Desempeños 10° Ciencias Naturales 2020

SECRETARIA DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE
Institución Educativa Municipal Liceo Sur Andino

Reconocimiento Oficial Mediante Decreto No 1129 de Mayo 05 de 2009
Nit. 81301DÉCIMO92-4 DANE 14155DÉCIMO02520
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__I____________

___
SEDES: ___LICEO SUR ANDINO ____________________ JORNADA: __MAÑANA/TARDE________________
ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA_____________________________________
DOCENTES: LEIDY ROJAS, HAROLD JOJOA, JORGE ENRIQUE SÁNCHEZ CRUZ, JULIO CESAR PINEDA SALAMANCA, NEILS ANTONINO
MARTÍNEZ HERNÁNDEZ
GRADOS: (DÉCIMO)
COMPETENCIA: Relacionar la célula como una unidad bioquímica, funcional y de herencia
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente relaciona la célula como una unidad bioquímica , funcional y de herencia
DESEMPEÑO ALTO: Relaciona la célula como una unidad bioquímica , funcional y de herencia
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces Relaciona la célula como una unidad bioquímica , funcional y de herencia
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad Relaciona la célula como una unidad bioquímica, funcional y de herencia
__________________________________ ________________________________
FIRMA DOCENTES FECHA DE ENTREGA
NOTA: Cada desempeño planteado debe contener como máximo 300 caracteres.
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__II___________

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ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA____________________________________________
GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Comprende las leyes de la genética humana y los efectos de las mutaciones.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente comprende las leyes de la genética humana y los efectos de las
mutaciones.
DESEMPEÑO ALTO: Comprende las leyes de la genética humana y los efectos de la mutaciones.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces comprende las leyes de la genética humana y los efectos de las mutaciones.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad comprende las leyes de la genética humana y los efectos de las mutaciones.
__________________________________ ________________________________
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__III___________

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GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Comprende las características que le permiten a un organismo comportarse como una unidad
funcional y estructural, conformado por unidades autónomas con estas mismas características
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente comprende las características que le permiten a un organismo

comportarse como una unidad funcional y estructural, conformado por unidades autónomas con estas mismas
características.
DESEMPEÑO ALTO: Comprende las características que le permiten a un organismo comportarse como una unidad
funcional y estructural, conformado por unidades autónomas con estas mismas características
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces comprende las características que le permiten a un organismo comportarse
como una unidad funcional y estructural, conformado por unidades autónomas con estas mismas características.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad comprende las características que le permiten a un organismo comportarse
como una unidad funcional y estructural, conformado por unidades autónomas con estas mismas características.
__________________________________ ________________________________
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__IV___________

___
GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Toma en cuenta la manera como se interrelacionan los factores bióticos y abióticos para actuar de
una manera homeostática y adaptable
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente toma en cuenta la manera como se interrelacionan los factores bióticos y
abióticos para actuar de una manera homeostática y adaptable
DESEMPEÑO ALTO:
Toma en cuenta la manera como se interrelacionan los factores bióticos y abióticos para actuar de una manera
homeostática y adaptable
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces toma en cuenta la manera como se interrelacionan los factores bióticos y
abióticos para actuar de una manera homeostática y adaptable.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad toma en cuenta la manera como se interrelacionan los factores bióticos y
abióticos para actuar de una manera homeostática y adaptable.
__________________________________ ________________________________
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020

PERIODO_____V________
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SEDES: _LICEO SUR ANDINO_______________________ JORNADA: _MAÑANA/TARDE_________________
ÁREA: _CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA _____________________________________________
GRADO: DÉCIMO_
COMPETENCIA: Comprende la formación y evolución de la vida en el planeta, relacionar la célula como una unidad
bioquímica y funcional que intercambia materia y energía, toma en cuenta la manera como se interrelacionan los
factores bióticos y abióticos para actuar de una manera homeostática y adaptable.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente comprende la formación y evolución de la vida en el planeta, relaciona la

célula como una unidad bioquímica y funcional que intercambia materia y energía, toma en cuenta la manera como
se interrelacionan los factores bióticos y abióticos para actuar de una manera homeostática y adaptable.
DESEMPEÑO ALTO: comprende la formación y evolución de la vida en el planeta, relaciona la célula como una unidad
bioquímica y funcional que intercambia materia y energía, toma en cuenta la manera como se interrelacionan los factores
bióticos y abióticos para actuar de una manera homeostática y adaptable.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces comprende la formación y evolución de la vida en el planeta, relaciona la célula como una unidad
bioquímica y funcional que intercambia materia y energía, toma en cuenta la manera como se interrelacionan los factores bióticos y abióticos
para actuar de una manera homeostática y adaptable.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad comprende la formación y evolución de la vida en el planeta, relaciona la célula como
una unidad bioquímica y funcional que intercambia materia y energía, toma en cuenta la manera como se interrelacionan los
factores bióticos y abióticos para actuar de una manera homeostática y adaptable.
________________ ________________________________
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__I____________

