Comprensión Lectora El Bosque Con Respuestas
Comprensión Lectora El Bosque Con Respuestas
Comprensión Lectora El Bosque Con Respuestas
[…] Mientras se ponía en pie advirtió que no chorreaba agua ni le faltaba el aliento, como habría sido de esperar
tras un buen chapuzón. Tenía la ropa perfectamente seca y estaba de pie junto al borde de un pequeño
estanque —no había más de tres metros de un extremo a otro— en el interior de un bosque. Los árboles
crecían muy juntos y eran tan frondosos que no se podía entrever ni un pedazo de cielo. La única luz que le
llegaba era una luz verde que se filtraba por entre las hojas: pero sin duda existía un sol potente en lo alto, pues
aquella luz natural verde era brillante y cálida. Era el bosque más silencioso que se pueda imaginar. No había
pájaros ni insectos, ni animales, y no soplaba viento. Casi se podía sentir cómo crecían los árboles. El estanque
del que acababa de salir no era el único. Había docenas de estanques, uno cada pocos metros hasta donde
alcanzaban sus ojos, y creía percibir cómo los árboles absorbían el agua con sus raíces. Era un bosque lleno de
vida y al intentar describirlo más tarde, Digory siempre decía: «Era un lugar apetitoso: tan apetitoso como un
pastel de ciruelas».
1. El narrador afirma que en el bosque “no había pájaros ni insectos, ni animales, y no soplaba viento”. Esto
lo hace con el fin de:
3. En el texto, la expresión que permite sospechar que todo ocurrió a medio día es:
A. un pedazo de cielo.
B. una luz verde y brillante.
C. un apetitoso pastel.
D. un pequeño estanque
5. El esquema que representa las características del bosque, en el orden en que se describen en el texto, es:
Responde las siguientes preguntas atendiendo la situación que cada una propone:
A. narrativo.
B. informativo.
C. argumentativo.
D. instructivo.
8. Carolina debe escribir un texto para explicar cómo jugar su juego favorito, entonces tú le aconsejas que lo
primero que debe hacer es
9. En la escuela “Casita del Saber” se realizará la fiesta de la familia. Los estudiantes, para invitar a los
padres y madres, están elaborando este modelo de tarjeta: Sin embargo, una de las estudiantes no estuvo
de acuerdo con algunas de las expresiones utilizadas y propuso que lo más adecuado sería emplear un
lenguaje
10. Juan escribió el siguiente texto sobre Miguel de Cervantes Saavedra y te pide que lo ayudes a revisar:
RESPUESTAS A B C D
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