Tarea 5 Muestreo Metodologia 2

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

ASIGNATURA:
Metodología de la investigación II

TEMA:
El muestreo

PARTICIPANTE:
Gerineidy Espinal La Paz

MATRICULA:
2019-02174

FACILITADOR:
Dra. Yanet Y. Jiminián

11 de agosto 2020
Santiago de los caballeros R.D
Introducción

 En este tema es sobre el muestreo, es por lo tanto una herramienta de la


investigación científica, cuya función básica es determinar que parte de
una población debe examinarse, con la finalidad de hacer inferencias
sobre dicha población. La muestra debe lograr una representación
adecuada de la población, en la que se reproduzca de la mejor manera
los rasgos esenciales de dicha población que son importantes para la
investigación. Para que una muestra sea representativa, y por lo tanto
útil, debe de reflejar las similitudes y diferencias encontradas en la
población, es decir ejemplificar las características de ésta. Su función
básica es determinar que parte de una realidad en estudio (población o
universo) debe examinarse con la finalidad de hacer inferencias sobre
dicha población. El error que se comete debido a hecho de que se
obtienen conclusiones sobre cierta realidad a partir de la observación
de sólo una parte de ella, se denomina error de muestreo. Obtener una
muestra adecuada significa lograr una versión simplificada de la
población, que reproduzca de algún modo sus rasgos básicos.
1- Realiza los ejercicios de autoevaluación de los capítulos
estudiados (págs. 161-162, y págs. 195-196)

Ejercicio de auto evolución


I. Coloque una V si lo que se afirma es verdadero y una F si es falso.
1. V La muestra es una parte o fracción de una población objeto de
investigación.
2. ___F__ Siempre es más conveniente medir todos los elementos de una
población, que trabajar con muestras.
3. ___F__ El muestreo no probabilístico o determinístico es el más usado
porque asegura la misma probabilidad de formar parte de la muestra a
todas las unidades del Universo.
4. _V__ La población, universo o colectivo constituye la totalidad de un
conjunto de elementos, seres u objetos que se desea investigar.
5. __F__ Mientras más pequeña es la muestra más pequeña es el error
muestra.

II. Encierre en un círculo la letra que representa el término


correspondiente a la proposición dada.

1. Conjunto de operaciones que se realizan para elegir muestras.


a) Técnica de muestreo c) Base de muestra b) Población d) Fracción de
muestreo

2. Tipo de muestreo en que todos los elementos de la población tienen


la misma posibilidad de ser escogidos como parte de la muestra.
a) Intencional c) Probabilístico b) Determinístico d) Por cuotas

3. Muestreo en que se divide la población en subgrupos y se


selecciona una muestra para cada subgrupo de manera aleatoria.
a) Aleatorio simple c) Por cuotas b) Estratificado d) Sistemático

4. Muestreo en donde las selecciones de elementos dependen del


criterio del investigador y no del azar.
a) Aleatorio c) Determinístico b) Sistemático d) Probabilístico
5. Cuando una muestra no es representativa se dice que es:
a) No probabilística c) Aleatoria b) Intencional d) Sesgada
III. Complete los espacios en blanco con la (s) palabra (s) necesaria (s).
1. El conjunto de unidades individualizadas que forman un universo o
población se conoce como: Base de muestra. Por ejemplo: un padrón
electoral, una lista, un catálogo.
2. Una buena muestra debe cumplir, entre otros, con los requisitos
siguientes:
 Ser representativa o reflejo del conjunto o universo estudiado,
reproduciendo lo más exactamente las características del mismo.
 Que su tamaño sea estadísticamente proporcional a la magnitud
del universo.
 Que el error maestral se mantenga dentro de los límites
adoptados como permitidos.
 El muestreo pro balístico y el no pro balístico pertenecen al tipo
general de muestreo probabilístico.
 El tamaño de la muestra depende de varios factores, tales como:
De los objetivos de la investigación, las características de la población,
los recursos económicos y el tiempo que se dispone para realizar el
trabajo.
 Si se tiene una población de 50 personas, consistente en 20
mujeres y 30 hombres, y se quiere estudiar las actitudes hacia el
aborto, utilizando una muestra de 10 personas que refleje la
diferencia de género de la población, esa muestra deberá tener 4
mujeres y 6 hombres.
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN
I. Coloque en la columna de la izquierda la letra que represente
el concepto adecuado.
a) Validez b) Medición c) Observación d) Entrevista e)
Cuestionario f) Escala de actitud g) Confiabilidad
__G___ Se refiere al grado en que la aplicación repetida del
instrumento de medición al mismo objeto de investigación,
produce iguales resultados.
___D___ Técnica en la que una persona solicita la información a
otra persona cara a cara, frente a frente.
___B___ Consiste en asignar numerales, números y otros
símbolos a propiedades empíricas, conforme a ciertas reglas.
___E___ Conjunto de preguntas respecto a las variables, que se
contestan por escrito.
___C___ Técnica de investigación por excelencia que permite
obtener información de un fenómeno tal como ocurre.