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ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - FÍSICA_____________________________________
GRADO (DÉCIMO)
COMPETENCIA: Interpreta correctamente los conceptos básicos y las magnitudes adecuadas para el análisis y
solución de situaciones asociadas a movimientos en una dirección.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Interpreta con perfecta claridad los conceptos básicos y las magnitudes adecuadas para el
análisis y solución de situaciones asociadas a movimientos en una dirección.
DESEMPEÑO ALTO: Interpreta los conceptos básicos y las magnitudes adecuadas para el análisis y solución de
situaciones asociadas a movimientos en una dirección.
DESEMPEÑO BÁSICO: Interpreta los conceptos básicos y las magnitudes adecuadas para el análisis y solución de
situaciones asociadas a movimientos en una dirección.
DESEMPEÑO BAJO: Se le dificulta Interpretar los conceptos básicos y las magnitudes adecuadas para el análisis y
solución de situaciones asociadas a movimientos en una dirección.
__________________________________ ________________________________

___

ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - FISICA____________________________________________
GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Describir y aplicar las leyes de movimiento de Newton en situaciones físicas e interpretar las condiciones
requeridas para el equilibrio mecánico.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente describe y aplica las leyes de movimiento de Newton en situaciones físicas e
interpreta perfectamente las condiciones requeridas para el equilibrio mecánico.
DESEMPEÑO ALTO: Describe y aplica las leyes de movimiento de Newton en situaciones físicas e interpreta las condiciones
requeridas para el equilibrio mecánico.
DESEMPEÑO BÁSICO: Describe y aplica algunas veces las leyes de movimiento de Newton en situaciones físicas e interpreta
algunas veces las condiciones requeridas para el equilibrio mecánico.
DESEMPEÑO BAJO: Describe y aplica con dificultad las leyes de movimiento de Newton en situaciones físicas e
interpreta con dificultad las condiciones requeridas para el equilibrio mecánico.
__________________________________ ________________________________

___
MARTÍNEZ HERNÁNDEZ GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Establecer la relación entre el trabajo y la energía en sus diferentes manifestaciones para la
explicación y solución de situaciones físicas.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Establece perfectamente la relación entre el trabajo y la energía en sus diferentes
manifestaciones para la explicación y solución de situaciones físicas.
DESEMPEÑO ALTO: Establece la relación entre el trabajo y la energía en sus diferentes manifestaciones para la
explicación y solución de situaciones físicas.
DESEMPEÑO BÁSICO: Establece algunas veces la relación entre el trabajo y la energía en sus diferentes
DESEMPEÑO BAJO: Establece con dificultad la relación entre el trabajo y la energía en sus diferentes
__________________________________ ________________________________

___
MARTÍNEZ HERNÁNDEZ GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Manejar los conceptos que describen el movimiento circular uniforme y la mecánica de fluidos
aplicándolos al desarrollo, explicación y solución de problemas.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Maneja perfectamente los conceptos que describen el movimiento circular uniforme y la
mecánica de fluidos aplicándolos al desarrollo, explicación y solución de problemas
DESEMPEÑO ALTO: Maneja los conceptos que describen el movimiento circular uniforme y la mecánica de fluidos
aplicándolos al desarrollo, explicación y solución de problemas
DESEMPEÑO BÁSICO: Maneja algunas veces los conceptos que describen el movimiento circular uniforme y la
DESEMPEÑO BAJO: Maneja con dificultad los conceptos que describen el movimiento circular uniforme y la
__________________________________ ________________________________
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO_____V________

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ÁREA: _CIENCIAS NATURALES - FISICA _____________________________________________
MARTÍNEZ HERNÁNDEZ GRADO: DÉCIMO_
COMPETENCIA: Interpretar conceptos básicos y magnitudes asociadas a movimientos en una dirección, describir y aplicar las
leyes de Newton, interpretar las condiciones requeridas para el equilibrio mecánico, establecer la relación entre trabajo y
energía, manejar conceptos que describen el movimiento circular uniforme y mecánica de fluidos.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente interpreta conceptos básicos y magnitudes asociadas a movimientos en una
dirección, describe y aplica las leyes de Newton, interpreta las condiciones requeridas para el equilibrio mecánico, establece la
relación entre trabajo y energía, maneja conceptos que describen el movimiento circular uniforme y mecánica de fluidos.
DESEMPEÑO ALTO: Interpreta conceptos básicos y magnitudes asociadas a movimientos en una dirección, describe y aplica
las leyes de Newton, interpreta las condiciones requeridas para el equilibrio mecánico, establece la relación entre trabajo y
energía, maneja conceptos que describen el movimiento circular uniforme y mecánica de fluidos.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces interpreta conceptos básicos y magnitudes asociadas a movimientos en una dirección,
describe y aplica las leyes de Newton, interpreta las condiciones requeridas para el equilibrio mecánico, establece la relación
entre trabajo y energía, maneja conceptos que describen el movimiento circular uniforme y mecánica de fluidos.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad interpreta conceptos básicos y magnitudes asociadas a movimientos en una dirección,
describe y aplica las leyes de Newton, interpreta las condiciones requeridas para el equilibrio mecánico, establece la relación
entre trabajo y energía, maneja conceptos que describen el movimiento circular uniforme y mecánica de fluidos.
________________ ________________________________
PERIODO__I____________
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ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - QUÍMICA_____________________________________
GRADO (DÉCIMO)
COMPETENCIA: Identifica las principales nociones y generalidades de la química aplicadas al estudio de la materia.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Identifica perfectamente las principales nociones y generalidades de la química aplicadas
al estudio de la materia.
DESEMPEÑO ALTO: Identifica las principales nociones y generalidades de la química aplicadas al estudio de la
materia.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces identifica las principales nociones y generalidades de la química aplicadas al
estudio de la materia.
DESEMPEÑO BAJO: Se le dificulta identificar las principales nociones y generalidades de la química aplicadas al
estudio de la materia.
__________________________________ ________________________________

