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“LAS PERSONAS QUE SE AMAN A SÍ MISMAS

DEFENSORIA
NO DAÑAN A LAS DEMÁS. ”
DEL PUEBLO
I.E.A.C.G.R
UNSM

MALTRATO VIOLENCIA
BULLYING
ACOSO
ESCOLAR
¿QUE PODEMOS HACER?
TIENDE TU MANO Y EVITEMOS EL BULLYING

“ Las palabras, el silencio, la traición, el desprecio y la indiferencia


también duelen. No es necesario que exista violencia
hablar de bullying.

ETICA Y DEONTOLOGIA
PROFESIONAL #LAS DIFERENCIAS NOS ENRIQUECEN.

“LAS PERSONAS QUE SE AMAN A SÍ MISMAS

DEFENSORIA
NO DAÑAN A LAS DEMÁS. ”
DEL PUEBLO
I.E.A.C.G.R
UNSM
MALTRATO VIOLENCIA

BULLYING
ACOSO
ESCOLAR
¿QUE PODEMOS HACER?
TIENDE TU MANO Y EVITEMOS EL BULLYING

“ Las palabras, el silencio, la traición, el desprecio y la indiferencia


también duelen. No es necesario que exista violencia
hablar de bullying.

ETICA Y DEONTOLOGIA
PROFESIONAL #LAS DIFERENCIAS NOS ENRIQUECEN.
COMO PREVENIR
Y DETECTAR
• Hablando y escuchando alos niños y niñas.
• Prestando atención a las señales de ansiedad.
• Miedo de ir ala escuela
• Disminución del rendimiento escolar, pesadi-
llas, cambios en sueño, entre otras.

COMO AYUDAR
ALA VICTIMA DE BULLYING
• Generando un trato libre de violencia en el hogar.
EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR ES UN
• Enseñando a cada niño/a.
TIPO DE VIOLENCIA FISICA O VERBAL
POR PARTE DE UNA NIÑO/A EN • Realizando un Seguimiento
EDAD ESCOLAR, HACIA OTRO • Comunicándose con la escuela y el docente.
NIÑO/A.

COMO PREVENIR
Y DETECTAR
• Hablando y escuchando alos niños y ni-
ñas.
• Prestando atención a las señales de ansie-
dad.
• Miedo de ir ala escuela

COMO AYUDAR
ALA VICTIMA DE BULLYING
• Generando un trato libre de violencia en el hogar.
EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR ES UN
• Enseñando a cada niño/a.
TIPO DE VIOLENCIA FISICA O VERBAL
POR PARTE DE UNA NIÑO/A EN • Realizando un Seguimiento
EDAD ESCOLAR, HACIA • Comunicándose con la escuela y el docente.
OTRO NIÑO/A.

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