 9 comunidad y responden a su potencial energía de moverse, hablar, reír,
    ohemí Estrada Pérez
    atalia Masías Amaya Ministerio de Educación divertirse, imaginar y ser creativos.
    Rosario Gildemeister Flores Todos los derechos reservados. Prohibida la
    reproducción de este libro por cualquier medio,
    Ilustr c total o parcialmente, sin permiso expreso de los
    osé Gabriel Alegría Sabogal editores. El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Inicial,
    Ds o r c Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca acional pone a disposición de las docentes y niños el libro Jugando con las palabras.
    Hungría Alipio Saccatoma del Perú 1 -1
    Adivinanzas, trabalenguas y juegos. Ha constituido un trabajo de selección
    Corr cc st lo Impreso en el Perú Printed in Peru
    Luis Fernando Ortiz evallos

    3
    cuidadosa, recurriendo las Especialistas de esta Dirección a recordar estos
    recursos y ser parte de un banco de materiales.

    Este tipo de materiales puede potenciar aprendizajes en el marco de la


    intención pedagógica, pueden enriquecer la planificación curricular y las
    experiencias de niños y niñas principalmente en la comunicación, por lo
    que debemos relacionarla con las Rutas del Aprendizaje- Área Curricular
    ¡Adivina
    de Comunicación, como también con las otras áreas existentes. Asimismo,
    pueden generar trabajos compartidos con padres, en redes de docentes y
    adivinador!
    con algunas personas de la comunidad, que puedan enriquecer espacios
    donde el escuchar, hablar, jugar, sean activadores de desarrollo integral y
    aprendizajes.

    ¡Comencemos ya, a jugar con las palabras!


    Dirección de Educación Inicial

    4 5
    Soy blanca o rubia,
    y dulce como la miel,
    endulzo los pasteles
    y la leche con café.
    EL AZÚCAR

    6 7
    En el agua vive,
    y no para de nadar,
    mueve sus aletas y cola,
    para poder avanzar.

    Está en los jardines,


    vuela entre las flores,
    y sus alas tienen,
    hermosos colores.

    EL PEZ LA MARIPOSA

    8 9
    Es muy grande, grandote, Si yo corro, me persigue,
    tiene una trompa, trompaza, si me paro
    paro, se detiene
    detiene,
    en la calle nos asusta por el suelo va corriendo;
    en el circo nos asombra. de mí nunca se desprende.
    ¿Quién es?

    EL ELEFANTE LA SOMBRA

    18 19

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