II. Encierre en un círculo la letra que representa el término


adecuado a la proporción dada.
1. Son atributos, características y propiedades que se pueden
usar para describir a un sujeto.
a) Datos métricos c) Validez b) Datos no métricos d) Medición
2. Se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la
variable que pretende medir.
a) Confiabilidad c) Nominal b) Indicador d) Validez
3. Nivel de medición en que las categorías no tienen orden o
jerarquía.
a) Nominal c) Intervalo b) Ordinal d) Racional
4. En su sentido más amplio equivale a mirar con detenimiento un
objeto.
a) Entrevista c) Observación b) Cuestionario d) Todas las
anteriores
5. Técnica de recolección de datos que se puede usar para
obtener información de personas analfabetas.
a) Cuestionario c) Escalas de actitudes b) Entrevista d) Ninguna
de las anteriores.

III. Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en


blanco con la (s) palabra (s) necesaria (s).
1. Los datos métricos o cuantitativos se pueden medir en escalas
a nivel de Intervalo y de Razón.
2. De acuerdo al grado de participación del observador la
observación puede ser: Participante y no participante.
3. En los cuestionarios básicamente se puede hablar de dos tipos
de preguntas: Cerradas y Abiertas.
4. La entrevista se realiza en distintas formas: Estructurada,
Focalizada, y Libre.
5. Las escalas de actitudes de Liker y Guttman son de las más
conocidas en las Ciencias Sociales.
2- Defina: Población, tamaño de la muestra y tipo de muestra a
seleccionar en su investigación.

La empresa Andrickson Comercio Internacional es una empresa que cuenta


con un total de 39 empleados, donde hay 25 son hombres y son 14 mujeres.
La muestra extraída de manera aleatoria será de 39. Seleccione el muestreo
Aleatorio simple es un procedimiento de muestreo probabilístico que da a cada
elemento de la empresa objetivo y a cada posible muestra de un tamaño
determinado, la misma probabilidad de ser seleccionado.
3- Elabora los instrumentos a utilizar para la recolección de
datos de su investigación y aplícalo a la muestra seleccionada.

Mi elemento a utilizar es la entrevista le hice una pequeñas preguntas a una


persona que trabaja en la empresa de Adrinckson Comercio Internacional, por
ahí mismo dimo una observación no experimental y observación experimental.

Esta entrevista se hizo personal para aclarar los puntos incomodos que se
tenía sobre esa investigación.
Conclusión

Para concluir terminar este tema, el muestreo hace referencia a la importancia


que tiene la investigación como proceso de aprendizaje; ya que la misma
posee una gama de características fundamentales y que se estrechan de
manera muy compacta para poder captar la información o para lograr los
objetivos propuestos, es preciso recordar que la investigación científica es un
método riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y
de manera muy técnica, y la investigación es la que tiene por fin ampliar el
conocimiento científico.
Para terminar de complementar esta investigación se hacen uso de diferentes
métodos y técnicas para recolectar la información que nos hemos planteado
conseguir.
Las técnicas constituyen el conjunto de mecanismos, medios o recursos
dirigidos a recolectar, conservar, analizar y transmitir los datos de los
fenómenos sobre los cuales se investiga.

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