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    Este documento presenta un formato para evaluar resúmenes en 5 criterios: estructura y contenido, resumen, redacción y ortografía, aportación de ideas, y referencias bibliográficas. Cada criterio se evalúa en una escala de sobresaliente a deficiente dependiendo del nivel de cumplimiento.

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    RESUMEN

    Sobresaliente Suficiente Insuficiente Deficiente


    # CRITERIO PTS.
    (1.25 PTS.) (1 PT.) (.75 PT.) (.63 PT.)
    Presenta una estructura organizada, lo que Presenta una estructura organizada, lo Presenta una estructura poco Presenta una estructura
    permite un fácil seguimiento del mismo. Las que permite un fácil seguimiento del organizada, lo que dificulta el desorganizada, lo que impide
    ideas son redactadas en un orden lógico y mismo. Las ideas son redactadas en un seguimiento del mismo. Las ideas en el seguimiento del mismo. Las
    ESTRUCTURA Y mantiene conexión entre sí, la forma en que orden lógico y mantiene conexión entre su mayoría no son redactadas en un ideas no son redactadas en un
    1 son presentadas mantiene el interés del sí, sin embargo, la forma en que son orden lógico y no mantienen conexión orden lógico y no mantienen
    CONTENIDO
    lector. presentadas mantiene poco interés por entre sí. En reiterativas ocasiones se conexión entre sí. El lector
    parte del lector. pierde el interés por parte del lector. pierde total interés en el
    escrito.
    El resumen contiene todos los conceptos, El resumen contiene los conceptos y El resumen no contiene todos los El resumen no contiene los
    definiciones e ideas clave revisados en la definiciones revisados en la sesión conceptos y definiciones revisados en conceptos y definiciones
    sesión, redactados de forma precisa y sin redactados de forma precisa y sin la sesión, su redacción es imprecisa y revisados en la sesión o se
    ambigüedades. Expone de manera precisa ambigüedades. Sin embargo, expone de se encuentra con ambigüedades. encuentran redactados de
    2 RESUMEN todas sus aportes y los ejes centrales del manera imprecisa sus aportaciones o los Presenta aportaciones propias, sin forma imprecisa y son
    tema revisado. ejes centrales del tema revisado. embargo, no hay profundización en el ambiguos. No presenta
    tema aportaciones propias ni los ejes
    centrales del mismo.
    REDACCIÓN Y No presenta errores de ortografía o Presenta 1 o 2 errores de ortografía o Presenta 3 o 4 errores de ortografía o Presenta 5 o más errores de
    3 redacción. redacción. puntuación ortografía o puntuación.
    ORTOGRAFÍA
    Presenta ideas que son de autoría del Presenta ideas que son de autoría del Presenta ideas que en su mayoría no Presenta ideas que no son
    alumno y que contribuyen al desarrollo del alumno y que contribuyen al desarrollo son de su autoría, contiene texto propias del alumno o bien, no
    tema. No hay evidencia de texto copiado, lo del tema. Es posible identificar texto copiado, y citado de manera contribuyen al desarrollo del
    APORTACIÓN DE
    4 cual hace evidente una apropiación del tema. copiado, sin embargo, está citado incorrecta, lo que denota poco tema. Contiene texto copiado
    IDEAS correctamente y el alumno complementa entendimiento del tema. sin la referencia
    con sus palabras, lo cual hace evidente correspondiente.
    una apropiación del tema.
    Enlista todas las referencias utilizadas de Enlista todas las referencias utilizadas, Enlista todas las referencias No enlista las referencias
    REFERENCIAS
    5 forma correcta, en formato APA. sin embargo, contiene errores en el utilizadas, sin embargo, no se utilizadas.
    BIBLIOGRÁFICAS formato APA. presentan en formato APA.
    PUNTOS TOTALES

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