___
ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - QUÍMICA____________________________________________
GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Aplicar leyes y principios en la formación de funciones inorgánicas e identifica su sistema de

nomenclatura.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente aplica leyes y principios en la formación de funciones inorgánicas e

identifica su sistema de nomenclatura.
DESEMPEÑO ALTO: Aplica leyes y principios en la formación de funciones inorgánicas e identifica su sistema de
nomenclatura.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces Aplica leyes y principios en la formación de funciones inorgánicas e identifica
su sistema de nomenclatura.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad aplica leyes y principios en la formación de funciones inorgánicas e identifica su
sistema de nomenclatura.
__________________________________ ________________________________

___
GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Comprender los cambios y transformaciones de la materia y desarrollar cálculos a partir de éstas.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente comprende los cambios y transformaciones de la materia y desarrolla

cálculos a partir de éstas.
DESEMPEÑO ALTO: Comprende los cambios y transformaciones de la materia y desarrolla cálculos a partir de éstas.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces comprende los cambios y transformaciones de la materia y desarrolla cálculos
a partir de éstas.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad comprende los cambios y transformaciones de la materia y desarrolla cálculos a
partir de éstas.
__________________________________ ________________________________

___
GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Identifica el comportamiento de los gases y aplica relaciones y fórmulas para resolver problemas.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente identifica el comportamiento de los gases y aplica relaciones y fórmulas
para resolver problemas.
DESEMPEÑO ALTO: identifica el comportamiento de los gases y aplica relaciones y fórmulas para resolver
problemas.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces identifica el comportamiento de los gases y aplica relaciones y fórmulas para
resolver problemas.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad identifica el comportamiento de los gases y aplica relaciones y fórmulas para
resolver problemas.
__________________________________ ________________________________

PERIODO_____V________
____
ÁREA: _CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA _____________________________________________
GRADO: DÉCIMO_
COMPETENCIA: Identificar las principales nociones y generalidades del estudio de la materia, las leyes en la
formación de funciones inorgánicas con su respectiva nomenclatura, las transformaciones de la materia y desarrollar
cálculos, el comportamiento de los gases para aplicar fórmulas para resolver problemas.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente identifica las principales nociones y generalidades del estudio de la
materia, las leyes en la formación de funciones inorgánicas con su respectiva nomenclatura, las transformaciones
de la materia y desarrollar cálculos, el comportamiento de los gases para aplicar fórmulas para resolver problemas.
DESEMPEÑO ALTO: Identifica las principales nociones y generalidades del estudio de la materia, las leyes en la formación de
funciones inorgánicas con su respectiva nomenclatura, las transformaciones de la materia y desarrollar cálculos, el
comportamiento de los gases para aplicar fórmulas para resolver problemas.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces Identifica las principales nociones y generalidades del estudio de la materia, las leyes en la
formación de funciones inorgánicas con su respectiva nomenclatura, las transformaciones de la materia y desarrollar cálculos, el
comportamiento de los gases para aplicar fórmulas para resolver problemas.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad Identifica las principales nociones y generalidades del estudio de la materia, las leyes en
la formación de funciones inorgánicas con su respectiva nomenclatura, las transformaciones de la materia y desarrollar
cálculos, el comportamiento de los gases para aplicar fórmulas para resolver problemas.
________________ ________________________________

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COMPETENCIA: Relacionar la célula como una unidad bioquímica, funcional y de herencia

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SEDES: ___LICEO SUR ANDINO ____________________ JORNADA: __MAÑANA/TARDE________________

FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__III___________

DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente comprende las características que le permiten a un organismo

FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__IV___________

FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020

DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente comprende la formación y evolución de la vida en el planeta, relaciona la

FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__I____________

FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__II___________

SEDES: ___LICEO SUR ANDINO ____________________ JORNADA: __MAÑANA/TARDE________________

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FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__IV___________

FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO_____V________

FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020

FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__II___________

COMPETENCIA: Aplicar leyes y principios en la formación de funciones inorgánicas e identifica su sistema de

DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente aplica leyes y principios en la formación de funciones inorgánicas e

FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__III___________

DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente comprende los cambios y transformaciones de la materia y desarrolla

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